تمارين على الفعل الماضي

تمارين على الفعل الماضي

تمارين على الفعل الماضي

تمارين على الفعل الماضي فيما يأتي:

التمرين الأول

أعرب الفعل الماضي في الجمل الآتية:

  • شربَ الطفل

شرب: فعل ماضٍ مبني على الفتحة الظاهرة على آخره.

  • شربت الطفلة

شربَت: فعل ماضٍ مبني على الفتحة الظاهرة، و تاء التأنيث الساكنة لا محل لها من الإعراب.

  • فهمَ الطالب

فهمَ: فعل ماضٍ مبني على الفتحة الظاهرة على آخره.

  • فهمَتْ الطالبة

فهمت: فعل ماضٍ مبني على الفتحة الظاهرة على آخره، وتاء التأنيث الساكنة لا محل لها من الإعراب.

  • الطالبان درسا

درسا: فعل ماضٍ مبني على الفتحة الظاهرة على آخره، والألف ضمير متصل مبني على السكون في محل رفع فاعل .

  • سعى عبد الرحمن إلى التفوق.

سعى: فعل ماضٍ مبني على الفتحة المقدرة منع من ظهوره التعذر.

  • قرأتُ الكتاب

قرأتُ: فعل ماضٍ مبني على السكون؛ لاتصاله بضمير رفع متحرك تاء الفاعل.

  • أنجزتُ البحث

أنجزتُ: فعل ماضٍ مبني على السكون؛ لاتصاله بضمير رفع متحرك تاء الفاعل.

  • قرأْتَ الكتاب

قرأتَ: فعل ماضٍ مبني على السكون؛ لاتصاله بضمير رفع متحرك وهو تاء الفاعل لمخاطب.

  • قرأتِ الكتاب

قرأتَ: فعل ماضٍ مبني على السكون؛ لاتصاله بضمير رفع متحرك وهو تاء الفاعل لمخاطبة.

  • قرأتُما الكتاب

قرأتُما: فعل ماضٍ مبني على السكون؛ لاتصاله بضمير رفع متحرك وهو ضمير المثنى المخاطب.

  • قرأنا الكتاب

قرأنا: فعل ماضٍ مبني على السكون؛ لاتصاله بضمير رفع متحرك وهو جمع المتكلمين.

  • قرأتُم الكتاب

قرأتم: فعل ماضٍ مبني على السكون؛ لاتصاله بضمير رفع متحرك.

  • قرأنَ الكتاب

قرأنَ: فعل ماضٍ مبني على السكون؛ لاتصاله بضمير رفع متحرك وهو نون النسوة.

  • الطلاب أتقنوا الدرس

أتقنوا: فعل ماضٍ مبني على الضم؛ لاتصاله بواو الجماعة.

  • البنات تميزوا

تميزوا: فعل ماضٍ مبني على الضم؛ لاتصاله بواو الجماعة.

  • الأمهات أبدعوا في الطهي

أبدعوا: فعل ماضٍ مبني على الضم؛ لاتصاله بواو الجماعة.

  • الأطفال تعبوا

تعبوا: فعل ماضٍ مبني على الضم؛ لاتصاله بواو الجماعة.

  • أحضرَ سامي الأوراق من المكتب

أحضر: فعل ماضٍ مبني على الفتحة الظاهرة على آخره.

  • جاهدتم ببسالة فانتصرتم

جاهدتم: فعل ماضٍ مبني على السكون؛ لاتصاله بضمير رفع متحرك.

التمرين الثاني

بيّن علامة بناء الفعل الماضي فيما يأتي:

  • غرَّدَ العصفور

علامة البناء في الفعل الماضي "غرّد" هي الفتحة الظاهرة على آخره.

  • أخلصْتُ في أمومتي

علامة البناء في الفعل الماضي "أخلصْتُ" هي السكون الظاهرة على آخره؛ لاتصاله بضمير رفع متحرك.

  • آمنوا بالقدر

علامة البناء في الفعل الماضي "آمنوا" هي الضمة الظاهرة على آخره؛ لاتصاله بواو الجماعة.

  • أتقنْتُ عملي المطلوب

علامة البناء في الفعل الماضي "أتقنْتُ" هي السكون الظاهرة على آخره؛ لاتصاله بضمير رفع متحرك.

التمرين الثالث

ضع خطًا تحت الفعل الماضي فيما يأتي:

  • ذهبَ عبدالرحمن إلى المستشفى.
  • سمعَتْ ليلى سورة مريم.
  • ذهبا الأصدقاء إلى المكتبة.
  • المجتهدون نالوا الجائزة.
  • كان أهل الأندلس أصحاب ذوق.
  • النساء انصرفن إلى العمل.
  • قوله تعالى: {وَجَاءَ إِخْوَةُ يُوسُفَ فَدَخَلُوا عَلَيْهِ فَعَرَفَهُمْ وَهُمْ لَهُ مُنكِرُونَ}.
  • قوله تعالى: {وَكَتَبْنَا عَلَيْهِمْ فِيهَا أَنَّ النَّفْسَ بِالنَّفْسِ}.
  • قوله تعالى: {إِلَّا الَّذِينَ تَابُوا وَأَصْلَحُوا وَاعْتَصَمُوا بِاللَّهِ وَأَخْلَصُوا دِينَهُمْ لِلَّهِ فَأُولَئِكَ مَعَ الْمُؤْمِنِينَ}.
6تعليم
مزيد من المشاركات
عناصر الإدارة المكتبية

عناصر الإدارة المكتبية

عناصر الإدارة المكتبية لا شك بأن كفاءة أداء إدارة المكاتب تستند إلى عناصر الإدارة المكتبية المناسبة، فمن العناصر الأساسية للإدارة المكتبية ما يلي ذكره على النحو التالي: تحديد الغرض من إدارة المكتب من المهم تحديد الغرض الذي تم إنشاء المكتب من أجله، إذ يجب أن يكون موظفو المكتب على دراية تامّة بالغرض الذي يتم من أجله تنفيذ عمل معين ونتيجة هذا العمل وتأثيره على أداء الأفراد الآخرين، وعليه فإذا لم يكن الأمر كذلك فإن أداء العمل المكتبي لن يحقق الاستخدام الأكثر كفاءة لموارد المكتب ولن يحقق الأهداف
أين تقع الخبر

أين تقع الخبر

الخبر محافظة الخبر السعودية التي تبلغ مساحتها إلى حوالي 750 كم2، ويصل عدد سكّانها إلى حوالي 800 ألف نسمة. يعود سبب تسميتها بهذا الاسم إلى كلمة خُبرة والذي يعني مكان تجمّع مياه الأمطار ومياه السيول، والرأي الآخر يرى أنّ أصل التسمية هو خُبر كون أنّ الكلمة تعني شجرة السدر وشجرة الأراك، وبسبب كثرة هذه الأشجار فيها وعلى ساحلها سمّيت بذلك. موقع الخبر تقع الخُبر في المملكة العربيّة السعوديّة، وهي واحدة من المدن الموجودة في المنطقة الشرقيّة، وكما تقع إلى الجهة الجنوبيّة من الدمّام، وقد كان لاكتشاف
مفاتيح بحور الشعر العربي

مفاتيح بحور الشعر العربي

مفتاح البحر الطويل طَويلٌ لَهُ دُونَ البُحورِ فضائل فَعُوْلُنْ مَفَاْعِيْلُنْ فَعُوْلُنْ مَفَاْعِلُ مثال على البحر الطويل يقول زهير بن أبي سلمى: أَمِن أُمِّ أَوفى دِمنَةٌ لَم تَكَلَّمِ بِحَومانَةِ الدُرّاجِ فَالمُتَثَلَّمِ وَدارٌ لَها بِالرَقمَتَينِ كَأَنَّها مَراجِعُ وَشمٍ في نَواشِرِ مِعصَمِ بِها العِينُ وَالأَرآمُ يَمشينَ خِلفَةً وَأَطلاؤُها يَنهَضنَ مِن كُلِّ مَجثِمِ وَقَفتُ بِها مِن بَعدِ عِشرينَ حِجَّةً فَلَأيًا عَرَفتُ الدارَ بَعدَ تَوَهُّمِ مفتاح البحر المديد لِمَدِيدِ الشِّعْرِ
أسهل طريقة للحفظ

أسهل طريقة للحفظ

التحضير للحفظ يمكن التحضير لعملية الحفظ من خلال عدد من الأمور؛ كاختيار البيئة المناسبة التي تُسهل من عملية الحفظ والتركيز، حيث تختلف هذه البيئة من شخص لآخر؛ فبعض الأشخاص يُفضلون الحفظ في الأماكن الهادئة والبعض الآخر يٌفضلون الأماكن العامة، كما يُعد تناوُل الشاي الأخضر أحد خطوات التحضير لعملية الحفظ، فهو من المُحفزات الطبيعية التي تساعد على زيادة قوة الذاكرة. تسجيل الكلام يُمكن تسهيل عملية حفظ المعلومات من خلال تسجيل الشخص لصوته أثناء قراءة هذه المعلومات بصوتٍ مرتفع، ثم الاستماع إلى هذا التسجيل
كيف تسوق لنفسك

كيف تسوق لنفسك

تسويق الشخص لنفسه ارتبط مفهوم التسويق بالبضائع والسلع والخدمات من أجل تصريف الأولى واستقطاب أكبر عدد من المُستفيدين في الثانية، لكن مع تطور مظاهر الحياة والعلوم المُختلفة ظهرت العديد من المفاهيم الجديدة، مثل تسويق الشخص لنفسه ويُقصد به أن يُقنع الشخص الآخرين بقدراته الوظيفية، ومهاراته في الأداء في أحد الحقول أو المجالات، أما عن كيفية ذلك فسنتحدث في هذا المقال. كيفية تسويق الشخص لنفسه تطوير المهارات والقدرات عندما يُريد الشخص التسويق لنفسه يجب أنّ يمتلك رصيداً جيداً من الخبرات والمهارات
ما هو الإخلاص

ما هو الإخلاص

الإخلاص الإخلاص في اللغة كما جاء في معجم لسان العرب: "خَلَص الشيء، بالفتح، يَخْلُص خُلُوصاً وخَلاصاً إِذا كان قد نَشِبَ ثم نَجا وسَلِم، وأَخْلَصه وخَلَّصه وأَخْلَص للّه دِينَه: أَمْحَضَه"، أما اصطلاحاً؛ فالإخلاص هو الانفتاح والصدق، لا الخداع أو النفاق؛ فإن بناء العلاقات يتطلب بناء الثقة الذي يتحدد بالإخلاص، والذي يُعدّ أساس ومفتاح ذلك البناء، ويتم عن طريق تحقيق الإنسجام الداخلي، والصدق مع الذات ونواياها، والالتزام بالقول، بالإضافة إلى الانسجام الخارجي المتمثّل بالانفتاح والصدق مع الآخرين.
كيفية إخراج الآثار من باطن الأرض

كيفية إخراج الآثار من باطن الأرض

الآثار تعرف الآثار بأنها الأشياء والمعالم الموجودة في الحضارات والعصور القديمة، مثل اليونان، وروما، ومصر القديمة، حيث بنيت في هذه العصور العديد من المعالم الأثرية التي أصبحت فيما بعد ذات أهمية لكل الشعوب، ولا بد من الإشارة إلى أنّ لكل بلدة آثارها التي تختلف باختلاف وقت اكتشافها، ومنشئها، وتاريخها، مما جعلها سببباً لجذب السياح إلى البلاد للاطلاع على ثقافتها، علماً أن بعض هذه الآثار كانت معروفةً منذ زمن بعيد، في حين أن بعضها الآخر لا يزال مدفوناً في باطن الأرض، الأمر الذي يدفع علماء الآثار إلى
ما هو طريق الحرير

ما هو طريق الحرير

ما هو طريق الحرير طريق الحرير عبارة عن لقب أطلق على مجموعة من الطرق البرية والبحرية المترابطة مع بعضها البعض والتي كانت تسلكها السفن والقوافل بين الصين وأوروبا لتجارة الحرير الصيني بشكل أساسي، وتجارة العطور، والبخور، والتوابل، يبلغ طوله حوالي 12ألف كيلومتر، حيث يمتد من المراكز التجارية في شمال الصين وينقسم إلى فرعين؛ الفرع الشمالي يمر عبر شرق أوروبا والبحر الأسود، وشبه جزيرة القرم وصولاً إلى البندقية، والفرع الجنوبي يمر عبر سوريا وصولاً إلى كل من مصر وشمال أفريقيا، أو عبر العراق وتركيا إلى