معايير المحاسبة الدولية

المحاسبة الدولية

هي مجموعة من القواعد المُحاسبيّة المعتمدة دولياً، والتي يستخدمها المحاسبون في إعداد القوائم المالية ذات القوانين المشتركة، وتُعرف أيضاً بأنّها وصفٌ دقيقٌ للنشاطات، والمهام التي تتم داخل بيئة العمل، والتي تكون مقبولةً محاسبياً، وتهدف إلى توحيد الأعمال التي تتشابه معاً في إطارٍ واحد، ومن الممكن وصف معايير المحاسبة بأنّها وسيلة من الوسائل المستخدمة في الرقابة الإدارية، وتقييم كفاءة العمل، والالتزام بالمسؤولية المهنية.

تعدّ معايير المحاسبة الدولية نماذج قياسية، تلتزم بمجموعةٍ من الإرشادات العامة التي تعمل على توجيه الأداء، ومهارات العمل المستخدمة في المنشأة، بالاعتماد على مراجعة وتدقيق الحسابات المالية في المؤسسة، أو الشركة التجارية، والتأكد من أنّ كل الإجراءات المالية تتم بشكل صحيح، ومُعتمدة على المعايير المحاسبية في تنفيذها.

نشأة معايير المحاسبة الدولية

يعود ظهور معايير المحاسبة الدولية لاهتمام الشركات العالمية بمتابعة الإجراءات المالية الخاصة بها كل سنة مالية، وخصوصاً الشركات العالمية المشهورة، والتي تتواجد لها فروعٌ في أكثر من دولة في العالم، وتمّ وضع الأفكار الأولى لمعايير المحاسبة الدولية في عام 1939م في الولايات المتحدة الأمريكية من قِبل جمعية المحاسبين القانونيين، وتمّ تطوير فكرة هذه المعايير حتى تأسست في عام 1973م هيئة خاصة بمعايير المحاسبة الدولية، وقبل الاهتمام بوجود الجمعيات، والهيئات المحاسبية عُقدت مجموعة من المؤتمرات التي اهتمّت بتعزيز فكرة توحيد العمل الدولي في المحاسبة.

أسباب استخدام معايير المحاسبة الدولية

توجد مجموعة من الأسباب التي أدت إلى استخدام معايير المحاسبة الدولية، وهي:

انتشار التبادل التجاري بشكل كبير بين دول العالم.
تطوّر مجالات عمل الشركات، والمؤسسات العالمية.
ازدياد نِسبِ الاستثمارات المالية بين الدول.
تداول العملات الأجنبية في العمليات التجارية.
مُساعدة المنظّمات المحاسبية المحلية على الانضمام للمنظمات العالمية.

أهداف معايير المحاسبة الدولية

لمعايير المحاسبة الدولية عدّة أهداف مهمة، وتسعى لتطبيقها في المجالات المحاسبية، ومنها:

تُستخدم في إعداد البيانات المالية، وتَجهيز القوائم المحاسبية، والتي تقبل قبولاً دولياً.
تُساهم في تحقيق التنسيق بين الإجراءات، والقواعد الخاصة بالمحاسبة.
تُوفّر الوقت والجهد أثناء إعداد القوائم المالية، من خلال توحيد الإجراءات المحاسبية معاً.
تدعم عمليّات التبادل النقدي الدولي، ممّا يُساهم في زيادة كفاءة الأسواق المالية.
تساعد الشركات في الحصول على التمويل المالي المناسب، لتُنجز كافة المشاريع التي تنفّذها.

تطبيق معايير المحاسبة الدولية

إنّ كافة دول العالم تقريباً تهتمّ بتطبيق معايير المحاسبة الدولية كجزءٍ من أجزاء عملها المحاسبي، وقد أوصت الهيئات الدولية المحاسبية بضرورة جعل معايير المحاسبة أساساً من أساسات العمل المحاسبي داخل المنشآت بكافة قطاعات الأعمال، أمّا في الوطن العربي فاعتمدت أغلب الدول العربية على ربط اقتصادها مع معايير محاسبية قانونية، تتوافق مع المعايير الدولية في نصوصها، باعتمادها على الترجمة الصحيحة للمعايير الدولية، حتى يسهل تطبيقها عند الحاجة لها أثناء إعداد القيود المالية، وترحيلها إلى القوائم، والدفاتر المحاسبيّة الخاصة بها.

2023-12-1925مال وأعمال

مزيد من المشاركات

نيكولاس كوبرنيكوس (مؤسس علم الفلك الحديث)

نيكولاس كوبرنيكوس (مؤسس علم الفلك الحديث) نيكولاس كوبرنيكوس هو عالم تعود أصوله إلى بولندا (1473-1543م)، وقد تخصّص في الفلك، إلى جانب تفوّقه في علوم الرياضيات، والطب، والقانون، ويُعتبر كوبرنيكوس مُؤسس علم الفلك الحديث حيث هو أوّل من وضع نظريّة مركزيّة الشمس، وأنّ الأرض هي جرم يدور في فلك الشمس، وكان أوّل من صاغ نظريّة دوران الأرض . نيكولاس كوبرنيكوس وعلم الفلك من أبرز إنجازات كوبرنيكوس في علم الفلك: يعتبر كوبرنيكوس هو العالم الأول الذي وضع نظرية مركزية الشمس التي قدم فيها تبيان تفصيلي، وذلك أنّ

المنهج التجريبي في الفلسفة

التعريف بالمنهج التجريبي في الفلسفة يعرف المنهج بأنه مجموعة من الخطوات المتبعة لوصول إلى النتيجة، والمنهج التجريبي هو النقيض للمنهج العقلاني القائم على التفكر العقلاني والتأمل المحض، ومن أهم عناصر المنهج التجريبي: الملاحظة وهي من أوائل الوسائل التي عرفها الإنسان، لتتبع المحيط والبيئة، وقد عرف الإنسان الملاحظة منذ وجوده، فقد استخدمها الإنسان في العصور الحجرية لإدارة شؤون حياته، والتعرف على الظاهر المحيطة به، سواء كانت هذه الظاهر اجتماعية أو سياسة أو طبيعية، وفي الوقت الحالي أصبحت أساس البحث

ايجابيات وسلبيات الأسمدة الكيميائية

إيجابيات الأسمدة الكيميائية تتعدد استخدامات الأسمدة الكيميائية، فهي تمتلك خصائص وإيجابيات تجعل منها عنصرًا مهمًا، ومن هذه الإيجابيات: الحصول على نتائج سريعة لا داعي للانتظار لمدة طويلة لرؤية النتائج المرغوبة فبمجرد استخدام الأسمدة الكيميائية في التربة، سترى التحسينات المرغوبة في النباتات في غضون أيام، وذلك لأن الأسمدة الكيماوية تبعث المغذيات بمعدل أسرع بكثير مقارنة بالأسمدة العضوية، وهذا ما يجعل استخدام الأسمدة مميزا فيما يتعلق بمقدار الوقت الذي تستغرقه الأسمدة لإظهار النتائج. وجود الأسمدة

علم اللسانيات في اللغة العربية

نشأة اللسانيات في اللغة العربية على اختلاف الظّروف بين كلٍّ من المنهجين العربي والغربي، وكذلك على الاختلافات التّاريخية والثّقافيّة التي يمتاز بها كلٌّ منهما، إلّا أنّه لم تعد المقارنة بين المناهج اللغوية لسيبويه وعلماء الغرب أمرًا غريبًا؛ وذلك من حيث كون المقارنة تعود إلى مقارنة بين لغات تنتمي إلى أسر لغوية مختلفة. يرجع سبب ذلك إلى التشابه الكبير بينهما في الاتجاهات والآراء والنظريات المتعلّقة بالبحث اللغوي، ويتّضح هذا الأمر بشكل جلي إذا ما قورِنَ ما جاء به سيبويه مع أبرز العلماء الغربيين

أجمل الكتب عن الثقة بالنفس

أجمل الكتب عن الثقة بالنفس تعتبر الثقة بالنفس بأنَّها طريق النجاح في الحياة، وأنَّ بداية الفشل تكون في الوقوع تحت سيطرة الشعور بالتشاؤم والسلبية والتردد وعدم الاطمئنان للقدرات، وكثير من الطاقات أهدرت وضاعت هباءً منثوراً، وذلك بسبب عدم إدراك الكثيرين لما يتمتعون به من قدرات منحها الله بها لهم فلو استغلوها لاستطاعوا أن يفعلوا الكثير. من طبيعة الناس أنَّها لا تحترم ولا تنقاد إلى من لا يثق بنفسه وبما عنده من مبادئ وقيم، إضافةً إلى أنَّ الهزيمة النفسية هي بداية الفشل، بل هي سهم مسموم إن أصابت

طريقة عمل جدول زمني لتعلم لغة جديدة

طريقة عمل جدول زمني لتعلم لغة جديدة توضح النقاط الآتية الخطوات التي يُمكن اتباعها لعمل جدول زمني يُمكن اتباعه لتعلم لغة جديدة: وضع هدف: إذ يُعد أول الأمور التي الواجب القيام بها عند وضع جدول زمني لتعلم لغة جديدة، ويمكن أن يكون الهدف إنهاء درس واحد يوميًا أو أسبوعيًا، فهذا الأمر يعود للشخص نفسه الذي يرغب بتعلم اللغة، وسيساعد تحديد الهدف في الحفاظ على التركيز وإبقاء المتعلم متحفزًا، بحيث يتم تذكيره بالأمور التي يحتاج إلى تحقيقها. تخصيص وقت محدد: إذ إنَّ تعلم لغة جديدة عادةً ما يكون أمرًا

وظائف التواصل التربوي

وظائف الاتصال التربوي تنقسم وظائف التواصل التربوي إلى عدة وظائف في سبيل تحقيق الذات المعرفي والتنظيمي والعاطفي والتسهيلي، ومنها ما يأتي: الاهتمام بنجاح الطالب، وكذلك الحفاظ على التواصل الجيد والجو المحيط ببيئة الاتصال، مما يساهم في تحقيق الذات وزيادة تطوير الطالب. الوظيفة التنظيمية للتواصل التربوي، وهي قدرة المعلم على التأثير في سلوك الطلاب، وتتضمن العملية التعليمية فرض واجبات محددة، وتطبيق مقاييس التحكم والتأثير. تعرّف المعلم على شخصية الطالب، وذلك مثل الظروف المادية للطفل، إضافةً إلى

أنواع التلوث البيئي

تعريف التلوث البيئي يعُرف التلوث على أنه عملية جعل الأرض أو الماء أو الهواء أو أجزاء أخرى من البيئة متسخة وغير آمنة أو مناسبة للاستخدام. ويتم ذلك من خلال إدخال مادة ملوثة في بيئة طبيعية ، كما يمكن اعتبار الأشياء البسيطة مثل الضوء والصوت ودرجة الحرارة ملوثات عند إدخالها بشكل مصطنع في البيئة. أنواع التلوث البيئي مصطلح التلوث يشير إلى إضافة مواد ملوثة إلى البيئة الطبيعية مما يؤدي إلى التأثير عليها بشكل سلبي وفي ما يلي أبرز أنواعها: تلوث الهواء؛ وهو إدخال مواد ضارة في الهواء مثل الغازات أو الروائح