مجالات استعمال التعليم المبرمج

مجالات استعمال التعليم المبرمج

مجالات استعمال التعليم المبرمج

يوجد العديد من المجالات التي يتم استخدام التعليم المبرمج خلالها في العملية والتعليمية ومنها:

  • تبسيط المواد التعليمية المعقدة والصعبة لتصبح أيسر وأسرع وصولاً للمتعلمين.
  • يكون التعليم المبرمج حلاً مناسباً لبعض المتعلمين الذي يعانون من صعوبات في الاتصال والتواصل مع الآخرين.
  • يساعد المعلمون على التخطيط للدروس التعليمية بشكل ممنهج ومتسلسل.
  • يعتبر إحدى المنهجيات الرئيسية التي تعتمد عليها البرمجيات التعليمية الإلكترونية المختلفة.
  • يستخدم بشكل كبير في تأهيل وتدريب المعلمين المستجدين لمحاكاة عناصر العملية التعليمية.
  • يعتبر أحد أهم مقومات وركائز التعليم الإلكتروني.
  • يستخدم في تحسين طرائق وأساليب التدريس داخل الغرف الصفية.
  • يخفف العبء على المعلمين ويخلصهم من الأعمال الروتينية، لكون عملية التعليم المبرمج تنبثق من ذاتية التعلم.
  • يعطي المعلمون مساحة أكبر من الإبداع، ويفرغهم بشكل أكبر لملاحظة سلوكيات المتعلمين وتقويمها.
  • يساهم في مواجهة التناقص في إعداد المعلمين والتربويين المؤهلين.
  • يساهم في مواجهة أعباء البنية التحتية كنقص المباني وازدياد أعداد الطلبة.

إيجابيات التعليم المبرمج

للتعليم المبرمج إيجابيات ومزايا تسهم في تجويد العملية التعليمية ونذكر منها:

  • يقلل التعليم المبرمج من سلبيات وعيوب طرائق التدريس التقليدية.
  • يُبنى بمجموعة من الخطوات المتسلسلة التي تهدف لتحقيق الأهداف التربوية المنشودة.
  • يوفر التغذية الراجعة والتعزيز الفوري للمتعلم مما يساهم في تطوير أدائه وتقويم سلوكه.
  • يعطي المتعلم مساحة من الحرية في التحكم بسير برنامجه التعليمي وفقاً لرغباته وقدراته.
  • يقلل من احتمالات الوقوع في الأخطاء التربوية التي قد تحدث في عملية التعليم التقليدية.

سلبيات التعليم المبرمج

للتعليم المبرمج بعض السلبيات الواجب تجنبها، ومنها ما يأتي:

  • انطلق مفهوم التعليم المبرمج من تجارب سابقة أجراها الفيلسوف التربوي سكنر على الحيوانات، وهو ما قد لا يعطي نفس النتائج المتوقعة حال تطبيقه على البشر.
  • يؤدي إلى غياب روح المبادرة لدى المتعلم لاعتياده على لغة الآلة في العملية التعليمية.
  • يحد التعليم المبرمج من مساحة الإبداع والابتكار لدى المتعلم.
  • يقلل من درجة الدافعية لدى المتعلم لغياب عنصر التفاعل البشري المباشر مع المعلم والأقران.
  • يؤدي إلى تجاهل دور المعلم في بعض الأحيان، وهو ما يفقد العملية التعليمية أحد أهم ركائزها التربوية.

خصائص التعليم المبرمج

توضح النقاط الآتية خصائص التعليم المبرمج:

  • يعتبر طريقة تعليمية ممنهجة ومتسلسلة الخطوات.
  • لا يمكن أن يحل التعليم المبرمج محل المعلم وإنما يكون وسيلة مساعدة له.
  • يوفر تغذية راجعة فورية للمتعلمين.
  • يعتبر التعليم المبرمج جزءاً من تكنولوجيا التعليم.
  • يعتبر وسيلة تعليمية ذاتية تراعي الفروق الفردية ، وتم كن المتعلم من التحكم بسرعة العملية التعليمية.
  • يساهم في تقويم سلوك المتعلم بشكل مدروس وممنهج.

أهداف التعليم المبرمج

توضح النقاط الآتية أهداف التعليم المبرمج:

  • يساعد المتعلمون على التعلم من خلال عملهم بشكل ذاتي.
  • يوفر موقف تعليمي للمتعلم يمكنه من التعلم وفق وتيرته الخاصة.
  • يساعد المتعلمون على التعلم في حالة عدم وجود معلم.
  • يعرض المحتوى التعليمي بطريقة ممنهجة.
  • يساعد المتعلمون على تقييم أدائهم بأنفسهم.
23تعليم
مزيد من المشاركات
استخدام النيتروجين في الزراعة

استخدام النيتروجين في الزراعة

استخدام النيتروجين في الزراعة النيتروجين هو أحد المواد الغذائية والعناصر المهمة التي تحتج إليها جميع الكائنات الحية (حيوانات ونباتات وكائنات حية دقيقة) للنمو، بالرغم من توافر النيتروجين في الغلاف الجوي للأرض بنسبة 78% إلا أن معظم النيتروجين يوجد على هيئة غاز عديم اللون والرائحة ولا يستطيع الحيوانات والنباتات استخدام غاز النيتروجين مباشرة كالإنسان. فالنيتروجين يُعد العمود الفقري للنباتات لما له من دور كبير في نموها، ويُستخدم بكثرة في في الزراعة مثل تصنيع الأسمدة النيتروجينية، حيث إنه عن طريق
قانون هنري للغازات

قانون هنري للغازات

نبذة عامة حول قانون هنري للغازات يُعتبر قانون هنري الكيميائي أحد القوانين الخاصة بالغازات وقد وُضع من قبل العالم وليام هنري عام 1803م، وصاغ هذا القانون بعد إجرائه العديد من التجارب في أوائل القرن التاسع عشر والتي تختص بكمية الغازات التي تمتصها المياه، حيث كان القانون هو الوصف النهائي لهذه التجارب. كما قدّم مساهمات أخرى كأبحاث خاصة بتحليل الغازات، وغاز المناجم، وغاز الإضاءة، وتكوين حمض الهيدروكلوريك وأمونياك، والقوى التطهيرية للحرارة، كما أنشأ كتاباً باسم عناصر الكيمياء التجريبية، وقد لاقى
استخدامات الكيمياء الفيزيائية

استخدامات الكيمياء الفيزيائية

استخدامات الكيمياء الفيزيائية تُعرف الكيمياء الفيزيائية (بالإنجليزية: Physical Chemistry) بأنّها أحد فروع الكيمياء التي تركّز على التفاعلات والتحوّلات التي تطرأ على المواد، كما يضم هذا الفرع دراسة المبادئ الفيزيائية المستخدمة في تفسير التفاعلات الكيميائية ، ومن ذلك قوانين الغازات. تهدف الكيمياء الفيزيائية إلى قياس الكمّيات وتغيّراتها أثناء التفاعلات، فضلًا عن دور ميكانيكا الكم في هذا الفرع، إذ تمكّن من نمذجة وتوضيح الجسيمات المتناهية في الصغر، كالذرات والجزيئات، ممّا ساهم في تحقيق فهم أكبر
علاقة الأنثروبولوجيا بعلم الاجتماع

علاقة الأنثروبولوجيا بعلم الاجتماع

العلاقة بين علم الاجتماع والأنثروبولوجيا تُعرّف الأنثروبولوجيا على أنَّها دراسة شاملة للبشر من منظور واسع جدًا ومقارن، وتَشمل الحقول الفرعية لعلم الآثار و الأنثروبولوجيا الفيزيائية ، والأنثروبولوجيا الثقافية، والأنثروبولوجيا اللغوية، أما علم الاجتماع فهو دراسة الحياة الاجتماعية والأسباب الاجتماعية وعواقب السلوك البشري، وتبعًا لتعبير سي. رايت ميلز فإنَّ علم الاجتماع يبحث عن القضايا العامة التي تكمن وراء المشاكل الخاصة، وكلاهما مجالان متميزان للدراسة. وتُعد العلاقة بين علم الاجتماع
مفهوم النظرية الواقعية الجديدة في العلاقات الدولية

مفهوم النظرية الواقعية الجديدة في العلاقات الدولية

مفهوم النظرية الواقعية الجديدة في العلاقات الدولية تُعد النظرية الواقعية الجديدة (بالإنجليزية: Neorealism) من النظريات الرائدة في علم العلاقات الدولية، وهي محاولة لبناء نهج أكثر علمية لدراسة العلاقات الدولية، وقد حلّت محل الواقعية الكلاسيكية (بالإنجليزية: Classical Realism) في القرن الـ20، يتم في الواقعية الجديدة تجاهل الأسئلة الأخلاقية إلى حد كبير؛ حيث يُشكك الواقعيون بشكل عام في وجود علاقة بين العلاقات السياسية والقيم والأخلاق، ويدّعون عدم وجود مكان للأخلاق في العلاقات الدولية. جاءت النظرية
نبذة عن كتاب فن اللامبالاة

نبذة عن كتاب فن اللامبالاة

التعريف بكتاب فن اللامبالاة كتاب فن اللامبالاة: لعيش حياة تُخالف المألوف (بالإنجليزية: The Subtle Art of Not Giving a F*ck: A Counterintuitive Approach to Living a Good Life) للكاتب مارك مانسون (بالإنجليزية: Mark Manson) وقامت بنشره دار نشر هاربر كولينز (بالإنجليزية: HarperCollins Publishers) بتاريخ 13 أيلول عام 2016م، ويتكون من مئتين وأربع وعشرين صفحة، وقد صدرت الطبعة الأولى منه بتاريخ 13 أيلول عام 2016م. قام بترجمة الكتاب إلى اللغة العربية المترجم الحارث النبهان عام 2018م، ونشرتها مؤسسة
أنواع العناق و دلالاته النفسية

أنواع العناق و دلالاته النفسية

أنواع العناق ودلالاته النفسية يُعد العناق من الأمور الهامة والتي تحمل في طياتها العديد من الفوائد، حيث يُساعد على التقليل من التوتر ، ودعم الطرف المُقابل، كما يُساعد العناق على خفض ضغط الدم، وتقليل مخاطر الإصابة بأمراض القلب والنوبات القلبية و السكتة الدماغية ، وله القدرة على تعزيز شعور الفرد بالأمان والحب، وفيما يأتي توضيح مفصل لأنواع العناق ودلالاته النفسية: العناق الجانبي يتمثل العناق الجانبي في صورة عندما يقف طرفان بجانب بعضمها البعض، ومن ثُم يعانقان بعضهما بواسطة ذراعيهما، إما حول الخصر،
المنتخب المغربي لكرة القدم

المنتخب المغربي لكرة القدم

نبذة عن المنتخب المغربيّ يُلقّب المنتخب المغربيّ الوطنيّ لكرة القدم بأسود الأطلس، حيثُ ظهر في كأس العالم أوّل مرة في سنة 1970م، وكان أكبر فوز له مع المنتخب الوطنيّ السعوديّ لكرة القدم في الدار البيضاء في 6/9/1961، إذ انتهت النتيجة بـ 13 هدف مقابل هدف واحد لمصلحة المنتخب المغربيّ لكرة القدم. وصل المنتخب لمراحل متقدّمة من نهائيات كأس العالم ، إذ وصل للدور السادس عشر في سنة 1986م، وتُقدّر عدد مشاركاته في نهائيات كأس العالم بـ 5 مرات، ومن الجدير بالذكر أنّ المنتخب المغربيّ ظهر في بطولة كأس الأمم