ما هي البطاريات القلوية؟

ما هي البطاريات القلوية؟

ما هي البطاريات القلوية؟

البطاريات القلوية (بالإنجليزية: alkaline batteries) هي بطاريات لها مدة صلاحية طويلة نسبياً، أقطابها مصنوعة من مادتي الزنك وثاني أكسيد المنغنيز، ولهذا النوع من البطاريات جهد ثابت، مما يوفر طاقة منتظمة بشكل أفضل، وهي تأتي بعدة أحجام لتناسب مختلف الاستخدامات، ومنها ما هو قابل لإعادة الشحن، ومنها ما يجب التخلص منه عندما تفرغ البطارية.

تاريخ صناعة البطاريات القلوية

طور المهندس السويسري فالديمار جانجنر (Waldemar Jungner) بطارية قلوية كادميوم فضية قابلة لإعادة الشحن في العام 1899م، كما قام بصناعة أول بطاريات تخزن الطاقة الكهربائية من خلايا النيكل والحديد والكادميوم، ثم قام العالم الأمريكي توماس إديسون (Thomas Alva Edison) بالحصول على براءة اختراع بطارية قلوية في عام 1901م.

وأصبحت البطاريات القلوية منتج متوفر في الأسواق في الستينيات، وهي الآن أكثر البطاريات شيوعاً في العالم، وتستخدم يومياً في أجهزة التحكم عن بعد ، وألعاب الأطفال، والكاميرات، وأجهزة الراديو، والمصابيح الكهربائية وغيرها، سواء أكانت من البطاريات القابلة لإعادة الشحن أم لا.

مكونات البطاريات القلوية

تتكون البطاريات القلوية من الأجزاء التالية:

  • مادة الأنود أو القطب الموجب مصنوعة من مادة الزنك.
  • مادة الكاثود أو القطب السالب مصنوعة من معجون أساسه المنغنيز.
  • مادة إلكتروليت قلوي (بالإنجليزية: Electrolyte) وهي عبارة عن محلول من مادة هيدروكسيد البوتاسيوم (KOH)، وعمل كوسط تتدفق فيه الأيونات والإلكترونات.
  • علبة معدنية أو وعاء من الهيكل فولاذي يحتوي مكونات البطارية.
  • القضيب المعدني المجمع المتصل بالطرف السالب
  • مادة معدنية تفصل الأنود عن الكاثود وتحافظ على المواد من الاختلاط والتفاعل عندما تكون الدائرة الكهربائية مغلقة.

أحجام البطاريات القلوية

للبطاريات عدة أشكال وأحجام مختلفة، تستخدم بحسب مواصفات الجهاز الذي توضع في، وفيما يلي البطاريات الأكثر شيوعاً:

  • خلايا بطارية حجم D

طولها 58 ملم، وقطرها الدائري 33 مل.

  • خلايا بطارية حجم C

طولها 46 ملم، وقطرها الدائري 26 ملم.

  • خلايا بطارية حجم AA

طولها 50 ملم، وقطرها الدائري 14.2 ملم.

  • خلايا بطارية حجم AAA

طولها 44.5 ملم، وقطرها الدائري 10.5 ملم.

  • خلايا بطارية حجم AAAA

طولها 40.2 ملم، وقطرها الدائري 8.4 ملم.

  • خلايا بطارية حجم N

طولها 28 ملم، وقطرها الدائري 11.5 ملم.

طريقة عمل البطارية القلوية

عندما تكون الخلية الكهربائية متصلة، وموصولة بجهاز مثل المصباح الكهربائي أو الجرس الكهربائي، تتفاعل مادة الزنك بداخلها مع مادة ثاني أكسيد المنغنيز في تفاعل كيميائي فتفقد الإلكترونات.

ويتم تجميع هذه الإلكترونات المفقودة على القضيب المعدني داخل الخلية، مما يسمح لها بالتدفق من القطب السالب أسفل البطارية، ثم تمر عبر الأسلاك الكهربائية إلى المصباح الكهربائي أو الجرس الكهربائي، مما يجعل المصباح يضيء، أو الجرس يرن، ثم تعود الإلكترونات إلى الجزء العلوي من البطارية عبر القطب الموجب لها.

4تعليم
مزيد من المشاركات
أسباب التكاسل عن صلاة الفجر

أسباب التكاسل عن صلاة الفجر

أسباب تفويت صلاة الفجر فرض الله -سبحانه وتعالى- أداء صلاة الفجر في وقت ينام فيه الإنسان، الأمر الذي قد يؤدي بالبعض إلى التكاسل في الاستيقاظ لأداء صلاة الفجر حاضراً والقيام بتفويتها، ولا شك أن أداء صلاة الفجر حاضراً أصعب من أداء بقية الصلوات إلا أن ذلك لا يعد مبرراً شرعياً لتركها، وإنما يعود أمر تفويتها والتكاسل عن أدائها لأسباب أخرى عديدة، نبينها على النحو الآتي: الغفلة قد يقع المسلم في الغفلة التي تنسيه أوامر الله -سبحانه وتعالى- ووجوب القيام بها على أكمل وأحسن وجه، وقد ينسى الغاية التي خلق
كيف أجعل جنيني ذكياً

كيف أجعل جنيني ذكياً

حماية الجنين من المخاطر هناك الكثير من المخاطر التي تحيط بالجنين خلال نموه، فعلى سبيل المثال قد تحتوي الأسماك، والطعام البحري الذي عاش في مياه ملوثة على سموم قاتلة للدماغ، مثل: الرصاص، وفينيل الزئبق، والمبيدات الحشرية، والكادميوم، وثنائي الفينيل متعدد الكلور، ومن المخاطر التي تحيط بالأطفال أيضاً السباكة والطلاء الذي أصبح قديماً، حيث أشارت إدارة الأغذية والعقاقير إلى الأسماك وطرق الحماية منها في فترة حمل المرأة، بحيث يجب عليها أن تتجنّب الأسماك التي تعيش في المحيط، ومنها: سمك الماكريل، وأبو
حكم سماع الاغاني

حكم سماع الاغاني

فقه الحلال والحرام مسألة الحلال والحرام في الشريعة الإسلامية مسألةٌ في غاية الخطورة؛ وذلك لما يترتّب على الحكم بالأفعال والأقوال والسلوكيّات من ثوابٍ أو عقاب، ويؤكّد الفقهاء وأهل الفتوى أنّ الأحكام الشرعية ينبغي أن تصدر من أهلها؛ فهم أهلٌ للعلم والدراية، ثمّ إنّه لا يقبل حكم بتحريمٍ إلا بدليلٍ صحيحٍ من مصادر التشريع، ليأخذ الحكم موقعه ومرتبته في التحريم، ويبقى الأصل في تصرّفات العبد الإباحة ما لم يرد دليلٌ بالتحريم، والتساؤل الذي يكثر عن سماع الأغاني يحتاج إلى بحثٍ وتقصٍّ للنصوص الشرعيّة
مقدمة عن الموارد البشرية

مقدمة عن الموارد البشرية

مقدمة عن مفهوم الموارد البشرية إن مفهوم الموارد البشرية يختلف باختلاف القصد من إطلاقه، فبالنظر إلى القرن الثامن عشر، وتحديدًا أثناء الثورة الصناعية في أوربا، فإن الموارد البشرية يقصد بها هنا ظهور مفهوم الموارد البشرية على يد تشارلز بابينغ وروبرت أوين، والذي كان يهدف وقتها إلى تحسين الظروف الخاصة بالموظفين والعمال، وكذلك حفظ حقوقهم. حيث سمح لهم بالتعبير عن آرائهم، وكذلك تم إلغاء قرارات الفصل التعسفي، وهذا كله أدى إلى تعزيز الثقة والولاء بين العمال والمنشآت، فانعكس ذلك إيجابًا على الإنتاجية،
طريقة سلق الحمص اليابس

طريقة سلق الحمص اليابس

الحمّص من الحبوب التي تستعمل بكثرة في بلادنا العربيّة، فهي تستعمل في صنع الحمّص بالطّحينيّة الذي يعدّ الفطور الرئيسي في بعض البلدان، ويستعمل أيضاً مع الأرز لتحضير أرز البخاري وفتّة الحمص ويمكن وضعها في السّلطات، تحتوي حبوب الحمّص على فيتامين A والقليل من فيتامين C، في هذا المقال سنذكر طريقة سلق الحمّص اليابس مع وصفتين لتحضيرها لوجباتك. سلق الحمّص كيلو حمّص حب يابس. ملعقة صغيرة من كربونات الصودا. كمّية كافية من الماء لغمر الحمص. طريقة السّلق: اغسلي حبوب الحمّص جيداً بالماء، ثُمّ ضعيها في طنجرة
عناصر رسالة الماجستير

عناصر رسالة الماجستير

عناصر رسالة الماجستير تتكوّن رسالة الماجستير من ثلاثة عناصر، أو مكونات رئيسية، ويجب أن تكون مرتبةً، وهي: الجزء الأول من الرسالة الصفحات الأولى من الرسالة وتتكون من: صفحة العنوان (الغلاف الخارجي للرسالة). صفحة العنوان (الغلاف الداخلي للرسالة). صفحة تقدم فيها تفوضيك للجامعة لاستخدام رسالة الماجستير، أو جزء منها. صفحة إجازة الرسالة. صفحة الإهداء، وهي عادةً ما تكون إختياريةً. صفحة الشُكر لمن ساعدك على إتمام رسالتك. صفحة محتويات الرسالة. صفحة تضع فيها قائمةً بالجداول إن وجدت في رسالتك. صفحة لقائمة
طريقة تدريس اللام الشمسية والقمرية للأطفال

طريقة تدريس اللام الشمسية والقمرية للأطفال

طريقة تدريس اللام الشمسية والقمرية للأطفال يوجد العديد من الطرق لتدريس قاعدة اللام القمرية والشمسية ، ومن هذه الطرق الآتي: تعرض المعلمة بطاقة على شكل شمس وبطاقة أخرى على شكل قمر، وتسأل الطلبة: "ماذا يمثل كل شكل من الأشكال؟"، فيجيب الطلبة على السؤال. تطلب المعلمة من الطلبة أن يضعوا كلمة الشمس وكلمة القمر في جملة من إنشائهم، فيقول أحد الطلبة: "طلعت الشمس"، ويقول آخر: "القمر بعيد"، ثم تكتب الجمل على البطاقات مع الحرص على كتابة الشدة على حرف الشين في "الشّمس"، وكتابة السكون على اللام في "الْقمر".
آيا صوفيا

آيا صوفيا

آيا صوفيا تُمثِّل آيا صوفيا التي تعني باللغة اليونانيّة: الحكمة المُقدَّسة، صَرحاً معماريّاً دينيّاً تُركيّاً بيزنطيّاً مذهلاً، وضخماً، حيث يقعُ هذا الصَّرح في الجزء الأوروبّي من مدينة إسطنبول ، وتحديداً في منطقة السُّلطان أحمدَ، ومن الجدير بالذكر أنّ الرحّالة الشهير ابن بطّوطة كان قد زارها، ووصفَها بأنّها: "من أعظم كنائس الروم، وعليها سورٌ يطيف بها، فكأنّها مدينة وأبوابها ثلاثة عشر باباً، ولها حَرَم هو نحو ميل، عليه باب كبير لا يُمنَع أحد من دخوله...، وهو شبه مشور مُسطَّح بالرُّخام، وتشقُّه