نظام التعليم المفتوح (جامعة القاهرة)

نظام التعليم المفتوح (جامعة القاهرة)

نظام التعليم المفتوح

هو شكل من أشكال التعليم في المرحلة الجامعية، وقد أُطلق عليه تسمية "التعليم المفتوح" لأنه يُتيح الدراسة لأي شخص أو لأي راغب بالتعلم مهما كان عمره ومكان إقامته ومدى إمكانية تفرغه للدراسة المنتظمة، وليس له قيود للتعلم كما هو الحال مع الأنظمة التقليدية للتعليم، وهو نظام يُتيح المجال لكل شخص راغب بالتعلم طالما يمتلك هذا الشخص القدرة العقلية والعلمية لاستكمال تعليمه الجامعي، ويتميز نظام التعليم المفتوح بقبوله الطلاب الذين يحملون شهادة الثانوية العامة بغض النظر عن المعدل التراكمي الذي حصلوا عليه وهو لا يشترط على الطلاب الانتظام بحضور المحاضرات، كما أنه لا يشترط التفرغ لها حيث يمكن للطالب متابعة محاضراته حتى وإن كان في مقر عمله، بالإضافة إلى إمكانية الطالب أن يضع جدوله الدراسي المناسب له دون أي تدخل من إدارة الجامعة، إلا أنه يتوجب على الطالب الحضور إلى الجامعة لأداء الامتحانات.

التعليم المفتوح في جامعة القاهرة

كما يأتي:

  • تحتل جامعة القاهرة المرتبة الثانية من ناحية القِدم فهي ثاني أقدم الجامعات المصرية وتحتل المرتبة الثالثة عربياً بعد جامعة الأزهر وقد تم تأسيسها في 21 ديسمبر من عام 1908 وكانت تسمى الجامعة المصرية.
  • تعتبر جامعة القاهرة أول جامعة في الشرق الأوسط أنشأت نظام التعليم المفتوح وكان ذلك في عام 1991.
  • يطلق على مركز التعليم المفتوح بجامعة القاهرة اسم "مركز جامعة القاهرة للتعليم المدمج".
  • يتولى مهمة التدريس في هذا البرنامج نفس أساتذة الكليات المشاركة في البرنامج على عكس برامج التعليم المفتوح العالمية حيث يقوم بالتدريس فيها أساتذة مختلفون.
  • تعتبر جامعة القاهرة أول جامعة تخرُج بالتعليم المفتوح من النطاق المحلي إلى النطاق العالمي، حيث توفر خدماتها التعليمية للدراسين في كافة أنحاء العالم.
  • تخرّج من جامعة القاهرة من نظام التعليم المفتوح أكثر من 80000 خريج ولأكثر من 52 جنسية مختلفة.

الكليات المتاحة في نظام التعليم المفتوح في جامعة القاهرة

كما يأتي:

  • كلية التجارة.
  • كلية الزراعة.
  • كلية الحقوق .
  • كلية دار العلوم.
  • كلية الإعلام.
  • كلية الآداب.
  • كلية التربية للطفولة المبكرة.

نظام التعليم المفتوح في مصر

اعتمدت وزارة التعليم العالي والمجلس الأعلى للجامعات في مصر التعليم المفتوح في الجامعات المصرية وهو يستند على "التعليم المدمج" والمقصود منه الجمع بين التعليم المباشر وبين التعليم الإلكتروني ( التعليم عن بعد )، ولقد كان للجامعات المصرية السبق في هذه النوعية من التعليم وهو "التعليم المدمج" كما أُطلِق عليه اسم " التعليم الهجين"، والجدير بالذكر أن التعليم المفتوح في مصر قد سبق الجامعات بعمل قناة فضائية خاصة بمناهجها تقوم بإذاعة المناهج فيها حيث يمكن للطالب متابعة المحاضرات وشرح المواد الدراسية من البيت.

41تعليم
مزيد من المشاركات
أدعية لتقوية الإيمان

أدعية لتقوية الإيمان

أدعية لتقوية الإيمان الإيمان يزيد بالطاعة وينقص بالمعصية، والدعاء هو إحدى العبادات والطاعات الجليلة، فكيف إذا كان هذا الدعاء لتقوية الإيمان وتثبيته وتجديده في القلب، فسيكون أجره عظيماً وثوابه جزيلاً بإذن الله -تعالى-، وقد وردت في النصوص الشرعية بعض الأدعية التي تحمل هذا المعنى، كما يمكن للعبد أن يسأل الله -تعالى- أن يُقوّي الإيمان في قلبه بلغته الخاصة وبما يحسنه من ألفاظ، وذلك فيما يأتي: أدعية لتقوية الإيمان من الكتاب والسنة إنّ الدعاء بكلام الله -تعالى- وبكلام رسوله -صلّى الله عليه وسلّم- من
ملخص عن البلهارسيا

ملخص عن البلهارسيا

البلهارسيا يقصد الناس بقولهم البلهارسيا داء البلهارسيات (بالإنجليزية: Schistosomiasis Or Bilharziasis)، وتُعدّ ثاني أكثر الأمراض الطُفيليّة انتشاراً حول العالم، إذ تحتلّ الملاريا المرتبة الأولى، ويُقدّر عدد المصابين بالبلهارسيا سنوياً بما يُقارب 200 مليون شخص على الأقل في إفريقيا، وآسيا، وجزر الكاريبي، وأمريكا الجنوبية، وتجدر الإشارة إلى أنّ الدول ذات النظافة المحدودة أو التي تقل فيها تعليمات النظافة والمحافظة عليها بشكلٍ عامّ هي الأكثر احتضاناً لهذا الداء، وفي الحقيقة يُصاب الإنسان بهذا الداء
أعراض مرض الكزاز

أعراض مرض الكزاز

في بعض الأحيان يأخذ المريض وضعا يسمى وضع التشنج الظهري ، حيث أن الرأس وعقب القدم يأخذ وضعا إلى الخلف بينما الظهر والبطن يرتفع إلى الأعلى ، ويكون الرأس وعقب القدم ملامسا للأرض في هذه الحالة أعراض المرض يكون تأثير مرض الكزاز إما شامل لكل عضلات الجسم وهو الأكثر شيوعا ، أو محددا بمنطقة معينة من الجسم ، وفي الكزاز الشامل فان أهم أعراضه والتي تكون موجودة في أكثر من نصف الحالات ما يسمى الفك المغلق و قد يتأثر الصدر والرقبة والظهر وعضلات البطن، والأرداف . يعاني المريض 'في البداية من ألم في الرأس مع
أدوات العناية بالشعر

أدوات العناية بالشعر

أدوات تمشيط الشّعر تُعدّ الفُرش ذات الشّعيرات الطّبيعيّة، أو المشط ذو الأسنان الواسعة من الأدوات الصحيحة لتمشيط الشّعر يوميّاً، ولإزالة تشابك الشّعر بسهولة ودون ألم، يُنصح بتمشيط الشّعر عند الاستحمام بينما يكون البلسم على الشّعر، حيث يُعدّ التّشابك من أسباب تقصّف الشّعر الرّئيسيّة، أمّا الطّريقة الصّحيحة لتمشيط الشّعر، فهي تمشيطه من فوق أطراف الشّعر بمسافة تُقدّر بعدّة إنشاتٍ قليلةٍ إلى نهاية الشّعر، ثمّ التّفريش ببطءٍ وصولاً إلى فروة الرّأس، والأخذ بعين الاعتبار تجنّب تمشيط الشّعر بالفرشاة
العلاقة بين الغطاء النباتي والرياح

العلاقة بين الغطاء النباتي والرياح

العلاقة بين الغطاء النباتي والرياح يوجد علاقة واضحة بين كل من الغطاء النباتيّ والرياح، ويُمكن توضيحها بدراسة تأثير كل منها على الأخرى على النحو الآتي: تأثير الرياح على الغطاء النباتي تُشكّل الرياح العديد من التغيرات التي تؤثر في الغطاء النباتيّ، وفيما يأتي توضيحها: تُقلل الرياح التوازن المائيّ في أوراق النبات، وبالتالي تؤدي إلى حدوث تغيرات تشريحيّة وشكليّة، إذ ينشأ هذا بسبب زيادة معدل فقدان الماء من الأوراق عن معدل المياه المنقولة من الجذور. تُؤثر الرياح بطريقة غير مباشرةً على عملية التمثيل
نبذة عن المنظومة الإلبيرية

نبذة عن المنظومة الإلبيرية

نبذة عن المنظومة والشاعر المنظومة الإلبيرية هي قصيدة نظمها الشاعر الأندلسي إبراهيم بن مسعود بن سَعد التُّجيبي الإلبيري الغرناطي المعروف (بأبي إسحاق الإلبيري) نِسبةً إلى مدينة إلبيرة وقرية غرناطة في الأندلس، وهو من أهم شعراء العصر الأندلسي ، وقد وُلدَ هذا الشاعر نحو سنة 375هـ في منطقة حصن العقاب وفيها نشأ، ثم انتقل إلى مدينة إلبيرة لسبب من الأسباب واستقرَّ فيها آنذاك، وتوفي -رحمه الله- قريبًا من سنة 460هـ. من أشهر قصائد أبي إسحاق الإلبيري التي نظمها: القصيدة التائية وهي مطلع ديوان الإلبيري وأول
بحث عن عناصر اللياقة البدنية

بحث عن عناصر اللياقة البدنية

اللياقة البدنية تعرف اللياقة بأنها قدرة الجسم على القيام بأنواع مختلفة من النشاطات اليومية دون الشعور بالتعب، وتقاس اللياقة البدنية بالاعتماد على بعض الأجهزة، والعديد من الاختبارات العلمية، ثم مقارنتها بالمستوى المثالي المعروف للياقة البدنية، وتقرير مدى قدرة الفرد، وكفاءة لياقته، وتقسم اللياقة إلى قسمين؛ وهما: اللياقة العامة التي تشير إلى الصحة والرفاهية، واللياقة الخاصة التي تتعلق بنوع خاص من التمارين الرياضية، ويمكن الحصول على لياقة بدنية عالية من خلال الحصول على تغذية سليمة، وأخذ قسط من
شعر عن حفظ اللسان

شعر عن حفظ اللسان

قصيدة لسان الفتى نصف ونصف فؤاده قال بلعاء بن قيس الكناني: لسان الفتى نصف ونصف فؤاده ولم يبق إلا صورة الدم واللحمِ وكائن ترى من صامت لك معجب زيادته أو نقصه في التكلم. قصيدة لسان الفتى حتف الفتى حين يجهل قال الخبر أرزي: لسان الفتى حتف الفتى حين يجهلُ وكلُّ امرئٍ ما بين فكَّيه مقتلُ إذا ما لسان المرءِ أكثر هذره فذاك لسان بالبلاء موكَّلُ وكم فاتحٍ أبواب شرٍّ لنفسه إذا لم يكن قفلٌ على فيه مُقفَلُ كذا من رمى يومًا شرارات لفظه تلقَّته نيران الجوابات تشعلُ ومن لم يقيِّد لفظه متجملاً سيُطلَقُ فيه كلُّ