تمارين محلولة على أدوات جزم الفعل المضارع

تمارين محلولة على أدوات جزم الفعل المضارع

تعريف أدوات الجزم

هيَ الأدوات التي تدخل على الفِعل المُضارع ، وتكون قبله، فتقوم بجزمه بإحدى العلامات الإعرابيّة، فعلامات الجزم هي (السّكون إذا كان فِعلًا صحيحًا، وحذف النّون إذا كان من الأفعال الخمسة، وحذف حرف العِلّة من آخره إذا كان مُعتلّ الآخر)، وهذه الأدوات هي (لم، لمّا، لا النّاهية، لام الأمر)، وهناك الأدوات الجازمة الموجودة ضمن أسلوب الشّرط ، وهي (إنْ، مَنْ، مهما، أينَ، حيثما، اذْما، كيفما، أنّى، أيّان، أيّ).

تدريبات على أدوات جزم الفعل المضارع

فيما يأتي تدريبات محلولة على أدوات جزم الفعل المضارع :

أكمل الفراغ بأداة الجزم المناسبة

أكمل/ي الفراغ بأداة الجزم المناسبة ليكتمل المعنى.

  1. (.....) تحترمْ النّاس يحترموك.
  2. (.....) يعملْ أبي في الّليل.
  3. (.....) ترسم على الحائط.
  4. (.....) يُكرمْ أهله يُحبّه الله.
  5. (.....) تعطف على الفقراء.
  6. (.....) أخطأتْ حاول من جديد.
  7. (.....) يدخلْ أحدنا البيت يجد أمْنَه.
  8. (.....) تتأخر في القدوم إلى البيت.
  9. (.....) تنفقْ من أموالك.
  10. (.....) تتعبْ اليوم تكسب غدًا.

*الإجابات المُقترحة: (إنْ - لم - لا النّاهية - مَنْ - لام الأمر - مهما - حيثما - لا النّاهية - لام الأمر - مهما).

أكتب الأفعال بصورة مجزومة

أكتب/ي الأفعال الآتية على الصّورة المجزومة:

الأفعال المضارعة حرف الجزم الأفعال المضارعة المجزومة
يلعبون لم لم يلعبوا
تجلس لمّا لمّا تجلسْ
تعملين لا النّاهية لا تعملي
يدرس إنْ إن يدرسْ
يبيع مَن مَن يبِعْ
يسعى لام الأمر لِتسعَ

صوّب الخطأ

صوّب/ي الخطأ في الجمل الآتية إن وُجد.

الجملة التّصحيح
لا تمشي أمام الشّاحنة. تمشي: تمشِ
ليبني الوطن أبناؤه. ليبني: ليبنِ
لم يقولُ الصّدق. يقولُ: يقُلْ
لا يُتّخذُ الكاذب صديقًا. صحيحة
متى تهاجرا تستمتعان. تستمتعان: تستمتعا
لم يركضوا خلفنا اليوم. صحيحة
من يرى الحقّ يدافعُ عنه. يرى: يرَ / يدافعُ: يدافعْ
إنْ تتنافسون تتحمّسون. تتنافسون: تتنافسوا / تتحمّسون: تتحمّسوا
لا تجلسْ مكتوف اليدين. صحيحة
أينما تذهبين تجدين السّعادة. تذهبين: تذهبي / تجدين: تجدي

اضبط أواخر الأفعال المجزومة

اضبط/ي أواخر الأفعال المجزومة مع تحديد أداة الجزم في الجمل الآتية.

الجملة أداة الجزم ضبط الفِعل المضارع المجزوم
ليجتهد الطّالب في دراسته. لام الأمر يجتهدْ
لم نبق على اتّصال. لم نبقَ
لا تضر أحدًا بسوء. لا النّاهية تضرّْ
إنْ تبتغوا العُلا تصلوا. إنْ تبتغُوا / تصلُوا
صنعتُ الحلوى ولمّا تأكلي منها. لمّا تأكلِي

أعرب ما تحت خط

أعرب/ي ما تحته إعرابًا تامًّا.

الجملة الإعراب
لمْ يلعبْ خالدٌ في الملعب. لم: حرف نفي وجزم وقلب. يلعبْ: فعل مُضارع مجزوم، وعلامة جزه السّكون الظّاهر على آخره.
إنْ تتدرّب تُبدعْ. إنْ: حرف شرط جازم. تتدرّب: فعل مضارع مجزوم، وعلامة جزمه السّكون الظّاهر على آخره، وهو فعل الشّرط. تُبدع: فعل مضارع مجزوم، وعلامة جزمه السّكون الظّاهر على آخره، وهو جواب الشّرط.
لا تلقَ أخاك بوجهٍ بائس. لا: لا النّاهية حرف نفي وجزم. تلقَ: فعل مضارع مجزوم، وعلامة جزمه حذف حرف العِلّة من آخره.
لم يُجيدوا فِعل الصّواب. لم: حرف نفي وجزم وقلب. يُجيدوا: فعل مضارع مجزوم، وعلامة جزمه حذف النّون؛ لأنّه من الأفعال الخمسة.
24تعليم
مزيد من المشاركات
أندريه جيد (كاتب فرنسي)

أندريه جيد (كاتب فرنسي)

مولد ونشأة أندريه جيد وُلد الكاتب أندريه بول غيوم جيد في العاصمة الفرنسية باريس بتاريخ 1869م، وكان الطفل الوحيد لوالديه، وكان والده أستاذ قانون في جامعة باريس، وقد تُوفّي عندما كان ابنه أندريه في سن الحادية عشرة من عمره، وكانت طفولة أندريه مُتعبة للغاية، فإضافةً لموت والده وهو في سن مبكرة، كان أندريه طفلًا مريضًا في معظم الأوقات. مسيرة أندريه جيد التعليمية بعد وفاة والده، تعلّقَ أندريه بوالدته كثيرًا، لذلك نشأ في بيئة أنثوية إلى حدّ ما، وقد أثّرت حالته الصحية غير المستقرة وحالته النفسية
كيف أتعامل مع غيرة الطفل من أخيه

كيف أتعامل مع غيرة الطفل من أخيه

تحويل غيرة الطفل إلى حافز تُعتبر تحويل الغيرة الموجودة عند الطفل إلى حافز وطموح من الوسائل الرائعة التي تساعد على الحد من مشاعر الطفل وأحساسيه السلبيّة، وتُعزّز الأهداف الإيجابيّة لديه، فعلى سبيل المثال، إذا كان الطفل يشعر بالحزن لأنّ صديقه أو أخاه قد حصل على علامات ممتازة بالامتحان، فيجب تشجيعه وتحفيزه على الدراسة أكثر من أجل الحصول على علامات أعلى وأفضل، فعندما يتوجّه الطفل إلى الدراسة، سينسى غيرته، ويركز على تحقيق الهدف وهو التفوّق. عدم مقارنة الطفل بأقرانه تؤدي مُقارنة أداء الطفل بغيره إلى
مواصفات الصديق الحقيقي

مواصفات الصديق الحقيقي

مواصفات الصديق الحقيقي الصداقة الحقيقية يصعُب تحقيقها، فهي صداقة لا تموت وتُعدّ كنزاً من كنوز الحياة، ولكي ينجح الشخص في اختيارالصديق الحقيقي الذي يكون له سنداً في هذه الحياة عليه معرفة مواصفات هذا الصديق ، وهناك مجموعة من الصفات التي يجب أن يتصف بها الصديق الحقيقي حتّى يكون كذلك، ومن هذه الصفات ما يأتي: يستمع الصديق الحقيقي لصديقه باهتمام دون بحث عن رد لما يقوله؛ فهو يحبه ويستمع إليه ليشاركه ما يشعُر به. يقول الحقيقة دون نفاق ، فيتبادل الصديق الأفكار والمشاعر مع صديقه الحقيقي بكلّ حرية وصراحة
مراحل التقييم

مراحل التقييم

مراحل التقييم يشمل التقييم جمع و تَحليل البيانات والمعلومات حول خَصائص ونتائج الخطة لتَحسين كفاءتها، وإصدار القَرارات اللازمة، ونُوضح فيما يأتي مراحل التَقييم: التخطيط يتم تَعريف أصحاب المصلحة على أنهم مَجموعة من الأفراد الّذين قد يتَأثرون بتَقييم البرنامج، حيثّ أن جزءاً كبيراً من خُطوة التخطيط تكمن في تَحديدهم، ويَشمل أصحاب المصلحة ما يأتي: المُنظمات المجتمعيّة. وسائل الإِعلام . المَدارس. سكان المُجتمع. واضعي السياسات. وبِمجرد تَحديد أصحاب المصلحة، يُمكن وضع خطة لإِشراكهم في جميع مراحل
تعريف الذكاء اللغوي

تعريف الذكاء اللغوي

الذكاء اللغوي في "نظرية الذكاءات المتعددة" قام العالم هاورد جاردنر بوضع "نظرية الذكاءات المتعددة "، إذ يعتقد هاورد أنه لا يمكن أن يوصفَ الذكاء بمصطلحٍ واحدٍ، بل وفقًا لاختلاف الناس وقدراتهم فإن هناك 7 أنواع للذكاء منها الذكاء اللغوي. تعريف الذكاء اللغوي (linguistic intelligence) يُعَرَّف الذكاء اللغوي بأنه مستوى قدرة الفرد على استخدام اللغة بشكل جيد، أو تعلم لغة جديدة، يشمل ذلك التمتع بحصيلة مفردات لغويّة كبيرة، والقدرة على الاستفادة من هذه الحصيلة، واستخدامها على أفضل وجه. سمات الطفل المُتميز
أنواع السدود واستخداماتها

أنواع السدود واستخداماتها

أنواع السدود واستخداماتها أهمية السدود معروفة منذ القدم، إذ توجد أنواع كثيرة، يتم إنشاء كل نوع منها لحجز المياه للاستفادة منها بتلبية أهداف مختلفة مثل صيد الأسماك، الري، الطاقة المائية، السيطرة على الفياضانات، والترفيه، وتختلف أنواع السدود بحسب وظيفتها أو بحسب طريقة تصميمها وبناءها، ومن أبرز أنواع السدود ما يأتي: أنواع السدود حسب الوظيفة تختلف السدود بالوظائف التي تُبنى لأجلها، ومن أهم أنواع السدود بحسب وظيفتها ما يأتي: سدود التخزين تعتبر سدود التخزين (بالإنجليزية: Storage Dams) من أكثر السدود
فوائد من حديث (احفظ الله يحفظك)

فوائد من حديث (احفظ الله يحفظك)

نص حديث احفظ الله يحفظك عن عبد الله بن عباس -رضي الله عنهما- عن رسول الله -صلى الله عليه وسلم- أنّه قال: "يا غُلامُ إنِّي أعلِّمُكَ كلِماتٍ، احفَظِ اللَّهَ يحفَظكَ، احفَظِ اللَّهَ تَجِدْهُ تجاهَكَ، إذا سأَلتَ فاسألِ اللَّهَ، وإذا استعَنتَ فاستَعِن باللَّهِ، واعلَم أنَّ الأمَّةَ لو اجتَمعت علَى أن ينفَعوكَ بشَيءٍ لم يَنفعوكَ إلَّا بشيءٍ قد كتبَهُ اللَّهُ لَكَ، وإن اجتَمَعوا على أن يضرُّوكَ بشَيءٍ لم يَضرُّوكَ إلَّا بشيءٍ قد كتبَهُ اللَّهُ عليكَ، رُفِعَتِ الأقلامُ وجفَّتِ الصُّحفُ"، وفيما يلي
ما معنى العلمانية والليبرالية

ما معنى العلمانية والليبرالية

معنى الليبرالية ونشأتها يعود مفهوم الليبرالية إلى اللغة اللاتينية ودخل بحكم التفاعل مع الحضارة الإغريقية إلى اللغتين الإنجليزية والفرنسية، حيث ظهرت في فرنسا وإنجلترا وهولندا في القرن السادس عشر، اختلفت تعريفات الليبرالية فمنها ما ركّز على الجانب الإقتصادي وغيره اهتم بالجانب السياسي، ولكن في عمومها هي اتجاه وفكر سياسي واقتصادي يدعو إلى حرية الفرد الكاملة في الحياة والإختيار والإيمان بالمعتقدات وإبداء الرأي بدون التعدي على الآخرين وتخلصه من القيود التي فرضتها عليه مؤسسات الدولة المختلفة بالإضافة