مجالات الأهداف التعليمية

تُعرف الأهداف التعليمية على أنّها عبارات موجزة تصف ما يتوقع من الطلاب تعلمه بحلول نهاية العام الدراسي، أو الدورة، أو الوحدة، أو الدرس، أو المشروع، أو فترة الفصل الدراسي، ويمكن تقسيم مجالات هذه الأهداف التعليمية التي تسعى لتحقيقها جميع المؤسسات التعليمية إلى عدة مجالات، ومنها ما يأتي:

المجال المعرفي

يُقصد بالمجال المعرفي (بالإنجليزية: Cognitive domain) مجموعة المهارات و القدرات العقلية التي يتوقع من الطالب اكتسابها بعد المرور بخبرة العملية التعليمية، ويمكن تقسيم الأهداف التعليمية المعرفية حسب تصنيف بلوم الشهير (بالإنجليزية: Bloom taxonomy) إلى عدة مستويات، منها ما يأتي:

مستوى المعرفة

يشمل مستوى المعرفة معرفة المعلومات في المحتوى التعليمي والقدرة على حفظها وتذكرها.

مستوى الاستيعاب

يشمل مستوى الاستيعاب إدراك الطالب وفهمه للمعلومات الواردة في المحتوى التعليمي.

مستوى التطبيق

يعني مستوى التطبيق قدرة الطالب على إعادة استخدام ما تعلمه في مواقف تعليمية جديدة.

مستوى التحليل

يعني مستوى التحليل قدرة الطالب على تقسيم وتحليل المعلومات وإدراك العلاقة بينها.

مستوى التركيب

يعني مستوى التركيب قدرة الطالب على إنتاج وابتكار معرفة جديدة بناءً على ما تعلمه في السابق.

مستوى التقويم

يعني مستوى التقويم قدرة الطالب على إصدار الأحكام وتبني وجهات نظر حسب معايير داخلية أو خارجية.

المجال الوجداني

يُقصد بالمجال الوجداني (بالإنجليزية: Emotional Domain) تطوير المشاعر والقيم والميول والاتجاهات لدى الطالب بعد المرور بالخبرة التعلمية التعليمية، ويمكن تقسيم الأهداف التعليمية الوجدانية حسب تصنيف بلوم الشهير إلى عدة مستويات، منها ما يأتي:

مستوى الاستقبال

يقصد بمستوى الاستقبال توجيه انتباه الطالب وتهيئته للاستعداد لتلقي الخبرة التعلمية التعليمية.

مستوى الاستجابة

يقصد بمستوى الاستجابة المشاركة والتفاعل مع الخبرة التعلمية التعليمية.

مستوى التقييم

يقصد بمستوى التقييم وضع معايير للحكم على المواقف التعلمية التعليمية.

مستوى التنظيم

يقصد بمستوى التنظيم القدرة على عمل مقارنة بين القيم المختلفة وصياغتها في نظام قيمي واحد.

مستوى تشكيل الذات

يقصد بمستوى تشكيل الذات أن يتبنى الطالب قيماً سلوكية ذاتية لنفسه.

المجال النفس حركي

يُقصد بالمجال النفس حركي (بالإنجليزية: Psychomotor Domain) تطوير المهارات والقدرات الحركية كالكتابة والرسم والتمرينات الرياضية، التي يتوقع من الطالب اكتسابها بعد المرور بالخبرة التعلمية التعليمية، ويمكن تقسيم الأهداف التعليمية الحركية حسب تصنيف بلوم الشهير إلى عدة مستويات، وهي كما يأتي:

الإدراك

في الإدراك يلاحظ الطالب المهارات الحركية.

الاستجابة

الاستجابة هي محاولة الطالب التعلم بالتقليد.

التطبيق

يعني التطبيق تكرار تتابع أداء المهارة، وتقليل الجهد في تعلمها.

الأداء المبدع

يُقصد بالأداء المبدع إتقان أداء المهارة، وأدائها بكفاءة عالية.

المجال الاجتماعي

يُقصد بالمجال الاجتماعي (بالإنجليزية: Social Domain) تطوير المهارات الاجتماعية للطلبة بهدف الانخراط في المجتمع وتأدية الأدوار الاجتماعية بأفضل ما يمكن، وتأسيس علاقات اجتماعية داعمة، والقيام بنهضة المجتمعات ككل بما يحقق الرفاهية و العدالة الاجتماعية والأمان المجتمعي.

2023-12-1945تعليم

مزيد من المشاركات

أدوات المنهج الوصفي

أدوات المنهج الوصفي يتضمن المنهج الوصفي أدوات بحثية عديدة تساهم بتسهيل جمع المعلومات والبيانات، ومن أبرز هذه الأدوات: أداة الاستبيان أشهر الأدوات التي يتم استخدامها في المنهج الوصفي، وهي عبارة عن مجموعة أسئلة تمت صياغتها من قبل الباحث، وذلك بهدف الحصول على معلومات وبيانات متعلقة بالظاهرة البحثية، وتتعدد أنواع الاستبانات وفق طريقة الإجابة عليها حيثُ يوجد استبيان محدد يقيد المبحوث بطريقة الإجابة على سبيل المثال؛ "موافق" أو "محايد" أو "غير موافق"، وكما يوجد نوع استبيان غير محدد الذي لا يقيد إجابة

أشهر الفياضانات في العالم

أشهر الفيضانات في العالم فيما يأتي قائمة بأشهر الفيضانات التي حدثت على مر التاريخ: فيضان جونس تاون حدث فيضان جونس تاون في 31 أيار 1889م، وذلك بسبب انجراف أحد السدود على بحيرة كونيموه بولاية بنسلفانيا بعد هطول مطر غزير استمر لعدة أيام، ما أدى إلى فيضان نحو 16 مليون طن من المياه التي سرعان ما بلغ ارتفاعها 12م محملة بكمية كبيرة من الطين والحطام. تسبب الفيضان في دمار نحو 1600 مبنى وجرف كل شيء في طريقه، وتسبب في مقتل 2200 شخص، علاوة عن إصابة الكثير وتشريدهم، وأُلقي باللوم على نادي صيد الأسماك الذي

أنواع المقابلة في البحث العلمي

أنواع المقابلة في البحث العلمي المقابلة (interview) هي أداة من أدوات البحث العلمي تتضمن طرح أسئلة مفتوحة أو مغلقة على المستجيبين والهدف منها جمع البيانات حول موضوع معيّن، والقائم بالمقابلة يكون شخص خبير بالموضوع، وللمقابلات أنواع عدّة ويستخدم الباحث النوع الذي يناسب دراسته، وهذه الأنواع تكون كالآتي: المقابلة المنظّمة Structured Interviews تعرف المقابلات المنظّمة أنها أكثر أنواع المقابلات صرامة، فتكون المرونة في المقابلة المنظمة معدومة أو شبه معدومة، وتعرف باسم المقابلة الموحّدة لأن أسئلتها

بحث عن القياس في الفيزياء

مفهوم القياس في الفيزياء دائماً ما تحاول الفيزياء تفسير الكون من حولنا ، من أكبر الأشياء فيه، مثل: النجوم والمجرّات، وحتّى الكون بوصفه وحدةً واحدةً، وأكبر من ذلك لو وُجِد، إلى الذّرات، والنيوكليونات وهي البروتونات أو النيوترونات، والكواركات (بالإنجليزيّة: Quarks)، وأصغر من ذلك لو وُجِد، ولهذا، حتّى نتمكّن من تفسير الكون حولنا، فنحن بحاجة إلى القياس. أدوات القياس في الفيزياء توجد العديد من الكميّات التي نهتمّ بقياسها، وأيّ كميّة هي مهمّة جداً في مجال الدراسة الخاصّ بها، ولقد اهتمّ البشر بالقياس

مرض الملك فؤاد الأول ووفاته

مرض الملك فؤاد الأول ووفاته بتاريخ 24 نيسان لعام 1936م، تم الإعلان أن الملك فؤاد الأول في حالة مرضية صعبة، بسبب إصابته بمرض خطير منذ ما يقارب عام، ويبدو أنه وفقًا لهذا الإعلان لم تكن حالة الملك الصحية مستقرة، منذ أسابيع مضت. وبتاريخ 28 نيسان عام 1936م، تم الإعلان عن وفاة الملك فؤاد الأول، وقد كانت الوفاة قد حصلت في قصر القبة في العاصمة المصرية القاهرة، وتم دفنه في مسجد الرفاعي في القاهرة. من هو الملك فؤاد الأول؟ الملك فؤاد الأول والذي عرف باسم أحمد فؤاد باشا ولد في مدينة القاهرة عاصمة جمهورية

أبو هلال العسكري (كاتب وشاعر عباسي)

أبو هلال العسكري (كاتب وشاعر عباسي) نُدرج في ما يأتي نبذة عن الكاتب والشاعر العباسي أبو هلال العسكري: من هو أبو هلال العسكري؟ يُعدّ الشاعر أبو هلال الحسن بن عبدالله بن سهل بن سعيد بن يحيى بن مهران العسكري، أحد أئمة البلاغة ، وعلوم اللغة العربية في مرحلة القرن الرابع الهجري، وعُرفّ عنه بأنّه ناقد، وأديب، وشاعر، ومن أعلام اللغة، ويُذكر أنّ مولد أبي هلال العسكري لم يُحدّد تمامًا، أمّا عن وفاته فقد توفيّ في عام 395 هـ. يجدر بالذكر أنّ أبو هلال العسكري وُلد في مدينة عسكر مُكرم، وهي مدينة تقع بين

جهاز مغنطة المياه

جهاز مغنطة المياه جهاز مغنطة المياه (بالإنجليزية: Magnetic Water Treatment Device) هو جهاز يحتوي على مغناطيس دائم أو مغناطيس كهربائيّ، يُعلّق على مداخل خطوط المياه التي تزوّد المباني المختلفة بالماء، ووظيفته الأساسيّة تنقية الماء وجعلها في حالة صالحة للاستخدام. ويُستخدم جهاز التقنية المغناطيسيّة لمعالجة المياه، إذ يؤثر المغناطيس على خصائص الماء المختلفة مثل؛ بنيتها، وتأيُنّها، وخصائصها الفيزيائيّة، والكيميائيّة، وعلى الأملاح غير العضويّة المذابة فيه. أجزاء جهاز مغنطة المياه يتكوّن جهاز مغنطة

تحليل الشخصية السيكوباتية

تعريف الشخصية السيكوباتية الشخصية السيكوباتية والتي تُعرف أيضًا بالاعتلال النفسي ( Psychopathy )، على الرغم من أن مصطلح السيكوباتية لا يُعد تشخيصًا رسميًا من قبل الصحة العقلية، إلا أنه يستخدم في الإعدادات القانونية والسريرية، وهو اضطراب عقلي خطير ينتج عنه سلوكيات غير نمطية، وتشتمل السيكوباتية على أعراض اضطراب الشخصية المعادية للمجتمع، مثل الاندفاع، وعدم التعاطف مع الآخرين و الشخصية النرجسية ، إلا أن السيكوباتي إنسان جذّاب يتظاهر بعكس ذلك ويستخدم شخصية أخرى للتستر على سلوكياته الحقيقية والتي من