قوانين الحركة في خط مستقيم

قوانين الحركة في خط مستقيم

القانون الأول من قوانين الحركة

صيغة القانون

ينص القانون الأول من قوانين الحركة في خط مستقيم على تعريف التسارع، وهو معدل تغير السرعة خلال الزمن، ويُمثل رياضيًا من خلال المعادلة الآتية.

ع2 = ع1 ت× ز

إذ إن:

  • ت: تسارع الجسم المتحرك.
  • ع2: السرعة النهائية للجسم.
  • ع1: السرعة الابتدائية للجسم.
  • ز: الزمن الذي يقطعه الجسم أثناء حركته.

اشتقاق القانون الأول من قوانين الحركة

يمكن اشتقاق هذا القانون من خلال الطريقة الجبرية باتباع الخطوات المدرجة أدناه:

1. إنَّ تسارع الجسم يُمثل رياضيًا من خلال المعادلة الآتية:

التسارع = (السرعة النهائية - السرعة الابتدائية)/ الزمن

وبالرموز:

ت = (ع2-ع1)/ ز

إذ إن:

  • ت: تسارع الجسم المتحرك.
  • ع2: السرعة النهائية للجسم.
  • ع1: السرعة الابتدائية للجسم.
  • ز: الزمن الذي يقطعه الجسم في أثناء حركته.

2. بإعادة ترتيب المعادلة ينتج أنَّ:

ع2 = ع1 ت× ز، والذي يمثل القانون الأول من قوانين الحركة في خط مستقيم.

القانون الثاني من قوانين الحركة

صيغة القانون

ينص القانون الثاني من قوانين الحركة في خط مستقيم على أنَّ الإزاحة تتناسب طرديًا مع كل من الوقت والسرعة، ويُمثل رياضيًا من خلال المعادلة الآتية.

الإزاحة = السرعة الإبتدائية × الزمن 0.5 × التسارع ×( الزمن )^2

وبالرموز:

ف = ع1× ز 0.5× ت × ز^2

إذ إن:

  • ف: التغير في إزاحة الجسم.
  • ع1: السرعة الابتدائية للجسم.
  • ز: الزمن الذي يقطعه الجسم في أثناء حركته.
  • ت: تسارع الجسم المتحرك.

اشتقاق القانون الثاني من قوانين الحركة

يمكن اشتقاق هذا القانون من خلال الطريقة الجبرية باتباع الخطوات المدرجة أدناه:

1. السرعة تمثل التغير في إزاحة الجسم خلال فترة زمنية محددة، ويمكن تمثيلها رياضيًا كالآتي:

السرعة = الإزاحة / الزمن

وبالرموز:

ع = ف / ز

2. بإعادة ترتيب المعادلة، ويتم استبدال السرعة بمتوسط السرعة؛ بسبب أن السرعة غير ثابتة، وينتج أنَّ:

متوسط السرعة = 0.5 × (السرعة الابتدائية السرعة النهائية)

الإزاحة = متوسط السرعة × الزمن

3. نستبدل القانون بالرموز وينتج الآتي:

ف = [0.5 × (ع1 ع2)] × ز

4. من القانون الأول من قوانين الحركة [ع2 = ع1 ت × ز] نستبدل السرعة النهائية؛ لتصبح المعادلة كالآتي:

ف = [0.5 × (ع1 ع1 ت×ز )] × ز

ف = [0.5 × (2×ع1 ت×ز )] × ز

5. بإعادة ترتيب المعادلة ينتج الآتي:

ف = (ع1 0.5 ×ت×ز) ×ز

ف = ع1× ز 0.5× ت × ز^2 ، والذي يمثل القانون الثاني من قوانين الحركة في خط مستقيم.

القانون الثالث من قوانين الحركة

صيغة القانون

ينص القانون الثالث من قوانين الحركة في خط مستقيم على أنَّ الإزاحة هي معدل تغيير موضع الكائن رياضيًا، ويُمثل من خلال المعادلة الآتية.

مربع السرعة النهائية = مربع السرعة الابتدائية 2 × التسارع × الازاحة

وبالرموز:

(ع2)^2 = (ع1)^2 2×ت×ف

إذ إن:

  • ع1: السرعة الابتدائية للجسم.
  • ع2: السرعة النهائية للجسم.
  • ت: تسارع الجسم المتحرك.
  • ف: التغير في إزاحة الجسم.

اشتقاق القانون الثالث من قوانين الحركة

يمكن اشتقاق هذا القانون من خلال الطريقة الجبرية باتباع الخطوات المدرجة أدناه:

1. إنّ الإزاحة هي معدل تغيير موضع الكائن رياضيًا، وتمثل كما يأتي:

ف = [0.5 × (ع1 ع2)] × ز

2. من القانون الاول من قوانين الحركة [ع2 = ع1 ت × ز] نستبدل السرعة النهائية ونرتبها؛ لتصبح المعادلة كالآتي:

ز = ع2 - ع1 / ت

3. باستبدال الزمن من الخطوة الثانية في المعادلة الإولى ينتج أنَّ:

ف = [0.5 × (ع1 ع2)] × [ت ×(ع2 - ع1)]

ف = (ع2^2 - ع1^2) / 2×ت

4. بإعادة ترتيب المعادلة ينتج أنَّ:

ف×2×ت = ع2^2 - ع1^2

(ع2)^2 = (ع1)^2 2 ×ت×ف

أمثلة على قوانين الحركة في خط مستقيم

تعددت الأمثلة على قوانين الحركة في خط مستقيم، ونوضح منها ما يأتي مع خطوات الحل.

المثال الأول: إيجاد تسارع الجسم

يبدأ الجسم الحركة من الراحة إلى أن يصل لسرعة 20 م/ث في وقت 10 ثوانٍ، كم تسارع الجسم خلال هذا الوقت؟

الحل:

  1. السرعة الابتدائية = صفر م/ث = ع1؛ لأنَّ الجسم بدأ الحركة من الراحة.
  2. السرعة النهائية = 20 م/ث= ع2
  3. الزمن المستغرق = 10 ثوانٍ
  4. باستخدام القانون الأول من قوانين الحركة:
  • ع2 = ع1 ت × ز
  1. بتعويض معطيات السؤال في القانون مع ترك المجهول تسارع كالآتي:
  2. 20 = 0 ت × 10
  3. بحل المعادلة السابقة ينتج أنَّ التسارع يساوي:
  4. ت = 20/10 = = 2 م / ث^2، وهو تسارع الجسم خلال زمن مقداره 10 ثوانٍ.

المثال الثاني: إيجاد تسارع الجسم

بدأ جسم الحركة بسرعة 10 م/ث، ثم اضطر السائق للضغط على المكابح خلال 4 ثوانٍ فتوقف، كم أصبح تسارعه؟

الحل:

  1. السرعة الابتدائية = 10 م /ث = ع1
  2. السرعة النهائية = صفر= ع2؛ بما أنه ضغط على المكابح
  3. الزمن المستغرق = 4 ثوانٍ
  4. باستخدام القانون الأول من قوانين الحركة:
  • ع2 = ع1 ت × ز
  1. بتعويض معطيات السؤال في القانون مع ترك المجهول تسارع كالآتي:
  2. 0 = 10 ت × 4
  3. بحل المعادلة السابقة ينتج أنَّ التسارع يساوي:
  4. ت = 4/-10 = = -2.5 م/ث²، وهو تسارع الجسم خلال زمن مقداره 4 ثوانٍ.

المثال الثالث: إيجاد إزاحة الجسم

تحرك جسم من السكون إلى أن وصل لسرعة 20 م/ث بتسارع 2 م/ث²، كم الإزاحة التي قطعها، وخلال كم ثانية؟

الحل:

  1. السرعة الابتدائية = صفر م /ث = ع1؛ لأنَّ الجسم بدأ الحركة من الراحة.
  2. السرعة النهائية = 20 م/ث= ع2
  3. تسارع الجسم = 2 م/ث2
  4. باستخدام القانون الثاني للحركة يمكن ايجاد الإزاحة:
  • ف = ع1× ز 0.5× ت × ز^2 ، ولكن الزمن مجهول.
  1. باستخدام القانون الأول من قانون الحركة يتم إيجاد الزمن المجهول، وبتعويض معطيات القانون من السؤال:
  • ع2 = ع1 ت × ز
  1. 20 = 0 2 × ز
  2. بحل المعادلة السابقة ينتج انَّ الزمن يساوي:
  3. ز = 20 / 2
  4. ز = 10 ثوانٍ
  5. باستخدام القانون الثاني، وتعويض الزمن الذي تم إيجاده مسبقًا ينتج أنَّ:
  6. ف = 0 × 10 0.5 × 2 × 10^2
  7. ف = 100 م، وهي إزاحة الجسم خلال زمن مقداره 10 ثوانٍ.

المثال الرابع: إيجاد السرعة النهائية

تحرك جسم من السكون خلال 2 ثانية، وبتسارع 2 م/ث²، كم هي سرعته النهائية؟

الحل:

  1. السرعة الابتدائية = صفر م/ث = ع1؛ لأنَّ الجسم بدأ الحركة من السكون.
  2. تسارع الجسم = 2 م/ث²
  3. الزمن المستغرق = 2 ثانية
  4. باستخدام القانون الأول من قوانين الحركة:
  • ع2 = ع1 ت × ز
  1. بتعويض معطيات السؤال في القانون مع ترك المجهول السرعة النهائية كالآتي:
  2. ع2 = 0 2 × 2
  3. بحل المعادلة السابقة ينتج أنَّ السرعة النهائية يساوي:
  4. ع2 = 4 م/ث، وهي السرعة النهائية للجسم خلال زمن مقداره 2 ثانية.

المثال الخامس: إيجاد إزاحة الجسم

تحرك جسم بسرعة 10 م/ث، ثم تزايدت سرعته لتصبح 20 م/ث، وبتسارع 3 م/ث²، كم مقدار الإزاحة التي قطعها؟

الحل:

  1. السرعة الابتدائية = 10 م /ث = ع1
  2. السرعة النهائية = 20 م/ث= ع2
  3. تسارع الجسم = 3 م/ث2
  4. باستخدام القانون الثالث من قوانين الحركة:
  • (ع2)^2 = ع1^2 2 ×ت×ف
  1. بتعويض معطيات السؤال في القانون مع ترك المجهول الإزاحة كالآتي:
  • 20^2 = 10^2 2 × 3 × ف
  • بحل المعادلة السابقة ينتج أنَّ إزاحة الجسم يساوي:
  1. ف = 50 م، وهي إزاحة الجسم الناتجة من تزايد سرعة الجسم.
6تعليم
مزيد من المشاركات
أهمية الكيمياء الحيوية في الطب

أهمية الكيمياء الحيوية في الطب

أهمية الكيمياء الحيوية في الطب تعد الكيمياء الحيوية فرع من فروع علم الكيمياء وتعنى بدراسة العمليات الكيميائية التي تحدث في جسم الكائن الحي من نبات وحيوان وكائنات حية دقيقة،فالكيمياء الحيوية حلقة وصل بين علم الكيمياء و علم الأحياء ، وفيما يأتي أهمية الكيمياء الحيوية في الطب: التشخيص السليم للحالة المرضية تساعد على فهم التغيرات الكيميائية المصاحبة للتغير في وظائف أعضاء الجسم نتيجة الإصابة بمرض ما، يمكن للأطباء استنادًا للأعراض التي يصفها المريض معرفة نوع المشكلة الصحة لديه مثل مريض يعاني من تصلب
لماذا يوجد النمل في البيت

لماذا يوجد النمل في البيت

أسباب وجود النمل في البيت يُمكن أن يتسبب وجود النمل في البيت في الإضرار بصحة أفراد العائلة، إذ يُمكن أن تنشر بعض أنواعه حمى التيفوئيد، بينما تتسبب أنواع أخرى منه بالإضرار بالملابس، وعادةً ما يتواجد النمل في البيت نتيجة الأسباب الآتيّة: توفر الغذاء يدخل النمل إلى البيت عبر الشقوق والفتحات الموجودة في جدران، وأرضيات، وأبواب، ونوافذ المنزل بحثاً عن فتات الأطعمة، والحلويات، وطعام الحيوانات الأليفة؛ لذا ينصح بالاحتفاظ بالطعام في أوعية محكمة الإغلاق، هذا إلى جانب إغلاق كافة الشقوق والفتحات الموجودة
عيوب الإبصار

عيوب الإبصار

ما هي عيوب الإبصار؟ يعني العيب البصري وجود بقعة أو منطقة عمياء داخل مجال العين الطبيعي أو كلا العينين، وغالبًا ما تكون هذه المناطق العمياء ثابتة داخل العين، ولكنها قد تكون مؤقتة أو متغيرة أحيانًا، وبسبب تداخل مجال الرؤية بين العين اليمنى واليسرى فقد يحدث عيب في مجال إحداهما وقد لا يتمكن الإنسان من معرفة هذا العيب إلا بفحص النظر الدقيق لكل عين على حدة، وتوجد أربعة عيوب إبصار رئيسية سيتناولها هذا المقال بالتفصيل. أشكال عيوب الإبصار قصر النظر يعني قصر النظر عدم القدرة على رؤية الأشياء البعيدة
كيف أعرف أن طفلي طبيعي

كيف أعرف أن طفلي طبيعي

كيف أعرف إن كان طفلي طبيعيًا؟ قارني طفلكِ بأقرانه ممن في عمره، كما يُمكنكِ أن تستشيري الآخرين كالمعلمين في مدرسته لمساعدتكِ في ذلك، وهذا قد يعطيكِ فكرة مبدئية عما إذا كان نموه طبيعيًا أم لا، فمثلًا لا داعي لأن تقلقي إذا كان طفلكِ يواجه صعوبة في تركيب الجمل أثناء حديثه، وكان معظم من في عمره يُواجهون نفس الأمر؛ فذلك طبيعيٌ تمامًا، في حين أنّ الأمر سيكون مختلفًا قليلًا إذا كان أغلب من في عمره يتحدثون بطلاقة. ولكن تذكري أنّه يجب أن تكون المقارنة عادلة؛ فلا يُمكنكِ أن تقارني طفلكِ باثنين أو ثلاثة
بحث عن الكيمياء في حياتنا

بحث عن الكيمياء في حياتنا

أهمية الكيمياء في حياتنا تكمُن أهميّة الكيمياء بارتباطها الوثيق في مُختلف الحقول في الحياة، ويُمكن تلخيص بعضها كالآتي: الصحّة والجمال: عملت الكيمياء على تحقيق رغبة الإنسان بعيش حياة أفضل وأطول، وتمّ ذلك بتحسين القُدرة الجسمانيّة على مقاومة الأمراض، عن طريق استخدام اللقاحات، بالإضافة إلى محاولة الوصول للتشخيصات السليمة لهذه الأمراض بإجراء التحليلات المخبريّة اللازمة. طهي الطعام: من خلال دراسة مكوّنات الطعام، والتفاعلات الكيميائيّة التي تحدث بين هذه المكوّنات أثناء الطهي، وتُقدّم الكيمياء
8 أمور يومية تغذي عقلك

8 أمور يومية تغذي عقلك

ممارسة التمارين الرياضية تساعد التمارين الرياضية على تعزيز إنتاج هرمون الاندورفين، والذي يُطلق عليه اسم الهرمون السعيد، كما تساهم التمارين في تقليل تطور المشاكل العقلية مثل الاكتئاب والخرف، حتى لو كانت التمارين خفيفة، فهي تُنتج أيضاً هرمونات جيدة، لذلك يُنصح بممارسة التمارين يومياً لمدة 20 دقيقة على الأقل، ومن ضمن التمارين التي يمكن ممارستها: رياضة المشي لبضع مرات في الأسبوع، أو الرقص، أو السباحة، أو ركوب الدراجة. اتباع نظام غذائي صحي مما لا شك فيه أن صحة العقل ترتبط ارتباطاً وثيقاً بالصحة
شرح أفضل الأعمال في رمضان للأطفال

شرح أفضل الأعمال في رمضان للأطفال

الصلاة إنّ من أفضل الأعمال التي يتقرّب بها العبد إلى ربّه في رمضان هي الصلاة؛ فعلى المسلم أن يغتنم الفضل والأجر المضاعف في هذا الشهر الكريم، فيقوم الليل في رمضان، ويتحرى قيام ليلة القدر فيه؛ فليلة القدر خير من ألف شهر. وكذلك الحرص على أداء صلاة الوتر، فرسول الله -صلَّى الله عليه وسلَّم- أخبر أنّ صلاة الليل مشهودة، ويجدر بالمسلم أن يحافظ على أداء السنن الرواتب، وأن يُكثر من النوافل، ويستحب أن يحرص على أداء ركعتي الضحى، حيث حثّ عليهما رسول الله -صلَّى الله عليه وسلَّم- وبيّن فضلهما في أحاديثه
حقائق علمية عن المجموعة الشمسية

حقائق علمية عن المجموعة الشمسية

أبرز الحقائق العلمية عن المجموعة الشمسية يوجد في المجموعة الشمسية ثمانية كواكب والعديد من الكويكبات والأقمار والمذنبات، ولكل منهم خصائص مميزة جعلت الغلاف الشمسي مليء بالحقائق العلمية، ومن أبرز هذه الحقائق ما يأتي: تبلغ درجة حرارة الجزء المرئي من الشمس 5500 درجة مئوية، وعلى الرغم من تطور المركبات الفضائية، إلا أنه ولغاية هذا الوقت لا توجد معلومات كافية عن كيفية تكون هذه الحرارة. يتميز كوكب أورانوس عن باقي الكواكب، وذلك بسبب دورانه على جانبه ويعتقد أن السبب وراء ذلك أن هذا الكوكب حصل له في