مكونات المنهج المحوري في عملية التعليم

يعد المنهج المحوري من المناهج المستخدمة بكثرة في العملية التعليمية ، وهناك فرق بين البرنامج المحوري والمنهج المحوري فالبرنامج يعد جزء من المنهج يهدف إلى القيام بعدد من التطويرات الكافية في المنهج الدراسي، وبذلك يقسم المنهج المحوري إلى قسمين رئيسين فيما يلي ذكرهما:

البرنامج التربوي العام

يعرف أيضا باسم البرنامج المحوري يقوم على عمل دراسة حول الطلاب ويخصص له وقت خلال البرنامج الدراسي وهناك مجموعة من المهام المترتبة خلال هذه البرنامج وهي:

مناقشة المعلومات والقيام بمجموعة من التجارب المختلفة من قِبل الطلبة.
في هذه البرنامج يقوم الطلبة بمجموعة من الزيارات الميدانية خلال العام الدراسي.
تحت إشراف المعلم التربوي المسؤول عن الطلبة، ينفذ الطلبة مجموعة من الأنشطة داخل المدرسة وخارجه وتتنوع هذه الأنشطة إلى صحية، اجتماعية، ثقافية وغيرها.

البرنامج التربوي الخاص

كونه خاص فهو يهتم بالطالب بشكل مختلف إذ يركز على تلبية احتياجات الطلبة ومراعاة رغباتهم وميولهم وأهدافهم الذي يرغبون بتحقيقه تبعاً للأمكانياتهم، ويتم ذلك في خطة منهجية مدروسة وتحت إشراف عدد من التربويين المتخصصين في ذلك، يقوم البرنامج الخاص على التركيز على التطوير المهني ويشمل ذلك العديد من المجالات الدراسية مثل:

التدريب المهني

كأن يتدرب الطالب على مهنة حيث يكون لدي ميول للتجربة والتطبيق أكثر من التعلم الأكاديمي وهناك عدد من المهن التريبية المتاحة ك تصميم الأزياء ، النجارة، الفندقة، التجميل وغيرها.

التدريب الأكاديمي

يكون ذلك من خلال التركيز على الجانب الأكاديمي واطلاع الطالب عليه بشكل أوسع بفروعه العلمية والإنسانية.

الاهتمامات الخاصة أو المواهب

قد يكون بعض الطلبة اهتمامات مختلفة وخاصة يتم تطويره من خلال التدريب المنفرد أو حتى إقامة المسابقات التحفيزية، ومن هذه الاهتمامات الخاصة:

علم الفضاء.
بناء الروبوت .
التفوق الرياضي.

مفهوم المنهج المحوري

هو تنظيم متكامل للعملية التعليمية يعتمد على الواقع في صياغة برامجه، يقوم بتزويد الطلبة بمجموعة من الخبرات التعليمية والتربوية المختلفة التي تهتم في حاجاتهم وتراعي ميولهم وياعدهم على حل المشكلات التي تواجه، فالمنهج المحوري يحتوي على مجالين العام والخاص.

مميزات المنهج المحوري

يتمتع المنهج المحوري بعدد من المميزات التي تجعل منه المنهج الأكثر شيوعاً وهي كالآتي:

يتفق المنهج المحوري مع النظرية العلمية للتعلم التي ترى من الضروري أن يلعب الفرد دور إيجابي في عملية التعلم.
يأخذ المنهج المحوري برنامجه من البيئة الواقعية للطالب فيعرف اهتماماته واحتياجاته.
يأخذ بعين الاعتبار الفروق الفردية فتم توزيع الطلبة حسب مهاراتهم بشكل عادل.
يعمل على تحقيق التكامل بين كل من المجتمع والأسرة والمدرسة فهو مستمد من الواقع.
ينمي روح التعاون والتكافل بين المعلمين للتحقيق الأهداف المطلوبة في التعليم.
يزيد من الخبرات التعليمية عند الطلبة لأنه لا يقتصر فقط على المنهج بل يتعدى ذلك إلى التدريب والتطوير.

2023-12-1940تعليم

مزيد من المشاركات

احسن حبوب تخسيس

حبوب التخسيس يقوم إنقاص الوزن بشكل عام على حرق الجسم لسعرات حرارية أكثر مما يتناول يومياً، وذلك بتقليل كمية الطعام المتناولة وزيادة السعرات الحرارية المحروقة عن طريق زيادة النشاط البدني، وتعتبر هذه أفضل طريقة، وهناك العديد من الحلول المستخدمة في إنقاص الوزن، كحبوب إنقاص الوزن والأدوية والمكملات الغذائية والتي يُزعم بأنها تقلل الوزن، أو تسهل ذلك إن تم استخدامها مع طرق أخرى، وعادةً ما تعمل حبوب التخسيس من خلال تقليل الشهية ممّا يزيد إحساس الشخص بالشبع، ويؤدي إلى تناوله سعرات حرارية أقل، كما أنّ

أنواع الهوس

مفهوم الهوس الهوس هو عبارة عن حالة نفسية تجعل الشخص يعاني من فرط نشاط عالي وأوهام متكررة ومختلطة، وحالات مزاجية متقلبة على مدار اليوم، كما أن حدّته تختلف من شخص إلى آخر، فبعض حالات الهوس قد تستمر لأسابيع أو حتى شهور والبعض الآخر يستمر لفترات أقصر، ويكمن خطر الهوس في كونه يغير الطريقة التي يفكر الشخص فيها ويتصرف بشكل كامل مما يتسبب بمشاكل في علاقات الشخص، وعمله، وحياته الشخصية، كما أنه يعتبر عرض شائع للاضطراب ثنائي القطب ، وعامل مسبب للإصابة بالهلوسة والاضطرابات الإدراكية الأخرى. أنواع الهوس

ما هو القطن العضوي؟

القطن العضوي يُطلق مُصطلح القطن العضوي (بالإنجليزية: Organic Cotton) على القطن المُعزّز نموّه بطرق لا تؤثّر في البيئة، إذ تُركّز الزراعة العضوية باستخدام التربة الخصبة، والتوسّع بها لتشمل مُعظم الزراعات، والحدّ من استخدام المواد الضارّة والسامّة، والمُبيدات الحشرية، والبذور المُعدّلة جينيّاً، وعند وصف مُنتج بأنّه عضوي فهذا يعني بأنّ طرق تصنيعه والوسائل والمواد المُستخدمة في زراعته عضوية وحصل على الموافقة الفيدرالية من البرنامج العضوي الوطني. استخدامات القطن العضوي قد يُستخدم القطن العضوي كطعام

استراتيجيات القراءة

مفهوم استراتيجيات القراءة القراءة من أفضل المهارات والعادات التي يمكن اكتسابها وأكثرها فائدة ومتعة، ولكن قد تكون القراءة أحيانًا غير فعالة ولا تؤتي ثمارها، ولهذا يوجد ما يعرف باستراتيجيات القراءة التي تساعد على تطوير مهارة القراءة وفهم المقروء بشكل جيد وسريع، واستراتيجيات القراءة تعني الإجراءات التي تساعد الطلاب أو القراء العاديين على النظر في الكلمات وتفسير معناها الأمر الذي يساعد على فهم المعنى وتطوير مهارة القراءة عمومًا. استراتيجيات القراءة الفعالة توجد خمس استراتيجيات أساسية للقراءة

خصائص تراكيب اللغة العربية

خصائص تراكيب اللغة العربية تُعرَف اللغة التراكيب اللغوية بأنّها الجملة المركبة من عدد من الألفاظ وفق نسق معين، على أن يُؤدي هذا التركيب معنى مفيدًا أو مقصودًا، وهو ما نُسميه في اللغة العربية الجملة، التي تنقسم إلى جملة فعلية وجملة اسمية، والتركيب اللغوي لا يستقيم أمره إلّا وفق القواعد النحوية التي تضبط تكوين الجملة في اللغة العربية . كما أنّه الصورة المجسدة للغة، حيث إنّ المتكلم لا يُعبر عن حاجاته بكلمات متفرقة بل بتراكيب لغوية وجمل متعاقبة مترابطة ترابطًا منطقيًا، ويُخصص ابن هشام الأنصاري

تطور نموذج الذرة

نظرية الذرة القديمة يعتبر الفيلسوف اليوناني ديمقريطس من أوائل من اقترح النظرية الذريّة، وهو أوّل من قام بتسميتها بالذرّة (باليونانية: atomas) والتي تعني غير قابل للتجزئة باللغة اليونانية، وتنص نظريّة ديميقريطس على ما يأتي: الذرّة هي أصغر جزء بالمادة ، وهي غير قابلة للانقسام. كل مادة لها ذرة خاصة بها، ولا يمكن أن تتكوّن أكثر من مادة من نفس نوع الذرّة. تختلف ذرات كل مادة عن غيرها بالحجم والشكل. تتحرك الذرات بشكل ثابت في الفراغ، وتتنافر أو ترتبط ببعضها البعض بفعل تصادمها مُحدثةً تغيرات على المادة

أهمية الغلاف الجوي

ما أهمية الغلاف الجوي لكوكب الأرض؟ للغلاف الجوي أهمية كبيرة في حماية كوكب الأرض والكائنات الحية، ويشمل ذلك ما يلي: المحافظة على درجة حرارة كوكب الأرض يحافظ الغلاف الجوي على درجة الحرارة على سطح الأرض وذلك يُعد من أهم فوائده، إذ إنَّه يُمثِّل طبقة واقية تمتص جزيئات الإشعاع الشمسي عِند وصولها إليه، مما يجعل كوكب الأرض أكثر دِفئاً في النهار، أمَّا في الليل فإنَّ الغلاف الجوي يقوم بِعكس طاقة مِن سطح الأرض للحفاظ على الدفء في الليل، ويُمكن ضرب المثل في القمر الذي لا يمتلك غلاف جوي، إذ تُصبح درجة

الفلسفة الإسلامية في العصور الوسطى

الفلسفة الإسلامية في العصور الوسطى ظهرت الفلسفة منذ القدم عند اليونان وغيرهم، وفي العصور الوسطى وتزامنًا مع حركة الترجمة العربية عن اليونان، بدأت الفلسفة بالظهور في البلاد الإسلامية، وأخذت الطابع الإسلامي من حيث نظرتها للتوحيد في الألوهية، والنبوات، وغيرها من المواضيع التي عكست النظرة الإسلامية لها. وقد دارت مواضيع الفلسفة الإسلامية آنذاك حول الكون والخلق والخالق والحياة والموت وغيرها من القضايا التي يبحث الإنسان عنها، ومن أشهر الفلاسفة المسلمين في هذا العصر: ابن رشد ، الفارابي، الكندي، ابن