أساليب التربية الأخلاقية

أساليب التربية الأخلاقية

ما هي التربية الأخلاقية؟

هي مساعدة الأطفال والشباب على اكتساب مجموعة من المعتقدات والقيم الصحيحة والأخلاقية والبعد عن الأخطاء، وتوجيه نواياهم ومواقفهم وسلوكياتهم تجاه الآخرين وبيئتهم بشكل سليم، كما يربط الكثير من الناس التربية الأخلاقية بالمعتقد الديني.

ما هي أهمية التربية الأخلاقية؟

توجد عدة أهميات للتربية الأخلاقية، منها:

  • تسهم التربية الأخلاقية في تنمية شخصيات الأطفال والشباب.
  • تساعد التربية الأخلاقية على تنمية ميول الأفراد للعمل وفقًا للمعتقدات والقيم السليمة.
  • تنمية الحكمة العملية لدى الفرد من خلال تشجيعهم على التفكير في الطريقة الصحيحة التي يجب أن يتصرفوا بها في المواقف التي يمكن أن يتعرضوا لها، وأن يتصرفوا بالوقت المناسب.
  • تعمل برامج التربية الأخلاقية على إبعاد الأطفال والشباب عن الإصابة بالارتباك الأخلاقي الذي يمكن أن يتعرضوا له بسبب العوامل التي قد تزعزع استقرار قيمهم الأخلاقية مثل التلفزيون ووسائل الإعلام والإنترنت والتغيرات الاجتماعية وغيرها.
  • تعليم الأفراد طريقة التفكير الأخلاقي، واتخاذ القرارات وفق التعاليم والأساليب الأخلاقية.
  • تنمية الشباب على النمو وتدريبهم على تحمل المسؤولية كأعضاء في الأسرة والمجتمع المحلي والدولي.

ما هي أساليب التربية الأخلاقية؟

توجد عدة أساليب للتربية الأخلاقية منها:

في المنزل

يجب على أولياء الأمور المشاركة في النشاطات المدرسية لأولياء الأمور، وأن يكونوا على دراية بتفاصيل حياة الابن، وأن يقوموا بالمشاركة بأي نشاط معهم.

في البيئة المدرسية

تلعب المدارس دورًا مهمًا في نقل الأخلاق والتربية الأخلاقية السليمة للطالب، حيث يتم دمج التربية الأخلاقية في جميع المواد الدراسية مع التأكد من أن جميع الدروس التي يتم تدريسها في المدرسة ذات قيمة عالية، بالإضافة إلى دمج العناصر المدرسية الأخرى مثل إدارة المدرسة، والمعلمين، والأنشطة الصفية واللاصفية، والرحلات الميدانية، والمحاضرات، وغيرها من الأنشطة المدرسية مع التربية الأخلاقية للطلاب، ويوجد في المدارس نوعان من التربية الأخلاقية:

  • التنشئة الأخلاقية: عن طريق تنشئة الطلاب على مشاعر ونوايا وعادات التنشئة الأخلاقية من خلال إعطائهم إرشادات أخلاقية، ومكافأتهم عند فعلهم الصواب ومعاقبتهم عند ارتكابهم الأخطاء، ونمذجة السلوك الجيد وردود الفعل المناسبة على سلوك الآخرين، مما يجعل الأطفال يتعلمون التنظيم الذاتي.
  • البحث الأخلاقي: عن طريق إشراك الأطفال في النقاشات مع المعلمين والتفكير في طبيعة القيم الأخلاقية وتبريرها من خلال التدخل الصريح أو التوجيه اللطيف من المعلمين للطلاب؛ لأنه يجب على الطالب أن يلتزم بالأخلاق العامة ويفهم أسبابها.

الإعلام والاستعداد للعمل والتطوع

يجب على الأفراد المشاركة في النشاطات الخاصة بالتوعية و خدمة المجتمع ، وعدم الاكتفاء بالمدارس والنشاطات المدرسية فقط.

ما العلاقة بين قيم التربية الأخلاقية وقيم التربية الدينية؟

تعتبر العلاقة القائمة بين قيم التربية الأخلاقية وقيم التربية الدينية مكملة لبعضها البعض وليست متداخلة، حيث تعتمد كفاءة التعليم الديني والأخلاق على قدرة المعلمين على تصميم أنشطة تجمع بين القيم والمبادئ الأخلاقية والدينية لتعليم الأفراد التربية الأخلاقية.

4تعليم
مزيد من المشاركات
كلام عن الفراق والحزن

كلام عن الفراق والحزن

الفراق هو جرح في القلب، هو الألم والغصّة لابتعاد أشخاص نحبهم، إعتدنا على وجودهم، رسمنا طريقنا معاً وبنينا أحلامنا، ولكن بلحظة انتهى كل هذا، فرقتنا الأيام أصبحنا وحدين نعاني من ألم وحزن الفراق، فما أصعب الفراق وما أشد عذابه، فهنا إليكم بعضاً من الكلمات المؤلمة التي تعبر عن الفراق والحزن: ستبقى أنت فى العين والقلب، وستبقى معك الروح وسيبقى عشقي لك ممتد بين السطور ووسط الحروف وسيبقى دائماً يومي مفتوناً بلقائك، معك أكون أكثر بريقاً أكثر حناناً أكثر هدوء ومعك أعي كل همساتك و أفكارك ومعك تكون للحياة
طريقة تثبيت لون الحناء على الشعر

طريقة تثبيت لون الحناء على الشعر

طريقة تثبيت لون الحناء على الشعر يعتقد أن الغرض الرئيس من استخدام الحناء هو فوائدها العظيمة في تثبيت وتقوية الشعر، ومنع تقصفه، لذلك يمكن استخدام الحناء كصبغة للشعر، ويمكن القيام بتثبيت لون الحناء على الشعر لأطول فترة ممكنة، وذلك من خلال القيام بإضافة القليل من الأحماض العضوية مثل: حمض البوريك، أو حمص الخليك، أو حمض الستريك. بالإضافة إلى ذلك يمكن مزج كمية من قشور البرتقال والليمون في وعاء، ثمّ يترك المزيج ليغلي بالماء الساخن لمدة عشر دقائق، وبعدها يُصفى، ثمّ تُعجن الحناء بالماء المُصفى. الحناء
أبناء سيدنا نوح بعد الطوفان

أبناء سيدنا نوح بعد الطوفان

أبناء نوح بعد الطوفان كان لنبيّ الله نوح -عليه السلام- أربعة أبناءٍ، وهم: سام، وحام، ويافث، وكنعان وقيل إنّ اسمه يام، والحاصل كما يذكر العلماء أنّ ابن نوح الكافر هو كنعان أو يام، وهو من غرق بالطوفان عندما أغرق الكافرون، وبقي ثلاثة أبناءٍ لنوح عليه السلام، وجاء نسل البشريّة منهم، وقال العلماء إنّ البشر بعد نوح -عليه السلام- كُلّهم من ذرّيته، ويؤكّد ذلك قول الله تعالى: (وَجَعَلْنَا ذُرِّيَّتَهُ هُمُ الْبَاقِينَ)، وأورد الطبريّ في تفصيل نشأة ذريّة نوح -عليه السلام- بعد الطوفان أنّ العجم والعرب
عناصر وخصائص الاتصال الشخصي

عناصر وخصائص الاتصال الشخصي

يعد الاتصال الشخصي نوعًا من أنواع الاتصال حيث يكون فيه تبادل المعلومات بين شخصين أو أكثر في كلا الاتجاهين أي أن كل شخص يرسل المعلومات ويستقبلها، وقد يكون ذلك التواصل مباشرًا مثل التقاء الأشخاص مع بعضهم، أو قد يكون الاتصال غير مباشر مثل التواصل عن طريق أدوات التواصل عن بعد مثل الصور والفيديوهات والرسائل وغيرها. ما هي عناصر الاتصال الشخصي؟ للاتصال الشخصي عناصر متعددة، نذكرها فيما يلي: المرسل: هو مصدر الرسالة، وهو الشخص الذي يبدأ الحوار ، وينقل في رسالته آراءه ومشاعره وأفكاره حسب أهدافه الخاصة،
كيف أتخلص من نوبات الهلع

كيف أتخلص من نوبات الهلع

نوبات الهلع تعد نوبات الهلع إحدى المشاكل النفسية التي تواجه عدد من الناس، مسببه لهم الإحراج؛ لأنّها تكون بشكل فجائي ودون أسباب واضحة، وهناك العديد من الأشخاص المصابون بنوبات الهلع لا يدركون كيفية التعامل معها أو حتى التخلص منها، أو طرق السيطرة على حالتهم. نوبة الهلع: هي مرض نفسي أو حالة نفسية تصيب الشخص على شكل نوبات تهاجم هذا الشخص فتصيبه بحالة خوف شديدة بشكل مفاجئ وغير مبرر، ولا يوجد أوقات محددة لهذه النوبة فهي من الممكن أن تهاجم الشخص أثناء نومه أو حتى في عمله أو حتى أثناء استرخائه، أو
حكم عن الزمان

حكم عن الزمان

الزمان هو الوقت الذي مضى، وعلى مر هذا الزمان نقلت لنا الكثير من الحكم والقصص والعبر والأقوال وفي هذا المقال مجموعة من الحكم عن الزمان. حكم عن الزمان إن أزمة الإنسانية الآن، وفي كل زمان هي أنها تتقدم في وسائل قدرتها، أسرع مما تتقدم في وسائل حكمتها. كلنا نحترق، أنت في ثباتك وأنا في طوافي، لكن إن مالت الروح عما رماه بها الزمان فقل علينا السلام. ليست حياتك ما أردت وإنما.. هي الزمان كما الزمان أرادها. يا من تبجح في الدنيا وزخرفها.. كن من صروف لياليها على حذر ولا يغرنك عيش إن صفا وعفا.. فالمرء غرر
ما هي أعراض التسمم الغذائي

ما هي أعراض التسمم الغذائي

التسمم الغذائي التسمم الغذائي عبارة عن مرض ناتج عن تناول الشخص طعام ملوّث، وأغلب من يصاب بهذا المرض يتحسّن بشكل تلقائي دون الحاجة إلى علاجات دوائية، ويتلوّث الطعام بالعديد من البكتيريا والجراثيم، ومن هذه الجراثيم الجرثومة السلمونية، وكذلك هناك الفيروسات التي تصيب الطعام، مثل فيروس النورو. علامات الإصابة بالتسمم الغذائي تظهر الأعراض بالظهور على الشخص الذي تناول الطعام الملوث بعد عدة ساعات أو أيام، وهذه الأعراض هي: شعور الشخص بالإعياء. حدوث القيء. وحدوث الإسهال. شعور الشخص بآلام ومغص في المعدة.
الفرق بين كركم الجسم وكركم الأكل

الفرق بين كركم الجسم وكركم الأكل

الكركم تختلف الأعشاب والموادّ الطبيعيّة التي يمكن استخدامها في الأكل واستخدامها في الوصفات والخلطات الخاصّة بتجميل الجسم، ومن هذه الأعشاب الكركم، والذي نُعرِّفه على أنّه نبتة تنمو في مناطق متعدّدة من قارة آسيا، ترتفع شجيرته لعدّة سنتيمترات، وهو من الفصيلة الزنجبيليّة، يعطي عند نضجه عناقيد ذات لون أصفر، تُستعمل في العديد من المجالات الغذائيّة والتجميليّة، وهناك الكثير من الأشخاص الذين يتساءلون عن مدى اختلاف كركم الأكل عن كركم الجسم، وكيفيّة استعماله، وفي هذا المقال سنتعرّف على الفرق بين النوعين