مفهوم الماهية في الفلسفة

مفهوم الماهية في الفلسفة

مفهوم الماهية عند الفلاسفة

تعّد الفلسفة ميدانًا كبيرًا من العلم، وقد تناول الفلاسفة مجموعات كثيرة من المفاهيم المتعلقة بالوجود والحياة والإنسان، ومن تلك المفاهيم "الماهية"، حيث يشير الفلاسفة على أنّ هناك معلومة فلسفية تقول على أنّ صفات الكل المستحدث من تجميع أجزائه لا يشترط به أن يكون تعبيرًا عن صفات الأجزاء المكونة له، كما أنّ الكليّة لا تتكون من خلال مجموع صفات أجزائها فقط؛ لذا فإنّ الماهية ليست نتاج مجموع صفات الأفكار المجردة، حيث أنّ الماهية لا تمنحها تجريد الأفكارالصفاتية حول الشيء.

وأما تعريف الفلاسفة لمفهوم الماهية، فقد تمّ تعريفها على أنّها: الواقعة في جواب ما هي أو ما هو؛ فإذا قلت: ما هو أحمد؟ وجاء الجواب على أنّه إنسان، أو قلت: ما هو الإنسان؟ فكان الجواب: بأنّه حيوان ناطق، فالجواب المقدّم بذاته هو ماهية الإنسان.

والماهية هي عبارة عن بيان وتعريف لحقيقة الشيء وذاته والتي تميزه عن غيره، وأنت حينَ تواجه موجوداً ما كجبل أُحد على سبيل المثال، فتقول: «جبل أُحد موجود»، فتكون بذلك قد أشرت بالموضوع «جبل أُحد» إلى ماهيةِ الشيء الذي واجهته أو شاهدته، وبالمثل التعامل مع بقية الأشياء التي تواجهنا، فكلّ ما له ماهية فيكون له وجود أيضاً.

معنى الماهية اصطلاحاً

يمكن تعريف مفهوم الماهية اصطلاحاً: على أنّه مفهوم غالباً ما يطلق على الأمر المتعقّل، والأمر المتعقّل، هو كل مقول في جواب ما هو، يسمى: ماهية، كما أنّ الماهية تسمى حقيقة من حيث ثبوتها في الخارج.

كما أنّ ماهية الشيء هي ما به الشيء، هل هي موجودة، أم معدومة، أم كلية، أم جزئية، أم خاصة، أم عامة، وقيل أيضاً بأنّ الماهية بمعنى الشيء المنسوب إلى ما، والأصل في المصطلح هو "المائية"، لكن قلبت الهمزة هاء لئلا يشتبه بالمصدر المأخوذ من لفظ: ما، والأظهر أنه نسبة إلى: ما هو؛ مما جعل الكلمتين ككلمة واحدة.

الماهية عند الفيلسوف جون لوك

إنّ التأويل الذاتي بالإضافة إلى الإحساس بالأفكار يكون بمثابة تلك المصادر الأساسية للمعرفة الإنسانية حسب ما قال الفيلسوف جون لوك، كما أشار جون لوك مثالاً يوضّح فيه أفكاره، فيقول: إنّ العشب الذي يأكله الخروف مثلاً يصبح لحماً يتغذى عليه الإنسان؛ فاللفظة الشيئية لا تقوم بتقديم المعنى الحقيقي المستقل في الدلالة لمعناها، كما أنّ لغة التعبير عنه تكون من خلال حالة الصيرورة الدائمية المستمرة بالتغيير.

كما يشير جون لوك على أنّ ماهية الشيء هي بمثابة جوهر نتاج عملية صنع وتجميع الأفكار التي يقوم العقل بتخزينها، ويقوم كذلك التفكير بالتنسيق المنظم لها، وبذلك تصبح لاحقاً جوهراً أو ماهية. فالفيلسوف لوك لم يشر إلى أنّ ذلك الجوهر أهو مادي أم مثالي لعدم إمكانية الاستدلال الحسّي المدرك له منهجياً، كما أنّ جون لوك يناقش موضوع الإشكالية في ذلك الجوهر، هل هو موجود في الشيء المدرك أم هو افتراض غير حقيقي تقوم صفاته الخارجية بالنيابة عنه معرفياً.

29تعليم
مزيد من المشاركات
أهم استعمالات المغناطيس

أهم استعمالات المغناطيس

استخدامات المغناطيس في الحياة اليومية المغناطيس هو خاصيّة تُطلق على أي مادّة لديها القدرة على جذب الحديد، وإنتاج مجال مغناطيسيّ خارجها.يدخل المغناطيس في تصنيع العديد من الآلات التي تُستخدم في الحياة اليوميّة، وفيما يأتي بعضًا منها: استخدامات المغناطيس في البوصلة تُستخدم البوصلة لتحديد الاتجاهات، وهي آلة بسيطة تتكوّن بشكلٍ أساسيّ من مغناطيس صغير الحجم، وخفيف الوزن، ومتوازن على نقطة ارتكازيّة محوريّة احتكاكها معدوم تقريبًا، ويكون هذا المغناطيس على شكل إبرة أو سهم يتحرّك ليؤشّر نحوَ اتجاه الشمال
أحكام الحروف المضعفة

أحكام الحروف المضعفة

أحكام الحروف المضعفة تعريف الحرف المضعف الحرف المضعّف هو الحرف الذي يأتي فوقه شدّة، وهي دليل على أن هذا الحرف ليس حرفاً واحداً، وإنما حرفان، ويكونان من نفس النوع الأول؛ والأول ساكن والثاني متحرك إما بكسرة، مثل: معلِّم؛ فهنا الشدة عبارة عن حرفين من اللام الأول ساكن والثاني متحرك بالكسرة. أو يكون الحرف الثاني متحركاً بفتحة، ومثال ذلك: كلمة عدَّ؛ فحرف الدال هنا عبارة عن حرفين، الأول دال ساكنة والثاني دال متحركة بالفتح، حيث أُدغمَ الحرفان معاً، والضمة مثل: يهدُّ؛ وهنا الأول دال ساكنة والثاني دال
تعريف مهنة الطيار للأطفال

تعريف مهنة الطيار للأطفال

مهنة الطيار من المهن الرائعة والتي تجذب دوماً انتباه الأطفال إليها وهي جوابهم عند سؤالهم عن ماذا يريدون أن يصبحوا في المستقبل، وفي هذا المقال سنقدم شرحاً مناسباً للأطفال حول مهنة الطيار ليتعرفوا عليها أكثر. من هو الطيار؟ الطيار هو شخص يقود نوع من أنواع مركبات النقل التي تتنقل في الجو مثل طائرة أو مركبة فضائية، وذلك بعد أن يقوم باختيار عدد من الاختبارات الخاصة بهذه المهنة والحصول على ترخيص مزاولتها قبل أن يتمكن من تشغيل المركبة والتحليق بها، وإلى جانب قيادته للمركبة فهو أيضاً المسؤول عن جميع
مهام مدير الإنتاج الفني

مهام مدير الإنتاج الفني

مهام مدير الإنتاج الفني يشرف مدير الإنتاج أو العمليات على عملية الإنتاج وكذلك تنسيق جميع أنشطة وعمليات الإنتاج لتشمل مهامه ما يأتي: التخطيط يشمل التخطيط وضع جدول الإنتاج وأنشطة القسم ومهامه وكذلك متابعتها من خلال مراقبة عمليات الإنتاج وضبط الجداول حسب الحاجة. اختيار المعدات والأدوات والآليات اللازمة لعملية الإنتاج وتحمل مسؤولية صيانتها من خلال تنظيم والتخطيط لأنشطة الصيانة الوقائية والدورية وكذلك التصحيحية إن دعت الحاجة وإصلاح أي معدات تالفة. تحديد ووضع معايير الجودة وكذلك السياسات والممارسات
مفهوم الوسائط المتعددة التفاعلية

مفهوم الوسائط المتعددة التفاعلية

مفهوم الوسائط المتعددة التفاعلية تعرف الوسائط المتعددة التفاعلية على أنها مزيجاً من جميع أنواع الوسائط المتعددة من نص مكتوب أو مسموع ومن الصور والرسومات المتحركة والفيديوهات وغيرها من الوسائط الأخرى، وسميت بالوسائط المتعددة التفاعلية لأنها تسمح للمستخدم بالتفاعل معها من خلال السماح له بالتحكم في اختيار الصور التي يريد رؤيتها وتحديد طريقة عرض هذه الصور والفيديوهات. يُمكن تعريف الوسائط المتعددة التفاعلية (بالإنجليزية: Interactive Multimedia) على أنها وسيلة لدمج الكمبيوتر و الوسائل التعليمية لخلق
نبذة عن نهر ملوية

نبذة عن نهر ملوية

أين يوجد نهر ملوية؟ نهر ملوية (Moulouya River) هو أحد أكبر الأنهار الدائمة في المغرب ، ويقع تحديدًا في شمال شرق المغرب، ويصل طوله تقريبًا إلى 515 كيلومترًا (320 ميلًا)، إذ ينبع هذا النهر من جبال الأطلس الكبير (High Atlas) الواقعة في وسط المغرب، ويجري باتجاه الشمال الشرقي ليصبّ في وادٍ شبه قاحل، ومنه إلى البحر الأبيض المتوسط ، قرب المدينة المغربية السعيدية (Saidia)، وغرب حدود دولة الجزائر. أهمية نهر ملوية على الرغم من كون نهر ملوية نهرًا ذي حجم غير منتظم، ولا يصلح أيضًا للملاحة، إلا أن دولة
أقسام الإيجاز في البلاغة

أقسام الإيجاز في البلاغة

أقسام الإيجاز في البلاغة ينقسم الإيجاز في البلاغة إلى قِسمين هما: إيجاز الحذف، وإيجاز القصر، وتاليًا بيان لمفهومهما وأمثلة عليهما. إيجاز الحذف إيجاز الحذف هو حذف كلمة أو جملة أو أكثر من النصّ للاجتزاء فيها بدلالة غيرها من الحال أو سياق الكلام (أيْ: بوجود قرينة في السياق تدلّ القارئ على المقصود)، دون أن يخلّ الحذف بالمعنى المقصود من الجملة. يتميز إيجاز الحذف بأنه نسبي في جزء من الكلام؛ فقد يكون الكلام في مقام التكثير والإطناب ، لكنْ في جزءٍ منه يكون هنالك حذف، كما يتميز إيجاز الحذف بأنه يعدّ
قانون التوزيع في الضرب

قانون التوزيع في الضرب

كيفية استخدام خاصيّة التوزيع في الضرب يعتبر قانون التوزيع (بالإنجليزية: Distributive Law) في الرياضيات قانوناً متعلقاً بعمليات الضرب والجمع، فهو من خصائص عملية الضرب ، ويتّضح من هذا القانون أن نتيجة جمع مجموعة من الأعداد ثم ضرب ناتج جمعهم بعدد آخر هي ذاتها نتيجة ضرب كل عدد منها على حدى بهذا العدد ثمّ جمع النواتج، ويعبّر عن هذا القانون بالرموز: أ×(ب ج) = أ×ب أ×ج إذ إن؛ أ: العدد الأول. ب: العدد الثاني. ج: العدد الثالث. حيث يُوزَّع التعبير الجبري الأحادي أ على كل حد من حدود التعبير الجبري ذي