ما هي ألفية ابن مالك؟

ما هي ألفية ابن مالك؟

التعريف بألفية ابن مالك

تُعد الألفية أشهر مؤلفات العالم اللغوي الكبير ابن مالك، وتحتوي على قرابة 1000 بيت شعري وتمّت مُوازنتها على بحر الرجز، شرح المُؤلف من خلالها القواعد وكلّ ما يتعلّق بعلم النحو والصرف، وحصلت على اهتمام كبير من دارسي علم النحو مُنذ إصدارها وحتى يومنا هذا، وما زالت تُدَرس في الجامعات.

كما أنّها حظت الألفية باهتمام كبير من علماء اللغة العربية فنجد الكثير من المُؤلفات ذات العلاقة بها؛ فمنهم من قام بإعرابها ومنهم من وضع عليها بعض التعليقات والمُلاحظات، وحتّى أنّ ابن مالك وابنه محمد قاما بالحديث عنها.

من أشهر المؤلفات التي تناولت موضوع شرح الفية ابن مالك ما يأتي:

  • كتاب أوضح المسالك إلى ألفية ابن مالك لابن هشام الأنصاري.
  • كتاب الشرح الميسر على ألفية ابن مالك للدكتور عبدالعزيز الحربي.
  • كتاب شرح ابن عقيل على ألفية ابن مالك.
  • كتاب دليل السالك شرح ألفية ابن مالك لعبدالله الفوزان.
  • كتاب توضيح المقاصد والمسالك بشرح ألفية ابن مالك لابن أم قاسم المرادي.
  • كتاب شرح شرح ألفية مالك للعثيمين.

الموضوعات التي تناولتها ألفية ابن مالك

 كما ذُكر سابقاً أنّ ابن مالك تطرق في ألفيته بالحديث عن قواعد النحو والصرف في اللغة العربية بأسلوب سهل ومفهوم، وفيما يأتي بعض من هذه المواضيع التي جاءت بها:
  • (الكلام وما يتألف منه)

كان هذا من البيت الثامن وحتّى البيت الرابع عشر، ومن هذه الأبيات ما يأتي:

 بالجرّ والتنوين والنّدا وآل 

::: ومسند للاسم ميزه حصل

::: بتا(فعلتَ وأتتْ) ويا (افعلي)

:::ونون (أقبلنّ) فعلٌ ينجلي

  • المعرب والمبني
ومن هذه الأبيات ما يأتي: 
 فالأول الإعراب فيه قدرا 

:::جميعه وهو الذي قد قصرا

والثان منقوصٌ ونصبه ظهر

:::ورفعه ينوى كذا أيضاً يجر

  • النكرة والمعرفة

ومن هذه الأبيات ما يأتي:

وذو ارتفاعٍ وانفصالٍ (أنا، هو

وأنتَ) والفروع لا تشتبه

وذو انتصابٍ في انفصالٍ جعلا

(إياي)، والتفريع ليس مشكلا
  • موضوع (العلم)
ومن في هذه الأبيات ما يأتي: 

وشاع في الأعلام ذو الإضافة

ك(عبد شمسٍ، وأبي قحافة)

ووضعوا لبعض الأجناس علم

كعلم الأشخاص لفظاً وهو عم
  • تعداد أسماء الإشارة والأسماء الموصولة
ومن في هذه الأبيات ما يأتي: 

في البعد أو ب(ثم)فه، أو هنا

أو ب(هنالك) انطقن أو (هنا)

موصول الأسماء (الذي) الأنثى (التي)

واليا إذا ما ثنيا لا تثبت
  • كان وأخواتها
ومن هذه الأبيات ما يأتي: 
ترفع كان الخبر اسماً والخبر 
تنصبه ك (كان سيداً عمر)
ك (كان، ظل، بات، أضحى، أصبح 
أمسى، وصار، ليس، زال، برح)
  • اسم الفاعل
ومن هذه الأبيات ما يأتي: 

فهو كفعل صيغ للمفعول في

معناه كا (المعطى كفافاً يكتفي)

وقد يضاف ذا إلى اسم مرتفع

معنى ك (محمود المقاصد الورع)
  • النعت

في عدّة أبيات ومنها ما يأتي:

يتبع في الإعراب الاسماء الأول

نعت وتوكيد وعطف وبدل

فالنعت تابع متم ما سبق

بوسمه أو وسم ما اعتلق
  • الممنوع من الصرف

من هذه الأبيات:

ول (سراويل) بهذا الجمع

شبه اقتضى عموم المنع

وإن به سمي أو بما لحق

به فالانصراف منعه يحق
  • حروف الجر

حيث قال:

وزيد في نفـي وشبهـه فجـر

نكرة كما لباغ من مفـر

للانتـهـا حتى ولام وإلـى

ومن وباء يفهمـان بدلا
  • أسلوب التعجب
ومن هذه الأبيات ما يأتي: 

وفعل هذا الباب لن يقدما

معموله ووصله به الزما

وفصله بظرف أو بحرف جر

مستعمل والخلف في ذاك استقر

اقتباسات من ألفية ابن مالك

فيما يأتي عدد من الاقتباسات التي وردت في ألفية ابن مالك:

  • "اتفق المُترجمون على أنّ ابن مالك وُل في مدينة جيّان في الأندلس أعادها الله ثمّ اختلفوا في سنة ولادته على أربعة أقوال."
  • "في حلب أطال ابن مالك المقام وبرز نجمه فتصدّر للتدريس والتأليف فألّف شرحه للجزوليّة ونظم الكافية للشافية والإعلام بمُثّلث الكلام (المنظوم)".
  • "ليس من الصواب أنّ ابن مالك ألّف ألفيته لابنه تقي الدين بالمُلقّب بالأسد بل الذي ألّفه ابن مالك لابنه الأسد هو (المُقدمة الأسدية)."

من هو ابن مالك

هو محمد بن عبد الله بن مالك الطائي الجياني نسبةً إلى بلد في الأندلس، ولد عام 600هـ وتوفي عام 672هـ، كان عالماً في مجال علم النحو والتصريف لدرجة أنّ نظم الشعر كان سهلاً جداً عليه، كما كان على علم بالقراءات وعلى علمٍ بكافّة عللها، وكان معروف بين الناس بالوقار والعقل الرشيد وبأنّه صاحب خلق ودين، وقد أثمر عن علمه العديد من المُؤلفات وأشهرها ألفية ابن مالك.
27تعليم
مزيد من المشاركات
تعريف النقد الموضوعي

تعريف النقد الموضوعي

تعريف النقد الموضوعي يُعتبر النقد الموضوعي هو: إعطاء ملاحظة أو تقديم رأي بشأن عمل أو أداء ما بشكل حياديّ بعيدًا عن المهاجمة والسلبية، كما أنّه ينطوي على طرح اقتراحات وسبل تحسينية من الممكن تقديمها لجعل العمل يظهر بصورة أفضل، حيث يُعتبر النقد الموضوعي عبارة عن تغذية راجعة . فوائد النقد الموضوعي للنقد الموضوعي عدة فوائد تجعله مهمًا وضروريًا، منها ما يأتي: توسيع المنظور والبصيرة يفتح النقد الموضوعي عيوننا على أمورًا قد نكون غير منتبهين لها، أو لم تخطر على بالنا، وبذلك فهو يعطينا فرصة لأجل أن نحسن
تعريف السلسلة الغذائية

تعريف السلسلة الغذائية

مفهوم السلسلة الغذائية تُعرف السّلسلة الغذائيّة (بالإنجليزية: Food chain) على أنّها مخطط وهمي مُتسلسل يعبّر عن انتقال المادة والعناصر الغذائيّة والطاقة من كائن حي إلى آخر في بيئة ما، وتبدأ جميع أنواع السّلاسل الغذائيّة بالمصدر الرّئيسي للطاقة وهي الشّمس، ثم تنتقل في خطوط مستقيمة من كائن لآخر وهي بذلك تختلف عن الشّبكة الغذائيّة (بالإنجليزيّة: Food web) التي تتكوّن من عدة سلاسل غذائيّة، إذ تتداخل مسارات الطّاقة فيها بسبب استهلاك الكائن الحي لعدّة أنواع من الكائنات الحيّة سواء كانت حيوانات أو
تعريف المنوال

تعريف المنوال

تعريف المنوال يُعرّف المنوال (بالإنجليزية: Mode) بأنّه أحد مقاييس النزعة المركزية الثلاث في الإحصاء إلى جانب المتوسط الحسابي والوسيط، وهو عبارة عن القيمة الأكثر تكرار في مجموعة البيانات، أو القيمة التي تمتلك تردد عالٍ من بين مجموعة القيم الأخرى، أو القيمة التي تظهر بشكل متكرر أكثر من أي قيمة أخرى. تحتوي مجموعة بيانات واحدة على منوال واحد أو أكثر، ولكن لا يشترط أن تحتوي مجموعة البيانات على المنوال، بحيث عندما تتكرر جميع القيم في مجموعة البيانات بنفس عدد المرات فإنّ المجموعة لا تحتوي على منوال.
مكونات نظم المعلومات الجغرافية

مكونات نظم المعلومات الجغرافية

مكونات نظم المعلومات الجغرافية تتألف تكنولوجيا نظم المعلومات الجغرافية من 5 مكونات رئيسية، وفيما يأتي توضيحها: أجهزة الحاسوب تمثل أجهزة الحاسوب النظام الدماغي الذي تعمل عليه نظم المعلومات الجغرافية بكل ما يشمله من مدخلات كالفأرة ولوحة المفاتيح والمايكرفون والمخرجات كالشاشة والسماعات والطابعة. كلما زادت مواصفات جهاز الحاسوب كلما كان الأداء أفضل ومن خلال أجهزة الحاسوب يتم تخزين البيانات في قواعد بيانات ضخمة وفي أكثر من طبقة للتغلب على مشكلة معالجة البيانات دفعة واحدة. البرمجيات تزود برمجية نظم
المبادئ التي تقوم عليها استراتيجية العصف الذهني

المبادئ التي تقوم عليها استراتيجية العصف الذهني

المبادئ التي تقوم عليها استراتيجية العصف الذهني ترتكز استراتيجية العصف الذهني على مجموعة من المبادئ الرئيسة التي يجب الانتباه لها واستخدامها كقاعدة أساسية أثناء جلسات العصف الذهني وذلك لتحقيق أهداف الجلسة المرجوة، وفيما يأتي توضيح هذه المبادئ: إرجاء التقييم .يُعد إرجاء التقييم مبدأ أساسي ومهم من مبادئ استراتيجية العصف الذهني، ويقصد به تأجيل تقييم الطلاب وأفكارهم المطروحة أثناء قيامهم بعملية العصف الذهني وذلك لإتاحة الفرصة لجميع الطلاب بطرح الأفكار واستنتاجها دون الضغط عليهم مع الانتباه لعدم
تعريف العتاب

تعريف العتاب

معنى العتاب عرّف ابن منظور العتاب في لسان العرب بأنه: " لومك الرجل على إساءة كانت له إليك فاستعتبته منها"، ويقال: تعتب عليه، وتجنَّى عليه بمعنى واحد، ويقال: تعتَّب عليه ويقصد بها وجد عليه شيئًا في نفسه، والعتب يمكن أن يكون رديفًا للموجدة ، ويعتب مصدره عتبًا، وعِتابًا، ومعتبة ومعتبًا، وتشترك بمعنى وجد في نفسه عليه. الفرق بين العتاب واللوم بالرغم من أن العتاب مرادف لمعنى اللوم في أكثر كتب اللغة، إلا أنّ العسكري في كتابه "الفروق في اللغة" يستظهر الفرق بين معنيهما: يكون العتاب عند تَضْييع حُقُوق
أساليب كمية في إدارة المشاريع

أساليب كمية في إدارة المشاريع

الأساليب الكمية في إدارة المشاريع تُعرّف الأساليب الكمية على أنّها تقنيات البحث التي تستخدم في تحليل البيانات الكميّة التي تمكّن أصحاب القرار من فهم وتنظيم الأرقام التي تشرح ظاهرة إداريّة أو اقتصادية ما، وبناءً عليها يتّخذون القرارات الإداريّة الأقرب إلى الصّواب. وللأساليب الكمية أربعة أنواع رئيسيّة كل منها يستخدم في حالة معيّنة، وفيما يلي نبذة مختصرة عن كل منها: أسلوب البحث الاستقصائي وهو أداة استطلاعيّة تستخدمها المنشآت الكبيرة والصغيرة لشرح خصائص المجموعات على نطاق واسع، مثل فهم وجهات نظر
كيف أصبح صحفية

كيف أصبح صحفية

التحضير المسبق في المدرسة الثانوية يُمكن أن يُصبح الفرد صحفياً من خلال تحضير نفسه لامتلاك خلفية قوية في الكتابة، حيث تُساعد دورات اللغة الإنجليزية، والفنون اللغوية، والعلوم الإنسانية والاجتماعية في تطوير مهارات الفرد في هذا المجال، كما تُعدّ الكتابة في جريدة المدرسة، أو الكتاب السنوي، أو المجلة الأدبية، ضروريةً أيضاً في إثراء الخلفية التعليمية المتعلقة بمجال الصحافة، بالإضافة إلى أنّه يُمكن التطوع للعمل في محطة التلفاز أو الإذاعة الخاصة بالمدرسة. الحصول على درجة البكالوريوس في الصحافة تُساعد