مفهوم التعلم عن طريق اللعب في رياض الأطفال

مفهوم التعلم عن طريق اللعب في رياض الأطفال

مفهوم التعلم عن طريق اللعب في رياض الأطفال

يعتبر مفهوم التعلم عن طريق اللعب حد المفاهيم التربوية التي لاقت رواجاً وانتشاراً واسعاً في الآونة الأخيرة خصوصاً في مرحلة رياض الأطفال ، ويتمحور هذا المفهوم حول النشاطات الترفيهية التي يتم يقوم الأطفال بممارستها تحت إشراف المعلمة وذلك بهدف إكسابهم للمعارف وزرع القيم فيهم وتطوير سلوكياتهم وتصرفاتهم ورفع مستوى إداركهم لما يحيط بهم في بيئتهم الاجتماعية.

كما يعتبر هذا المفهوم طريقة تعليمية تساعد على مراعاة الفروق الفردية بين طلبة رياض الأطفال، إذ يتم تبسيط المفاهيم التعليمية وتقريبها إلى ذهن الطفل وذلك عن طريق استخدام اللعب، مما يساعد الطفل في التفاعل مع زملائه وتنمية شخصيته وقدراته على الاتصال والتواصل مع الآخرين.

فوائد التعلم عن طريق اللعب

ويوجد العديد من الفوائد التي تضفي طابعاً إيجابياً على العملية التعليمية لدى الأطفال حال استخدام التعلم باللعب، ويمكن تصنيفها في عدة محاور رئيسية على النحو التالي:

المحور التعليمي

ويتمثل بالنقاط التالية:

  • يوفر للأطفال فرصة للاستمتاع بعملية التعلم .
  • يساعد الأطفال على كسر حاجز الخجل.
  • يساعد الطفل على فهم المواضيع التعليمية التي تطرح عليه.
  • يمنح الأطفال الثقة لأداء المهام التعليمية بشكل ممتع.
  • يوفر تعزيزًا فورياً للطفل حال قيامه باستجابة صحيحة.

المحور الذهني

ويتمثل بالنقاط التالية:

  • يوسع مدارك الطفل العقلية.
  • يعزز من قدرة الطفل على التخيل و الابتكار .
  • يعمل على تقوية ذاكرة الطفل.
  • ينمي قدرات الطفل في التفكير وحل المشكلات.

المحور الاجتماعي

ويتمثل بالنقاط التالية:

  • يرفع من المستوى الأخلاقي لدى الطفل.
  • ينمي روح التعاون والمبادرة لدى الطفل.
  • يصقل شخصية الطفل الاجتماعية.
  • يساعد الطفل على التفاعل والتواصل مع الآخرين بشكل سلس.
  • يعزز مفهوم احترام الآخرين لدى الطفل.
  • ينمي المهارات القيادية لدى الطفل.

المحور النفسي

ويتمثل بالنقاط التالية:

  • يساعد على إشباع الحاجات الوجدانية والنفسية لدى الطفل.
  • يرفع من دافعية الطفل نحو التعلم.
  • يمنح الطفل مساحة للتعبير عن مشاعره وأحاسيسه.
  • يزيد من ثقة الطفل بنفسه.
  • يمنح الطفل الشعور بقدرته على إنجاز المهام والأعمال.

المحور الجسدي

ويتمثل بالنقاط التالية:

  • يساعد على النمو الحركي السليم للطفل.
  • يساعد الطفل على التخلص من التوتر والقلق النفسي.
  • يزيد من نشاط وحركية الطفل.

مميزات التعلم عن طريق اللعب

ويتميز التعلم باللعب بمجموعة من المميزات ومنها ما يلي:

  • يرفع من دافعية الطفل نحو التعلم لكونه يقوم على الترفيه واللعب.
  • يحفز طاقات الطفل وإمكانياته وقدراته.
  • يكون لدى الطفل نظرة إيجابية تجاه عملية التعلم.
  • يجنب الطفل الشعور بالملل أثناء العملية التعليمية.

عيوب التعلم عن طريق اللعب

وهناك بعض الأمور التي تعتبر من عيوب التعلم باللعب ومنها ما يلي:

  • نقص التأهيل المهني لبعض المعلمين وعدم قدرتهم على إيصال المعارف بهذه الطريقة.
  • يعتبرها العديد من المعلمين عبئاً إضافياً عليهم، لذا يفضلون العمل بطرق التدريس التقليدية.
  • تتطلب في بعض الأحيان وقتاً أطول من طرق التدريس التقليدية في إيصال المعارف.
32تعليم
مزيد من المشاركات
توبي ألدرفيريلد (لاعب كرة قدم بلجيكي)

توبي ألدرفيريلد (لاعب كرة قدم بلجيكي)

تعريف حول توبي ألدرفيريلد يُعدّ توبي ألدرفيريلد من المُدافعين البارزين على مستوى أوروبا والعالم، الذين كان لهم حضور خاصٌّ في كأس العالم الأخير في روسيا ، وفيما يأتي نبذة عنه: الاسم توبي ألبرتين موريتس ألدرفيريلد بلد الأصل بلجيكا تاريخ الميلاد 2 - 3 - 1989م مكان الميلاد ويلريجك - بلجيكا نوع الرياضة كرة القدم النادي الحالي الدحيل القطري المركز قلب دفاع رقم اللاعب 4 حياة توبي ألدرفيريلد الشخصية وُلد توبي ألدرفيريلد في بلجيكا، نشأ مع أخويه ستيف وسفين، وأمضى بدايات الطفولة في بلجيكا في مدينة
أهم فلاسفة الفلسفة الحديثة

أهم فلاسفة الفلسفة الحديثة

رينيه ديكارت وُلد رينيه ديكارت في بلدية ديكارت وسط فرنسا. في 31 آذار (مارس) عام 1596م. توفي في ستوكهولم عاصمة مملكة السويد. أهم النقاط حول نظرته الفلسفية فلسفة ديكارت لاهوتية، تهدف إلى إثبات صحة الدين المسيحي، لذا استعان بالإنجيل وكتب القديس توما الإكويني في دراساته الفلسفية. مفهوم الفلسفة عنده ارتبط إلى حدٍ كبير بمعرفة العلل والمعلولات، وتحسين ماهية الإنسان. الغاية القصوى من المعرفة الفلسفية هي أنها تساعد الإنسان على التحكّم في الطبيعة. إنّ الميتافيزيقا هي دراسة لكلّ ما لا يقع تحت الحواس،
الحب بعد الفراق في علم النفس

الحب بعد الفراق في علم النفس

الحب بعد الفراق في علم النفس إنّ ألم ولوعة الفراق يترك الإنسان أمام صدمة نفسية حقيقية حيث يتوقف عقله عن التفكير وتجتاحه مشاعر مختلطة ما بين الغضب، والحزن، واليأس ورفضه لهذا الواقع الجديد، فهو ما يزال يعيش بين جدران عالمه الداخلي الذي يتجاهل حقيقة ما حدث مما يجعله يعاني من أزمة عاطفية قد تطول مدتها بسبب عدم القدرة على تجاوز هذه المرحلة فقد يشعر البعض أنه ما زال يشعر بالحب نحو الحبيب السابق مما يجعله يخلق الأعذار للتحدث إليه وإطالة الحديث معه قدر الإمكان. بالإضافة إلى التواصل مع أصدقائه وعائلته
من هو أرسطو؟

من هو أرسطو؟

معلومات عن أرسطو أرسطو هو فيلسوف يوناني وأحد أعظم الشخصيات الفكرية في التاريخ الغربي، وفيما يأتي أهم المعلومات المتعلقة بأرسطو: الاسم: أرسطو (Aristotle). سنة الميلاد ومكانه: 384 قبل الميلاد في اليونان القديمة . مكان وسنة الوفاة: 322 قبل الميلاد في خالسيس اليونان. لقبه: مؤسس المنطق في الغرب ( The Founder Of Logic In The West ). من هو أرسطو؟ كان مؤلفًا لنظام فلسفي وعلمي وأصبح إطارًا لكل من المدرسة الدينية المسيحية والفلسفة في العصور الوسطى، وبقيت مفاهيمه جزءاً مهماً من التفكير الغربي حتى بعد
غابرييل باتيستوتا (لاعب كرة قدم أرجنتيني)

غابرييل باتيستوتا (لاعب كرة قدم أرجنتيني)

تعريف حول غابرييل باتيستوتا لاعبُ كرةِ قدمٍ أرجنتينيّ سابق، يُعدُّ من أفضل المهاجمين في تاريخِ كرةِ القدمِ الأرجنتينية، وفيما يأتي جدول يحتوي على أبرز معلوماته الأساسية: الاسم غابرييل عمر باتيستوتا بلد الأصل الأرجنتين تاريخ الميلاد 1 شباط 1969م مكان الميلاد ريكونكيستا، الأرجنتين نوع الرياضة كرة القدم النادي الحالي مُعتزل المركز مُهاجم رقم اللاعب 9 حياة غابرييل باتيستوتا الشخصية غابرييل هو الابن الوحيد في عائلته وله ثلاث شقيقات هنّ: أليسا، وجابرييلا وأليجاندرا، والده السيد "أوسمار عمر
قانون التحويل من درجة مئوية إلى فهرنهايت

قانون التحويل من درجة مئوية إلى فهرنهايت

طريقة التحويل من درجة مئوية إلى فهرنهايت يمكن تحويل درجة الحرارة من الفهرنهايت إلى المئوي والعكس، إذ يمكن تحويلها من المئوي إلى الفهرنهايت بضربها بقيمة 9/5، وأضافة 32 إليها، إذ يُمكن التحويل بينهما باستخدام القانون التالي: (ف) = (س) × 9/5 32 أو (ف) = (س) × 1.8 32 إذ إن: ف : ترمز لدرجة الحرارة بالفهرنهايت. س: ترمز لدرجة الحرارة بالسلسيوس أو المئوي. 9/5: يرمز للاختلاف في المدى بين درجة غليان الماء ودرجة تجمده، وهي تساوي (1.8). 32: يرمز إلى درجة تجمّد الماء في مقياس فهرنهايت. أمثلة على التحويل من
فرجاني ساسي (لاعب كرة قدم تونسي)

فرجاني ساسي (لاعب كرة قدم تونسي)

تعريف حول فرجاني ساسي هو أحد الأسماء اللامعة في سماء المنتخب التونسي، وفيما يأتي نبذة عنه: الاسم فرجاني ساسي تاريخ الميلاد 18/3/1992 مكان الميلاد أريانة بلد الأصل تونس نوع الرياضة كرة القدم النادي الحالي الزمالك المصري مركز اللاعب وسط مدافع رقم اللاعب 6 بدايات فرجاني ساسي في عالم الرياضة بدأ فرجاني ساسي اللعب في الدوري المحلي التونسي فانطلق مع نادي الصفاقسي التونسي منذ عام 2010م، وظلّ يلعب معهم قرابة 4 سنوات حين لفت الأنظار إليه ليأتيه عرض من نادي ميتز الفرنسي الناشط في دوري الدرجة الأولى
أمثلة على الأفعال الناسخة من القران

أمثلة على الأفعال الناسخة من القران

الأفعال الناسخة الأفعال الناسخة ثلاثة أنواع، هي كالآتي: ما يرفع المبتدأ وينصب الخبر، وهو: كان وأخواتها ، ويسمى المبتدأ: اسمًا لها أو فاعلًا (مجازًا)، ويسمى الخبر خبرًا أو مفعولًا (مجازًا). ما ينصب المبتدأ ويرفع الخبر، وهو: إن وأخواتها، ويسمى المبتدأ اسمها، والخبر خبرها. ما ينصبهما معًا (ينصب المبتدأ وينصب الخبر)، وهو: ظن وأخواتها ، ويسمى الأول مفعولًا أولًا، والثاني مفعولًا ثانيًا. أمثلة على الأفعال الناسخة من القرآن الكريم كان وأخواتها تنقسم أخوات كان إلى: ناسخ بلا شرط، وهي: (كانَ، أمْسى،