نظرية المعرفة عند أرسطو

نظرية المعرفة عند أرسطو

فلسفة أرسطو

جاءت فلسفة أرسطو بشكل مستقل عن فلسفة أفلاطون وهي ظهرت لتحدّ من نزعة أفلاطون المثالية ومن غلوه، فهي تهتم بالواقع وبما هو محسوس، كما أنها تنظر إلى الطبيعية نظرة علمية حسب المنطق فهي تسير بتسلسل وتدرج واستدلال وتؤكد على المعرفة والحقائق والأخلاق كم أنها تسير بشكل موضوعي.

نظرية المعرفة عند أرسطو

قام أرسطو بمحاربة الخرافات والطلب من الناس تحكيم العقل في حياتهم، فالمنطق هو أحد العلوم التي تطرّق إليها والذي يعمل على دراسة التفكير الذي يستخدم البلاغة، فالمنطق يساعد الفرد على التفكير السليم، فيرى أرسطو أن العلاج الابتدائي لدى الناس هو العمل على التفكير بشكل منطقي والنظر إلى الأمور بمنظار العقل، فالشعوب الجاهلة تحتاج في البداية نزعة عقلانية ثم نزعة علمية.

قام أرسطو بالبحث في وسائل المعرفة الإنسانية ، فأغلب الناس تعتقد أن الحواس هي الوسيلة للمعرفة، لذلك بدأ أرسطو في عملية البحث بالحواس فوجد أن طبيعة الحواس تؤكد المحدودية والقصور، ثم بدأ بالبحث فيما يمكن أن يقوم به العقل، فوجد أنه قادر على بناء المعرفة الإنسانية من خلال الحواس، فالعقل هو الأساس للإنسان، يمكن من خلاله الاستدلال والقياس والتنظيم في مناحي وجوانب حياته كافة وبالتالي يحصل البناء المتكامل فيما يخص المعرفة المتعلقة بالعالم من خلال القدرات العقلية التي يمتلكها الإنسان، كما أن أرسطو اهتم بدراسة المعرفة ولكنه لم يفصلها عن المنطق والميتافيزيقا .

المبادئ العقلية المنطقية في نظرية المعرفة عند أرسطو

تتمثل هذه المبادئ فيما يلي:

  • مبدأ الهوية: ويقصد بذلك أن الشيء يبقى كما هو لا يتغير 1 1=2، فلا يمكن التغير مهما حصل من تغييرات داخلية وخارجية، ويسمى هذا المبدأ بمبدأ الذاتية فمثلًا عندما يبحث الشخص عن قلم ويجد القلم فالقلم الذي يبحث عنه هو نفس القلم الذي يجده لا يتغير.
  • مبدأ عدم التناقض: نعم أو لا، فلا يمكن لمتناقضين أن يجتمعا فالجواب على سؤال ما هو نعم أو لا فلا يمكن أن يجتمعا نعم ولا مع بعضهما، فإما الشيء موجود وإما أن يكون غير موجود، ويعتبر هذا المبدأ هو الركيزة الأساسية عند أرسطو.
  • المبدأ الثالت المرفوع: نعم أو لا، لا ثالث لهما، فلا يوجد ما يسمى بالوسط، ويسمى هذا المبدأ بالوسط المستبعد فإما أن ينجح الطالب بالاختبار وإما أن يرسب لا يوجد خيار وسط.
  • مبدأ العلية: ويقصد بذلك أن لكل علة معلول، ولك شيء سبب، وحدد أرسطو أسباب العلل فقط تكون العلة مادية أو صورية أو فاعلة أو غائبة.

العناصر الأساسية لنظرية المعرفة عند أرسطو

تتمثل هذه العناصر بما يلي:

  • أولوية الحواس: الحواس هي نقطة البداية نحو المعرفة، فيمكن إثارة النشاط الفكري للإنسان من خلال الحواس كالعينين والأذنين والروائح وغيرها من الحواس.
  • خلق المفاهيم: بعد وصول البيانات الحسية فالإنسان قادر على الوصول إلى استنتاج معين من خلال القدرة على الخيال، وهذا يتم من خلال سلسلة من الآليات العقلية، فكل شيء يبدأ من خلال الانطباع الإدراكي.
  • أن تعرف من هو بالتحديد: وهي عملية تحديد الهوية، ويتم هذا من خلال الجمع بين الخيال والذاكرة لدى الإنسان ، فمن خلال ذلك نحن نعرف أن البذرة تأتي بالشجرة ويتم بناء المنازل والقوارب من خلال جزء من الشجرة، فالحواس عند الإنسان تعمل على خلق الأفكار المجردة غير المحسوسة كما أنها تشكل الواقع المادي.
  • خلق عالمي: أن ما نراه وما نسمعه لا يقتصر فقط على الشيء الذي نراه ونسمعه، فهناك عناصر افتراضية يصل إليها الإنسان من خلال المعرفة والعقل.

موقف أرسطو من الإدراك الحسي والحس الباطن والعقل في نظريته

يتمثل موقفه فيما يلي:

  • الإدراك الحسي: يقول أرسطو إن الحس يعطينا المادة والمعلومات بشكل مفكك، والعقل هو الذي يقوم بالربط بين هذه المعلومات ويستنتجها، فالحس هو الخطوة الأولى للمعرفة وهي النافذة نحو العالم الخارجي، فهي تزودنا بالمعطيات وتسمح لنا بالملاحظة والتجريب، وهناك نوعان من المحسوس منها ما يدرك بالذات ومنها ما يدرك بالعرض.
  • الحس الباطن: وهي تشمل الحواس الخمسة والتخيل والحس المشترك وهو إحساسنا بشيء ما كالعدد والشكل والمقدار، فالحس الباطن هو حس داخلي للنفس فهو أرقى من الحس الظاهر، فهو يستطيع التمييز بين المحسوسات والوعي بالإدراك وإدراك المحسوسات ، والتخيل قد يكون على صواب أو على خطأ.
  • العقل: هو الجزء الأشرف والأكمل والأعلى مرتبة في النفس، فالعقل يعمل على انتزاع الصورة الكلية الموجودة في الماديات.
21تعليم
مزيد من المشاركات
مفهوم الهرم السكاني

مفهوم الهرم السكاني

ما هو مفهوم الهرم السكاني؟ يُعدّ الهرم السكاني (Population Pyramid) وسيلةً لدراسة وتتبّع متغيّرين هما العمر والجنس، ويستخدمها علماء السكان أو الديموغرافيين؛ لتصوّر كيفية تركيب السكان ، مثلًا عند البحث عن مجموعات ُمقسّمة حسب العمر والجنس،ويُعدّ التعرف على هذه الأهرامات واستخدامها وفهمها جزءًا مهمًا من الجغرافيا السكانية ودراسات البيئة. أنواع الهرم السكاني فيما يأتي ذكر لأنواع الأهرامات السكانية مع شرح مبسّط عن كل منها: الهرم السكاني المتوسع تستخدم الأهرامات السكانية المتوسعة (Expansive
استخدام الماء القلوي

استخدام الماء القلوي

استخدامات المياه القلوية هي مياه ذات رقم هيدروجيني (PH) عالٍ، ويتراوح ما بين 8-9 درجات، فضلاً عن احتوائها على العديد من المعادن القلوية ، ومن الجدير بالذكر أن الرقم الهيدروجيني للمياه العادية يساوي 7، ويتم استخدام المياه القلوية في عدة أمور، مثل؛ الشرب، والطبخ. و يوجد عدة استخدامات صحية للمياه القلوية، ومنها: تحسين صحة العظام تم إجراء بعض الأبحاث حول آثار تناول القلويات على العظام، حيث وجدت دراسة نشرت في المجلة العلمية Bone تأثيرًا إيجابيًا على الارتشاف العظمي (Bone resorption) لدى الأشخاص
أدوات المنهج المسحي

أدوات المنهج المسحي

أدوات المنهج المسحي يتوقف اختيار الأداة المستخدم في عملية المسح على عدة عوامل وهي: موضوع الدراسة ( مشكلة البحث )، وعينة الدراسة من حيث حجمها وطرق اختيارها وكيفية الوصول إليها، وأهداف الدراسة. ومن خلال العوامل السابقة نذكر عددا من الأدوات التي يمكن استخدامها في المنهج المسحي: الاستبيانات يتضمن الاستبيان مجموعة من الفقرات تتطلب إجابات محددة من الأشخاص المستهدفين، وقد تكون هذه الفقرات على شكل أسئلة أو جمل خبرية واضحة وموثوقة تعكس أهداف البحث بشكل دقيق، وعادة ما يتم التأكد من صدق هذه الفقرات
فروع علم الفلك

فروع علم الفلك

فروع علم الفلك يختص علم الفلك بدراسة ظواهر الفضاء جميعها من نجوم وكواكب وأجرام سماوية، حيث يمكن تشرح مفاهيمه بواسطة الفيزياء و علم الأحياء والجيولوجيا والكيمياء، وينقسم علم الفلك إلى عدة فروع يختص كل منها في مجال معين، لكنها ترتبط مع بعضها جوهرياً، وفيما يلي أبرز هذه الفروع: قياس الفلك (Astrometry) هو الفرع الكلاسيكي الذي يختص بقياس مواقع وحركة النجوم والكواكب، بالإضافة للأمور المتعلقة بتنبؤ حركة النيازك ومواعيد كسوف الشمس و خسوف القمر . علم الفلك الكوكبي (Planetary astronomy) يختص هذا العلم
مراحل تطور المصباح الكهربائي

مراحل تطور المصباح الكهربائي

مراحل تطور المصباح الكهربائي على الرغم من أن توماس إديسون يُنسب إليه الفضل عادةً باعتباره مخترع المصباح الكهربائي، ولكن في الحقيقة لم يكن الوحيد الذي ساهم في تطوير هذه التكنولوجيا الثورية، حيث يُنسب أيضًا العديد من المخترعين والمهندسين والعلماء البارزين الآخرين من جميع أنحاء العالم إلى عملهم مع البطاريات الكهربائية والمصابيح وإنشاء المصابيح المتوهجة الأولى، وفيما يأتي مراحل تطور المصباح الكهربائي : المراحل المبكرة لاختراع المصباح الكهربائي فيما يأتي المراحل المبكرة لاختراع المصباح الكهربائي:
أهمية ريادة الأعمال

أهمية ريادة الأعمال

أهمية ريادة الأعمال فيما يأتي توضيح لأهمية ريادة الأعمال بالتفصيل: خلق فرص عمل جديدة تؤدي السلع والخدمات الجديدة التي يقدمها رواد الأعمال إلى توفير فرص عمل جديدة تحفز الاقتصاد، عن طريق تحفيز الأعمال المرتبطة بالقطاعات التي تدعم المشروع الريادي الجديد، ما يؤدي إلى تحسين التنمية الاقتصادية وهو ما يؤثر بشكل مباشر على أفراد المجتمع الذي يتواجد فيه المشروع الريادي. تحسين الدخل القومي تساهم ريادة الأعمال بفتح باب جديد للثروة يدعم التنمية الاقتصادية للدول، لأن التأثير المتتابع الناجم عن زيادة فرص
ألبرت شبير (مهندس معماري ألماني)

ألبرت شبير (مهندس معماري ألماني)

معلومات عن ألبرت شبير إليكم بعض المعلومات عن المهندس المعماري الألماني الشهير ألبرت شبير: الاسم بالكامل ألبرت سبير تاريخ الميلاد 19 آذار عام 1905م تاريخ الوفاة 1 أيلول 1981م مكان الولادة مانهايم، ألمانيا المهنة مهندس معماري الانتماء السياسي الحزب النازي المناصب السياسية كبير مهندسين في عهد أدولف هتلر 1933-1945م وزير التسليح والإنتاج الحربي 1942-1945م السيرة الذاتية للمهندس ألبرت شبير تلقى ألبرت سبير تعليمه الأساسي في مدارس مثل كارلسروه وميونيخ وبرلين، ثم قرر دراسة الهندسة المعمارية وحصل على
نبذة عن كتاب نونية القحطاني (العقيدة الإسلامية)

نبذة عن كتاب نونية القحطاني (العقيدة الإسلامية)

التعريف بنونية القحطاني منظومةٌ طويلةٌ قاربت أبياتها أن تصل 668 بيتًا، نُظمت على بحر الكامل، تتمحور حول موضوع العقيدة، تُنسب للإمام أبي عبد الله القحطاني الأندلسي، تضمنت الأبيات ذِكرَ علومٍ شتى كالعقيدة والسيرة والفقه والآداب والأخلاق، وكان التركيز الأكبر فيها على ذكر عقيدة أهل الحديث والرد على من خالفهم من الفلاسفة والأشاعرة و الصوفية وغيرهم. وقد اهتمّ العلماء بها قديمًا وحديثًا، حيث ضمّن الإمام ابن القيم نونيته بأبياتٍ منها، ويمكن القول إنه استوحى الفكرة منه حيث كتب منظومةً في العقيدة على