مفهوم الإنتاج الفني

مفهوم الإنتاج الفني

مفهوم الإنتاج الفني

يُعرّف الإنتاج الفني على أنه تعبير عن التجارب الإنسانية في شكل فني متعارف عليه في أغلب الأحيان، وقد يأخذ هذا عدة أشكال منها:

  • القصة.
  • القصيدة
  • المسرحية .
  • القطعة الموسيقية.

كما ويمكن تعريفه على أنه تصوير للأحاسيس والمشاعر والانفعالات الوجدانية ومظاهر الجمال وتقديمها للمجتمع لينفعل بها، ويتذوقها ويعيش فيها وبها.

والفن وإن اختلفت أشكاله، فإنما هو محاولة البشر لتصوير الإيقاع الذي يتلقونه في حسهم من حقائق الوجود في صورة جميلة موحية مؤثرة، وهو أيضاً التعبير المنسق المبدع الماهر عن تصورات ذات انفعال بوسائل خاصة وضمن قواعد يحكمها الجمال والذوق.

وصاحب الإنتاج الفني هو الفنان، وهو شخص موهوب ذو حساسية خاصة تستطيع أن تلتقط الإيقاعات الخفية اللطيفة التي لا تدركها الأجهزة الأخرى في الناس العاديين.

مواد الإنتاج الفني ومقوماته

تتكون مواد الفن من الحياة والنفس الإنسانية، أما مقومات الفن فهي الصدق والأصالة الفنية والمضامين السليمة، فالعمل الفني لا يكون عملاً فنياً إلا إن لامس الحقيقة.

والفن ظاهرة قديمة قِدَم الإنسان بمختلف مجالاته ووسائله المرئية والمسموعة والأدائية، وتطور رأسياً وأفقياً وفقاً لتطور الإنسان ومجتمعاته ومؤسساته وأهدافه وتطور ظروفه الاجتماعية والاقتصادية والحضارية والثقافية عبر التاريخ، وعلى اختلاف أنواع الفنون ، فإنها تشترك في الحصول على رضا المجتمع عنها وقبولها والتفاعل معها كمجهود فكري إبداعي يؤثر في العقل والنفس إيجابا.

بالإضافة إلى أن الإنتاج الفني ينتمي لعدة مدارس وهي:

  • المدرسة الكلاسيكية.
  • المدرسة الرومانسية.
  • المدرسة الواقعية.
  • المدرسة الرمزية.
  • المدرسة الوجودية.
  • المدرسة الطبيعية.
  • المدرسة السريالية .
  • مدرسة الفن الإسلامي.

مراحل الإنتاج الفني

يمر الإنتاج الفني بعدة مراحل وهي:

  • الانفعال النفسي بالتجربة الجديدة.
  • استبطان هذا الانفعال داخل النفس، حتى يمتزج بأعماقها، ويعطيها من لونه، ويأخذ من ألوانها.
  • ارتداد التجربة إلى الخارج في صورة إفراز أو تعبير.

أقسام الإنتاج الفني

يمكن تقسيم الفن إلى عدة أقسام ضمن معايير ومقاييس محددة منها:

بناء على الفكرة والموضوع

يندرج تحت هذا الاعتبار عدة فنون منها:

  • فن التصوير.
  • فن التمثيل.
  • فن الموسيقى والغناء.
  • فن المأثورات الشعبية.
  • فن القصة والشعر.
  • فن الديكور والمكياج.
  • فن العمارة.
  • فن الخطابة .
  • فن السياسة.
  • فن الطبخ.
  • الفن الإسلامي.
  • الفن الشيوعي.
  • الفن الرأسمالي.

بناء على الزمان والمكان

زمانياً يمكن تقسيم الفن باعتبار الزمان إلى الفن القديم والفن الحديث، كما يمكن تقسيم الفن باعتبار المكان إلى الفن الشرقي والفن الغربي، ويمكن أن نكون أكثر تحديداً كأن نقول الفن العراقي والفن الأردني.

بناء على الآلة وعدمها

يمكن تقسيم الفن باعتبار استخدام الآلات من عدمها إلى:

  • الفن الآلي مثل فن التصور الفوتوغرافي والسينمائي وفن الموسيقى.
  • الفن غير الآلي (الفن اليدوي) كفن النحت والرسم وفن الخط وفن التمثيل وفن التطريز.

بناء على الرفض والقبول

وهذا التقسيم يعتمد على الذوق والجمال والمهارة:

  • الفنون الجميلة.
  • الفنون غير الجميلة.
21تعليم
مزيد من المشاركات
المياه الجوفية في العراق

المياه الجوفية في العراق

أماكن تواجد المياه الجوفية في العراق تتواجد المياه الجوفية في العراق في الأماكن الآتية: المنطقتان المنغلقة والجبلية وهما من أغنى مناطق العراق بالمياه الجوفية، وخاصة المنطقة الجبلية وذلك بسبب وفرة الينابيع العذبة فيها، ويتراوح عمق المياه الجوفية فيها من 5 أمتار إلى 50 متراً. تحتوي المناطق السهلية على كمية أقل من المياه الجوفية؛ وذلك لأنها تعتمد في تغذيتها على تسرّب المياه من نهري دجلة والفرات إلى باطن الأرض في تلك المنطقة. المياه الجوفية في منطقة البادية، وهي تتميز بعمقها الكبير في باطن الأرض
أهم الفلاسفة العرب في القرن العشرين

أهم الفلاسفة العرب في القرن العشرين

أهم الفلاسفة العرب في القرن العشرين وفيما يلي نبذة عن أبرز الفلاسفة العرب في القرن العشرين: طه عبد الرحمن ولد طه عبد الرحمن عام 1944م في مدينة الجديدة في المغرب، وقد نشأ في بيت إسلامي صوفي حيث تملؤه الأذكار والتراتيل، درس المرحلة الابتدائية في مدينة الجديدة بالتزامن مع تأسيس معارفه الدينية وقيمه الروحية الابتدائية، قبل أن ينتقل إلى مدينة الدار البيضاء لإكمال دراسته الإعدادية والثانوية، وقد تمكنت الفلسفة من فكره وقلبه فانكب عليها أخذًا ودرسًا. درس طه عبد الرحمن الفلسفة في جامعة محمد الخامس
أمثلة على المثنى والملحق به من القرآن

أمثلة على المثنى والملحق به من القرآن

أمثلة على المثنى من القرآن الكريم فيما يأتي بعض الآيات الكريمة التي تضمنت أمثلة على المثنى : (وكيف أخاف ما أشركتم ولا تخافون أنّكم أشركتم بالله ما لا ينزل به عليكم سلطاناً فأي الفريقين أحق بالأمن إن كنتم تعلمون). (وإذا تتلى عليهم آياتنا بيناتٍ قال الذين كفروا للذين آمنوا أي الفريقين خيرٌ مقاماً وأحسن ندياً). (وقالوا لولا نزل هذا القرآن على رجل من القريتين عظيم). ﴿يا صاحبي السجن أأرباب متفرقون خير أم الله الواحد القهار﴾. ﴿قالوا إن هذان لساحران يريدان أن يخرجاكم من أرضكم بسحرهما ويذهبا بطريقتكم
السياحة في بلغاريا

السياحة في بلغاريا

السياحة في بلغاريا يُعَدّ قطاعُ السياحة في بُلغاريا قطاعاً نَشِطاً، وذا تأثيرٍ مُهمّ على الصَّعيدَين: الاقتصاديّ، والاجتماعيّ؛ إذ يُساهمُ القطاع بما نسبته 3.1% من مُجمَل الناتج المحليّ، وقد وصلت النِّسبةُ إلى 11.5% عام ألفَين وسبعة عشر، كما يُوفّر القطاعُ فُرَصَ عمل تصلُ نسبتُها إلى 2.9٪ من إجماليّ العَمالة؛ أي ما يُقارب 90 ألف وظيفة، وترتفعُ بفضل قطاع السياحة الاستثماراتُ التي وصلت عام ألفين وسبعة عشر إلى 7.4٪ من إجماليّ الاستثمار. ونظراً لامتلاك بُلغاريا مُقوِّماتٍ عديدة للسياحة، فإنّها
نظرية المعرفة عند أرسطو

نظرية المعرفة عند أرسطو

فلسفة أرسطو جاءت فلسفة أرسطو بشكل مستقل عن فلسفة أفلاطون وهي ظهرت لتحدّ من نزعة أفلاطون المثالية ومن غلوه، فهي تهتم بالواقع وبما هو محسوس، كما أنها تنظر إلى الطبيعية نظرة علمية حسب المنطق فهي تسير بتسلسل وتدرج واستدلال وتؤكد على المعرفة والحقائق والأخلاق كم أنها تسير بشكل موضوعي. نظرية المعرفة عند أرسطو قام أرسطو بمحاربة الخرافات والطلب من الناس تحكيم العقل في حياتهم، فالمنطق هو أحد العلوم التي تطرّق إليها والذي يعمل على دراسة التفكير الذي يستخدم البلاغة، فالمنطق يساعد الفرد على التفكير
الدفاع عن النفس بالكلام

الدفاع عن النفس بالكلام

الدفاع عن النفس بالكلام يُعتبر الدفاع عن النفس باستخدام الكلمات من الاستراتيجيات والمهارات الذكيّة في التواصل مع الآخرين ، والدفاع عن الأفكار والآراء بأسلوب الحوار والكلام الهادف، غذ يلجأ الأشخاص في حالات كثيرة إلى الدفاع عن أنفسهم خاصةً عند وجود أشخاص آخرين عدائيين ومتسلطين في إطار العمل أو الأصدقاء أو غيرهم. أساسيات الدفاع عن النفس بالكلام يُمكن أن يدافع الشخص عن نفسه بطرق متعددة، ولكن يُعتبر الدفاع بالكلام من الطرق القوية في التأثير إذا استُخدمت بالشكل السليم والصحيح بعيدًا عن إيذاء النفس
أسماء أدوات الهندسة المدنية

أسماء أدوات الهندسة المدنية

أسماء أدوات الهندسة المدنية يوجد هناك المئات من الأدوات التي يستخدمها المهندسون المدنيون، وهناك دائماً تطورات جديدة تحدث في هذا المجال، ويُمكن تقسيم هذه الأدوات على النحو الآتي: أدوات الهندسة المدنية المستخدمة في المساحة يُمكن أن يستخدم المهندس المدني في المساحة ما يأتي: البوصلات والسينومترات. العبور والمزواة. المستويات. سلاسل وأشرطة. المنشورات والعاكسات. محددات مغناطيسية. قضبان الطرق المنحدرة. أدوات الهندسة المدنية المستخدمة في اختبار الخرسانة يوجد العديد من الأدوات التي تُستخدم لاختبار
مبادئ الفلسفة البراجماتية

مبادئ الفلسفة البراجماتية

مبادئ الفلسفة البراجماتية تعد الفلسفة البراجماتية من التيارات الفلسفية المعاصرة، وذاع صيتها في القرن العشرين والقرن الواحد والعشرين، ومن أهم المبادئ التي تقوم عليها ما يأتي: قياس نجاح الفكرة بنتائجها فلا توجد حقيقة خارجية يتم الاتفاق عليها، وإنما معيار الحقيقة هو المنفعة المتحصلة منها، وقياس هذه المنفعة يحتاج لاختبار، فإذا أثبتت الفكرة أنها أنتجت منافع كانت حقيقة، وإذا لم تنتج منافع بعد الاختبار لم تكن حقيقة؛ ولذلك يلاحظ أن الفلسفة البراجماتية تقترب من التيار التجريبي في الفلسفة الحديثة ، إلا