أبرز مؤسسات التكوين المهني في الجزائر

أبرز مؤسسات التكوين المهني في الجزائر

أبرز مؤسسات التكوين المهني في الجزائر

تعنى الحكومة الجزائرية بتدريب مواطنيها في العديد من التخصصات، وذلك لرفد القوى العاملة في البلاد بأفراد مؤهلين وماهرين، ولذلك، استُحدثت وزارة التكوين المهني التي التي تعنى بتدريب الراغبين بالانخراط في سوق العمل، بالإضافة إلى تزويدهم بالمهارات الأكاديمية المتعلقة بالحرف، وتضم العديد من المؤسسات، والمراكز، والمعاهد، وهي:

  • مركز حسيبة بن بوعلي للتكوين المهني.
  • مركز بن عكنون للتكوين المهني.
  • مركز الحراش للتكوين المهني.
  • مركز بوروبة للتكوين المهني.
  • مركز بولوغين للذكور للتكوين المهني.
  • مركز باب الواد للإناث للتكوين المهني.
  • مركز باب الواد للذكور للتكوين المهني.
  • مركز بوزريعة للتكوين المهني.
  • مركز الحراش للتكوين المهني.
  • مركز راقي للتكوين المهني.
  • مركز لرويبة إناث للتكوين المهني.
  • مركز الدويرة للتكوين المهني.
  • مركز لسطاوالي للتكوين المهني.
  • مركز الدرارية للتكوين المهني.
  • مركز عين البنيان للتكوين المهني.
  • مركز زرالدة للتكوين المهني.
  • مركز الشراقة للتكوين المهني.
  • مركز عين طاية للتكوين المهني.
  • مركز سيدي موسى للتكوين المهني.
  • مركز ولاد فايت للتكوين المهني.
  • مركز السحاولة للتكوين المهني.
  • مركز باب ازوار للتكوين المهني.
  • مركز بئر توتة للتكوين المهني.
  • مركز درقنة للتكوين المهني.
  • مركز حسين داي للتكوين المهني.
  • مركز وريدة مداد القصبة للتكوين المهني.
  • مركز سويدانية للتكوين المهني.
  • مركز باب الواد ذكور للتكوين المهني.
  • مركز باب الواد إناث جاسم علي للتكوين المهني.
  • مركز بعين طاية للتكوين المهني.
  • مركز حي البدر للتكوين المهني.
  • مركز جسر قسنطينة للتكوين المهني.
  • مركز برج البكيفان للتكوين المهني.
  • مركز بوزريعة للتكوين المهني.
  • مركز بوزريعة للإناث للتكوين المهني.
  • مركز بئر خادم دكور للتكوين المهني.
  • مركز بوروبة للتكوين المهني.
  • مركز الكاليتوس للتكوين المهني.
  • مركز دار البيضاء للتكوين المهني.
  • مركز العاشور للتكوين المهني.
  • مركز الحراش للتكوين المهني.
  • مركز بني مسوس للتكوين المهني.
  • مركز بينام للتكوين المهني.
  • مركز الربوة البيضاء للتكوين المهني.
  • مركز القبة الطرق الأربعة للتكوين المهني.
  • مركز قاريدي للتكوين المهني.
  • مركز عين النعجة للتكوين المهني.
  • مركز لرغاية دكور للتكوين المهني.
  • مركز الرغاية إناث للتكوين المهني.
  • مركز لرويبة دكور للتكوين المهني.
  • مركز عين النعجة للتكوين المهني.
  • مركز عين بنيان للتكوين المهني.
  • مركز علي عبدي وادي قريش للتكوين المهني.
  • ملحقة بولوغين.
  • ملحقة الطريق الجديد.
  • ملحقة الرايس حميدو.
  • ملحقة بارادو.
  • ملحقة حسن بادي.
  • ملحقة المغارية.
  • ملحقة العناصر شارع حمادي المدني.
  • ملحقة المدنية.
  • ملحقة الأبيار.
  • ملحقة العناصر شارع المعدومين.
  • ملحقة غابة الصنوبر.
  • ملحقة عين البنيان.
  • معهد بورج البحري.
  • معهد الفتح.
  • معهد الصنوبر البحري.
  • معهد ولاد فايت.
  • معهد بئر مراد رايس للتبريد.
  • معهد سباعات رويبة المتخصص في مهن الطاقة والكهرباء.
  • معهد سباعات المتخصص الوطني.
  • معهد فنون التخطيط.
  • معهد المحمدية.
  • معهد القبة.
  • معهد المقام الجميل.

مهام وزارة التكوين المهني الجزائرية

تضطلع وزارة التكوين المهني الجزائرية بالعديد من المهام، وهي:

  • تزويد القطاعات الاقتصادية والاجتماعية بالموارد البشرية المؤهلة.
  • تحسين مؤهلات العمال والموظفين، وتشجيعهم على إتقان المهاراته بما يتوافق مع متطلبات سوق العمل، والتقدم التكنولوجي.
  • تطوير المردود الاقتصادي وتحسينه، وذلك بتحسين مؤهلات العمال باستمرار بما يتوافق مع تطور المهن.
  • تهيئة أفراد المجتمع مهنيًا لضمان انخراطهم في سوق العمل .

تخصصات التكوين المهني في الجزائر

تعنى مؤسسات التكوين المهني بتدريب الأفراد في العديد من التخصصات، وهي:

  • الإعلام والأنظمة الرقمية والاتصالات.
  • الإدارة .
  • الإنشاءات والأشغال العامة.
  • الكيمياء الصناعية وصناعة البلاستيك.
  • الصناعات النفطية.
  • الفندقة.
  • الميكانيكا والمحركات.
  • الصيد البحري.
  • المناجم والتعدين.
  • صناعات الأغذية الزراعية.
  • صناعات النسيج و الألبسة .
  • الحرف التقليدية.
  • الثقافة والتراث.
  • الإنشاءات المعدنية.
  • الكهرباء والطاقة.
  • الفنون و الصناعة المطبعية.
مزيد من المشاركات
أسباب العنف عند الأطفال

أسباب العنف عند الأطفال

الوراثة والبيئة أجرى الطبيب النفسي للأطفال والمراهقين ستيفن سكوت دراسة حول اضطرابات السلوك في مرحلة الطفولة، ووجد أنّ الأطفال الذين يعاني آباؤهم من العنف تجاه المجتمع يكونون أكثر عرضةً لتطور السلوك العنيف لديهم، مما يشير إلى وجود سبب وراثي لتطور العنف عند الأطفال. تعرض الطفل للعنف يتعرض 60% من الأطفال في أمريكا للعنف في المدرسة أو المنزل أو المجتمع بشكلٍ عام، وأوضح مكتب العدالة أنّ الأطفال الذين يتعرضون للعنف يتضررون جسدياً وعقلياً وعاطفياً، وهم أكثر عرضةً للميل إلى العنف في تصرفاتهم. العوامل
كيفية استخدام كبسولات فيتامين E للهالات السوداء

كيفية استخدام كبسولات فيتامين E للهالات السوداء

كبسولات فيتامين e والكريم المرطب للهالات السوداء يساعد محتوى كبسولة فيتامين e، على إزالة الهالات السوداء المحيطة بالعين، للحصول على بشرة صحية، ومتوهجة، وذلك من خلال مزج زيت فيتامين e، مع الكريم المرطب المعتاد، ووضعه على المناطق المحيطة بالعين، وتدليكه برفق، باستخدام أطراف الأصابع، وتكرار تطبيق هذا المزيج من 2 إلى 3 أيام. كبسولات فيتامين e لعلاج الهالات السوداء يساعد زيت فيتامين e على التخلص من البقع الداكنة للبشرة، وتعزيز انتاج الكولاجين في بشرة الجلد، للحد من ظهور الهالات السوداء، والانتفاخ
طريقة عمل لوشن زبدة الشيا

طريقة عمل لوشن زبدة الشيا

زبدة الشيا تعدّ زبدة الشيا مادة دهنية طبيعية مستخرجة من جوز شجرة الشيا الإفريقية، وهي تُعرف بلونها الأصفر ورائحتها المنعشة، وفائدتها الكبيرة للجسم والتي جعلت منها أحد المكوّنات الأساسية التي تدخل في كثير من الوصفات الخارجية سواء العلاجية أم التجميلية، وفي هذا المقال سنتعرف على طريقة عمل لوشن زبدة الشيا. عمل لوشن زبدة الشيا لوشن زبدة الشيا وزيت البرتقال المكوّنات: ثلاثة أرباع الكوب من زبدة الشيا. نصف كوب من زيت زيت اللوز الحلو. عشر قطرات من زيت البرتقال العطري. ملعقة كبيرة من نشا الذرة. أربعة
خصائص منهج التفكير الإسلامي

خصائص منهج التفكير الإسلامي

منهج التفكير الإسلامي يُمكن تعريف المنهج التفكيري بأنه النشاط العقلي والذي يتم من خلاله تنظيم خبرات الإنسان من أجل حلّ مشكلة أو مشكلات معينة، والمنهج هو الطريق المستقيم، وعندما ندمج التفكير إلى المنهج فيصبح تفكيراً منهجيّاً والذي يُقصد به التفكير الذي يسير ضمن قواعد وإجراءات واضحة من أجل الوصول إلى نتائج واضحة. خصائص التفكير الإسلامي شامل ومتعدد ومتنوّع: أي إنّه لا يَقتصر على الدنيا دون الآخرة ولا حتّى العكس؛ بل إنّ الإسلام عام وشامل ومتنوّع لمتطلبات الدنيا والآخرة يضمن الوصول إلى الحلول
أين يوجد البيت المعمور

أين يوجد البيت المعمور

مكان البيت المعمور يقع البيت المعمور في السّماء السابعة كما ويقابل الكعبة المشرّفة في الأرض، ويصدّق ذلك الحديث الصحيح الذي أخرجه البخاريّ في حادثة الإسراء والمعراج قول الرسول صلّى الله عليه وسلم ف أتينا السّماء السابعة، قيل من هذا؟ قيل: جبريل، قيل من معك؟ قيل: محمد، قيل: وقد أرسل إليه، مرحبا به ولنعم المجيء جاء، فأتيت على إبراهيم فسلّمتُ عليه، فقال: مرحباً بك من ابن ونبيٍّ، فرفع لي البيت المعمور، فسألتُ جبريل، فقال: هذا البيت المعمور يصلّي فيه كلّ يومٍ سبعون ألف ملك، إذا خرجوا لم يعودوا إليه
ما هو علم الفراسة

ما هو علم الفراسة

تعريف علم الفراسة يقدّم علم الفراسة تحليلاً أولياً للشخصية وطباعها، معتمداً على المشاعر بالدرجة الأولى، وبالدرجة الثانية يتم الاعتماد على نمط شكل الوجه، والتعبيرات الصادرة عنه، لقد أنتج علم الفراسة عدد من المعايير الشكلية التي يمكن الاعتماد عليها في تصنيف الناس ضمن فئات تشترك بالمعايير الشكلية، بالتالي المشاعر والطّباع الشخصية، إلى أن تم توحيد هذه التصنيفات، وصياغتها كنظريات وقواعد ينطلق على أساسها علم الفراسة. بعض تطبيقات علم الفراسة تشير بعض الأطروحات والمؤلفات القديمة في علم الفراسة إلى
كيف مات ابن سينا

كيف مات ابن سينا

التعريف بابن سينا ابن سينا هو أبو الحسين بن عبد الله بن الحسين بن على بن سينا ولد في القرن الرابع عشر للهجرة، وهو عالم وطبيب وفيلسوف وكيميائي مسلم حوى جميع علوم عصره وأبد ع فيها مؤلفاته ليس لها عدد معروف لأن الذي وصل إلينا منها قليل وكتبه ما زالت من المراجع العالمية الموثوقة. علم ابن سينا تلقى علومه على يد والده الذي كان أحد مشايخ الطائفة الإسماعيلية، إذ كان يحضر ابن سينا مجالس والده مع العلماء وهو في العاشرة من عمره كانت الطائفة الإسماعيلية تعتمد على المناظرة والتحليل وهذا المنهج منهج فلسفي
أجمل شعر عن المعلم

أجمل شعر عن المعلم

قصيدة الشاعر المعلم يقول الشاعر إبراهيم طوقان في وصف المعلم وتقديره: شوقي يقول وما درى بمصيبتي قم للمعلم وفّه التبجيلا اقعد فديتك هل يكون مبجلاً من كان للنشء الصغار خليلا ويكاد يقلقني الأّمير بقوله كاد المعلم أن يكون رسولا لو جرّب التعليم شوقي ساعة لقضى الحياة شقاوة وخمولا حسب المعلم غمَّة وكآبة مرآى الدفاتر بكرة وأصيلا مئة على مئة إذا هي صلِّحت وجد العمى نحو العيون سبيلا ولو أنّ في التصليح نفعاً يرتجى وأبيك لم أكُ بالعيون بخيلا لكنْ أصلّح غلطةً نحويةً مثلاً واتخذ الكتاب دليلا مستشهداً بالغرّ