وزارة التربية والتعليم السودانية
تعرف وزارة التربية والتعليم في جمهورية السودان بأنها تسعى إلى ترقية العملية التربوية والتعليمية وإتاحة التعليم للجميع بما يلبي التنمية المستدامة للمجتمع، كما تسعى إلى تطوير المناهج التعليمية بما يناسب التطورات الحاصلة بالمجتمع، مع التركيز على انتماء الطالب الديني والوطني.
بالإضافة إلى ذلك يسعى إلى تعزيز ثقافة التربية الوطنية وفتح القنوات بين مراحل التعليم النظامي وحلقاته المختلفة من ناحية والتعليم غير النظامي من ناحية أخرى، لتحقيق مبدأ التعليم المستمر، كذلك تدعيم الإيمان بأهمية العلم وضرورة امتلاكها وتطويرها، كذلك تعمل على تطوير العملية الدراسية من خلال استخدام البرمجيات لإنشاء عدة مواقع تعليمية منها المدرسة الإلكترونية السودانية.
الإدارات التابعة لوزارة التربية والتعليم
هناك عدد من الإدارات التابعة للوزارة التي تسعى إلى تعزيز العمل بأهدافها، وفي ما يأتي ذكر لها:
- الإدارة العامة للسياسات والتخطيط والبحوث.
- الإدارة العامة للقياس والتقويم والامتحانات.
- الإدارة العامة لضمان الجودة في التعليم العام.
- الإدارة العامة للتربية الخاصة الإدارة العامة للعلاقات الثقافية.
- الإدارة العامة للموارد البشرية والمالية والخدمات.
- الإدارة العامة للتعليم الفني الإدارة العامة للتعليم الديني.
الوحدات التابعة لوزارة التربية والتعليم
هناك عدد من الوحدات التابعة للوزارة التي تسعى إلى تعزيز العمل بأهدافها، وفيما يأتي ذكر لها:
مركز المعلومات التربوية
يسعى مركز المعلومات التربوية إلى تسخير كافة الإمكانات لتطوير الأداء التربوي وتبسيط إجراءاته، وذلك بهدف تقديم خدمة مثلى للمواطنين، بالإضافة إلى ذلك استخدام التقنيات الحديثة لضمان سرعة إنجاز المعاملات في وقتٍ قصير، كذلك الاستفادة من تجارب الدول فيما يخص العملية التربوية والتعليمية، وفي ما يأتي ذلك لمهام المركز:
- وضع السياسات العامة والخاصة لعمل مراكز المعلومات في كافة الولايات في الجمهورية ومتابعته عملها باستمرار.
- ربط إدارات الوزارة بشبكة محلية، وحوسبة أنظمة الإدارات، بالإضافة إلى رفع قدرات العاملين في الوزارة في المجال التقني.
- تمثيل الوزارة في الورش والبرامج والمؤتمرات المتعلقة بمجال تكنولوجيا المعلومات .
المجلس القومي لمحو الأمية وتعليم الكبار
يعرف هذا المجلس بأنه الجهة المعنية والوحيدة في ما يخص التعليم غير النظامي، أنشأ في عام 1970م، ثم عدل في عامي 1983م و1991م، حيث يسعى إلى تكوين مجتمع خالٍ من الأمية ومظاهر التخلف، حتى ينعم بالأمن والاستقرار بما يلبي التنمية المستدامة والرفاهية فيه، وفي ما يأتي ذكر لأبرز مهام المجلس:
- رسم السياسات والخطط والبرامج الخاصة بمحو الأمية وفقًا لاستراتيجية البلاد القومية.
- إضفاء الطابع الرسمي فيما يخص مناهج محو الأمية وتعليم الكبار والتعليم البديل، والعمل على إعدادها.
- تدريب المعلمين ونقاط الاتصال الخاصة ببرنامج التعليم البديل، وذلك من خلال التنسيق مع الجهات المعنية ووزارات التربية والتعليم في الولايات.
- وضع البرامج والخطط لتطوير التعليم الإلكتروني، وذلك بهدف تلبية الاحتياجات التنموية في البلاد من خلال التنسيق مع الجهات ذات الصلة، بالإضافة إلى ذلك رفع الاستيعاب بين الأطفال من سن 7-9.
