مفهوم الترادف في اللغة العربية

مفهوم الترادف في اللغة العربية

تعريف الترادف في اللغة العربية

هو لفظ مُشتق من الفعل "ردف"،كما أنّ الترادف هو اختلاف الألفاظ وتعددها مع تشابه معناها، والمقصود بالترادف في اللغة: التتابُع، فعندما نقول ترادف الشيء أي تبع بعضه بعضا، ويساعد على إثراء اللغة العربية بسبب غناه بالمُترادفات، فالألفاظ تتشابه بالمعاني وإن كانت دلالاتها مُختلفة، فمثلا: "قدح" تختلف عن "كأس" بدلالتهما رغم تقارُب معناهما.

اختلاف اللغويون حول ظاهرة الترادف

اختلف اللغويون في وجود الترادف في اللغة بين مُؤيد ومُعارض على النحو الآتي:

المؤيدون لوجود الترادف

ممّن أيّد وجوده الأصمعي (ت216هـ)، و ابن خالويه (ت370هـ) ، والفيروز آبادي(ت817هـ)، وغيرهم من عُلماء اللغة وذلك بسبب ما يأتي:

  • لا يترتب على وجوده حصول محال.
  • قد بان في اللغة بعد التمعّن في ألفاظها.

فمثلاً يُمكن القول "السيف" أو "الحسام"؛ لأنّ الكلمتين تدلّان على معنى واحد.

المُعارضون لوجود الترادف

من الذين أنكروا وجوده ابن فارس(ت360هـ)، وأبو علي الفارسي(ت377هـ)، و أبو هلال العسكري ( ت395هـ)، وغيرهم من علماء اللغة، وذلك لأنّ كلّ لفظة في اللغة وُضعت لتوصيل فائدة ما، وإذا كان هناك ترادُف، هذا يُؤدي إلى تهميش اللفظ الآخر بحيث يُصبح غير مُفيد، إذًا الاعتراف به يعني هدم الهدف الذي وُضعت لأجله الألفاظ.

أسباب حدوث الترادف

هناك أسباب عديدة أدّت إلى استخدام أكثر من لفظ لمعنى واحد، منها:

  • اختلاف اللغات عند العرب

العرب قبائل، وتحت كلّ قبيلة هناك عشائر وفصائل، ولا بدّ أنّ هذا الاختلاف بالألفاظ والتعدُّد جاء من الفروع، فأدّى إلى اختلاف الدلالة للفظ الواحد باختلاف القبائل التي تنطق به.

مثال ذلك: "رووا أنّ أبا هريرة لما قدم من دَوس عام خيبر، لقي النبي -صلى الله عليه وسلم- وقد وقعت من يده السكين. فقال له: ناولني السكين! فالتفت أبو هريرة يمنة ويسرة ولم يفهم ما المُراد بهذا اللفظ، فكرّر له القول ثانيةً وثالثةً وهو يفعل كذلك، ثمّ قال: المدية تريد؟ وأشار إليها، فقيل له: نعم! فقال: أو تسمّى عندكم سكينا؟ ثمّ قال: والله لم أكن سمعتها إلّا يومئذ، ودوس بطن من الأزد."

  • الواضع واحد

يضع شخص ما لفظين مُترادفين؛ كي يكون المُتكلم حرًا باختيار اللفظ الذي يُناسبه، وليكون هناك أكثر من طريقة للإخبار عن الشيء، فتستطيع أن تقول "الأسد" بدلا من "الأخنس".

  • أسباب لسانية

تختلف الألفاظ عن طريق تغيّر يحدُث في أصواتها، وذلك يكون بتغيّر حركة في اللفظ، أو زيادة حروف، أو إزالة حروف، أو قلب مكاني.

كلمات مُترادفة في اللغة العربية

فيما يأتي كلمات مُترادفة في اللغة العربية:

  • البيداء والصحراء

البيداء هو الفلاة والمفازة المستوية يجرى فيها الخيل، وتكون قليلة الشجر جرداء، أمّا الصحراء هي الأرض المُستوية اللينة تطيف بها حجارة، وتكون واسعة لا نبات فيها ولا جبال.

  • الجسم والجسد

الجسم هو ما يكون فيه روح وحركة، والجسد هو ما لا يكون فيه روح وحركة.

  • الحرامي واللص

الحرامي هو فاعل الحرام، يسرق في النهار أمام الناس، أمّا اللص فهو يسرق ليلاً بدون علم الناس.

الخلاصة أنّ الترادُف هو عبارة عن كلمات مُتعددة ومُختلفة، يكون لها نفس المعنى أو معنى مُتقارب، بالإضافة أنّ هناك كلمات تختلف في دلالتها.

27تعليم
مزيد من المشاركات
أنماط وأنواع الإدارة التربوية

أنماط وأنواع الإدارة التربوية

أنماط وأنواع الإدارة التربوية يوجد أربعة أنماط رئيسية للقيادة التربوية تظهر بوضوح في البيئة التعليمية، ويوجد لكل نمط من الأنماط التالية مزايا وإيجابيات، إلا أن هناك قدراً كبيراً من التباين فيما بينها، وفيما يلي توضيح لكل منها: القيادة الخدمية تتسم القيادة الخدمية بتركيز القيادة التربوية على الهدف المنشود، حيث لا يحرص القائد على المصلحة الذاتية كما يقف ويدعم مصلحة العاملين الذين يترأسهم، ومن أهم الصفات المميزة لهذا النمط من القيادة التربوية هي التوجيه والتمكين والثقة حيث يضع القائد ثقته الكاملة
علماء الفلك في العصر العباسي

علماء الفلك في العصر العباسي

البتاني وهو أبو عبد الله محمد بن جابر بن سنان الرقي الحراني والملقب بالبتاني، ولد في مدينة حران الواقعة على نهر البليخ أحد روافد نهر الفرات على بعد 38 كم جنوب شرق أورفة وهي مدينة قديمة من مدن بلاد ما بين النهرين. وعرف بأسماء لاتينية هي ألباتيجنيوس، ألباتيجني، وألباتينيوس، كما وقد أطلق عليه لقب بطليموس العرب لكونه أعظم عالم فلك في العالم العربي في العصور الوسطى. نشأة وتعليم البتاني ولد عالم الفلك البتاني عام 858 م. كانت عائلته تنتمي لطائفة الصابئة وهي طائفة دينية موجودة لغاية يومنا هذا في
قوانين المساحة في الرياضيات

قوانين المساحة في الرياضيات

قوانين مساحة الأشكال ثنائية الأبعاد في الرياضيات مساحة الدائرة يُمكن حساب مساحة الدائرة من خلال العلاقة الرياضية الآتية: مساحة الدائرة = π × نصف القطر² وبالرموز: م = π × نق² حيث إنّ: م: مساحة الدائرة تُقاس بوحدة سم². π: الثابت باي قيمته التقريبية 3.14. نق: نصف القطر، وهو يمثّل المسافة بين مركز الدائرة ونقطة على محيطها ، يُقاس بوحدة سم. المثال: ما مساحة دائرة نصف قطرها 12.7 سم؟ الحل: كتابة قانون مساحة الدائرة: مساحة الدائرة = π × نق² تعويض المعطيات: مساحة الدائرة = 3.14 × ²12.7 إيجاد الناتج:
بحث حول نهر الأردن

بحث حول نهر الأردن

نهر الأردن أطلق العرب على نهر الأردن اسم الشريعة، بينما أطلق عليه اليونانيون اسم أولو، ويقع نهر الأردن في جنوب غرب قارة آسيا، في منطقة منخفضة في الشرق الأوسط، ويعُد النهر الأقل ارتفاعًا بالمقارنة مع الأنهار في العالم ، حيث يبلغ ارتفاعه حوالي 430 متراً تحت مستوى سطح البحر، وينبُع نهر الأردن من جبل الحرمون على الحدود بين سوريا ولبنان، والذي يتشكل من ثلاثة مصادر رئيسية وهي نهر الحاصباني ونهر بانياس ونهر دان، والتي تجتمع معًا لتُشكّل نهر الأردن الذي يتحرك جنوبًا باتجاه شمال فلسطين، ثُم إلى الأسفل
تعريف الاكتتاب والشركة المساهمة العامة

تعريف الاكتتاب والشركة المساهمة العامة

تعريف الاكتتاب الاكتتاب (بالإنجليزيّة: Initial Public Offering) هو شراء مُعظم الأسهم الخاصّة في منشأة ما بعد تأسيسها من قِبَل مجموعة من الأفراد، كما يشمل الحصول على الأوراق الماليّة الأخرى للمنشأة، مثل السندات. يُعرَّف الاكتتاب بأنّه طرح الشّركة أو المُؤسّسة أسهمها إلى الجمهور؛ بهدف السعي إلى زيادة رأس مالها . من التعريفات الأخرى للاكتتاب هو الطّريقة أو الأسلوب الذي يشمل على تقديم الشركة لأسهمها في بورصة الأوراق الماليّة للمرة الأولى. تعريف الشركة المُساهمة العامة الشركة المُساهمة العامّة
مسائل رياضيات مع الحل

مسائل رياضيات مع الحل

مسائل رياضيات مع الحل عن الجمع والطرح يُعد الجمع والطرح إحدى العمليات الحسابية للتعامل مع الأرقام، كما أنّ الطرح عملية عكسية للجمع، وندرج فيما يأتي بعض المسائل الرياضية عن الجمع والطرح: المثال الأول: إذا علمتَ أنّ عدد طالبات الصف الرابع الابتدائي 15 طالبة، وعدد الطلاب 11 طالب، فما هو عدد طلاب الكلي للصف الرابع الابتدائي؟ الحل: نُلاحظ من المطلوب أنّ العملية الحسابية هي عملية جمع. تُرتب الأعداد عموديًا: 15 11 ـــــــ 26 إذًا في الصف الرابع 26 طالبًا. المثال الثاني: جد ناتج طرح المعادلة
وحدة قياس الحجم

وحدة قياس الحجم

وحدات قياس الحجم بالنظام المتري يمكن حساب الحجم للأجسام المنتظمة عادة عن طريق حساب حاصل ضرب الطول بالعرض بالارتفاع، ولأن جميع هذه الأبعاد تُقاس بوحدات قياس الطول، فإن وحدات قياس الحجم تُشتق عادة من وحدات قياس الطول، لذلك تعتبر وحدة المتر المكعب (م³) الوحدة الأساسية لقياس الحجم في النظام العالمي للوحدات (SI)، وهي تعادل حجم مكعب طول ضلعه هو 1م، وتساوي 1000 لتر؛ أي 1م³ = 1000 لتر. ويوضح الآتي أشهر وحدات قياس الحجم الأخرى في النظام المتري: المليمتر المكعب (مم³) وهي تعادل حجم مكعب طول ضلعه (1مم)،
كيف تجعل شخصيتك روحانية

كيف تجعل شخصيتك روحانية

تعريف الروحانية الروحانية هي مفهوم واسع يتضمن العديد من وجهات النظر، و بشكل عام، فإن الروحانية تتضمن إحساسًا بالارتباط بشيء أكبر من أنفسنا، وعادة ما يتضمن المفهوم البحث عن معنى معين في الحياة؛ لذلك عادة ما يتم التعبير عن الروحانية على أنها تجربة إنسانية عالمية، كما أنه شيء يمسنا جميعًا، وقد يصف الناس التجربة الروحية بأنها مقدسة أو سامية أو مجرد شعور عميق بالحيوية والترابط مع شيء معين، وعليه فإن البعض يجد الروحانية من خلال اتصاله بالله دينياً كأداء الصلوات والتقرب إلى الله بالدعاء، والبعض الآخر