تمارين على النعت الحقيقي والنعت السببي

تمارين على النعت الحقيقي والنعت السببي

النعت في اللغة

النعت في اللغة هو الوصف، ويأتي على نوعين: نعت حقيقي هو عبارة عن صفة لما قبله، كأن يُقال: "تسلقت السور العالي"، فالعالي هنا نعت لكلمة سبقته وهي السور، والنعت السببي وهو النعت الذي يأتي صفة لما بعده، على أن يكون له علاقة بالمنعوت، كما في قوله تعالى: ( رَبَّنَا أَخْرِجْنَا مِنْ هَذِهِ الْقَرْيَةِ الظَّالِمِ أَهْلُهَا  ﴾ [النساء: 75] فكلمة الظالم هنا لم تصف القرية إنّما وصفت أهلها كما سلف، والنعت من التوابع الذي تتبع ما تتعلق به في كل من الحالة الإعرابية، والتعريف والتنكير، و الإفراد والتثنية والجمع .

تمارين على النعت الحقيقي والنعت السببي

التمرين الأول

حدد نوع النعت في الجُمَل الآتية سواء النعت الحقيقي أو السببي مبنياً حكمه:

  • جلستُ تحت أشجارٍ كبيراتٍ

النعت هنا كلمة: كبيراتٍ، نوعه: نعت حقيقي، تَبِع الاسم الذي قبله في: التنكير، والجر بتنوين الكسر، والجمع، والتأنيث.

  • تعجبني المكتبةُ الجميلُ ترتيبُها

النعت هنا كلمة: جميل، نوعه: نعت سببي، تَبِع الاسم الذي قبله في: التعريف والرفع بالضمة، وتَبِع الاسم الذي بعده في: التذكير.

  • هؤلاء الطالبتان المجتهدتان ذكيتان

النعت هنا كلمة: المجتهدتان، نوعه: نعت حقيقي، تَبِع الاسم الذي قبله في: التعريف، والرفع بالألف، والتثنية، والتأنيث.

  • نظرتُ من مرآةٍ مكسورٍ زجاجُها

النعت هنا كلمة: مكسور، نوعه: نعت سببي، تَبِع الاسم الذي قبله في: التنكير والجر بتنوين الكسر، وتَبِع الاسم الذي بعده في: التذكير.

  • رأيت رجلاً نشيطاً

النعت هنا كلمة: نشيطاً، نوعه: نعت حقيقي، تَبِع الاسم الذي قبله في: التنكير، النصب بتنوين الفتح ، والإفراد، والتذكير.

  • نظَّف الولد البابَ المتَّسخَةَ يده

النعت هنا كلمة: المتسخة، نوعه: نعت سببي، تَبِع الاسم الذي قبله في: التعريف والنصب بالفتحة، وتَبِع الاسم الذي بعده في: التأنيث.

  • سلّمت على الرجالِ الكرماءِ

النعت هنا كلمة: الكرماء، نوعه: نعت حقيقي، تَبِع الاسم الذي قبله في: التعريف، والجر بالكسرة، والجمع، والتذكير.

  • رأيتُ الجدار الفاقعةَ ألوانُه

النعت هنا كلمة: الفاقعةَ، نوعه: نعت سببي، تَبِع الاسم الذي قبله في: التعريف والنصب بالفتحة، وتَبِع الاسم الذي بعده في: التأنيث.

  • هذا بيتٌ صغيرٌ

النعت هنا كلمة: صغير، نوعه: نعت حقيقي، تَبِع الاسم الذي قبله في: التنكير، والنصب بتنوين الضم، والإفراد، والتذكير.

  • قرأت كتاباً مصقولةً أوراقُه

النعت هنا كلمة: مصقولةً، نوعه: نعت سببي، تَبِع الاسم الذي قبله في: التنكير والنصب بتنوين الفتح، وتَبِع الاسم الذي بعده في: التأنيث.

  • شاهدتُ ملعباً قديماً

النعت هنا كلمة: قديماً، نوعه: نعت حقيقي، تَبِع الاسم الذي قبله في: التنكير، والنصب بتنوين الفتح، والإفراد، والتذكير.

ملاحظة: النعت يتكون من نوعين:

  • النعت الحقيقي

الذي يتبع منعوته في الإعراب، والتذكير والتأنيث، وفي الإفراد والتثنية والجمع، وفي التنكير والتعريف .

  • النعت السببي

الذي يتبع منعوته في الإعراب والتعريف والتنكير، ويتبع الاسم الذي بعده في التأنيث والتذكير.

التمرين الثاني

أعرب النعت الحقيقي أو النعت السببي وما بعده في الجمل الآتية:

  • قال الشاعر العُشاري:

رُوَيدك أَيُّها الرَجُل الكَريم

وَزُر قَبراً بِهِ الحبر الحَكيم

الكريمُ: نعت حقيقي مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره.

  • ساعدتُ قطةً مكسورةً يدُها

مكسورة: نعت سببي منصوب وعلامة نصبه تنوين الفتح الظاهر على آخره.

يدُها: نائب فاعل لاسم المفعول "مكسورة" مرفوع وعلامة رفعه الضمة، والهاء ضمير متصل مبني في محل جر مضاف إليه.

  • استمعتُ لحديث الرجالِ العقلاءِ

العقلاء: نعت حقيقي مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره.

  • رأيت رجلاً بهيةً طلّتُه

بهيةً: نعت سببي منصوب وعلامة نصبه تنوين الفتح الظاهر على آخره.

طلّتُه: فاعل للصفة المشبهة "بهية" مرفوع وعلامة رفعه الضمة، والهاء ضمير متصل مبني في محل جر مضاف إليه.

  • رأيت زهرتين جميلتين في حديقة البيت

جميلتين: نعت حقيقي منصوب وعلامة نصبه الياء لأنه مثنى.

  • أعجبتُ بالمدينة النظيفةِ شوارعُها

النظيفة: نعت سببي مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره.

شوارعُها: فاعل للصفة المشبهة "النظيفة" مرفوع وعلامة رفعه الضمة، والهاء ضمير متصل مبني في محل جر مضاف إليه.

  • قرأتُ عن الأبطالِ الخالدِ ذكرُهم

الخالد: نعت سببي مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهر على آخره.

ذكرُهم: فاعل لاسم الفاعل "الخالد" مرفوع وعلامة رفعه الضمة، والهاء ضمير متصل مبني في محل جر مضاف إليه.

  • أعجبني المعلمون الحريصون على تعليم الطلاب الخير

الحريصون: فاعل مرفوع وعلامة رفعه الواو لأنه جمع مذكر سالم.

  • ألبستْ الأم طفلتها لباساً جميلاً مظهره

جميلاً: نعت سببي منصوب وعلامة نصبه تنوين الفتح الظاهر على آخره.

مظهرُه: فاعل للصفة المشبهة "جميلاً" مرفوع وعلامة رفعه الضمة، والهاء ضمير متصل مبني في محل جر مضاف إليه.

  • قام الرجلان الشجاعان بإنقاذ المصابين

الشجاعان: نعت حقيقي مرفوع وعلامة رفعه الألف لأنه مثنى

ملاحظة: في النعت السببي يُعرب الاسم الذي بعده فاعلاً إذا كان النعت مشتقاً نوعه إمّا اسم فاعل أو صفة مشبهة، بينما يعرب ما بعد النعت السببي نائبَ فاعلٍ إذا كان النعت السببي اسم مفعول.

التمرين الثالث

صوّب الجمل الآتية حسب أحكام النعت الحقيقي والنعت السببي:

  • فاز الطالب الشديدِ الذكاءِ في المسابقة

الصواب: فاز الطالب الشديدُ الذكاءِ في المسابقة.

  • جاء الرجلُ الكريمُ يدُه

الصواب: جاء الرجلُ الكريمةُ يدُه

  • تحدثتُ مع الطلابِ المجتهدون

الصواب: تحدثتُ مع الطلابِ المجتهدين.

  • اشتركتُ في مسابقة متنوعةٍ أسئلتَها

الصواب: اشتركتُ في مسابقة متنوعةٍ أسئلتُها.

  • وزّعَ المعلمون الهدايا على الطلاب المتفوقُ

الصواب: وزّع المعلمون الهدايا على الطلاب المتفوقين.

  • اشتريت الحقيبةَ الصفراءةَ لونُها

الصواب: اشتريت الحقيبةَ الصفراءَ لونُها

  • رمتْ أمي اللعبةَ المكسورَ يدُها

الصواب: رمت أمي اللعبةَ المكسورةَ يدُها

  • مررت بالمنطقة الجميلةِ شوارعُه

الصواب: مررت بالمنطقة الجميلةِ شوارعُها

23تعليم
مزيد من المشاركات
وصف وظيفة مندوب مبيعات

وصف وظيفة مندوب مبيعات

نشأة وظيفة مندوب المبيعات في ظلّ الحروب التي تشنها المنظمات والمؤسسات الاقتصادية التي تعمل في القطاعات التسويقيّة نفسها أو التي تعمل في مجالات أخرى، أصبحت هناك ضرورة حتمية لوجود أسسٍ تسويقيّة وترويجيّة متينة وصلبة تسمح بوصول المُنتجات الحديثة والقديمة للمستهلكين في الجودة المطلوبة وفي السعر المعقول وفي الوقت المحدد دون أيّ تأخير، لضمان تحقيق الميّزة التنافسية والحفاظ على الزبائن وللحيلولة دون استقطابهم من قبل منظمات أخرى، لذلك لجأت مُعظم الشركات الحديثة التي تعمل سواءً في مجال بيع السلع أو
جاسر الحربش (المدير التنفيذي لهيئة التراث السعودية)

جاسر الحربش (المدير التنفيذي لهيئة التراث السعودية)

جاسر الحربش جاسر سليمان الحربش وهو الرئيس التنفيذي لهيئة التراث السعودية، ولد في عام 1966 في الرياض، وهو حاصل على شهادة ماجستير في علوم هندسة الحاسوب ، وشهادة الدكتوراه في الهندسة وعلوم الحاسب من جامعة كونيتيكت في الولايات المتحدة الأمريكية. المسيرة العملية للدكتور جاسر الحربش توضح النقاط الآتية بعض المحطات المهمة في المسيرة العملية للدكتور جاسر الحربش: الأبحاث العلمية يمتلك الدكتور جاسر الحربش عددًا من الأبحاث العلمية التي تم نشرها في المجالات التدريبية والتعليمية الإلكترونية. الخبرات العملية
تفسير اسم أماني في المنام

تفسير اسم أماني في المنام

تفسير اسم أماني في المنام يُمكن تفسير اسم أماني اعتماداً على معناه ودلالاته اللغوية، وفيما يأتي بيان ذلك: ربما تدل رؤية اسم أماني في المنام على سماع الرائي لأخبار سارّة عما قريب -إن شاء الله-. ربما تدل على السعي الدؤوب لتحقيق المنى -والله أعلم-. ربما تدل على تحقيق ما يسعى إليه الرائي؛ من أهداف وأمنيات -إن شاء الله-. ربما تدل على الزواج القريب -والله أعلم-. قد تشير إلى تخطي المشاكل والهموم -والله أعلم-. قد تشير رؤية اسم أماني في منام للمرأة المتزوجة على قرب حملها -إن شاء الله-، وإن كانت حاملاً
ما هو العمل

ما هو العمل

تعريف العمل يشير مفهوم العمل إلى مجموعة القرارات التي توجّه مساعي الشخص التعليميّة، والاجتماعيّة، والاقتصاديّة، والسياسيّة، والروحيّة، وتعكس خصائص شخصيّته الفريدة، وقيم حياته الأساسية، كما يشير مفهوم العمل إلى مجموعة من المهام والواجبات التي يقوم بها شخص ما، وغالباً ما يكون موظّف يعمل لقاء أجر ماليّ معيّن في مهنة ما، ومن الجدير بالذكر أنّ العمل يشمل الجوانب المادية والاجتماعية لبيئة العمل. أهمية العمل تتركز أهمية العمل على العديد من الجوانب، منها: يعتبر العمل السبب الرئيسيّ وراء تقدّم
القضايا المطروحة في كتاب الأيام

القضايا المطروحة في كتاب الأيام

القضايا المطروحة في كتاب الأيام من القضايا المطروحة في كتاب الأيام ما يأتي: الصعاب التي يواجهها الإنسان في الحياة تحدث كتاب الأيام الذي هو من تأليف طه حسين عن الصعاب التي يولد الإنسان بها وركّز على الصعاب التي يُواجهها المكفوفين بشكل خاص، وأنَّ الحياة لا تمنح دائمًا فرصًا سعيدةً لذا يجب على الإنسان أن يسعى لصنع حظه الجيد بنفسه، " فالحياة لم تُمنح لفريق من الناس دون فريق، وحظوظها من اليُسر والعسْر ومن الشدة واللين ليست مقصورةً على المكفوفين. وسلّط الضوء على تحلّي الإنسان بالصبر لمواجهة صعاب
دور الشباب في الإسلام

دور الشباب في الإسلام

الشباب يمرّ الإنسان في حياتهم بعدّة مراحل عمريةٍ تبدأ من الطفولة وتنتهي بمرحلة الشيخوخة، وتتخلّل تلك الفترات مرحلةً عمريةً تدعى بالشباب، وتعرف بأنّها الفترة الواقعة بين طفولة الإنسان وبلوغه، وفيها ينمو جسده وذهنه، وللشباب دورٌ هامٌ في بناء المجتمع، لما تتميّز به المجتمعات الغنيّة بالشباب من طاقاتٍ تبني وتغير، وقد قيل قديماً أن الطفولة قوةٌ لا عقل لها وأن الشيخوخة حكمةٌ لا قوة لها، والشباب يجمع الاثنين القوة والحكمة، وهم يعتبرون العنصر الفعال والأساسي للأمة. مميزات مرحلة الشباب تتميّز مرحلة
معلومات متنوعة عن بعض الجزر

معلومات متنوعة عن بعض الجزر

الجزر تعرف الجزر بأنّها أراضٍ يابسة تحاط بالمياه من كافة الجهات، لكنها لا ترتقي لأن تكون قارّة، وتبدأ مساحة الجزر من عدة مترات مربعة إلى مساحات تكفي لتكون دولاً كبيرة، ويطلق على مجموعة الجزر التي تتقارب من بعضها اسم الأرخبيل، وللجزر عدة أصناف؛ كالجزر النهريّة، والبركانيّة، والقاريّة، والشعاب الحلقيّة. معلومات متنوعة عن بعض جزر جزر إفريقية جزر القمر تعرف جزر القمر رسميّاً باسم جزر الاتحاد القمريّ، وتقع جغرافيّاً بالقرب من الساحل الشرقيّ من القارّة الإفريقيّة، وتحديداً في قناة موزمبيق، كما تتألف
شرح قصيدة الأصمعي صوت صفير البلبل

شرح قصيدة الأصمعي صوت صفير البلبل

مناسبة القصيدة يُحكى أنّ أبا جعفر المنصور كان قد ضيّق على الشعراء في خلافته حيث أعلن عن جائزة ثمينة لمَن يقول قصيدة لم يسمعها من قبل، وكانت الجائزة أن يهب للشاعر وزن ما كُتبت عليه القصيدة ذهبًا وكان في ذلك مكر وحيلة، حيث إنّ الخليفة أبو جعفر المنصور ما يقدر على حفظ القصيدة التي تقال أمامه من المرة الأولى. وكان لا يكتفي بذلك يُنادي على غلامه -الذي يحفظ القصيدة من المرة الثانية- بعد أن يُلقي القصيدة بنفسه ويقول ها هو أيضًا يروي القصيدة وهو يعرفها ويكون الغلام قد حفظها مرة ثانية إلقاء الملك،