ميثاق الأداء الوظيفي

ميثاق الأداء الوظيفي

مفهوم ميثاق الأداء الوظيفي

يعتبر ميثاق الأداء الوظيفي نموذجًا محددًا لتحديد الأهداف والجدارات والوزن النسبي والناتج المستهدف لكل هدف ويتم إعداد هذا الميثاق وتوقيعه من الموظف ورئيسه في بداية هذا الميثاق، ويتم فيه تحديد وظيفة إشرافية وتعني الوظيفة التي يتطلب شغلها الإشراف على عدد من الموظفين والمهام التشغيلية الأخرى والوظيفة غير الإشرافية والتي لا يتطلب شغلها الإشراف، وإنما يؤدي شاغلها المهام الوظيفية فقط، فهي طريقة استراتيجية ونظام متكامل ومترابط لتقييم الموظفين ؛ حيث إنه يتكون من الأهداف (ماذا ينجز؟) والجدارات (كيف ينجز؟).

الهدف من وثيقة الأداء الوظيفي

تهدف وثيقة الأداء الوظيفي إلى تحقيق النتيجة التي سيعمل عليها الموظف خلال فترة وثيقة الأداء، والذي يجب أن يكون مُحددًا من قبل ومنطقيًا وقابلًا للقياس والتطبيق بزمن محدد، بالإضافة إلى رفع كفاءة العمل وتحسين الإنتاجية والاستثمار الأمثل للطاقات والقدرات البشرية وذلك بتنميتها وتوظيفها لتحقيق الأهداف الاستراتيجية.

مراحل وثيقة الأداء الوظيفي

تقسم وثيقة الأداء الوظيفي لعدة مراحل، وهي كما يأتي:

  • مرحلة تخطيط الأداء: وتتم في هذه المرحلة مناقشة خطة أداء الموظف مع المدير ويتم توثيقه في "ميثاق الأداء".
  • مرحلة المراجعة النصف سنوية للأداء الوظيفي: وتتم خلال الشهر السادس أو السابع من دورة الأداء ويتم فيها قياس مدى تقدم الموظف نحو تحقيق الأهداف المحددة له في الميثاق، ويتم أيضًا تقديم تغذية راجعة من قبل المدراء حول أداء الموظف، واتخاذ أي قرارات تهدف إلى تحسين احتياجات الموظف قبل الفترة النهائية.
  • مرحلة التقييم السنوي للأداء: وتكون هذه المرحلة في نهاية الدورة وتتضمن التقدير العام ونقاط القوة والضعف والنقاط التي تحتاج إلى تطوير، وهذه العملية في مصراعيها تعتبر من أهم المراحل؛ لأنها تعتبر بمثابة حجر الزاوية لأنشطة الموارد البشرية.

الركائز الأساسية التي يقوم عليها نظام الميثاق الوظيفي

يرتكز الميثاق الوظيفي على الركائز التالية:

  • الأهداف (ماذا ينجز؟): وهي بمثابة النتيجة المطلوبة التي يعمل الموظف على تحقيقها خلال العام.
  • الجدارات (كيف ينجز؟): وهي بمثابة المهارات والخصائص السلوكية التي تجعل الموظف قادرًا على القيام بعمله بطريقة فعالة ومميزة.

كيفية صياغة الأهداف في وثيقة الأداء الوظيفي

هناك عدة طرق يجب القيام بها لصياغة الأهداف وهي:

  • أن يكون الهدف محددًا: أن يتم تحديد الهدف ووصف مخرجاته المطلوبة وتحقيقها بشكل يفهمها جميع الأطراف أو الجهات والأشخاص.
  • أن يكون الهدف قابلاً للقياس: أن يتم تحديد الهدف بطريقة قابلة للقياس، أي يمكن تحديد المخرجات التي سينتجها الموظف، ومعرفة فيما إذا كان لدى للموظف قدرات مناسبة للهدف أم لا.
  • أن يكون الهدف قابلاً للتطبيق: أن يكون الموظف قادراً على تطبيق هذا الهدف.
  • أن يكون الهدف منطقيًا: أي يمكن للموظفين تحقيقه في ظل التحديات التي ستواجههم، بالإضافة إلى ضرورة توافر الموارد والتقنيات التي ستساعدهم على تحقيق الهدف.
  • أن يكون الهدف محددًا بزمن: على الهدف الذي تم تحديده أن يكون مرتبطًا بمراحل ووقت تنفيذ عام.

معايير تقييم الأداء الوظيفي

للأداء الوظيفي معايير مختلفة مثل:

  • الإنتاجية: وهي قياس مدى الفعالية في إنجاز المهام في أقل وقت وأقل تكلفة.
  • جودة العمل: قياس مدى الالتزام بالمعايير والنتائج المتوقعة التي تتعلق بالوظيفة أو بالأنشطة.
  • روح المبادرة: قياس مدى القدرة على التصرف دون مساعدة وإصرار الآخرين.
22تعليم
مزيد من المشاركات
ماذا تعني الحياة

ماذا تعني الحياة

الحياة لغة واصطلاحاً تُعرف الحياة لغةً على أنّها النمو، والبقاء، والمنفعة للكائنات الحيّة، أمّا اصطلاحاً فقد عُرفت في علم الأحياء على أنّها الصفات الموجودة في الحيوانات والنباتات وكل ما يُميّزها عن الجمادات، كالتغذية، والنمو، والتناسل، وغيرها، وبالتالي وجودها على قيد الحياة . الحياة من وجهة نظر إسلامية يُعلّم القرآن الناس أنّ الغاية من الحياة في الإسلام تقوم على عبادة الله بالإيمان وفعل الخير، والعمل الصالح، كما قال تعالى: "لَّيْسَ الْبِرَّ أَن تُوَلُّواْ وُجُوهَكُمْ قِبَلَ الْمَشْرِقِ
ما هي عناصر الخريطة

ما هي عناصر الخريطة

عناصر الخريطة تتوفّر في الخريطة مجموعة من العناصر ، تتمثل فيما يأتي: الإطار حيث يجب أن يأخذ الإطار شكل المربع او المستطيل بناءً على المنطقة التي يُراد رسمها على الخريطة، شريطة ظهور كامل التفاصيل بدقه عالية داخل الإطار، ويعني ذلك عدم التغاضي أو إهمال أي ظاهرة داخل الخريطة أو ترك منطقة بيضاء داخل الإطار. طريقة رسم إطار الخريطة أما عن كيفية رسم الإطار فيتم رسم إطارين مزدوجين عن طريق رسم خطين مستقيمين متوازيين، حيث إن الخط الداخلي عرضه أقل من عرض الإطار الخارجي ويُرسم إطار الخريطة بحيث يوازي الخط
ما هو جدول الضرب

ما هو جدول الضرب

جدول الضرب يمكن تعريف عملية الضرب (بالإنجليزية: Multiplication) بأنّها العملية التي يتم فيها الجمع المتكرر لعدد معيّن لعدد محدد من المرات؛ فمثلاً 3×4 تعني حساب نتيجة جمع العدد 3 أربع مرات؛ أي: 3 3 3 3، أو تكرار جمع العدد 4 ثلاث مرات، وتجدر الإشارة هنا إلى أنّ عملية الضرب يتم تدريسها عادة باستخدام جدول الضرب الذي يُعتبر من أبسط الطرق المستخدمة لذلك. ويمكن تعريف جدول الضرب بأنّه جدول يتكوّن من صفوف، وأعمدة، بحيث توضع الأعداد التي تمثّل المضروب على شكل صف، والأعداد التي تمثل المضروب به على شكل
كيفية حل مسائل الرياضيات الصعبة

كيفية حل مسائل الرياضيات الصعبة

خطوات لحل مسائل الرياضيات الصعبة تتنوع المسائل الرياضية في درجة صعوبتها، فمنها ما هو بسيط ومباشر، ومنها ما هو بحاجة إلى التركيز، لذا فإنّ هناك بعض الخطوات التي يجب اتباعها أو الاستعانة ببعضها للتمكّن من حلّ هذه المسائل بطريقة صحيحة، ومنها ما يأتي: فهم المسألة وتحليلها يُعدّ فهم السؤال نصف الإجابة، لذا يتطلّب حل المسائل الرياضية بدايةً قراءة السؤال بتمعّن وتفصيل لكلّ المعطيات فيه، وتجزئته حتى يسهل على المتعلّم تبسيط المسألة قدر الإمكان، بالإضافة إلى قراءة المسألة إلى نهايتها وتلخيصها. بالإضافة
مجالات عمل تخصص إدارة المشاريع

مجالات عمل تخصص إدارة المشاريع

تعريف المشروع وإدارة المشاريع المشروع هو هدف فريد يتم تنفيذه لتحقيق الأهداف المخططة والتي يمكن تحديدها من حيث المخرجات أو النتائج، وعادة ما يعتبر المشروع ناجحًا إذا حقق الأهداف وفقًا لمعايير القبول الخاصة به وفي غضون جدول زمني وميزانية متفق عليها، أما الوقت والتكلفة والجودة فتعد اللبنات الأساسية لكل مشروع. و إدارة المشاريع هي تطبيق العمليات والأساليب والمهارات والمعارف والخبرات لتحقيق أهداف المشروع المحددة وفقًا لمعايير محددة، وإدارة المشاريع لها مخرجات نهائية مقيدة بمقياس زمني وميزانية محددة،
تعريف الصدق في البحث العلمي

تعريف الصدق في البحث العلمي

تعريف الصدق في البحث العلمي يوصف البحث العلمي بالوثوق والمصداقية إذا تم استخدام الأدوات والقياسات المناسبة للمجال العلمي الذي تم البحث فيه، وإذا طابقت نتائجه المعايير العلمية لقياس نتائج البحوث والدراسات، فالصدق هو مدى دقة معيار ما في قياس نتيجة شيء ما، فكلما كان البحث يتسم بمصداقية أعلى، فهذا يعني أن نتائجه ومخرجاته أكثر واقعية. مصداقية البحوث العلمية ومدى موثوقيتها لقد تبنت كثير من وسائل نشر المحتوى معايير صارمة في تدقيق ومراجعة الأبحاث التي تنشرها بغية الوصول إلى مستوى عالٍ من الموثوقية
تدريبات على الملحق بالمثنى

تدريبات على الملحق بالمثنى

المثنى هو اسم معرب يدلّ على اثنين أو اثنتين؛ ويرفع بالألف نيابة عن الضّمّة، وينصب بالياء نيابة عن الفتحة، ويجرّ بالياء نيابة عن الكسرة.نحو: جاء الطّالبان المجتهدان إلى قاعة المحاضرة. رأيت الطّالبين المهذبين في ساحة المدرسة. سلّمت على الطّالبين المهذبين. ويلحق بالمثنّى -في إعرابه- ما جاء على صورة المثنّى ، ولم يكن صالحاً للتّجريد من علامته، وذلك مثل: كِلا، وكِلتا مضافتين إلى الضّمير. اثنين، واثنتين. ما ثُنّي من باب التّغليب، مثل: العمران، الأبوان، القمران. ما سمّي به من الأسماء المثنّاة، مثل:
أمثلة على حروف العطف من القرآن

أمثلة على حروف العطف من القرآن

حروف العطف هي إحدى أدوات اللغة التي اهتمّ بها علماء اللغة؛ لأنها تُعطي معانٍ قريبة من بعضها، ولأن معانيها ترتبط بتفسير معاني القرآن الكريم والأحاديث الشريفة، ومن الأمثلة على حروف العطف من القرآن الكريم ما يأتي: الواو يأتي معنى حرف العطف الواو للجمع المُطلق وقد يُفيد الترتيب أو لا يُفيده، ومن الأمثلة عليه ما يأتي: (فَسُبْحَانَ اللَّهِ حِينَ تُمْسُونَ وَ حِينَ تُصْبِحُونَ وَلَهُ الْحَمْدُ فِي السَّمَاوَاتِ وَ الْأَرْضِ وَعَشِيًّا وَ حِينَ تُظْهِرُونَ). (اللَّهُ لَا إله إِلَّا هُوَ الْحَيُّ