أدوات النحت على الطين

يبحث المبتدئون في النحت على الطين أو الراغبين في تعلم هذه الحرفة اليدوية في البداية عن الأدوات المستعملة فيها، ويجدر الذكر أن غالب الفنانين يعملون بالاعتماد على أيديهم والماء، فهم يعملون بالطين العادي وينشئون أعمالًا فنية مذهلة، لكن هناك بعض الأدوات التي تساعد على تحسين نتائج المنحوتات وتمنح أشكالها دقة عالية، وفي هذا المقال استعراض لأبرز أدوات النحت على الطين ومعلومات عنها.

أداة ذات رأس سلكي

تصنع هذه الأداة منزليًا بسلك صلب بارز من الأعلى وتفيد للسحب عبر سطح المنحوتة لإضافة تجاعيد عشوائية والتي يمكن بعد ذلك تنعيمها بالفرشاة.

أداة ذات رأس سلكي ملتوي

تصنع عن طريق لف سلكين أو كثر ثم ثنيها في حلقة، وهي رائعة للتجريف عبر السطح لخلط الكتل والنتوءات معًا.

أداة ذات رأس مصنوع من وتر الجيتار

تصنع من وتر جيتار قديم ويعطي استخدامها تأثيرًا أدق من الأداة السلكية الملتوية؛ إذ أنها تعمل بنفس الطريقة لكن على نطاق أدق.

أداة ذات رأس حلقي دقيق

تصنع هذه الأداة عن طريق ثني سلك صلب على شكل حلقة في نقطة معينة ويمكن استخدامها لحفر الخطوط وتفاصيل التجاعيد.

فرشاة سلكية صغيرة

تُصنع هذه الفرشاة عن طريق دمج مجموعة من الأسلاك، ويمكن استخدامها لتنعيم المناطق التي يصعب الوصول إليها.

أداة ذات رأس كروي

تحاكي هذه الأداة ما يمكن أن تفعله أطراف الأصابع، فهي تعمل عن طريق دفع وسحب الطين ولكن على نطاق أصغر، وتتوفر بأحجام مختلفة.

قواطع الحلقة

تعد إحدى الأدوات القياسية التي تضيف الكثير للنحت على الطين.

الأدوات ذات الرؤوس المطاطية

تُستخدم أحيانًا للرسم وهي مناسبة لمزج الصلصال مع بعضه، وتتوفر في العديد من الأشكال والأحجام.

الفرش

يمكن استخدام الفرش العادية وهي جافة لمزج الطين، أو لتنعيم الطين عندما تكون مبللة بكحول الأيزوبروبيل.

أداة الحلقة شديدة التحمل

تستخدم هذه الأداة عادة لقطع لفائف كبيرة من الصلصال من كتلة صلصال جديدة، أو للتعامل مع منحوتة ضخمة.

المضلعات

صنعت هذه المضلعات بأربع حواف، يستخدم الطرف الأصغر للأماكن التي يصعب الوصول إليها، أما الطرف الأكبر فيعد مناسبًا للزوايا الدائرية، ويعمل الجانب المستدير بشكل جيد عند تشكيل الأوعية، وأخيرًا الجانب المنحني يعدّ ممتازًا لتقريب الجزء الخارجي من القطعة، وهذه القطعة مناسبة لتشكيل الطين وتنعيمه دون ترك علامات.

المُقلِّم

يسهل المقلّم عملية النحت وصنع الأشكال على الطين، ويستخدم بشكل عام لتشكيل الحواف المربعة في القطعة.

قواطع ثَقب الطين

تتوفر هذه القواطع بأربعة أحجام مختلفة، وتستخدم في صنع ثقوب في المنحوتات لجميع أنواع التصميمات والأغراض الوظيفية.

2023-12-1344تعليم

مزيد من المشاركات

تعريف التربية الإسلامية

مفهوم التربية الإسلامية يُعرِّف عُلماء المُسلمين التَّربيةَ الإسلاميَّة: بأنها المنهجُ الواضحُ الذي رسمه القُرآنُ الكريمُ والسُّنة النّبوية، وتتكفَّل برعاية الإنسان من حيث البدنِ والعقلِ والروح، وقد تعدَّدت تعريفات العُلماء للتّربية الإسلاميّة، ومنها تعريفُها بأنّها تحضير الإنسان للحياة في الدُنيا والآخرة، ومن تعريفاتها: أنَّها المفاهيم المُترابطة التي تنضبط بفكرٍ وأساسٍ واحد وتعتمد على مبادئ وأخلاق الإسلام، وتُبين للفرد الطَّريق الذي يجب عليه أن يسلُكه بما يتوافق مع تلك المفاهيم والمبادئ،

ما هي النظرية العلمية

تعريف النظرية العلمية تُعرّف النظرية العلمية (بالإنجليزية: Scientific theory) بأنّها بنية التفكير المنتظم الذي يتصوّره الخيال البشري ضمن نطاق واسع، وتشمل مجموعة من القوانين التجريبية التي من شأنها تنظيم الأشياء والأحداث التي تمّت ملاحظتها وافتراضها، إذ تشرح النظرية العلمية هذه القوانين بطريقة عقلانية وعلمية، ويستخدم العلماء البيانات، والملاحظات، والتجارب الدقيقة، والنظريات التفسيرية المنهجية في تفسير الأحداث، والتعبير عن العلاقات المستمرّة بين الأشياء، والكشف عن النظام في سلوكها، وبالتالي

اتقوا فراسة المؤمن

صحة حديث (اتقوا فراسة المؤمن) جاء في الحديث عن أبي سعيد الخدري وأبي أمامة وأبي هريرة وعبدالله بن عمر وثوبان أن النبي -صلى الله عليه وسلم قال: (اتقوا فَرَاسةَ المؤمنِ، فإنه ينظرُ بنورِ اللهِ). وقد تعددت آراء العلماء في صحة هذا الحديث، ومعظمهم يقولون أنه ضعيف إلى ضعيف جداً، ولم يصحّحه أحد منهم، وقال ابن الجوزي بأنه حديث موضوع ، والأصح أنه ضعيف جدا. تعريف فراسة المؤمن الفراسة مأخوذة من الفروسية، وهي تشبه الفروسية، فبالفروسية يقطع المسافات، وبالفراسة يقطع فيها المتفرّس ببصر قلبه بنور الله -سبحانه

كيف أجعل أولادي متفوقين

التفوق يمتاز المُتفوّقون عن غيرهم من الأطفال العاديين بتقدُّمهم في مَجالاتٍ مُختلفةٍ ومُتعدّدة الاتجاهات؛ فهُم إلى جانبِ تَفوّقهم الدراسي يتفوّقون في أنشطةٍ واتّجاهاتٍ أخرى يُثبتون فيها نجاحهم، حيث لَديهم القُدرة على الابتكار، ويُمارسون أنشطةً مُختلفةً يُبدعون فيها كالأنشطة الثقافية، والاجتماعية، والرياضية. تعريف التفوق المُتفوّق هو الطّفل الذي يَتميَّز بقُدراتٍ وصِفات فوق العادة؛ فهو اجتماعيّ، ويتكيّف مع الآخرين، وعرّفه البعض بأنّه امتيازُ الطّفل في التحصيل الدراسي؛ بحيث يكون مجموع درجاته

أمثلة على عبادة الرجاء

أمثلة على الرجاء من أمثلة عبادة الرجاء قصّة نبيّ الله يعقوب -عليه السلام-، حيث كان رجاؤه بالله رجاءً لا يخيب، صبر لفقد ابنه يوسف ومن ثمّ فقد أخيه، ولم يقطع الرجاء بالله والأمل به، وتعاظم صبره وسعى للبحث عنهما، حيث قال لأبنائه: (يَا بَنِيَّ اذْهَبُواْ فَتَحَسَّسُواْ مِن يُوسُفَ وَأَخِيهِ وَلاَ تَيْأَسُواْ مِن رَّوْحِ اللّهِ إِنَّهُ لاَ يَيْأَسُ مِن رَّوْحِ اللّهِ إِلاَّ الْقَوْمُ الْكَافِرُونَ)، أمّا زكريا فقد أدركه الأمل والرجاء بالله -تعالى-، فسأله الولد بعد أن ضعُف وامتلأ شعره شيباً وكَبُرَ

من مكتشف الأنسولين

اكتشاف الإنسولين اعتُمد الإنسولين كعلاج لمرض السكري منذ القرن التّاسع عشر، إذ يعدّ هذا الاكتشاف إنجازاً، ومعجزة طبية، وقد أدّت الأبحاث المتعددة التي قام بها العلماء بهدف دراسة، وتطوير الإنسولين إلى فهم أعمق لأجهزة جسم الإنسان، ووظائفها، وعلى إثر ذلك فقد حظي الكثير منهم بجوائز نوبل تقديراً لجهودهم، ويجدر بالذكر توفّر الإنسولين بعدة أشكال لملائمة احتياجات، وأساليب عيش المرضى المختلفة. أوسكار مينكوفسكي وجوزيف فون مرينغ اكتشف الباحثان الألمانيان أوسكار مينكوفسكي (بالإنجليزيّة: Oskar Minkowski)،

معلومات عن ولاية السيب في سلطنة عمان

معلومات عن ولاية السيب في سلطنة عمان ولاية السيب وهي من أكبر الولايات في محافظة مسقط في سلطنة عمان، ولها مكانة حضارية واقتصادية وتاريخية مهمة ذات كثافة سكانية مرتفعة، تتميز بأنها منطقة ساحلية تطل على الخليج العماني. وتشتهر بوجود أشهر شواطئ عمان. والمتاجر المشهورة ببيع السمك والخضراوات، وكثرة عدد الأكشاك المنتشرة فيها، المختصة بتقديم وجبات طعامها المتميزة. موقعها الجغرافي تقع ولاية السيب غرب ولاية بوشر، وتطل على خليج عمان، على ساحل يبلغ طوله تقريبا 50 كيلو متر، وتتكون من حوالي 24 بلدة وقرية.

أسماء الله الحسنى فى القرآن الكريم

ذكر أسماء الله الحسنى في القرآن لا تكاد تخلو سورة من سور القرآن إلا وفيها اسم من أسمائه -جل جلاله-، ومنها ما ورد في خواتيم سورة الحشر في قوله -تعالى-: (هُوَ اللَّـهُ الَّذِي لَا إِلَـهَ إِلَّا هُوَ عَالِمُ الْغَيْبِ وَالشَّهَادَةِ هُوَ الرَّحْمَـنُ الرَّحِيمُ* هُوَ اللَّـهُ الَّذِي لَا إِلَـهَ إِلَّا هُوَ الْمَلِكُ الْقُدُّوسُ السَّلَامُ الْمُؤْمِنُ الْمُهَيْمِنُ الْعَزِيزُ الْجَبَّارُ الْمُتَكَبِّرُ سُبْحَانَ اللَّـهِ عَمَّا يُشْرِكُونَ* هُوَ اللَّـهُ الْخَالِقُ الْبَارِئُ الْمُصَوِّرُ لَهُ