ما سبب غرق سفينة التايتنك

ما سبب غرق سفينة التايتنك

أسباب غرق سفينة التايتنك

هناك أسباب أدت إلى غرق سفينة التايتنك، ومنها ما يأتي:

  • وجود خلل في تصميم السفينة وصناعتها: لم تكن صناعة السفينة متقنةً وفي أعلى مستويات الجودة، حيث استخدمت مسامير منخفضة الجودة في بعض أجزاء السفينة ممّا أدى إلى تكسرها مباشرةً أثناء الاصطدام.
  • عدم الاهتمام برسائل التحذير: كشفت بعض التحقيقات أنّ كابتن السفينة لم يتلقى رسائل التحذير التي بُعثت له، أو أنّه تلقاها ولكنّه قام بتجاهلها ولم يهتم بها، ولم يتوقع أن تكون النتيجة كارثيةً إلى هذا الحد.
  • السير بسرعة كبيرة: كان قائد سفينة التايتنك يسير بسرعةٍ كبيرةٍ جداً على الرغم من كافة التحذيرات التي تمّ إرسالها له، ممّا أدى إلى عدم السيطرة عليها وبالتالي تحطمها والتسبب بعدد كبير من الوفايات.
  • نقص في قوارب النجاة: كانت السفينة تحمل عدداً قليلاً وغير كافٍ من قوارب النجاة، حيث إنّ هذه القوارب لم تكن تتسع لجميع ركاب السفينة، ولم ينجو إلّا من استطاع استخدام هذه القوارب بينما غرق البقية، كما أنّ السفن الأخرى لم تتمكن من الوصول إلى موقع السفينة قبل الحادث.

اكتشاف حطام سفينة التايتنك

وجد حطام سفينة التايتنك بعد أيامٍ من وقوع الحادث ولكن لم يتمّ دراسة أسباب الحدوث، ولكن في النصف الثاني من القرن العشرين استطاع فريق أبحاث أمريكي فرنسي توضيح بعض التفاصيل المتعلقة بالحادث بواسطة بعض الوسائل، مثل: الغواصات، وأجهزة العرض.

تحطم سفينة التايتنك

غادرت سفينة التايتنك من إنجلترا في 10 أبريل عام 1912م، عبر المحيط الأطلسي وكانت رحلتها الأولى فيه وبحمولة 2.200 راكب من المسافرين وطاقم السفينة، وفي مساء يوم 14 أبريل بدأت السفينة بالاقتراب من الجبال الجليدية التي تطفو في الماء ممّا أدى إلى تحطمها وغرقها، وكان موقع الاصطدام تحديداً إلى الجنوب من نيوفاوندلاند ممّا أدى إلى مقتل حوالي 1.500 شخص كانوا على متنها.

معلومات عن سفينة التايتنك

كانت سفينة التايتنك سفينةً عملاقةً خُصصت لنقل الركاب وبنيت على مساحةٍ ضخمة، حيثُ بلغ طولها حوالي 268.986 متر، بينما بلغ عرضها حوالي 28.194 متر، بينما بلغ ارتفاعها حوالي 53.34 متر، ولذلك تُعتبر أكبر سفينة تمّ بناؤها في ذلك الوقت.

فيديو أساطير سفن الأشباح

هل تطارد سفن الأشباح أحلامك؟ ما رأيك لو علمت بأن الكثير من قصص سفن الأشباح حقيقية! :

مزيد من المشاركات
كيف أشجع طفلي على حفظ القرآن

كيف أشجع طفلي على حفظ القرآن

كيف أشجع طفلي على حفظ القرآن هُناك العديد من الطُرق التي تُساعد الآباء في تشجيع وتحفيز أطفالهم على حفظ القُرآن ، ومنها ما يأتي: الالتزام بقدرٍ مُعين من الحفظ بشكلٍ يومي، بالإضافة إلى برنامج يكون من خلاله مُراجعة ما تمّ حفظه بشكلٍ دائم، مع الحرص على أن يكون هذا الحفظ على شيخٍ حافظٍ والاستفادة من التكنولوجيا المُعاصرة كالأشرطة المُسجّلة، لما في القُرآن من الخير والأجر العظيمين، فقد جاء عن النبي -عليه الصلاة والسلام- أنّه قال: (إنَّ الذي ليس في جوفِه شيءٌ من القرآنِ كالبيتِ الْخَرِبِ). الحرص على
المظاهر العقلية في العصر الجاهلي

المظاهر العقلية في العصر الجاهلي

العصر الجاهلي هو ذلك العصر الذي يسبق قدوم الرسول محمد صلّى الله عليه وسلمّ، وسمّي بالعصر الجاهلي؛ لأنّه العصر الذي سبق العصر الإسلامي. كان عرب الجاهلية يتناقلون الأخبار فيما بينهم إمّا عن طريق أحداث حدثت في قبائهم او من خلال شعوب اخرى عاشرتهم وعاشت معهم، ومثال على أخبارهم الحروب التي خاضتها قبائل ذلك العصر، وقصّة سدّ مأرب، وأصحاب الأخدود، وأصحاب الفيل . علوم العرب تميّز العصر الجاهلي بكثرة العلوم المحدودة والتي تتناسب مع طبيعة البئية التي عاشوا فيها وهي: الأدب والفصاحة، ودليل ذلك أنّ القرآن
طرق الزراعة العضوية

طرق الزراعة العضوية

الزراعة العضوية تُعرف الزراعة العضوية بأنّها أسلوب زراعي ممنهج يشمل عدداً من المبادئ والأسس في طبيعته، فيضم إدارة الإنتاج ويعزز سلامة العظام الإيكولوجي، ويسلط الضوء على النشاط البيولوجي في التربة، ويأتي ذلك كله في استخدام أساليب الإدارة لعدد من المدخلات غير الزراعية مع إيلاء الظروف الإقليمية اهتماماً كبيراً. تُعرف الزراعة العضوية أيضاً بأنّها نظام زراعي يعتمد على عدد من الأسس العامة للإنتاج الزراعي ويمنع استخدام الأسمدة الكيميائية المصنعة؛ لما لها من تأثير سلبي وخطير في حياة الإنسان والحيوان
كيف أعمل صلصال يدوياً

كيف أعمل صلصال يدوياً

الصلصال يعد هذا النوع من الصلصال أي المصنوع منزلياً آمناً لاستخدامات الأطفال، وذلك نظراً إلى تكوّنه من مواد لا تتسبّب التسمم في حال تناول الطفل منها، كما ينصح خبراء الطفولة والتربية بتقديم الصلصال للأطفال منذ سنّ الثالثة للعب به، وذلك لما له من دور مهمّ في تنمية القدرات الإدراكية والمعرفيّة للأطفال، بالإضافة إلى دوره في تقوية العضلات الدقيقة الموجودة في ذراعي الطفل وتطوير قدرتها، ومن المهم عند اتباع أي من الطريقتين التاليتين لعمل الصلصال اليدوي حفظ الصلصال في البراد عند عدم استخدامه، والتخلّص
هل الفطريات تؤثر على الحمل

هل الفطريات تؤثر على الحمل

العلاقة بين الفطريات والحمل تعتبر المرأة الحامل بأنها أكثر عرضةً للإصابة بعدوى الفطريات، نتيجةً لارتفاع نسبة هرموني البروجسترون والإستروجين، حيث تؤدي هذه التغيرات الهرمونية إلى جعل المهبل غنياً بنوعٍ من أنواع السكر، يطلق عليه سكر الجلايكوجين، والذي يساهم في تكاثر فطر (Candida albicans)، وهو عبارةٌ عن كائنٍ عضوي يوجد في الأمعاء، ويعتبر جزءاً من الجهاز الهضمي، ولكن تحت سيطرة البكتيريا المفيدة في الأمعاء، كما أنّه يعيش في المهبل، دون أن يسبب أي ضررٍ أو أذى، في حال كان عدد البكتيريا المفيدة التي
ما هي أعراض ضيق التنفس

ما هي أعراض ضيق التنفس

أعراض ضيق التنفس ضيق النفس، أو عسر التنفس ، أو الزُّلَّة، أو الزُّلة التنفسية (بالإنجليزية: Dyspnea أو Shortness of Breath)‏؛ جميعها مصطلحات تُستخدم للتعبير عن حالة من التنفس الصعب أو الشاقّ، وبشكلٍ عام يزداد معدل التنفس (بالإنجليزية: Breathing Rate) وعمق التنفس (بالإنجليزية: Depth of Breathing) بصورةٍ طبيعيةٍ عند ممارسة التمارين الرياضيّة أو التواجد على ارتفاعات عالية، وفي بعض الأحيان يزداد معدل التنفس أثناء الراحة لدى الأشخاص الذين يعانون من اضطرابات الرئتين، أو مشاكلٍ صحّية في أجزاء أخرى من
حكم إرضاع الكبير

حكم إرضاع الكبير

حكم إرضاع الكبير أشار أهل العلم أن الرضاع المحرّم لا يقتصر على مصّ الطفل لثدي المرأة فقط وإنّما يكون بغيره كأن تضع المرأة بعض حليبها في إناء ثم تشربه للطفل. وقد دلّت أحاديث عدّة على أنّ الرضاع المحرّم خمس رضعات مشبعات، وأن الرضاع المحرّم يكون للطفل دون العامين قبل الفطام لقول الله تعالى: (وَفِصَالُهُ فِي عَامَيْنِ)، ولما رُوي عن عبد الله بن عباس -رضي الله عنه- عن النّبي -صلى الله عليه وسلم- قال: "لا رَضاعَ إلَّا ما كان في الحَولَيْنِ". واتفق فقهاء المذاهب الأربعة من الحنفية والمالكية والشافعية
اضطراب اللغة البراجماتية

اضطراب اللغة البراجماتية

اضطراب اللغة البراجماتية يعد الاضطراب البراجماتي اللغوي والذي يسمى أيضاً (اضطراب التواصل الاجتماعي) واحداً من اضطرابات التواصل الحديثة، والأكثر انتشاراً، والتي تم إضافتها إلى الدليل التشخيصي والإحصائي الخامس للاضطرابات العقلية والنفسية "DSM5"، حيث تم إدراج معايير تشخيص مستقلة له، ثم أضيف لبعض اضطرابات التواصل الموجودة في الدليل، ومن الجدير بالذكر أن نسبة انتشار هذا الاضطراب تصل إلى ما يقارب 7.2% من الأطفال، كما أن الذكور أكثر عرضة للإصابة به من الإناث بنسبة 1:2. تعريف اضطراب اللغة البراجماتية