بحث حول المدرسة الأبيقورية

بحث حول المدرسة الأبيقورية

ما هي المدرسة الأبيقورية؟

هي إحدى المدارس الفلسفية اليونانية الما بعد أرسطية، أسسها الفيلسوف أبيقور، وسميت بالأبيقورية نسبةً له، وكانت من المدارس الفلسفية المنافسة للمدرسة الرواقية، ومن أهم ما بحثت فيه الفلسفة الأبيقورية هو الطبيعة البشرية، وأسسوا نظرية للمعرفة، وأقروا من خلالها أن للحواس دور أساسي في المعرفة، فالأشياء الممكن معاينتها من خلال الحواس هي الحقيقة وحدها وهذه الأشياء عرفت بالأشياء الجزئية.

ومن خلال ذلك توصلوا إلى أن الأفكار العقلية ليست إلا نتيجة لما تدركه الحواس، والصور العقلية انطباع لها، وبذلك يكون الإدراك الحسي مقياساً أساسيًا في نظرية المعرفة، أما عمليًا فقد ركزت أبحاث الفلاسفة الأبيقوريين على مفهومي اللذة والألم، وأفاد الفلاسفة اللاحقون بالنتائج التي توصل إليها الأبيقوريون في دراستهم لإشكالية السعادة في الفلسفة.

أبيقور ساموس مؤسس المدرسة الأبيقورية

وهو فيلسوف يوناني ولد عام 341 ق.م، في مدينة ساموس لكنه انتقل إلى مدينة أثينا عندما بلغ سن الرشد، وأسس مدرسة " Mitylenes"، وتميزت مدرسته بحضور كافة شرائح المجتمع لدراسة الفلسفة، منهم النساء والعبيد، وهذا الأمر تم استحداثه بوقت متأخر، فالفلسفة اليونانية عامةً كانت قد أحطت من قدر النساء والعبيد، واقتصرت دراسة الفلسفة على الرجال.

وكانت شخصية أبيقور محبوبةً كثيرًا، وعرف بمراسلاته مع الفلاسفة في خارج أثينا لتبادل الآراء النظرية والفلسفية معهم، كما أنه كان كثير التأليف والكتابة، لكن كتاباته فقدت أغلبها ولم يبق منها إلا شذرات، ويقال أن مؤلفاته وقعت فيما يقارب الثلاثمائة مجلد، ومن أهم كتبه كتاب "في الطبيعة" الذي يقع في سبعة وثلاثين مجلد، كما أنه كان له نظرية في المعرفة التي ضمّنها في كتابه "القانون".

ويعد أبيقور من فلاسفة المدرسة المادية، مما يعني أنه لا وجود لأي شيء غير المادة، والروح مكونة من ذرات، ولهذه الآراء جذور في الفلسفة اليونانية الطبيعية، فالمذهب الذري تم تدشينه في أثينا على يد " ديموقريطس "، إلا أن الذرات المشكلة للكون تختلف عند أبيقور من حيث الشكل والوزن، وما يحصل للنفس عند الوت هو افتراق ذراتها.

وكان لأبيقور وصية للتخلص من قلق التفكير في الموت، فذكر أن الموت ليس موجودًا ما دمنا أحياء، وعندما يأتي فلن نكون أحياء لنشعر به فالموت والحياة ضدان، لذلك قال في هذا الصدد:

والأسى قبل فرقة الروح عجز

:::والأسى لا يكون بعد الفراق

فلسفة الأخلاق عند الفلاسفة الأبيقوريين

ركزت فلسفة الأخلاق الأبيقورية على ثلاثة قضايا رئيسة، وهي الموت والإله والحياة الآخرة، ولكن المنظور البابيقوري كان ماديًا بحتًا، فتحقيق الأتراكسيا، وهي حالة من الطمأنينة لا تكون إلا بالتخلص من مخاوف الإنسان، ولا تكون إلا بالتخلص من الألم الجسدي والنفسي، لذلك أقرت الأبيقورية بأن الآلهة مستقلة عن العالم البشري، ولا تتدخل فيه.

21تعليم
مزيد من المشاركات
علم نفس نمو الطفل

علم نفس نمو الطفل

علم النّفس يسمّى العلم الذي يدرس تفاعل السلوك الإنساني مع البيئة التي تحيط به كالبيئة الاجتماعيّة أو الطبيعيّة بعلم النّفس، ولقد تمّ تفسير السلوك على أنّه استجابة لمثير ما، حيث تختلف هذه الاستجابة باختلاف المثير، إذ يمكن أن تكون الاستجابة حركيّة، أوفسيولوجيّة، أو انفعاليّة، أو لفظية، وقد تكون الكفّ عن الحركة أو الكلام. يقسم هذا العلم لعدّة أقسام منها علم نفس النّمو الذي هو محور مقالنا والذي قد تجدونه بأسماء أخرى كسيكولوجية الطفولة والمراهقة، وعلم النفس الارتقائي، وعلم النفس التكويني، ويدرس هذا
أكل سوري

أكل سوري

كفتة باللبن مدّة التحضير 40 دقيقة تكفي لِ 8 أشخاص المكونات مئتاk وخمسون غرامًا من الكفتة . ملعقتان كبيرتان من الدقيق. ملعقتان كبيرتان من الزيت. مكونات خليط اللبن: ستة أكواب من لبن الزبادي. كوب من الماء. بيضة كبيرة. ملعقتان صغيرتان من النشا. ملعقتان صغيرتان من الملح. ملعقة كبيرة من زيت الذرة. أربعة فصوص من الثوم المهروس. ربع كوب من الكزبرة المفرومه. طريقة التحضير تشكيل الكفتة على شكل كرات صغيرة وتغطيتها بالدقيق. تسخين القليل من الزيت في مقلاة لقلي الكفتة إلى أن تصبح ذهبية اللون ووضعها جانباً.
شرح أسلوب الشرط للأطفال

شرح أسلوب الشرط للأطفال

تعريف أسلوب الشرط يعني أسلوب الشّرط في الّلغة العربيّة أن يترتّب على حصول أمرٍ ما أمرٌ آخر، وذلك باستخدام أداة لذلك، وأسلوب الشّرط يتكوّن من ثلاثة أركان؛ الأوّل هو أداة الشّرط التي قد تكون أحرفًا أو أسماءً، والثّاني هو جملة الشّرط (فعل الشّرط)، والرّكن الأخير هو جملة جواب الشّرط أو الجزاء، ويأتي أسلوب الشّرط بحالتين الجازم، وغير الجازم، وذلك باعتبار الأداة المُستخدمة، وفيما يلي بيانها. أدوات الشّرط الجازمة هي الأدوات التي تجزم الفِعل المُضارع (بعلامات الجزم الخاصّة به)، وعددها (11)، ويكون هناك
دولة ليتوانيا

دولة ليتوانيا

ليتوانيا تصنف دولة ليتوانيا بكونها واحدة من دول البلطيق وأكبرها مساحةً، وذلك بعد استقلالها عن الاتحاد السوفيتي في سنة 1990 م، وساعد قربها من قارة أوروبا وانفصالها عن الاتحاد السوفيتي في انضمامها إلى الاتحاد الأوروبي سنة 2004 م، حيث تشترك معها روسيا في الحدود الشرقية والجنوبية، بينما تحتل بولندا مساحة واسعة على حدودها الجنوبية الغربية وبحر البلطيق من حدودها الغربية، أما عاصمتها الرسمية فهي مدينة فيلنيوس، والتي تعتبر أهم مدن البلاد. الجغرافيّة الساحل، يمتد الساحل على مسافة يصل طولها إلى 100 كم،
المصعد والمهبط في الخلية الكهروكيميائية

المصعد والمهبط في الخلية الكهروكيميائية

المصعد والمهبط في الخلية الكهروكيميائية إنّ القطب هو عبارة عن مادة يتم استخدامها لتوصيل التيار الكهربائي في وسط غير معدني في الدارة مثل الخلية الكهروكيميائية حيث يستخدم فيها أقطاب كهربائية والتي تكون عبارة عن جزئين هما المصعد ( بالإنجليزية :anode ) والمهبط ( بالإنجليزية : cathode ) اللذان يصفان اتجاه تدفق التيار الكهربائي ، ولذلك لا يطلق اسم المصعد والمهبط عليهما بناءً على قطبية الجهد للأقطاب الكهربائية وإنما بسبب اتجاه التيار . إن سبب تسمية المصعد والمهبط بهذين المصطلحين يرجع إلى ويليام ويويل
ماذا يأكل الخروف

ماذا يأكل الخروف

الأطعمة التي يتناولها الخروف يأكل الخروف البذور، والأعشاب، والنباتات، مثل جميع الحيوانات المجترة التي تمتلك معدةً متعددة الغرف، مُتكيّفةً لتُخمّر السليولوز قبل عملية الهضم، ولتهضم طعامها بالكامل تجترّ الطعام في فمها ثمّ تُعيد مضغه وابتلاعه، ويُسمّى هذا بالطعام المجترّ عند الحيوانات، أيّ أنّ الخراف تُعدّ من الحيوانات النباتية فهي لا تأكل اللحوم، لكن، هل يأكل الخروف الخبز؟ يمكن إعطاء الخبز للخراف بكميات قليلة جدًا، وعدم الاعتماد عليه كمصدر للغذاء، لاحتوائه على دهون غير صحية قد تسبب الأذى للخراف
ما هي الذكريات

ما هي الذكريات

الذكريات تنتج الذكريات عن عمليّة ترميز وحفظ التجارب والأحداث السّابقة في الدّماغ ثُم استرجاعها، وتبرز أهميّتها في أنّها تعتبر المؤثّر الأساسي على السّلوك العام، وتتشكّل الذكريات كنتيجة للاهتمام بحدث مُعيّن، ثُم إعادة تصويره في الدّماغ، كما تمتلك تأثيراً واضحاً على كل من عمليّة الإدراك، والتعلّم، والانتباه؛ فكل النشاطات التي يقوم بها الفرد كالتفكير، وحل المشكلات، والأعمال الروتينيّة هي مجرّد نتائج منعكسة عن عمليّة التذكّر، ومن الجدير بالذكر أن عمليّة تذكّر التجارب السابقة وإحالتها للوعي يتطلّب
من هو الخليفة المستعصم بالله؟

من هو الخليفة المستعصم بالله؟

التعريف بالخليفة المستعصم بالله هو أبو أحمد بن عبد الله المستعصم بالله بن المستنصر بن الظاهر بن الناصر بن المنصور، ولد سنة 609 هجرية، والدته اسمها هاجر، وهو آخر خلفاء بني العباس في العاصمة بغداد، كانت ولاية الخليفة المستعصم بالله في أثناء حكم جده الناصر لدين الله أبي العباس. كان حسن الخليقة، سار على نهج جده وأبيه في اتباع مذهب أهل السنة والجماعة، بويع بالخلافة بعد وفاة أبيه المستنصر بالله في 10 من جمادى الآخر عام 640 هجرية الموافق 6 من ديسمبر عام 1242م، وكان يبلغ من العمر حينها ثلاثون سنة وعدة