فقدان الشهية عند الأطفال

فقدان الشهية عند الأطفال

فقدان الشهية عند الأطفال

يُعرّف فقدان الشهية (بالإنجليزية: Anorexia) على أنّه اضطراب غذائي يتمثل بتقييد كمية الطعام والشراب التي يتناولها الشخص، وهو شكل من أشكال الحرمان الذاتيّ، وسبب معاناة الأطفال والمراهقين من هذه المشكلة الصحية هو امتلاكهم صورة نمطية خاطئة للجسم المثاليّ.

أنواع فقدان الشهية عند الأطفال

صنف الأطبّاء فقدان الشهية العصبي إلى نوعين:

  • النوع المُقيّد (بالإنجليزية Restrictor Type): في هذا النوع يقوم الأطفال بتقليص كمية الغذاء بصورة كبيرة إذ يتجنبون تناول معظم أنواع الطعام على حدٍ سواء.
  • النوع النُهامي (بالإنجليزية Bulimic Type): في هذا النوع يقوم الأطفال بتناول الطعام بصوره كبيرة، ثمّ يلجأون إلى التقيؤ المتعمّد، أو أخذ كميات كبيرة من المُليّنات (بالإنجليزية: Laxatives)، أو غيرها من الأدوية لإخراج الطعام من الجسم.

أسباب فقدان الشهية عند الأطفال

لا يُوجد سبب واحد لفقدان الشهية عند الأطفال، وغالباً ما يبدأ فقدان الشهية باتباع نظام غذائي منتظم لكن يتغير ببطء إلى فقدان الوزن الشديد وغير الصحي، ومن الأمور الأُخرى التي قد تلعب دوراً في فقدان الشهية ما يأتي:

  • عدم شعور الطفل أو المراهق بالرضى عن وزنه وانعدام الثقة بالنفس.
  • اكتراث المجتمع المحيط للمظهر الخارجي والوزن بشكل كبير.
  • الجينات الوراثية والاضطرابات الكيميائية في المخ.
  • التاريخ العائلي؛ حيث ترتفع احتمالية إصابة الشخص بفقدان الشهية إذا كان أحد أفراد العائلة مصاباً به، بالإضافة إلى أنّ العائلات التي تهتم كثيراً بمظهر الجسد ووزن الطفل ترتفع لديهم احتمالية معاناة أطفالهم من هذا الاضطراب الصحيّ.

علاج فقدان الشهية العصبي

غالباً ما يحدد الطبيب العلاج تبعاً لعوامل معينة، وأهمها عمر المصاب، وصحته العامة، وتاريخه الطبي، ومدى تقبله للعلاج، وفي الحقيقة لم تُثبت أي أدوية فاعليتها في علاج فقدان الشهية بشكل تام، ولكن عادةً ما تساعد مضادات الاكتئاب (بالإنجليزية: Antidepressants) على العلاج إذا كان فقدان الشهية مصحوباً بقلق واضطرابات نفسية، ومن الجدير بالذكر أنّ الأسرة هي أساس العلاج؛ حيث إنّ لها الدور الأكبر في التشخيص المبكر لفقدان الشهية كما أنّ لها الدور الأكبر في تحفيز الطفل ودعمه للالتزام بالخطة العلاجية.

9أطفال
مزيد من المشاركات
ما هي مكونات المتبل

ما هي مكونات المتبل

متبل الباذنجان مدة الطهي 15 دقيقة الكمية 5-6 أشخاص المكوّنات حبتان كبيرتان من الباذنجان . ثلاثة فصوص من الثوم. حبة كبيرة من البصل. قرن من الفلفل الأخضر الحار. ملعقتان كبيرتان من زيت الزيتون. أربع ملاعق كبيرة من عصير الليمون. ملعقة صغيرة من الملح. ربع ملعقة صغيرة من الكمون المطحون. ربع كوب من الطحينية. طريقة التحضير يقطع الباذنجان طولياً من المنتصف، ثمَّ يشق بواسطة سكينٍ حادةٍ إلى مربعاتٍ صغيرةٍ. يتبل الباذنجان بالملح، والفلفل الأسود، والشطة، والقليل من زيت الزيتون. يقطّع البصل إلى نصفين، ويضاف
ريام كفارنة (ممثلة سورية)

ريام كفارنة (ممثلة سورية)

نشأة ريام كفارنة ريام كفارنة ممثلة سورية ولدت في 17 أيلول عام 1995م في دمشق، وتعود أصول أسرتها إلى محافظة درعا، وهي ابنة الممثل و المخرج هشام كفارنة وقد أحبت التمثيل بسبب مرافقتها الدائمة لوالدها. بداية مسيرة ريام كفارنة الفنية قررت ريام كفارنة أن تمتهن التمثيل منذ طفولتها فكانت تشارك في العروض المسرحية التي أُقيمت على مسرح المدرسة، ثمّ انضمت بعد ذلك إلى فرقة مسرح أطفال، وشاركت في عروض مع الممثل الراحل نضال سيجري ، ويُجدر بالذكر أنها قد كانت تحرص منذ طفولتها على حضور ورشات إعداد الممثل، وبعد
مفهوم القيم الأخلاقية

مفهوم القيم الأخلاقية

تعريف القيم الأخلاقيّة القيم جمع قيمةٌ، وهي مأخوذةٌ من التقويم وإزالة الاعوجاج، ويُراد بها المُثل والمبادئ الاجتماعية السامية، والأخلاق في الإسلام؛ هي: ما ينظّم السلوك الإنسانيّ من مبادئ وقواعد مُحدّدةٍ عن طريق الوحي، بغاية تحقيق الغاية من وجود الإنسان على الوجه الأمثل، والقيم الأخلاقيّة هي: نظامٌ متكونٌ من المبادئ والمعاني السامية، المُستنبطة من الكتاب والسنّة، الموافقة للفطرة البشريّة، المكتسبة من الفَهْم الدقيق للدِّين الإسلاميّ، والتي تضبط سلوكيات التعامل بين الناس، للوصول بالفرد والمجتمع
المدينة

المدينة

معلومات عن المدينة المنورة فيما يأتي أبرز المعلومات عن المدينة المنورة: الموقع تقع المدينة المُنوَّرة على أرض الحجاز التاريخيّة في الجزء الغربيّ من المملكة العربيّة السعوديّة، وعلى بُعد يبلغ حوالي 160 كم عن البحر الأحمر، وحوالي 445 كم عن مدينة مكّة المُكرَّمة، وهي تُعتبَر ثاني أقدس الأماكن عند المسلمين بعد مكّة المُكرَّمة، كما أنّها العاصمة الأقدم في تاريخ الإسلام، علماً بأنّها تتربّع على واحة خصبة ترتفع نحو 625م فوق مستوى سطح البحر. الجغرافيا تقع المدينة المنورة ضمن حوض منخفض تحيط به
ما هو حاجز الصوت

ما هو حاجز الصوت

مفهوم حاجز الصوت يُعرف مصطلح حاجز الصوت أو  جدار الصوت ، بإرتفاع حادّ في السحب الهوائيّ الأيروديناميكي (بالإنجليزية: aerodynamic drag) حولَ منطقة يمرّ فيها جسم يُحلّق في الهواء بسرعة تقارب سرعة الصوت، وذلك بسبب زيادة القوّة التي تُعارض الاجسام أثناء طيرانها،، ويرجع ذلك الى أنّ  موجات  الصوت أو ما يُعرف بالموجات الضغطيّة التي تُصدرها الاجسام عندما تطير بسرعة أقلّ من سرعة الصوت، تكون أسرع من الجسم نفسه وتنتشر قبله، أمّا إذا وصل هذا الجسم لسرعة الصوت فإنّ هذه الموجات الصوتيّة لا تستطيع أن تنتشر
طريقة طحن جوزة الطيب

طريقة طحن جوزة الطيب

جَوزة الطَيب جوزة الطيب هي ثمرة لشجرة معمّرة، لا تنمو إلا في المناطق الاستوائية، وتنتشر بشكل خاصّ في أندونيسيا، ومن المعروف أنّها لا تنمو في موسمٍ معيّن دون غيره، بل تتواجد باستمرار على مدار العام، وتعتبر جوزة الطيب واحدةً من أهمّ أنواع التوابل، التي تدخل في الكثير من وصفات الطعام والحلويات، ولها القدرة على منح نكهة مميزة وطعماً رائعاً للطعام، وحتى للقهوة، ومن المعروف أنّ جوزة الطيب تتميّز بخصائص علاجية كثيرة؛ لاحتوائها على العديد من المركّبات التي تقلّل من مشاكل عدّة في الجسم، لكن يجب تناولها
مفهوم التخطيط للدرس

مفهوم التخطيط للدرس

التخطيط للدرس إنّ من أهمّ عناصر نجاح المدرس في تدريسه هو حسن تخطيطه وإعداده لدرسه، والتخطيط للدرس مفهوم قائم بذاته في استراتيجيات التدريس، له طرقه ووسائله، وتترتب عليه آثار أيضاً، وفيما يأتي توضيح لمفهوم التخطيط للدرس، وذكر سبله، وبيان لنتائجه وآثاره على العمليَّة التعليميَّة. مفهوم التخطيط للدرس التخطيط للدرس هو: عمليَّة هادفة منظّمة، تتضمن اتخاذ الإجراءات والقرارات العمليّة اللازمة للوصول إلى الأهداف التعليميَّة المنشودة، وذلك عبر مراحل معيَّنة، وخلال فترة زمنيّة محددة، ويتمُّ في ذلك استخدام
أبيات شعر للأم

أبيات شعر للأم

قصيدة الأم يقول الشاعر كريم معتوق عن الأم أوصى بك اللهُ ما أوصت بك الصُحفُ والشـعرُ يدنـو بخـوفٍ ثم ينـصرفُ مــا قــلتُ والله يـا أمـي بـقـافــيـةٍ إلا وكـان مــقـامـاً فــوقَ مـا أصـفُ يَخضرُّ حقلُ حروفي حين يحملها غـيـمٌ لأمي علـيه الطـيـبُ يُـقتـطفُ والأمُ مـدرسـةٌ قـالوا وقـلتُ بـهـا كـل الـمدارسِ سـاحـاتٌ لـها تـقـفُ هـا جـئتُ بالشعرِ أدنيها لقافيتي كـأنـما الأمُ في اللاوصـفِ تـتصفُ إن قلتُ في الأمِ شعراً قامَ معتذراً ها قـد أتـيتُ أمـامَ الجـمعِ أعـترفُ قصيدة صباح الخير يا حلوة يقول