مفهوم الحضارة الإسلامية ومصادرها

مفهوم الحضارة الإسلامية ومصادرها

معنى الحضارة الإسلامية ومصادرها

معنى الحضارة الإسلامية

تعد الحضارة الإسلامية من أقوى الحضارات وأبرزها، فهي قائمة إلى يوم القيامة، وقائمة على أساس إكرام الإنسان والنهوض به وتحقيق رقيّه، فقد انطلقت من مدينة الرسول الكريم، وتركت أثراً واضحاً في حياة البشرية، وقد عرّف العديد من العلماء القدامى والمفكرين المعاصرين الحضارة الإسلامية بعدّة تعريفات، نبيّنها فيما يأتي:

  • أولا: الحضارة لغة

الحضارة من حَضَرَ، وهو ضدّ الغياب، وقد جُعلت في مقابل البداوة، فالحاضرة تعني المدينة، وسمّيت بذلك لأنّ أهلها حضروا المسكان والأمصار واستقرّوا فيها.

  • ثانياً: الحضارة الإسلامية في اصطلاح العلماء والمفكّرين، وفيما يأتي بيان ذلك:
    • تعريف ابن خلدون: "أحوال عادية زائدة على الضروري من أحوال العمران زيادة تتفاوت بتفاوت الرفه وتفاوت الأمم".
    • تعريف آخر لابن خلدون: "الحضارة إنما هي تفنن في الترف، وأحكام الصنائع المستعملة في وجوهه، ومذاهبه من المطابخ والملابس والمباني والفرش وسائر عوائد المنزل وأحواله".
    • تعريف مالك بن نبي: قال إن الحضارة تتركّب من ثلاثة عناصر أساسية هي: "إنسان تراب وقت".
    • تعريف رولان موسنييه: "الحضارة مجموعة من الخطط والنظم الجديرة بإشاعة النظام والسلام والسعادة، وبتطوير البشرية الفكري والأدبي".
    • تعريف و.ل.ديورانت: "الحضارة نظام اجتماعي يعين الإنسان على الزيادة من إنتاجه الثقافي، وإنما تتألف الحضارة من عناصر أربعة هي: الموارد الاقتصادية، والنظم السياسية، والتقاليد الخلقية، ومتابعة العلوم والفنون".

ونستنتج من هذه التعريفات أنّ بعض العلماء قد عرّفها من الجانب المادي للإنسان والحياة، والآخر ركّز في تعريفه على الجانب المعنوي الروحي، ومنهم من جمع بين الجانبين، فيُمكن القول إن الحضارة الإسلامية هي: كل إنتاج مادي وروحي نُسب للشعوب التي دخلت في الإسلام، ونهضت بالإنسان روحيا ومادياً، وديناً ودنيا، ونشرت نمط حياتها بين الناس بتوازن واتّساق عظيم.

مصادر الحضارة الإسلامية

انفردت الحضارة الإسلامية وتميّزت عن باقي الحضارات بمصادرها العظيمة؛ خاصة القرآن الكريم والسنة النبوية الشريفة، فقد استمدّت الحضارة الإسلامية عناصر وجودها ومقوّماتها وأسباب بقائها وازدهارها من الإسلام ذاته، فكان الإسلام ولا زال دين الحضارة والإنسانية، وفيما يأتي بيان مصادرها الثلاثة:

  • المصدر الأول: المصدر الديني الذي انفردت به بين الحضارات

وهذا المصدر هو الذي يقوم على الاستنباط من القرآن الكريم، والسنة النبوية الشريفة، حيث يستند عليها كل من الاعتقاد والسلوك الفردي والمجتمعي، وقد تميّزت به بين الأمم لأنّ الوحي الذي أوحاه الله لرسوله كامل شامل محفوظ.

والقرآن الكريم باقٍ إلى قيام الساعة، بمعنى أنّه المصدر القوي الدائم كلما ظهرت الحاجة، وكذلك السنة النبوية التي بيّن فيها النبي -صلى الله عليه وسلم- ما جاء في القرآن، وكانت أقواله وأفعاله بمثابة التطبيق العملي لذلك، وهو القدوة للمسلمين وخير مرشدٍ لكل من بعده.

  • المصدر الثاني: وهو المصدر النقلي عن الحضارات والأمم السابقة

تحدّثنا في المصدر الأول عن منشأ الاعتقاد والسلوك، أما ما يخصّ المجال المادي والإداري التنظيمي فقد اقتبس المسلمون منه ما وجدوه ملائماً ومناسباً من الحضارات والأمم السابقة.

  • المصدر الثالث: وهو الابتكاري الفكري والتجريبي

لم يكتفِ المسلمون من أخذ الأفكار الملائمة من الأمم السابقة، وإنّما ابتكروا وأضافوا وطوّروا عليها وعلى الأساليب والنّظم الحياتية، وكلّ ذلك مع التعليل، والتفسير، والسبر، والقياس، والاستقراء.

30تعليم
مزيد من المشاركات
جامعة روتجرز (أكبر مؤسسة للتعليم العالي في نيو جيرسي)

جامعة روتجرز (أكبر مؤسسة للتعليم العالي في نيو جيرسي)

تأسيس جامعة روتجرز تأسّست جامعة روتجرز (Rutgers University) في عام 1766م، وتقع الجامعة في ولاية نيوجرسي في الولايات المتحدة الأمريكية ، وتعدّ ثامن أقدم مؤسّسة للتعليم العالي والبحث العلمي في البلاد، إذ تمّ تأسيسها قبل الثورة الأمريكية؛ لذا فهي من الجامعات ذات التاريخ العريق والتقاليد الأكاديمية الممتدة عبر أكثر من (250) سنة، استمرت خلالها في الارتقاء بمستوى التعليم في البلاد ومواجهة الكثير من التحديات والصعاب. عُرفت هذه الجامعة بأسماء عديدة هي: (جامعة ولاية روتجرز، وجامعة ولاية نيو جرسي، وكلية
أول مدرسة في العالم

أول مدرسة في العالم

ما هي أول مدرسة في العالم؟ مدرسة شيشي الثانوية تعد أول مدرسة في العالم حيث يعود تاريخها منذ 143-141 قبل الميلاد، وقد تم افتتاحها في مدينة تشنغدو بالصين حيث تأسست خلال عهد أسرة هان، مما يجعلها أقدم مدرسة موجودة في العالم، وفي عام 194 م احترقت المدرسة الأصلية بالكامل وتم إعادة بنائها وترميمها ومنذ ذلك الوقت وحتى الآن ما زالت موجودة وتقدم خدماتها التعليمية للطلاب، فقد تحولت إلى مدرسة ثانوية حديثة عام 1902 وبعد ذلك بعامين أصبحت تسمى المدرسة الإعدادية العليا في الصين، وعلى الرغم من أن مدرسة شيشي
جورجيو كيليني (لاعب كرة قدم إيطالي)

جورجيو كيليني (لاعب كرة قدم إيطالي)

تعريف حول جورجيو كيليني لاعب كرة قدم إيطاليّ دُوليّ، يلعب في مركز قلب الدفاع في نادي يوفنتوس الإيطالي والمنتخب الوطني الإيطالي، وهو القائد الحالي في النادي والمنتخب، وأبرز المعلومات عنه فيما يأتي: الاسم جورجيو كيليني بلد الأصل إيطاليا تاريخ الميلاد 14 أغسطس 1984م مكان الميلاد بيزا، إيطاليا الرياضة كرة القدم النادي الحالي يوفنتوس الإيطالي المركز مُدافع رقم اللاعب 3 بدايات جورجيو كيليني في الرياضة انتقل كيليني مع عائلته للعيش في مدينة ليفورنو، التي تبعد 25.1 كيلو متر عن مسقط رأسه في بيزا، واختار
مراحل استقلال المغرب

مراحل استقلال المغرب

مراحل استقلال المغرب قبل أن تنول الحرية التامة وتخليص شعبه من ظلم الاحتلال الذي استمر للفترة زمنية مرت المغرب بعدة مراحل قبل الاستقلال النهائي وذكرها فيما يأتي: المرحلة الأولى المطالبة بالإصلاح تفاصيل المرحلة الأولى المطالبة بالإصلاح فيما يأتي: كانت مرحلة التمهيد من أجل الاستقلال، إذ بدأت مرحلة المقاومة السياسية منذ الثلاثينات تحديدا في 1934 بزعامة رواد الحركة الوطنية وباستخدام وسائل معينة مطالبين بالإصلاح، وبعد نفي الملك محمد الخامس إلى جزيرة مدغشقر تحت حكم السلطات المحتلة بدأت المرحلة
أين تقع جبال السروات

أين تقع جبال السروات

موقع جبال السروات تقع جبال السروات (بالإنجليزية: Sarawat Mountains) في الجهة المقابلة للساحل الغربي في شبه الجزيرة العربية بقارة آسيا، حيث تمتد بدايةً من الحدود الأردنية شمالًا وإلى خليج عدن جنوبًا، كما أنّها تمر عبر السعودية واليمن، إذ يمثّل سراة الحجاز الجزء الشمالي منها، إذ يصل ارتفاعها حوالي 2100 م. بينما يمثّل سراة عسير الجزء الأوسط من السلسلة ، ويمثّل سراة اليمن الجزء الجنوبي، فيبلغ ارتفاع كل منهما ما يزيد عن 3300 م، ويُذكر أنّه يُمكن إيجادها على الخريطة ضمن خط العرض (21.0869 درجة أو 21
أنواع المنطق

أنواع المنطق

ما هو المنطق؟ المنطق هو عبارة عن نظام يهدف إلى استخلاص استنتاجات معقولة بالاعتماد على معلومات معينة، والهدف من المنطق هو استخدام البيانات المختلفة لبناء الاستدلالات المطلوبة، وبالاستعانة بالمبادئ المنطقية يتم اكتشاف الأخبار الصحيحة بالاعتماد على المعلومات المقدمة، ويجب أنّ يتبع المنطق مجموعة من الإرشادات لضمان بأن الاستنتاجات التي يجب الوصول إليها هي صحيحة ودقيقة، ويعود أصل كلمة المنطق إلى اللغة اليونانية والتي تعني العقل، والذي يختصر معناه بأنه هو الطريقة التي يتم فيها فهم الأمور بطريقة
حل المشكلة الاقتصادية في النظام الاشتراكي

حل المشكلة الاقتصادية في النظام الاشتراكي

ما هو الاقتصاد الاشتراكي؟ تقوم الاشتراكية على عدة مبادئ منها أن الملكية للجميع، ولا توجد طبقات بين أفراد المجتمع الواحد، وبالتالي جميع موارد الدولة وثرواتها هي ملك للدولة، وتعمل الدولة على توزيع المهام والوظائف التي من شأنها أن تدير هذه الموارد على نحو متساوٍ بين كافة أفراد الشعب، وذلك حسب الاختصاصات المختلفة والخبرات، فتكون الصناعات الأساسية والقطاعات الرئيسية في الدولة تابعة لها وتحت إدارتها. ما هو حل المشكلة الاقتصادية في النظام الاشتراكي؟ عند حدوث أي مشكلة اقتصادية في الدول التي تتبع
مؤلفات ديكارت

مؤلفات ديكارت

أبرز مؤلفات رينيه ديكارت رينيه ديكارت هو فيلسوف وعالم رياضيات، ولد عام 1596 م، وقدم العديد من المؤلفات في الفلسفة والرياضيات. ومن أهم مؤلفات العالم رينيه ديكارت: تأملات في الفلسفة الأولى (بالإنجليزية: Meditations on First Philosophy)، يتحدث ديكارت في هذا الكتاب عن الأمور التي اعتقد أنها حقيقة مؤكدة ولكنه يقرر التخلص من جميع تصوراته السابقة. كما يرى أنه لا يمكن أن يثق الإنسان بحواسه ثقة عمياء لأنه من الممكن أن ينخدع بها. وفي هذا الكتاب يأخذ ديكارت القارئ إلى عالم من التأملات التي يبحث ديكارت في