مفهوم الفيزياء الحديثة

مفهوم الفيزياء الحديثة

مفهوم الفيزياء الحديثة

تُعرّف الفيزياء الحديثة (بالإنجليزية: Modern Physics) بأنّها فرع الفيزياء الذي يتعامل مع مفاهيم ما بعد النيوتونية في مجالات الفيزياء، وهي تقوم على أساس إنجازين رئيسيين في القرن 20، وهي النسبية وميكانيكا الكم ، كما تتضمن الفيزياء الحديثة بشكل رئيسي الوصف المتقدم للطبيعة من خلال بعض النظريات التي كانت مختلفة عن الفيزياء الكلاسيكية، كما أنّ الفيزياء الحديثة تقدم أسس وحدود فيزياء اليوم، حيث تركز على مجالات مثل ميكانيكا الكم، والتطبيقات في مجال الفيزياء مثل: المواد الذرية والنووية والجسيمات، وكذلك في مجال فيزياء المواد المكثفة، كما تشمل أساساً النسبية الخاصة، ومعادلة ديراك ورسومات فاينمان، مجالات الكم مع النسبية العامة.

يُشار إلى أنّ الفيزياء هو علم طبيعي يعتمد على التجارب والقياسات والتحليل الرياضي، والغرض منه هو إيجاد القوانين الفيزيائية الكمية لكل شيء من عالم النانو إلى الكواكب، وهو فرع من العلوم التي تتعامل مع تفاعل المادة والطاقة، كما أنّ هناك فرعين رئيسيين للفيزياء، وهي الفيزياء الكلاسيكية والفيزياء الحديثة، كما وتعتمد الفيزياء الحديثة على الاختراعين الرئيسيين للقرن الـ20؛ وهما النسبية وميكانيكا الكم، كما أنّ الفيزياء الحديثة مبنية على ما كان معروفًا قبل ذلك، أي قوانين نيوتن، ومعادلات ماكسويل، والديناميكا الحرارية، حيث سميت بالفيزياء الكلاسيكية.

اكتشافات مهمة في الفيزياء الحديثة

هناك العديد من التجارب التي ميزت وساهمت بتطور تاريخ الفيزياء الحديثة، حيث إن الاكتشافات المهمة التي توصل إليها العلماء في القرن الأخير أدت لتشكل بدايات الفيزياء الحديثة، وفي ما يلي بعض من أهم اكتشافات الفيزياء الحديثة:

  • اكتشاف العالم ويلهلم رونتجن وجود الأشعة السينية في عام 1895م، وعُرفت بأنها نوع غير مرئي من الأشعة عالية الاختراق.
  • اقتراح الفيزيائي الألماني ماكس بلانك في عام 1900م، أن الطاقة المشحونة بواسطة المجال الكهرومغناطيسي لها قيم مكمّمة، ومضاعفات صحيحة من الحد الأدنى والكمية الثابتة.
  • إظهار ألبرت أينشتاين في عام 1905م إن الإشارات التي تتحرك بسرعات عالية جداً، قريبة من سرعة انتشار الضوء، تختبر مرور الوقت وقياس المسافات بطرق مختلفة.
  • اقتراح نيلز بور في عام 1913م، أن مستويات الطاقة للإلكترونات المتناثرة حول النواة الذرية يتم تكميمها، أي أن طاقتها تعطى عن طريق عدد صحيح مضاعف من القيمة الدنيا لطاقة الإلكترونات.
  • أنشئ الفيزيائي لويس دي بروغلي في عام 1924م، نظرية ثنائية جزيئات الموجة، بما يعني أن أي شخص يمكن أن يتصرف مثل الموجة
  • أدى عمل الفيزيائيين فيرنر هايزنبرغ وإروين شرودنجر في عام 1926م، لظهور ميكانيكا الكم، حيث كانت الفيزياء الحديثة قادرة على استكشاف طبيعة العالم المجهري والسرعات النسبية الكبيرة.

مؤسس الفيزياء الحديثة

يعدّ غاليليو غاليلي هو مؤسس الفيزياء الحديثة، حيث تشمل اكتشافاته العديدة قانون القصور الذاتي، الذي استخدمه إسحاق نيوتن كأول قانون للحركة، والبارابولا كمسار للقذيفة، والعلاقات بين المسافة والسرعة، وبين المسافة والزمن، واستمرار التسارع، كما كافح من أجل فهم الاستمرارية.

18تعليم
مزيد من المشاركات
الألف المتطرفة

الألف المتطرفة

تعريف الألف المتطرفة الألف المتطرفة هي الألف التي تقع في نهاية الكلمة، وتختلف في شكل الكتابة، فقد تكتب على شكل ألف أو ياء غير منقوطة، لكنها دائمًا تنطق ألفًا، وتوجد في الأسماء مثل: عصا، والأفعال مثل: دعا، والحروف مثل، لولا، وذلك في مواضع مختلفة وأشكال مختلفة. الألف المتطرفة في الأسماء الأسماء الثلاثية: تكتب الألف المتطرفة في نهاية الأسماء المكونة من ثلاثة حروف التي كانت الألف فيها أصلها واوًا أو مجهولة الأصل، ومثال على ذلك كلمة: عصا، التي أصلها (عصو) وتحولت إلى ألف لأن ما قبلها انفتح. الأسماء
التطبيقات التربوية لعلم نفس النمو

التطبيقات التربوية لعلم نفس النمو

التطبيقات التربوية لعلم نفس النمو علم نفس النمو (Developmental psychology) هو علم يدرس مجموعة واسعة من العمليات البيولوجية والاجتماعية والعاطفية على مدار عمر الإنسان، ويهدف علم نفس النمو إلى شرح التغييرات والاختلافات الفردية والعمل على تحسينها من خلال النظريات في هذا المجال، ومن أهم التطبيقات التربوية لعلم نفس النمو الآتي: التعلم من خلال اللعب فمن أهم التطبيقات التربوية لعلم النفس النمو هو التعلم عن طريق اللعب ، فقد قدّم أحد علماء علم نفس النمو جان بياجيه نظريته في النمو التي قسّمت مراحل نمو
أنواع الاتصال الجماهيري

أنواع الاتصال الجماهيري

أنواع الاتصال الجماهيري هناك العديد من أنواع الاتصال الجماهيري، وفيما يأتي سيتم ذكر هذه الأنواع مع شرح مبسط عن كل نوع منها: وسائل الإعلام المطبوعة تعتبر وسائل الإعلام المطبوعة أحد أبرز الأنواع التقليدية في مجال الاتصال الجماهيري، ومثال عليها الصحف، والمجلات الأسبوعية، والشهرية، والكتب، والروايات، والقصص المصورة، والمنشورات. تُعد الصحافة هي أساس الإعلام المطبوع لأنها تقوم على إنتاج وتوزيع التقارير حول الأحداث التي تحدث في جميع أنحاء العالم، سواء كانت لأغراض توصيل ونشر المعلومات أو الترفيه فحسب.
طريقة العجة الشامية

طريقة العجة الشامية

العجة العجة أو الأومليت هي نوعٌ من أنواع الوجبات الخفيفة التي يتمّ تقديمها عادةً على وجبة الإفطار، إذ تمتاز بمذاقها الخفيف، ويمكن إضافة العديد من المكوّنات إليها، مثل: الخضار، والجبن، وتتعدد انواعها وطرق تحضيرها، أهمها العجة الشامية، التي تعتبر من ألذ أنواع العجة بشكلٍ عام، وفي هذا المقالسنذكر كيفية تحضير العجة الشامية، بالإضافة إلى عدّة أنواع من العجة، والتي يُمكن أن تقدم بجانب الخبز المحمصّ، وكوب من الشاي. العجة الشامية المكوّنات: ست بيضات. كوب ونصف من الطحين الأبيض. نصف كوب من الماء. ملعقة
الفرق بين الإعراب المحلي واللفظي والتقديري

الفرق بين الإعراب المحلي واللفظي والتقديري

الفرق بين الإعراب المحلي واللفظي والتقديري الفرق بين الإعراب المحلي واللفظي والتقديري فيما يأتي: الفرق من حيث المفهوم الإعراب المحلي هو التغيّر الاعتباري الذي لا يُوصف بظهور ولا تقدير فهو عبارة عن إعراب الكلمات المبنية، مثل: اجلس حيث تود. أمّا الإعراب اللفظي فهو الأثر الظاهر -بمعنى ظهور الحركة الإعرابية-، الذي يجلبه العامل في آخر الاسم المتمكن والفعل المضارع الذي لم يتصل بنون النسوة ولا بنون التوكيد، مثل: يبدأُ الدرسُ بعدَ قليلٍ. الإعراب التقديري هو الأثر المقدر غير الظاهر -بمعنى عدم ظهور
جامعة كارنيغي ميلون (جامعة بحثية خاصة في أمريكا)

جامعة كارنيغي ميلون (جامعة بحثية خاصة في أمريكا)

تأسيس جامعة كارنيغي ميلون تأسّست جامعة كارنيغي ميلون (Carnegie Mellon University) على يد اثنين من عمالقة الصناعة في الولايات المتحدة الأمريكيّة وهما: كارنيغي وأندرو ميلون، وكان ذلك في عام 1900م عندما أقدم كارنيغي على التبرع بمبلغ (2 مليون دولار) لإنشاء معهد كارنيغي للتكنولوجيا في مدينة بيتسبرغ ولاية بنسلفانيا في الولايات المتحدة الأمريكية، وتعد جامعة كارنيغي جامعة بحثية خاصة، ومن بين أكثر المؤسسات التعليمة شهرة على مستوى العالم بأسره. تُعرف جامعة كارينغي مليون أيضًا باسم (مدارس كارنيغي
طرق تنمية الذكاء اللغوي

طرق تنمية الذكاء اللغوي

طرق تنمية الذكاء اللغوي يعرف الذكاء اللغوي بأنه القدرة على استخدام وفهم اللغة المكتوبة والمنطوقة ويعرف الذكاء اللغوي أيضاً باسم الذكاء اللفظي وهو من أحد أنواع الذكاء التسعة من قبل هوارد جاردنز وعرف جاردنز الذكاء اللغوي بأنه الحساسية للمعنى والترتيب بين الكلمات، وتصريفاتها، وإيقاعاتها، وأصواتها، والقدرة على بناء الجمل، والقدرة على التعبير عن النفس بشكل فعال من خلال الكلام أو الكلمات المكتوبة، وهناك العديد من الطرق لتنمية الذكاء اللغوي، ومنها ما يلي: اللعب بألعاب الكلمات المختلفة مثل ألعاب
ما هو علم الأ نثروبولوجيا

ما هو علم الأ نثروبولوجيا

الأنثروبولوجيا تقسم كلمة الأنثربولوجيا إلى كلمتين يونانيتين هما: Anthropos وتعني إنسان، وlogos وتعني علم ليتشكّل (علم الإنسان). من أشهر تعريفات هذا العلم: (علم الإنسان والحضارات والمجتمعات البشريّة، وسلوكيّات الإنسان وأعماله، وهذا هو التعريف العام للأنثربولوجيا؛ حيث ظهر مصطلح الأنثربولوجيا الاجتماعيّة، والتي تُعنى بعلوم الإنسان ككائنٍ جماعي. أقسام علم الأنثروبولوجيا قسّم الأنثربيولوجيين البريطانيّين هذا العلم إلى أربعةِ أقسام، هي: الطبيعيّة: وترتبط بالعلوم الطبيعيّة كعلم وظائف الأعضاء وعلم