نبذة عن كتاب تلخيص المفتاح للقزويني

كتاب تلخيص المفتاح في المعاني والبيان للقزويني من تأليف الشيخ محمد بن عبد الرحمن القزويني، وهذا الكتاب من الكتب التي تصب في دائرة اهتمام الباحثين في اللغة العربية والعلوم المتصلة بها كعلوم البلاغة والأدب والشعر ويقع الكتاب في مجلد واحد بواقع مئة وثلاث وخمسين صفحة.

أهم موضوعات كتاب تلخيص المفتاح في المعاني والبيان

يتحدث هذا الكتاب عن عدة موضوعات لغوية ومن أبرزها ما يأتي:

أولاً: الفصاحة

يتحدث في هذا الباب حول مفهوم الفصاحة والفصاحة في المفرد، ومن ثم يتطرق للحديث عن الفصاحة في الكلام، وبعدها يتطرق للحديث عن الفصاحة في المتكلم.

ثانياً: البلاغة

يتحدث في هذا الباب حول مفهوم البلاغة ووجوهها وأنواع البلاغة في الكلام وكما يتطرق للحديث عن البلاغة عند المتكلم وسماتها.

ثالثاً: علم المعاني

يتحدث في هذا الباب حول تعريف علم المعاني مع التنبيه على معنى صدق الخبر أو كذبه، كما يتطرق للحديث حول الإسناد الخبري ثم ينتقل للتفصيل في أقسام الإسناد وأنواعه ثم أحوال المسند إليه ثم يتحدث حول الالتفات.

يتحدث أيضاً عن أحوال المسند وأحوال متعلقات الفعل كما يتحدث حول القصر والإنشاء كما يتطرق للحديث عن الفصل والوصل وعن التذنيب وعن الإيجاز والإطناب والمساواة ويتحدث عن الإيجاز كذلك.

رابعاً: علم البيان

تحدث في هذا الباب حول تعريف البيان، وعن التشبيه و أركان التشبيه وأقسام التشبيه، وتحدث فيه كذلك حول الحقيقة والمجاز وعن الاستعارة بالكناية كما وتحدث حول الحقيقة والمجاز والكناية.

خامساً: علم البديع

تحدث في هذا الباب حول تعريف علم البديع كما فصّل في الحديث؛ فتكلم حول المحسنات المعنوية والمحسنات اللفظية.

منهج كتاب تلخيص المفتاح

هذا الكتاب في أصله مخطوطة تم تحقيقها واتبع محققو الكتاب منهجًا محددًا لإخراج الكتاب كما كتبه القزويني ومن أبرز خطوات منهجية المحققين ما يأتي:

بذل جهد كبير في إخراج النص خاليًا من الأخطاء الإملائية.
مراعاة علامات الترقيم وتفقير النص إلى فقرات لتسهيل الفهم.
عنونة الفقرات.
تخصيص الآيات القرآنية والأحاديث النبوية بخط ولون مختلف؛ وذلك تعظيماً لنصوص الوحي.
تشكيل ووضع الحركات على الجمل والعبارات والكلمات التي قد يصعب على القراء فهمها.
تحديد العبارات والكلمات المتكررة وحذفها من النص، مع إعادة ذكرها في الهامش وذلك لتجنب التكرار.
زيادة عدد من العناوين في الكتاب وتخصيصها بين معقوفتين.
توضيح وشرح العبارات التي تحتاج إلى شرح في هامش الصفحة وبين معقوفتين.

2023-12-1963تعليم

مزيد من المشاركات

كيفية حساب كثافة الجسم

طريقة حساب كثافة الجسم لحساب كثافة جسم ما لا بد من اتباع مجموعة من الإجراءات والخطوات، وفي ما يأتي توضيح لهذه الخطوات: حساب كتلة الجسم تُعرف الكتلة على أنها مقدار المادة المكوّنة للجسم (مقدار ما يحتويه الجسم من مادة)، وتُحسب الكتلة عن طريق وزن الجسم بالميزان الزنبركي أو العادي. وفي حال كان الجسم المراد حساب كتلته عبارةً عن سائل أو مسحوق ما، فلا بد من استخدام الوعاء المدرّج، وتحسب كتلته عن طريق وزن الوعاء وهو فارغ قبل وضع الجسم فيه ومن ثم يُطرح من الكتلة الكليّة للوعاء عند وضع الجسم فيه. حساب

تاريخ علم الفلك

يُشير مفهوم علم الفلك إلى دراسة كل شيء في الكون يتجاوز الغلاف الجوي لكوكبنا؛ أي الكواكب، والشمس، والنجوم الساطعة، ويتضمن هذا العلم الاستفادة من التلسكوب وغيرها من الأجهزة العلمية لدراسة النجوم والكواكب في مجرتنا، والمجرات البعيدة عن مجرتنا. تاريخ علم الفلك علم الفلك هو أول علم طبيعي يصل إلى مستوى عالٍ من التطور والقدرة على التنبؤ، وإن النجاح الكمي المبكر لعلم الفلك، مقارنة بالعلوم الطبيعية الأخرى، ينبع من عدة أسباب؛ منها أن علم الفلك المبكر امتلك ميزة الاستقرار والبساطة، وكان علم الفلك

إيجابيات وسلبيات التعليم المدمج

إيجابيات وسلبيات التعليم المدمج فيما يأتي توضيح لأبرز إيجابيات وسلبيات التعليم المدمج: إيجابيات التعليم المدمج تنجم إيجابيات التعليم المدمج عن دمج بين طريقتين أو أكثر من طرق التعليم ، وقد يؤدي هذا الدمج إلى دعم إحدى الطريقتَين للأخرى أو تعاونهما معًا من أجل تنسيق عملية تعليم ذات فاعلية كبيرة، وقد تكون الإيجابية الكبرى للتعليم المدمج هو أنه يؤدي إلى إيجاد نوع جديد من التعليم يحمل ميّزات الأنواع المختلفة،ومن هذه الإيجابيات ما يأتي: تغيير مكان وزمان ممارسة التعلم إلى أماكن وأزمنة بطريقة أكثر

تجربة البندول البسيط

كيفية عمل تجربة البندول البسيط البندول البسيط (بالإنجليزية: Simple Pendulum) هو عبارة عن بندول مثالي يتكون من كتلة معلقة بخيط عديم الوزن، وما يميز هذا الخيط كونه حرّ وغير مرن، يتأرجح في اتجاه واحد دون إحداث أي احتكاك، وهو غير حقيقي بالفعل، إلا أنه يتم صنعه عبر كتلة معلقة بخيط لإجراء التجربة العلمية وفهم المبدأ، وعادة ما يتم شرح مبدأ البندول البسيط من خلال القيام بالتجربة في المختبر، وفيما يلي شرحها: أهداف تجربة البندول البسيط إن الأهداف الرئيسية من إجراء تجربة البندول البسيط ما يأتي: دراسة

كيفية تنمية مهارة القراءة والكتابة

كيفية تنمية مهارة الكتابة تعد الكتابة من أهم وسائل التواصل مع الآخرين، ومن أهم النصائح التي يمكن تطبيقها لتحسين مهارات الكتابة ما يأتي: جعل الكتابة تمرينًا يوميًا: كلما زادت ممارسة الكتابة تحسنت المهارات، ويمكن ذلك بتخصيص وقت يومي لممارسة تمارين كتابية يومية، ولا يشترط أن تكون هذه التمارين تستغرق وقتًا طويلًا بل تكفي كتابة فقرة صغيرة يوميًا، ويمكن التعاون مع شخص آخر لزيادة التشجيع وتحسين مهارة الكتابة لدى الطرفين وقراءة فقرات بعضهما البعض لمعرفة المواضع التي يجب تعديلها. زيادة وقت القراءة

تعريف الكهرباء الصناعية

تعريف الكهرباء الصناعية تُعرف الكهرباء الصناعية بأنها الكهرباء المُستخدمة في أنظمة التأريض وألواح تشغيل ماكينات وأيضا في أنظمة التكييف والتهوية، وتختلف الكهرباء الصناعية مع هذه الأنظمة حسب نقاط الربط واتصالها بشركة التوزيع، ولا بد من الانتباه لنقاط الربط أكثر لتجنب فصل الخدمة أو فقدان الإنتاج، ويمكن تلخيص الكهرباء الصناعية في إنارة المنازل هي بنقطة التغذية الرئيسية في المنزل ومنها يكون هناك نقاط فرعية. ضرورة الاستجابة الذكية للطلب على الطاقة الكهربائية الصناعية لا بد من السعي في استخدام

معايير كتابة الأسئلة الموضوعية

معايير كتابة الأسئلة الموضوعية تعتبر الأسئلة الموضوعية واحدة من أكثر أنواع الأسئلة استخداما في الاختبارات ب كافة المراحل الدراسية، ولعل من أشهر أنواع الأسئلة الموضوعية أسئلة الصواب والخطأ، وأسئلة الاختيار من متعدد، وهناك بعض المعايير الواجب مراعاتها لدى كتابة هذه الأنواع من الأسئلة وذلك على النحو التالي: معايير كتابة أسئلة الصواب والخطأ وتتمثل هذه المعايير بما يلي: أن تكون الأسئلة واضحة ومفهومة ولا تتضمن الغاز أو عبارات تعجيزية يصعب فهمها. أن تغطي الأسئلة أكبر جزء ممكن من المادة الدراسية وعدم

منافع الانشطار النووي

منافع الانشطار النووي هناك الكثير من المنافع للانشطار النووي ومنها: مصدر طاقة نظيف (منخفض الانبعاثات) تتطلب العديد من أشكال الطاقة التقليدية حرق الوقود الأحفوري، وينتج عن هذا الاحتراق إطلاق جزيئات وغازات ضارة في الهواء تؤدي إلى احتباس حراري ، حيث يتم التخلص من هذه الغازات والانبعاثات عند الاعتماد على الانشطار النووي. وقود قابل لإعادة الاستخدام لا يتم حرق اليورانيوم بالكامل في المفاعل النووي، ويمكن استخدامه مرة أخرى في تفاعل جديد على عكس مصادر الطاقة الأخرى التي ينتج عن احتراقها رماد لا يمكن