الكلية الحربية السودانية (أول كلية عسكرية في السودان)

الكلية الحربية السودانية (أول كلية عسكرية في السودان)

الكلية الحربية السودانية (أول كلية عسكرية في السودان)

الكلية الحربية السودانية هي واحدة من الكليات العسكرية في السودان وهي أول كلية عسكرية في السودان، وتقع هذه الكلية في شمال مدينة أمدرمان بمنطقة وادي سيدنا. اشتهرت الكلية الحربية بأنّها عرين الأبطال والمصنع الذي يخرج أشد الرجال، حيث ينهي الطالب الحربي فترة تدريبه بمدة 3 سنوات من الكلية حاملاً رتبة ملازم، ومنحه درجة بكالوريس العلوم العسكرية والإدارية، علاوةً على الدراسات الأكاديمية التابعة للدراسات العسكرية. تعد الكلية الحربية من أقدم وأعرق المؤسسات التعليمية بالقوات المسلحة السودانية، وتتميز بسمعة طيبة نظراً لكفاءة خريجيها من الضباط، كما أنها تتمتع بسمعة جيدة في خارج السودان للنتائج المجزية التي يحصل عليها مبعوثوها في الدورات الخارجية.

نشأة الكلية الحربية السودانية

تم إنشاء الكلية الحربية كمدرسة حربية عام 1905م في زمن الجنرال "ونجت" حاكم عموم السودان، وتم تخريج الدفعة الأولى عام 1907م وكان قائدها آنذاك سيادة البكباشي المقبول الأمين الحاج، الذي يعتبر أول قائد للكلية الحربية، وضمن هذه الفترة تخرج من الكلية الحربية (34) دفعة.

وتم إغلاق أبوب الكلية عام 1924م بسبب مقتل السير لي أستاك حاكم عموم السودان في مصر ، إضافةً إلى مظاهرة الطلبة الحربيين ضد الاستعمار الإنجليزي ، وتمت تقديم الطلاب للمحاكمة العسكرية.

تم افتتاح المدرسة الحربية مرة أخرى في عام 1936م ببراءة الحاكم العام في عهد السير إستيورت سايمز حاكم السودان العام والجنرال فرنكلين القائد العام لقوة الدفاع السودانية، وقد تم قبول طلبة الكلية واختيارهم من الطلبة الحربيين الذين أتمّوا الدراسة بكلية غردون، وأنشئت "المدرسة الحربية 2 " في مدينة الخرطوم تحت اسم "مدرسة ضربنار" وقد خرجت 10 دفعات .

أما في عام 1938م انتقلت المدرسة إلى مدينة أم درمان (مبني السلاح الطبي حالياً) واطلق عليها اسم "مركز التعليم" ومع مطلع الحرب العالمية الثانية تم اغلاق المدرسة الحربية للمرة الثانية، وفي 1948م افتتحت المدرسة الحربية أبوابها في مقرها السابق في مدينة أم درمان تحت إسم "مدرسة المشاة" كإطار عام تعمل بداخله الكلية الحربية.

في عام 1960م تم فصل مدرسة المشاة ونقلها إلى مدينة "جبيت" وبقيت الكلية الحربية متفردةً بطلابها البواسل حتى انتقلت إلى مقرها الحالي بوادي سيدنا عام 1969م، وكانت الكلية الحربية تخرج طلابها ببراءة الحاكم العام حتى عام 1954م، حيث تمت سودنة الكلية الحربية في ذات العام، وتولى البكباشي الطاهر بك العبد أمور قيادة الكلية الحربية.

الكلية الحربية السودانية ما بعد استقلال السودان

مع فجر الاستقلال تحول قسم الولاء لقادة المستقبل من عبارة "ولاء للتاج البريطاني" إلى "قسم خاص بحماية تراب الوطن ودستور السودان" ومن ثم بدأت الكلية الحربية تتطور مع تطور القوات المسلحة السودانية تحت قيادة أبناء السودان.

أخذ منهج الكلية الحربية طيلة الحقب الزمنية الماضية بالتطور نتيجةً للتغيرات الحاصلة في القوات المسلحة السودانية، وبناءً على ذلك تم تعديل وتغيير المنهج عدة مرات، لينتقل من نظام السنتين إلى نظام الثلاث سنوات مع إضافة بعض المواد الأكاديمية حتى أجيز برنامج بكالوريوس العلوم الإدارية وبكالوريوس اللغة الإنجليزية إضافة لدبلوم العلوم العسكرية الموجود أصلاً.

نشأة وتطور النظام الأكاديمي في الكلية الحربية السودانية

  • عام 1973م: أُدخل النظام الأكاديمي واستمر حتى عام 1976م في مطلع الدفعتين (25) و(26) .
  • عام 1984م: أُرجع النظام الأكاديمي واستمر حتى عام 1989م في مطلع الدفعات (34)، و(35)، و(37) وتم إقصاؤه مرة أخرى.
  • عام 1997: تم إدخال مواد إنسانية وعلمية لمقررات الكلية الحربية بالتعاون مع التعليم العالي؛ إذ يتخرج الطالب من الكلية الحربية بدرجة البكالوريوس في العلوم العسكرية بدلاً عن الدبلوم، ولكن لاقى البكالوريوس عدم اعتراف من قبل التعليم العالي لعدم إشرافهم على المنهج وإجازته بأنفسهم.
  • عام 2006م: تم تشكيل لجنة تضمنت وزير التعليم العالي والبحث العلمي وعدداً كبيراً من الأكاديميين والعسكريين، وكان من بينهم قائد الكلية الحربية؛ وذلك لوضع منهاج بكالوريوس الإدارة وتقديمه للتعليم العالي للاعتراف به وإجازته ومن ثم تدريسه إضافة إلى دبلوم العلوم العسكرية.
  • عام 2007م: حصل بكالوريوس الإدارة بالكلية الحربية على الإجازة بقرار من المجلس القومي للتعليم العالي رقم (25)، ولذلك فقد تم تعديل تنظيم الكلية الحربية ليستوعب قسم بكالوريوس العلوم الادارية وقسم بكالوريوس اللغات.

ولذلك فقد تم تعديل الفترة الزمنية وشكل المنهاج في الكلية ليشمل المنهاج العسكري والأكاديمي، وبالتالي صارت الكلية من ضمن كليات جامعة كرري، ومنذ ذلك الوقت استمرت الكلية الحربية في تأهيل الطلبة الحربيين ليصبحوا ضباطا في القوات المسلحة السودانية، و في عام 2011م كان في الكلية الحربية (4) دفعات تخرجت أقدمها الدفعة (55) بنهاية شهر أيلول من نفس العام ودخلت أخرى وهي الدفعة (59) مع بدايات شهر اكتوبر من العام ذاته.

45تعليم
مزيد من المشاركات
مظاهر التجديد في شعر مسلم بن الوليد

مظاهر التجديد في شعر مسلم بن الوليد

أبرز مظاهر التجديد في موضوعات شعر مسلم بن الوليد تعددت الموضوعات الشعرية التي كتب فيها مسلم بن الوليد، فكتب في المدح، و الغزل ، والخمر، إضافةً إلى موضوعات أخرى كالهجاء، والوصف، والرثاء، ومن خلال هذه الموضوعات نستطيع أن نلمح مظاهر التجديد في شعره، وفيما يأتي توضيح لذلك: التجديد في المدح اتّخذ صريع الغواني (مسلم بن الوليد) من المدح مصدر رزق له، فكان يمدح الخلفاء، والقواد، وأعيان الدولة، وكان له طريقة خاصة اتبعها في كل أقسام مدحه، حيث كانت معانيه معاني عامة يوفرها في كل قصيدة مدح له، ومعاني خاصة
أثر الطاقة النظيفة على البيئة

أثر الطاقة النظيفة على البيئة

أثر استخدام مصادر الطاقة النظيفة على البيئة كان لاستعمال مصادر الطاقة المتجددة (بالإنجليزيّة: Renewable Energy) وبدء استخدامها في تطبيقات عملية الأثر العظيم على البيئة إذ بدأت الدول المعتمدة على الفحم بالبحث عن طرق التخلّص التدريجيّ منه وهو ما أظهره مؤتمر الأمم المتحددة بما يتعلق بتغيّر المناخ الناتج عن الانبعاثات الدخانية عند حرقه مما يسبّب ارتفاع درجات الحرارة أو ما يعرف بظاهرة الاحتباس الحراري.الأمر الذي يستدعي اعتماد مصادر الطاقة النظيفة وما تقدمه من فوائد عديدة على البيئة منها ما يأتي:
حلول مشكلة السكن العشوائي

حلول مشكلة السكن العشوائي

ما هو السكن العشوائي؟ هو مستوطنة عشوائية حضرية غير مناسبة للعيش، وذلك بسبب افتقارها إلى أساسيات الحياة من ماء وكهرباء وصرف صحي وغيرها. حلول مشكلة السكن العشوائي يعيش مليار شخص بما يقدر بسدس سكان العالم في مجتمعات عشوائية، ومن المتوقع أن يتضاعف هذا العدد في العقد المقبل،لذلك من المهم إيجاد حلول لمشكلة السكن العشوائي، وهي موضحة فيما يأتي: العمل على تخطيط وتعديل المناطق الحضرية لاستيعاب السكان الجدد من اللاجئين وغيرهم. العمل على جعل المناطق العشوائية شرعية عوضًا عن طرد الأفراد من المنازل. العمل
تعريف السنع الإماراتي

تعريف السنع الإماراتي

تعريف السنع الإماراتي يعرف السنع في الضيافة الإماراتيّة بأنّه حزمة من العادات والتقاليد التي تُركّز على تعليم كيفية التعامل مع الآخرين والتصرف معهم، بدءًا بتقديم القهوة للضيوف والترحيب بهم، وانتهاءً بدعوتهم على الطعام، كما أنّها ترتبط ارتباطًا وثيقًا بالقيم المجتمعيّة الإيجابيّة والسلوكيات التي تدل على وجود التلاحم الاجتماعي والترابط والتضامن الاجتماعي، بهدف ترسيخ هذه القواعد في قلوب الأجيال لاستعمالها في الحياة اليوميّة وجعلها عادة دون تلقين، والتي تعكس الروح الإماراتيّة وتجعلها راسخة وثابتة
ما معنى الهواتف الذكية

ما معنى الهواتف الذكية

الهواتف الذكية الهواتف الذكية هو مصطلح يطلق على الهواتف التي تعمل بنظام تشغيل، حيث إنها تشبه الكمبيوتر الصغير، وتمكّن مستخدميها من استخدام مختلف أنواع التطبيقات، واستخدام الإنترنت، بالإضافة إلى الخدمات الهاتفية، كالرسائل القصيرة، والاتصال، والكاميرا، مما ساهم في تلبية حاجات الناس، وزيادة القدرة على التواصل بينها، ومن مزايا الهواتف الذكية، أنّها تحتوي على نظام تشغيل قادراً على استغلال مميزات الهاتف التقنية، ومعالج، وذاكرة مسؤولة عن حفظ المعلومات والبيانات، والشاشة التي قد تكون شاشة لمس، أو شاشة
حساسية اللاكتوز

حساسية اللاكتوز

عدم تحمل اللاكتوز قد يطلق البعض على حالة عدم تحمل اللاكتوز مصطلح حساسية اللاكتوز، إلّا أنّ هذا غير صحيح، ولا ينبغي الخلط بين حساسية الحليب وعدم تحمل اللاكتوز، إذ تحدث حساسية الطعام عندما يبالغ الجهاز المناعي في ردّ الفعل تجاه بروتين غذائي معين، ويمكن أن يؤدي تناول ذلك البروتين إلى ردّ فعل تحسسي تتراوح أعراضه من معتدلة إلى خطيرة، وقد تكون حساسية الطعام مهدّدة للحياة، على عكس حالات عدم تحمّل الطعام التي لا تتعلّق بالجهاز المناعي، إذ إنَّ حالة عدم تحمل اللاكتوز يمكن أن تسبب انزعاجاً كبيراً للشخص،
أسباب تضخم الطحال

أسباب تضخم الطحال

ما هي أسباب تضخم الطحال؟ تضخم الطحال (Enlarged Spleen) هو حالة يظهر فيها الطحال بحجم أكبر من الحجم الطبيعي، ومن الجدير بالذكر بأن تضخم الطحال لا يُعد مرضًا بحد ذاته وإنّما هو عَرضًا لحالة صحية أساسية كامنة، بحيثُ يمكن أن تتراوح ما بين عدوى عابرة أو مشكلة صحية أخرى تحتاج لرعاية طبية. أسباب شائعة لتضخم الطحال تشمل أكثر الأسباب شيوعًا لتضخم الطحال الآتي: الالتهابات الفيروسية، بما في ذلك داء كثرة الوحيدات (Mononucleosis). الالتهابات البكتيرية، مثل مرض الزهري ، أو التهاب بطانة القلب الداخلية
أبرز المنح الدراسية في تركيا للأردنيين

أبرز المنح الدراسية في تركيا للأردنيين

أبرز المنح الدراسية في تركيا للأردنيين توفر الحكومة التركية العديد من المنح الدراسية لمختلف البرامج الدراسية مثلالبكالوريس والماجستير والدكتوراه وفيما يلي بعض من المنح الدراسية التي يستطيع الأردنيون الالتحاق بها: المنحة الدراسية التركية المُمولة حكوميًا وفيما يلي تفاصيل أكثر عن هذه المنحة: عن المنحة: هي عبارة عن برامج دراسية تعليمية حكومية ممولة كاملةً من دائرة الطلاب الدوليين التركية، وتسعى هذه المنحة إلى تطوير التعاون المتبادل بين تركيا والبلاد المجاورة أجمع، وتَضمن للطلاب الناجحين الفرص