أمثلة على الجملة الفعلية

أمثلة على الجملة الفعلية

الجملة الفعلية

يمكن تعريف الجملة الفعلية بأنها الجملة التي تبدأ بالفعل سواء كان فعلا ماضيا أو مضارعا أو أمرا، وتتكون الجملة الفعلية عادة من فعل، وفاعل، ومفعول به في الجملة المتعدية التي تحتاج إلى مفعول به لإتمام المعنى، ولكنها تحتاج إلى فعل، وفاعل فقط في الجملة اللازمة .

أمثلة على الجملة الفعلية

أمثلة على الجملة الفعلية (فعل ماضٍ)

  • قال تعالى: "كَتَبَ اللَّهُ لأغْلِبَنَّ أَنَا وَرُسُلِي"
    • كتب: فعل ماضٍ مبني على الفتح.
    • الله: لفظ الجلالة فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة.
  • قال تعالى: "أَتَى أَمْرُ اللَّهِ"
    • أتى: فعل ماضٍ مبني على الفتح المقدر على الألف منع من ظهورها التعذر.
    • أمر: فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره وهو مضاف.
  • قال تعالى: "وَكَتَبْنَا عَلَيْهِمْ فِيهَا أَنَّ النَّفْسَ بِالنَّفْسِ"
    • كتبنا: فعل ماضٍ مبني على السكون لاتصاله بضمير رفع متحرك.
    • نا: ضمير متصل مبني في محل رفع فاعل.
  • قال تعالى: "فَلَمَّا آسَفُونَا انتَقَمْنَا مِنْهُمْ "
    • آسفونا: فعل ماضٍ مبني على الضم لاتصاله بواو الجماعة.
    • و: ضمير متصل مبني في محل رفع فاعل.
    • نا: ضمير متصل مبني في محل نصب مفعول به.
    • انتقمنا: فعل ماضٍ مبني على السكون لاتصاله بضمير رفع متحرك.
    • نا: ضمير متصل مبني في محل رفع فاعل.
  • قال تعالى: "إِلَّا الَّذِينَ تَابُواْ وَأَصْلَحُواْ وَاعْتَصَمُواْ بِاللَّهِ وَأَخْلَصُواْ دِينَهُمْ لِلَّهِ فَأُوْلَٰٓئِكَ مَعَ الْمُؤْمِنِينَ ۖ وَسَوْفَ يُؤْتِ اللَّهُ الْمُؤْمِنِينَ أَجْرًا عَظِيمًا"
    • تابوا/ أصلحوا/ اعتصموا/ أخلصوا: فعل ماضٍ مبني على الضم لاتصاله بواو الجماعة.
    • الواو: ضمير متصل مبني في محل رفع فاعل.

أمثلة على الجملة الفعلية (فعل مضارع)

قال تعالى: "لَمْ يَلِدْ وَلَمْ يُولَدْ".

  • يلد: فعل مضارع مجزوم وعلامة جزمه السكون.
  • الفاعل ضمير مستتر تقديره هو.
  • يولد: فعل مضارع مبني للمجهول مجزوم وعلامة جزمه السكون، نائب الفاعل ضمير مستتر تقديره هو.

أمثلة عالى الجملة الفعلية (فعل أمر)

  • قال تعالى: " وَأَلْقِ عَصَاكَ"
    • ألقِ: فعل أمر مبني على حذف حذف العلة، الفاعل ضمير مستتر تقديره أنت.
  • اكتبْ درسك.
    • اكتب: فعل أمر مبني على السكون، الفاعل ضمير مستتر تقديره أنت.
  • استيقظْنَ مبكرًا.
    • استيقظن: فعل أمر مبني على السكون، نون النسوة: ضمير متصل مبني في محل رفع فاعل.
  • اجمعوا رجالكم.
    • اجمعوا: قعل أمر مبني على حذف النون لأن مضارعه من الأفعال الخمسة ، و: ضمير متصل مبني في محل رفع فاعل.
  • قال تعالى: "أَقِمِ الصَّلَاةَ لِدُلُوكِ الشَّمْسِ"
    • أقم: فعل أمر مبني على السكون، الفاعل ضمير مستتر تقديره أنت.
  • احذر الكذب.
    • احذر: فعل أمر مبني على السكون.
25تعليم
مزيد من المشاركات
أنواع البراكين

أنواع البراكين

ما هي أنواع البراكين؟ تختلف أنواع البراكين تبعًا لتدفّق الحمم والصهارة البركانية المعروفة بالماغما، ومن أهم العوامل التي تؤثر في تصنيف البراكين ما يأتي: درجة لزوجة الماغما. نسبة الغازات الموجودة في الماغما. مكوّنات الماغما. طريقة وصول الماغما إلى السطح. وفيما يأتي تفصيل لأنواع البراكين: البراكين المركبة سُمّي البركان المركّب (بالإنجليزية: Composite Volcano) بهذا الاسم نسبةً إلى تكوّنه من عدد من الطبقات، إذ تتراكم الحمم البركانية ذات اللزوجة العالية مع الحطام الصخري والرماد شيئًا فشيئًا، لتكوين
كيف اعمل عصير الليمون

كيف اعمل عصير الليمون

مشروب الليمون والزنجبيل مدّة التحضير 10 دقائق تكفي لِـ شخصين المكوّنات كوب من العنب . نصف ليمونة خضراء. ربع ليمونة. تفاحة مُقطّعة إلى شرائح وخالية من البذور. شريحة رقيقة من الزنجبيل. مكعّبات من الثلج. طريقة التحضير فصل حبات العنب عن الساق. عصر التفاح والعنب معاً، ثمّ عصر باقي الفواكه. سكب العصير في كأس كبيرة، ثمّ تعبئتها بالمياه الفوّارة حتّى آخرها. إضافة بعض قطع الثلج عند التقديم. شراب الليمون المنعش مدّة التحضير 15 دقيقة تكفي لِـ 8 أشخاص المكوّنات كوب ونصف من الماء. كوبان من عصير الليمون
أهمية التوجيه التربوي

أهمية التوجيه التربوي

أهمية التوجيه التربوي يُعتبر التوجيه التربوي من الأمور المهمة في القطاعات التعليمية خاصًة، وفيما يأتي توضيح أكبر لأهميته: أداة لتطوير العملية التعليمية يُعتبر التوجيه والإشراف التربوي من أهم ما يُساهم في تطوير العملية التعليمية والنمو المهني للمعلمين، حيث يأخذ بيد المعلم من خلال التقويم والملاحظات، ويعمل على متابعة وتطوير آلية العمل في الميدان التربوي وعلى تطبيق وتفعيل النظام التربوي بالشكل الصحيح، يُسهم أيضًا في دراسة المشكلات والصعوبات والعمل على حلها بالشكل الصحيح ومتابعتها. تلبية متطلبات
كيفية كتابة تقرير عن حالة طفل

كيفية كتابة تقرير عن حالة طفل

كيفية كتابة تقرير عن حالة طفل تتعدد كتابات التقارير الرسمية وغير الرسمية، وتختلف من شخص لشخص حسب العمر، نوضح طريقة كتابة تقرير عن حالة طفل فيما يأتي: كتابة عنوان الموضوع الذي يخص الطفل، بالإضافة إلى كتابة التاريخ واليوم. ذكر كاتب التقرير للتفاصيل بعد كتابة العنوان الرئيس للتقرير، تشمل ما يطلبه الطفل، وما يعينه، وما يحتاجه. إضافة للتقرير خطة مدروسة محددة بزمان محدد، لكي يتم المقارنة بين حالة الطفل قبل وبعد. توضيح خطة التقرير لأهل الطفل مع تحديد اسم كاتب التقرير المطلع على حالة الطفل. كتابة ما
ماذا يؤذي الشعر

ماذا يؤذي الشعر

المقدمة ترتكب العديد من الفتيات بعض الأخطاء اليوميّة والمتكرّرة والّتي تؤدّي إلى إتلاف الشّعر على المدى البعيد، ولذلك يجب الحذر من ارتكاب الأخطاء الّتي تؤذي الشّعر، وسنتحدّث في هذا المقال عن بعض هذه الأخطاء. أخطاء تؤذي الشّعر هناك بعض الأخطاء التي نرتكبها تؤدي لتلف الشعرمنها: عدم الانتظام بقص الشعر: عليك الانتظام في قصّ شعرك ولو كلّ شهرين، لأنّ عدم التزامك بذلك يؤدّي إلى إلحاق الضرر به، ويجعله يبدو متعباً ومن دون حياة. تعريض الشعر للحرارة: إنّ تعريض شعرك للحرارة من خلال الوسائل والأدوات
أجمل دول العالم طبيعة

أجمل دول العالم طبيعة

أجمل دُول العالَم يضمُّ العالَم مجموعة من الدُّول التي تتميَّز بعجائب طبيعتها، وجمال مناظرها الخلّابة، إضافة إلى جمال مبانيها، ومنها ما يلي: اسم الدولة نيوزيلندا آيسلندا اليونان إيطاليا النرويج سويسرا كندا اسكتلندا فرنسا اليابان النمسا إسبانيا ألمانيا جمهوريّة أيرلندا البرتغال أستراليا السويد ويلز المملكة المُتَّحِدة روسيا نيوزيلندا تتشكَّل دولة نيوزيلندا من جزيرتَين كبيرتَين تقعان في الجهة الجنوبيّة الغربيّة من المحيط الهادي، وفي الجهة الجنوبيّة الشرقيّة من أستراليا، إلّا أنّها لا تمتلك أيّ
الصفات الشخصية لحاملة اسم ميرفت

الصفات الشخصية لحاملة اسم ميرفت

الصفات الشخصية لحاملة اسم ميرفت إنّ الصفات الشخصية التي يكتسبها الإنسان تكون من خلال مجموعة من العوامل التي يعيشها والبيئة التي ينشأ بها والظروف التي يتعرض لها، إلا أنّ للاسم دور في تحديد بعض الصفات التي يتمتع بها الإنسان تبعًا لمعنى ذلك الاسم وما تتطبع به الشخصية من خلاله، ولعل من أبرز السمات التي تحملها صاحبة اسم ميرفت: تتمتع ميرفت بشخصية مرنة في التعامل مع الآخرين، فهي قادرة على امتصاص كافة الصدمات ولا تتذمر من النقد الذي يتوجه إليها شريطة أن يكون نوعًا من النقد البنّاء الذي لا يقصد به
كيفية قضاء صلاة العشاء الفائتة

كيفية قضاء صلاة العشاء الفائتة

الصلاة هي الركن الثاني من أركان الإسلام بعد الشهادتين، وقد فرضها الله تعالى على المسلمين في ليلة الإسراء والمعراج، والصلاة محددة بأوقات معينة لا بد من أدائها فيها، قال تعالى: (إِنَّ الصَّلَاةَ كَانَتْ عَلَى الْمُؤْمِنِينَ كِتَابًا مَّوْقُوتًا)، أي مفروضةً في وقتٍ مخصوصٍ لا يجوز تأخيرها عنه، وقد أنذر الله عباده من إضاعتها وإهمالها، قال تعالى: (فَوَيْلٌ لِّلْمُصَلِّينَ* الَّذِينَ هُمْ عَن صَلَاتِهِمْ سَاهُونَ)، أي من سها عن صلاته حتى ضاع وقتها، وأفضل الأعمال وأحبّها عند الله تعالى الصلاة في