نماذج أسئلة العصف الذهني

نماذج أسئلة العصف الذهني

العصف الذهني

إن من أكثر الطرق كفاءةً لحل المشكلات هي طريقة العصف الذهني، والتي ينجم عنها الخروج بكمية من الأفكار بحيث يتم تصفيتها للخروج بفكرة مفيدة منها أو التطوير والبناء على فكرة موجودة من الأصل، وهو من الطرق المحفزة وسهلة الاستخدام لعدم وجود قواعد أساسية أو حواجز يبنى عليها العصف الذهني؛ فلذلك يستطيع الجميع المشاركة فيه، وهنالك العديد من النماذج لأسئلة العصف الذهني سيتم مناقشتها في هذا المقال.

ما هي أهم نماذج العصف الذهني؟

يعد الهدف الرئيسي المرجو من أسئلة العصف الذهني هو حل مشكلة بطريقة إبداعية من خلال الخروج بكمية من الأفكار دون انتقاد أي منها، وله العديد من الفوائد منها تطوير عملية التفكير لدى المشاركين فيه وتقبل الرأي الآخر ومحاولة التوفيق بين الأفكار المختلفة لحل المشكلة لخلق فكرة تفي بهذا الغرض، وهنالك العديد من نماذج العصف الذهني، وفيما يأتي أكثر هذه النماذج انتشاراً:

نموذج خريطة العقل Mind mapping

وتسمى أيضاً بالخرائط الذهنية وهي عبارة عن خريطة يتم فيها ترتيب الأفكار التي لها صلة ببعضها بطريقة الخريطة، حيث يتم وضع جميع الأفكار المتقاربة مع بعضها البعض بنفس الخريطة والاطلاع عليها؛ مما يساهم في تدفق الأفكار الإبداعية في الجلسة، وسميت بالخريطة الذهنية أو خريطة العقل بسبب تشابه عمل هذا النموذج مع الطريقة التي يعمل بها العقل البشري.

نموذج الكتابة الدماغية Brainwriting

وهي طريقة تم تصميمها لتقليل المحادثات غير الضرورية التي تحدث في جلسات العصف الذهني وتسريع عملية الوصول إلى فكرة، وتتم هذه الطريقة من خلال منح كل عضو في هذه الجلسة ورقة فارغة يكتب عليها الأفكار التي تخطر له خلال مدة خمس دقائق ثم يتم تمرير هذه الأوراق من قبل كل عضو لآخر وذلك لإضافة بصمته على الأفكار التي استلمها على الورقة من شريكه في الجلسة من خلال إضافة فكرة خاصة على الأفكار الموجودة أو تحسين الفكرة التي تمت كتابتها، وهي طريقة بالغة الأهمية كونها تقضي على مشكلة القلق من طرح الأفكار وخصوصاً في حالات سيطرة فرد على النقاش وإدارته لجلسة الحديث.

مخطط اللوتس Lotus Diagram

وهو أسلوب يتم من خلاله طرح ثماني أفكار ترتكز على موضوع واحد، ثم يتم مناقشتها من قبل الأعضاء المشاركين وتطوير كل فكرة من الأفكار الثمانية إلى 16 فكرة أخرى، وبذلك ينتج عدد كبير من الحلول المقترحة.

تقنيات العصف الذهني العكسي Reverse brainstorming techniques

وهي طريقة مبتكرة للعصف الذهني وتختلف عن سابقاتها بأنه يتم فيها مناقشة ووضع احتمالات لمشكلات قد تقع وتواجهنا في المستقبل، وبذلك يمكننا من وضع حلول لمشكلات قد تقع مستقبلاً لتجنب حصولها وبذلك تحويل المشكلات المحتملة إلى فرص.

تقنيات جولة روبن للعصف الذهني Round Robin brainstorming techniques

وهي من أكثر الطرق التي توفر الأفكار المتعددة لحل مشاكل معينة، وفيها يتم طرح الأفكار وتبادلها عن طريق الرسومات أو الكتابة مثلاً بحيث تكون جميع الأفكار الناتجة متساوية في الأهمية، وفيها يتم تحديد عوائق يحتمل مواجهتها وطرح طريقة لحل هذه المعضلة وتجاوز هذا العائق في نفس الورقة ومن نفس صاحب الفكرة.

نموذج كيف يمكننا How Might We

وهي طريقة تهدف بشكل أساسي إلى توحيد الجهود الفردية لحل المشاكل وتعزيز العمل الجماعي وذلك بطرح مشكلة واحدة وطرح سؤال عليها وهو كيف يمكننا حل هذه المشكلة مثلاً، وتفيد صيغة الجمع هذه بوجوب وجود فكرة يعمل من خلالها جميع الأعضاء المشاركين بحل المشكلة ولا تقتصر على عضو أو أعضاء معينة.

نموذج الثمانيات المجنونة Crazy Eights

وهي طريقة يغلب عليها الطابع التنافسي والحماس حيث يتم منح كل عضو مشارك في جلسة العصف الذهني ورقة ولديه ثماني دقائق لكتابة ثماني أفكار، فيتسابق الجميع بالتفكير في طرح هذه الأفكار والتي عادةً ما تكون إبداعية.

مصفوفة ترتيب الأفكار Idea prioritization matrix

وهي من الطرق التي يتم استخدامها عند وجود العديد من المشاكل والتي يصعب حلها في نفس الوقت، ويتم ترتيب هذه الأفكار التي تصدر في الجلسات بناء على معيار الجدوى والأهمية، ثم يتم ترتيب هذه الأفكار حسب الأفكار التي تحتاج إلى تنفيذ حالي وما هي الأفكار التي يمكن تأجيل العمل بها أو لا توجد جدوى مهمة لتطبيقها في الوقت الراهن.

أنواع الأسئلة التي يمكن طرحها في جلسات العصف الذهني

هنالك العديد من الأنواع للأسئلة التي تعمل على تنشيط جلسة العصف الذهني، أهمها ما يأتي:

  • أسئلة المراقبة: وهي الأسئلة التي يمكن الإجابة علها باستخدام حواس الإنسان .
  • أسئلة الاستبطان: وهي الأسئلة التي يحتاج فيها المشارك التفكير بداخله للحصول على الإجابة.
  • الأسئلة بأثر رجعي: وهي الأسئلة التي تتطلب من المشاركين تذكر ما تم بالجلسة ومراجعة ما تعلموه.
  • أسئلة التفكير الجانبي: وهي الأسئلة التي يتطلب حلها التفكير والتحدث عن المشكلة بمشاركة الآخرين.
  • الأسئلة القابلة للتنفيذ: وهي الأسئلة التي تتطلب من المشاركين تنفيذ ما جاء في الجلسة لترسيخ الأفكار لديهم.
29تعليم
مزيد من المشاركات
الفرق بين الجيولوجيا والبيولوجيا

الفرق بين الجيولوجيا والبيولوجيا

الفرق بين الجيولوجيا والبيولوجيا كثيراً ما نسمع بالجيولوجيا والبيولوجيا، فما المقصود بهذين المصطلحين؟ وما الفرق بينهما؟ الجيولوجيا علم الأرض (Geology) كلمة جيولوجيا ذات أصل إغريقي وتتكون من كلمتين: (جيو) وتعني الأرض، و(لوجيا) وتعني علم، أي علم الأرض، فالجيولوجيا إذن هي العلم الذي يختص بدراسة الأرض، والمواد الصلبة التي تتكون منها، وبنية هذه المواد، والعمليات التي تعمل عليها، وهي تتضمن دراسة الكائنات الحية التي سكنت كوكب الأرض، وهناك جزء مهم من علم الجيولوجيا هو دراسة كيفية تغير مواد الأرض
ملخص كتاب السياسة لأرسطو

ملخص كتاب السياسة لأرسطو

ملخص كتاب السياسة لأرسطو يعرّف أرسطو المدينة على أنها جمعية سياسية، ويؤكد أن كل هذه الجمعيات مثل كل الأعمال البشرية المتعمدة، تتشكل بهدف تحقيق بعض الخير، ويضيف أن الاتحاد السياسي هو الشكل الأكثر سيادة للجمعيات لأنه يشمل جميع أشكال الجمعيات الأخرى ويهدف إلى الصالح الأعلى. تقوم الأنواع المختلفة من الجمعيات الموجودة على أنواع مختلفة من العلاقات، الوحدة الأساسية للارتباط هي الأسرة، ويليها القرية، والرابطة النهائية هي المدينة والتي من أجلها يتحرك البشر بشكل طبيعي، الذين يسعون للوصول إلى أعلى مستوى
معلومات عن منتخب إنجلترا لكرة القدم

معلومات عن منتخب إنجلترا لكرة القدم

تاريخ منتخب إنجلترا لكرة القدم تعتبر الأراضي الإنجليزية مهد انطلاق كرة القدم إلى سائر العالم، لذلك فإن المنتخب الإنجليزي يمتلك مكانة خاصة بين سائر المنتخبات الوطنية حول العالم، ويعتبر المنتخب الإنجليزي إلى جانب المنتخب الاسكتلندي أقدم اتحادين لكرة القدم حول العالم، حيث خاض المنتخبان أول مباراة بينهما في العام 1870م في العاصمة البريطانية لندن وتحديداً في ملعب أوفال. مشاركات المنتخب الإنجليزي في كأس العالم لكرة القدم انضم المنتخب الإنجليزي للاتحاد الدولي لكرة القدم في العام 1906م، ولكن سرعان ما
استخدامات الأشعة السينية

استخدامات الأشعة السينية

استخدامات الأشعة السينية يُستفاد من الأشعة السينية لعديد من الأغراض ومنها الآتي: تشخيص العظام المكسورة يُطلب من المرضى الذين يعانون من إصابة في العظام الخضوع للأشعة السينية؛ حيث يمكن أن تصور الأشعة السينية أيضًا ما إذا كان العظم قد تحرك خارج مكانه أو قد تسبب في تحطم العظام أو كسرها إلى أجزاء، بناءً على نتائج الأشعة السينية، يمكن للطبيب تحديد كيفية علاج الكسر بأنسب طريقة حتى يشفى بالشكل صحيح. تصوير الثدي الشعاعي التصوير للثدي هو تطبيق شائع جدًا للأشعة السينية وهو مطلوب للمرضى الذين يرغبون في
مميزات التعليم المقلوب

مميزات التعليم المقلوب

التعليم المقلوب يقدم الفصل الدراسي المقلوب نموذج دورات المحاضرات التقليدية وذلك بإلقاء المحاضرات خارج الفصل وذلك عن طريق الشاشات أو مقاطع الفيديو واستخدام وقت اجتماع الفصل للتعلم النشط، وهذا يساعد على تحويل بعض العلوم إلى التقنيات التعليمية الأكثر فاعلية دون الاستغناء عن الطرق العادية. مميزات التعليم المقلوب يتمتع التعليم المقلوب بالعديد من المميزات، ومن هذه المميزات ما يأتي: تقليل الوقت اللازم لتقديم المواضيع الجديدة يتلقى الطلاب في التعليم المقلوب معلومات تمهيدية من خلال الدراسة الذاتية قبل
الفرق بين المدرسة الكلاسيكية والنيوكلاسيكية

الفرق بين المدرسة الكلاسيكية والنيوكلاسيكية

تعريف كل من المدرسة الكلاسيكية والمدرسة النيوكلاسيكية تعد المدرسة الكلاسيكية الاقتصادية والمدرسة النيوكلاسيكية مدرستين مهمتين في الاقتصاد، حيث تم وضع أساسيات المدرسة الكلاسيكية من قبل العلماء الاقتصاديين آدم سميث ، وديفيد ريكاردو، وجون ستيوارت ميل، بينما طور المدرسة الاقتصادية النيوكلاسيكية باحثين وعلماء منهم ويليام ستانلي وكارل مينجر وليون والراس، وفي ما يأتي الفرق بين المدرسة الكلاسيكية والنيوكلاسيكية من حيث التعريف: ما هي المدرسة الكلاسيكية؟ تشير نظريات المدرسة الاقتصادية الكلاسيكية إلى
ما هي عملة مالطا؟

ما هي عملة مالطا؟

عملة مالطا منذ عام 2008م أصبح اليورو هو العملة الرسمية للبلاد في حين كانت الليرة المالطية هي العملة المُستخدمة في البلاد منذ عام 1972م وإلى تاريخ 31 من شهر كانون الأول لعام 2007م. كانت تُسمى الليرة المالطية أحيانًا باسم الجنيه المالطي وتعرف باختصار (Lm) يُشار إليها أحيانا بعلامة (₤)، ومن الجدير بالذكر بأنَّ العملات المعدنية البريطانية هي العملات المستخدمة في مالطا قبيل 16 من شهر أيار لعام 1972م. وجرى انتقال العملة من الليرة المالطية إلى اليورو وفق مجموعة من الإجراءات المختلفة التي تضمنت تثبيت
أهمية حجر رشيد ومكانته

أهمية حجر رشيد ومكانته

الأهمية التاريخية لحجر رشيد تكمن أهمية حجر رشيد التاريخية في ضمه لمفاتيح اللغة المصرية القديمة، والذي لولاه لظلت الحضارة المصرية غامضة لأنها تشكل الكتابات التي دونها المصريون القدماء على آثارهم، حيث ساعد فك رموز هذه النقوش على فهم اللغة الهيروغليفية المصرية القديمة وفك رموزها، وهذه اللغة كانت قد اندثرت من مصر وتم التوقف عن استخدامها في القرن الرابع بعد الميلاد، إلا أنّ اكتشاف حجر رشيد ساهم بشكلٍ كبير في إعادة إحياء هذه اللغة مرةً أخرى وفك رموزها. حجر رشيد يحتوي على نقوش قديمة كُتبت بعدة لغات