من اخترع القطار

من اخترع القطار

من اخترع القطار

من الصعب معرفة مخترع القطار لأنّ هذا الاختراع لم يظهر بشكله الحالي إلا بعد جهود مضنية من عدة مخترعين، لكننا سنقف على أهم هؤلاء المخترعين الذين أدت محاولهم إلى اختراع القطار بأنواع مختلفة، حيث حاول العديد منهم اختراع وسائل للاستفادة منها في حركة النقل، فبدأت هذه المحاولات في القرن الميلادي الأول على يد مخترع يوناني يدعى بطل الإسكندرية، وجاء بعده مخترعون كثر قاموا بالتطوير والتعديل على ما قام به بطل الإسكندرية، ثمّ استطاع الإنجليزي توماس سافيري عام 1698م اختراع محرك بخاري يعمل على سحب المياه من المناجم، وبذلك سجل سافيري براءة اختراع المحرك البخاري.

بعد أكثر من ستين عاماً على اختراع توماس سافيري قام جيمس واط بالتعاون مع مساعده ويليام مردوخ بالتعديل على ما اخترعه سافيري وخلق نموذج سحب العربات اعتماداً على قوة البخار لكنّهم لم يستطيعوا إنشاء قاطرة كاملة تتمكن من سحب العربات.

أول من اخترع القطار

صمم المهندس كورنيش ريتشارد تريفيثيك أول قاطرة لسحب العربات عبر السكة الحديدية عام 1804م، واستطاعت سحب 5 عربات و10 أطنان حديد و70 راكباً، لكن لم يُعتمد تصميم تريفيثيك على نطاق واسع؛ بسبب بعض العيوب الأساسية في تصميمه، وجاء بعده العديد من المصممين الذين قاموا بإضافة بعض التعديلات على تصميمه إلى أن توصل جورج ستيفنسون إلى تصميم ناجح استُخدم على أول السكك الحديدية البخارية في العالم بين ستوكتون ودارلينغتون.

من اخترع القطار الكهربائي

حصل الأميريكي جرانفل .ت. وودز (Granville T. Woods) على براءة اختراع القطار الكهربائي عام 1891م، وبهذا الاختراع أصبح القطار يعمل على الكهرباء المولدة من السكة ولا يحتاج إلى مولد طاقة داخلي، كما أنّه قد حصل على براءة اختراع عن عدة اختراعات تتعلق بالسكك الحديدية الكهربائية أهمها: جهاز إرسال هاتف محسن عام 1884، وجهاز كهربائي لنقل الرسائل عام 1885، ونظام التلغراف التعريفي عام 1887، وبطارية كلفانية عام 1888، والتوقف التلقائي للسلامة للتيارات الكهربائية عام 1889، ومنظم للمحركات الكهربائية عام 1896، وفرملة هواء أوتوماتيكية عام 1902. وتوفي وودز عام 1910م وقد سجل 60 براءة اختراع تقريباً.

السكك ما قبل الميلاد

يعود تاريخ السكك إلى سنة ألف أو ألفين قبل الميلاد، والتي كانت عبارة عن حجارة، أو قضبان، أو أخاديد تُحفر في الأرض وتُبقي العربة التي تجرها الخيول أو الثيران في مساراتٍ محددةٍ، وقد اكتُشفت هذه السكك قرب المواقع التاريخيّة للحضارات الأشوريّة، والبابليّة ، والفارسيّة.

مزيد من المشاركات
كيف أهلك الله قوم ثمود

كيف أهلك الله قوم ثمود

كيف أهلك الله ثمود قوم النبي صالح أهلك الله -تعالى- ثمود وهم قوم صالح -عليه السلام- بصاعقة طاغية مُزلزِلة عاتية، وقد سُمّيت بالعاتية لعظم ضَررها ولتجاوزها الحدّ في الظواهر الطبيعية، قال -تعالى-: (كَذَّبَتْ ثَمُودُ بِطَغْوَاهَا* إِذِ انبَعَثَ أَشْقَاهَا* فَقَالَ لَهُمْ رَسُولُ اللَّهِ نَاقَةَ اللَّهِ وَسُقْيَاهَا* فَكَذَّبُوهُ فَعَقَرُوهَا فَدَمْدَمَ عَلَيْهِمْ رَبُّهُم بِذَنبِهِمْ فَسَوَّاهَا* وَلا يَخَافُ عُقْبَاهَا). لماذا أهلك الله ثمود قوم النبي صالح فيما يأتي أسباب استحقاق قوم ثمود العذاب
كيفية الحفاظ على الأشجار

كيفية الحفاظ على الأشجار

ريّ الأشجار يُساعد ريّ الأشجار فور زراعتها على استقرار التربة وثباتها مكانها، كما يوفّر للجذور الماء الذي تحتاجه للنمو، ولا يُنصح بريّ الأشجار بكمية كبيرة من المياه إذ إنّ رشها بخرطوم الماء لمدّة نصف دقيقة يكفي لترطيبها، كما يُنصح باتباع الإرشادات الآتية للعناية بالأشجار: المحافظة على التربة رطبةً إذا كان عمر الأشجار يقل عن العامين، وسقيها بالخرطوم لمدّة نصف دقيقة في كلّ مرّة تكون التربة فيها جافة، ويُراعى تجنّب سقايتها بكمية كبيرة من الماء لعدم التسبّب في تعفّن جذورها. التقليل من عدد مرّات
بحث عن مرض السكري

بحث عن مرض السكري

مرض السكري يُحدث مرض السكريّ، أو داء السكريّ، أو البوال السكريّ (بالإنجليزية: Diabetes mellitus) نتيجة ارتفاع مستويات سكّر الجلوكوز في الدم عن المعدّل الطبيعيّ، ويُعدّ مرض السكريّ أكثر الأمراض المزمنة انتشارًا في العالم حيثُ يعاني منه ملايين الأشخاص حول العالم، واستنادًا إلى إحصائيات منظمة الصحة العالميّة (بالإنجليزية: World Health Organization) واختصارًا WHO فإنّ النسبة العالمية للإصابة بمرض السكري للبالغين الذين تزيد أعمارهم عن 18 عامًا ارتفعت من 4.7% في عام 1980 إلى 8.5% في عام 2014، ويُشار
أنواع الويندوز

أنواع الويندوز

أنواع الويندوز انطلقت شركة مايكروسوفت ويندوز بأول برامجها التشغيلية في عام 1985م، فعبر 29 عام تغيرت أمور كثيرة على تلك البرامج التشغيلية ومنها ما بقي كما هو ليحافظ على نفس ملامح برامج الشركة الأصلية، وفيما يلي نستطرد باختصار أنواع الأنظمة التشغيلية لشركة مايكروسوفت منذ تأسيسها على يد السيد بيل جيتس: ويندوز- 1 والذي تم العمل به في تشرين الثاني من عام 1985م. ويندوز- 2 حيث تم العمل به في عام 1987م حيث كان بمثابة نقطة تطور في مجال التنقل بين صفحات البرنامج التشغيلي مع إمكانية إظهار وإخفاء الصفحات
كيفية تنمية العقل البشري

كيفية تنمية العقل البشري

تعلّم مهاراتٍ جديدةٍ يساعد تعلّم مهاراتٍ جديدةٍ على توسيع مدارك الإنسان وتحسين وظائف العقل الإدراكية؛ وذلك لأنّ المهارات الجديدة تبقي العقل في حالةٍ من التحدّي، مما يؤدي إلى بناء روابطٍ عصبيةٍ جديدةٍ، ومن المهارات التي يمكن تعلّمها هي تعلّم لغةٍ جديدةٍ فهي تساعد على توسيع الرؤيا لدى الإنسان ورؤية المحيط الذي يعيش فيه من منظور لغوي مختلف، لذلك فهي تعتبر وسيلة فعّالة لإظهار قدرات العقل البشري، ومن المهارات الأخرى التي يمكن تعلّمها هي الكتابة، أو الرقص، أو الفنون القتالية، أو يمكن البحث عن أي
تعريف قانون نيوتن الثاني

تعريف قانون نيوتن الثاني

تعريف قانون نيوتن الثاني اختص قانون نيوتن الثاني بدراسة حركة الجسم عند تأثير قوى خارجية عليه، ويعرّف قانون نيوتن الثاني بأنه إذا أثرت قوة خارجية أو عدة قوى على جسم ما فإن هذه القوة ستكسبه تسارعاً يتناسب مع محصلة القوى المؤثرة عليه وكتلة القصور الذاتي للجسم، ويمكن التعبير عن هذا القانون رياضياً كما يلي:القوة المحصلة = ك * ت حيث إنَّ: القوة المحصلة: هي محصلة القوى المؤثرة في الجسم ووحدتها نيوتن. ك: كتلة الجسم ووحدتها كغم. ت: تسارع الجسم ووحدته م/ث. أما بالنسبة لتعريف قانون نيوتن الأول والثالث
مفهوم التعليم

مفهوم التعليم

تعريف التعليم يُشير مفهوم التعليم (بالإنجليزية: Education) إلى عملية منضبطة ومنظمة تهتم بأساليب التدريس والتعلّم في المدارس أو الأماكن التعليمية الأخرى المُشابهة، ويتم من خلالها نقل المعرفة للشخص المُتعلّم وتطوير طريقته بالتفكير وصقل مهاراته. كما يرتبط التعليم بشكلٍ عام بأيّ فعل أو عملية يتم من خلالها نقل مهارات، ومعلومات، وخبرات معينة للشخص المُتلقي، سواءً لتعليمه علمًا أكاديميًا محددًا أو لتعليمه مهارات خاصة بمهنةٍ أو صَنعةٍ معينة. أهمية التعليم للتعليم أهمية كبيرة وفوائد عديدة تعود على
كيف أكتسب الذكاء الاجتماعي

كيف أكتسب الذكاء الاجتماعي

كيفية اكتساب الذكاء الاجتماعي مراقبة الآخرين والتعلم منهم يُمكن للشخص الذي يسعى جاداً للتطوير من ذكائه الاجتماعي الاستفادة من المهارات الاجتماعية للأشخاص من حوله، عن طريق الانتباه لطريقة تعاملهم مع الآخرين، وتواصلهم مع الأشخاص المقرّبين منهم كالزوجة والأولاد؛ للمحافظة على علاقات صحية وقوية، كما أنّ تدريب الشخص نفسه على التعاطف مع الآخرين ومراعاة مشاعرهم وظروفهم له كبير الأثر في تحقيق التواصل معهم بشكل أفضل، ومع مرور الوقت ينعكس ذلك إيجاباً على فهم الشخص لنفسه، وعليه تطويرعلاقاته مع الآخرين على