ما هو قطر المستطيل

ما هو قطر المستطيل

تعريف قطر المستطيل وخصائصه

يحتوي المستطيل على قُطرين، ويُعرف قطر المستطيل (بالإنجليزية: Rectangle Diagonal) بأنه خط مستقيم يصل بين رؤوس المستطيل المُتقابلة، وتتميز أقطار المستطيل بالخصائص الآتية:

  • أقطار المستطيل مُتطابقة؛ أي أن لها نفس الطول.
  • أقطار المستطيل تنصف بعضها البعض إلى قسمين مُتساويين، وذلك في النقطة التي يتقاطع فيها القطران.
  • كل قطر يقسم المستطيل إلى مثلثين متطابقين، ونظراً لأن المثلثات مُتطابقة فإن لها نفس المساحة، كما أن لكل مثلث نصف مساحة المستطيل.

طرق حساب قطر المستطيل

يمكن حساب قطر المستطيل باستخدام قوانين عدة كما يأتي:

عند معرفة الطول والعرض

بما أن القطرين يقسمان المستطيل إلى مثلثين متطابقين لهما زاوية قائمة، يمثّل كل قطر فيها الوتر في هذا المثلث، فإنّه يمكن حساب طول قطر المستطيل باستخدام نظرية فيثاغورس كما يأتي:

طول قطر المستطيل = الجذر التربيعي للقيمة (العرض² الطول²)

وبالرموز:

ق=(أ² ب²)√

حيث أن:

  • ق: قطر المستطيل.
  • أ: طول المستطيل.
  • ب: عرض المستطيل.

عند معرفة مساحة المستطيل وأحد أبعاده

يمكن حساب قطر المستطيل عند معرفة مساحته وأحد أبعاده باستخدام القانون التالي:

طول قطر المستطيل = الجذر التربيعي للقيمة (مربع المساحة الطول أو العرض )/الطول أو العرض

وبالرموز:

ق=(م² أ)√/أ، أو ق=(م² ب)√/ب

حيث أن:

  • ق: قطر المستطيل.
  • أ: طول المستطيل.
  • ب: عرض المستطيل.
  • م: مساحة المستطيل.

عند معرفة محيط المستطيل وأحد أبعاده

يمكن حساب قطر المستطيل عند معرفة محيطه وأحد أبعاده باستخدام القانون التالي:

طول قطر المستطيل = الجذر التربيعي للقيمة (مربع المحيط-4×المحيط×الطول أو العرض 8×مربع الطول أو العرض)/2

وبالرموز:

ق=(ح²-4×ح×أ 8×أ²)√/2، أو ق=(ح²-4×ح×ب 8×ب²)√/2

حيث أن:

  • ق: قطر المستطيل.
  • أ: طول المستطيل.
  • ب: عرض المستطيل.
  • ح: محيط المستطيل.

عند معرفة الزاوية المجاورة للقطر والضلع المقابل لها

يمكن حساب طول القطر عند معرفة قياس الزاوية المحصورة بينه وبين الضلع المجاور له، والضلع المقابل لها، وذلك باستخدام القوانين الآتية:

طول قطر المستطيل= الضلع المقابل للزاوية المجاورة له/جا(الزاوية المجاورة للقطر)

وبالرموز:

ق=أ/جا(α)

أو

طول قطر المستطيل= الضلع المجاور للزاوية المجاورة له/جتا(الزاوية المجاورة للقطر)

وبالرموز:

ق=ب/جتا(α)

حيث أن:

  • ق: قطر المستطيل.
  • α: الزاوية المحصورة بين القطر، وبين الضلع المجاور له.
  • أ: الضلع المقابل للزاوية المحصورة بين القطر، وبين الضلع المجاور له.
  • ب: الضلع المجاور للزاوية المحصورة بين القطر، وبين الضلع المجاور له.

عند معرفة الزاوية الحادة بين القطرين ومساحة المستطيل

يمكن حساب طول القطر عند معرفة الزاوية الحادة بين القطرين ومساحة المستطيل، وذلك باستخدام القانون التالي:

طول قطر المستطيل= الجذر التربيعي للقيمة (2×مساحة المستطيل×جا(الزاوية الحادة المحصورة بين القطرين))

وبالرموز:

ق=(2×م×جا(β))√

حيث أن:

  • ق: قطر المستطيل.
  • β: الزاوية الحادة المحصورة بين القطرين.
  • م: مساحة المستطيل.

أمثلة على حساب طول قطر المستطيل

فيما يأتي بعض الأمثلة على حساب طول قطر المستطيل:

  • المثال الأول: ما هو طول قطر المستطيل الذي طوله 3م، وعرضه 4م.
    • الحل: بتطبيق القانون مباشرة: ق=(أ² ب²)√، ق=(3² 4²)√=5م.
  • المثال الثاني: ما هو طول قطر المستطيل إذا كانت أطوال أضلاعه 8سم، 15سم.
    • الحل: بتطبيق القانون مباشرة: ق=(أ² ب²)√، ق=(8² 15²)√=17سم.
  • المثال الثالث: ما هو طول قطر المستطيل إذا كان طوله 11سم، وعرضه 9 سم.
    • الحل: بتطبيق القانون مباشرة: ق=(أ² ب²)√، ق=(9² 11²)√=14.2سم.
  • المثال الرابع: إذا كان طول قطري المستطيل: 3س 5، 50-6س، جد طول القطرين.
    • الحل:
      • وفقاً لخصائص المستطيل فإن طول القطرين متساوٍ، وعليه: 3س 5=50-6س، وبتبسيط ما سبق ينتج أن: 9س=45، ومنه س=5.
      • تعويض قيمة س فيما سبق لينتج أن: طول القطرين=3س 5=3×5 5=20سم
  • المثال الخامس: إذا كان محيط طاولة مستطيلة الشكل=28م، ومساحتها 48م²، جد طول قطريه.
    • الحل:
      • باستخدام قانون محيط المستطيل=2×(الطول العرض)، وقانون مساحة المستطيل=الطول×العرض، وتعويض القيم ينتج أن:
      • محيط المستطيل=2×(الطول×العرض)، 28=2×(الطول العرض)؛ ومنه: (الطول العرض)=14م، ومنه العرض=(14-الطول).
      • مساحة المستطيل=الطول×العرض=48، وبحل المعادلتين ينتج أن:
      • 48=الطول×(14-الطول)، 14×الطول-الطول²-48=0، وبحل المعادلة التربيعية ينتج أن الطول=8م، أو 6م.
      • إذا كان الطول=8، فإن العرض=(14-الطول)=(14-8)=6م، وإذا كان الطول=6م، فإن العرض=(14-الطول)=(14-6)=8م؛ أي أن أبعاد المستطيل: 6,8سم.
      • باستخدام قانون طول القطر ينتج أن: ق=(أ² ب²)√، ق=(8² 6²)√=10سم.
  • المثال السادس: جد طول قطر المستطيل إذا كان محيطه 46م، وطوله 15م.
    • الحل: بتطبيق القانون مباشرة: ق=(ح²-4×ح×أ 8×أ²)√/2، ق=(46²-4×46×15 8×15²)√/2=(2116-2760 1800)√/2=17م.
  • المثال السابع: إذا كان طول المستطيل 8سم، وطول قطريه 10سم، جد عرضه.
    • الحل: بتطبيق القانون مباشرة: ق=(أ² ب²)√، فإن 10=(8² ب²)√، وبتربيع الطرفين وحل المعادلة ينتج أن: ب=6سم
  • المثال الثامن: جد طول قطر المستطيل إذا كان قياس الزاوية المحصورة بين هذا القطر وبين الضلع المجاور له 30 درجة، وطول ضلع المستطيل المجاور للزاوية=5سم.
    • الحل: بتطبيق القانون مباشرة: ق=ب/جتا(α)، ق=5/جتا(30)، ومنه ق=5.77سم
  • المثال التاسع: جد طول قطر المستطيل إذا كانت مساحته 48سم²، وقياس الزاويا المحصوررة بين القطرين: 74,106 درجة.
    • الحل: بتطبيق القانون مباشرة: ق=(2×م×جا(β))√، ق=(2×48×جا(74))√=9.6سم.
  • المثال العاشر: إذا كان طول قطر أحد الملاعب يزيد عن ضلعه الأقصر بنحو 60م، وكان طول ضلعه الأطول يزيد بمقدار 30م عن ضلعه الأقصر، جد أبعاد هذا المستطيل، وطول قطره.
    • الحل:
      • نفترض أن طول الضلع الأقصر=ب، وطول الضلع الأطول (أ)=60 ب، وطول القطر (ق)=30 ب.
      • بالتعويض في قانون ق=(أ² ب²)√، ينتج أن: 60 ب=((30 ب)² ب²)√، وبتربيع الطرفين وتبسيط المعادلة ينتج أن: ب=90م، ب=-30م، وباستبعاد القيمة السالبة ينتج أن: ب=90م، وهو طول الضلع الأقصر.
      • بالتعويض في القيمة: أ=30 ب=30 90=120م، وهو طول الضلع الأطول: أ=120م.
      • بالتعويض في القيمة: ق=60 ب=60 90=150م، وهو طول القطر: ق=150م.
61تعليم
مزيد من المشاركات
مفهوم المواطنة الرقمية في التدريس التربوي

مفهوم المواطنة الرقمية في التدريس التربوي

مفهوم المواطنة الرقمية في التدريس التربوي تعرف المواطنة الرقمية في عملية التدريس التربوي بأنها قدرة المتعلمين والمعلمين على استخدام الوسائل والأدوات التكنولوجية الحديثة في العملية التعليمية، والتعامل مع الأجهزة الإلكترونية والبرمجيات الحاسوبية بكفاءة عالية، بحيث يتاح للمتعلمين القدرة على الوصول إلى مصادر التعليم الرقمي المختلفة، واكتسابهم للمهارات التقنية اللازمة لإنجاز التعاملات الحياتية اليومية على شبكة الإنترنت. وفي ظل التطور التكنولوجي والمعرفي المتسارع، فيجب على المؤسسات التعليمية
أنواع الرسم البياني

أنواع الرسم البياني

أنواع الرسوم البيانية تُعتبر الرسوم البيانية من الأدوات التي تساعد في تفسير وتوضيح المعلومات ويتوفر منها عدَّة أشكال وأنواع التي بدورها تُنظم البيانات بطرق مختلفة ويتم اختيار الطريقة الأفضل لعرض المعلومات حسب طبيعة البيانات الموجودة، ومن أبرز هذه الأنواع الآتي: رسم بياني مساحي (بالإنجليزية: Area chart) تُستخدم الرسوم البيانية المساحيَّة مجموعة نقاط تتصل مع بعضها البعض بخط واحد، ويتم بعد ذلك بتلوين المساحة المحجوزة بين الخط البياني والمحور الأفقي، كما يمكن تصنيف الكميات المتعدَّدة بالنسبة
أهمية المنطق الرياضي في حياتنا

أهمية المنطق الرياضي في حياتنا

أهمية المنطق الرياضي تطور المنطق من صورته التي قدمها أرسطو مع مرور الزمن وهي تسمى المنطق الصُوري إلى صورة جديدة هي المنطق الرياضي، الذي يُستخدم فيه المناهج الحسابية والرموز لتدل على القضايا والعمليات الحسابية، وكان المنطق الرياضي تطورًا للمنطق الصوري، وفيما يأتي توضيح لأهمية المنطق الرياضي بالتفصيل: تحليل القضية المراد اختبار صحتها بادئا بتحليل عباراتها والتعبير عنها في صورة رموز، العلاقات بين العبارات أيضًا كان يتم التعبير عنها في صورة رموز، ثم يتم تطبيق قواعد الاستدلال عليها، وهذا المنطق
طريقة عمل الجز مز التركية

طريقة عمل الجز مز التركية

الجز مز تعتبر الجزمز من الأكلات الشعبية المنتشرة حول العالم، وتحديداً في دول حوض البحر الأبيض المتوسط، ويطلق عليها في بعض المناطق اسم منزّلة البندورة، أو الشكشوكة، وعادةً ما يتمّ تناول هذا الطبق صباحاً على وجبة الإفطار مع الخبز، وفي هذا المقال سنذكر طريقتين لإعداد الجزمز على الطريقة التركية. الجز مز على الطريقة التركية المكوّنات خمس حبات متوسطات الحجم من البندورة المقشرة والمفرومة. بصلتان مفرومتان فرماً ناعماً. خمس بيضات. ملح طعام. رشة من الفلفل الأسود. رشة من الفلفل الأحمر الحلو (بابريكا).
أسرع طريقة موالح

أسرع طريقة موالح

الموالح هناك العديد من وصفات الموالح التي يمكن تحضيرها في المنزل من دون بذل الكثير من الجهد مثل: الفطائر، والأصابع المالحة المتنوّعة، والعديد من الأطباق الأخرى، وفي وقتنا الحاضر تحتاج ربّة المنزل إلى الطرق المتنوعة والمختلفة والسهلة لتحضير الأطباق خاصّةً إذا كانت تعمل خارج المنزل، وفي هذا المقال سنختار بعض الوصفات اللذيذة التي تستطيع ربّة المنزل تقديمها في مختلف الأوقات. أصابع الجبنة المقلية المكوّنات صفار ثلاث بيضات. بياض بيضة. ملعقة كبيرة من الخردل. ملعقة كبيرة من البقدونس المفروم بشكل ناعم.
أفضل روايات محمد المنسي قنديل

أفضل روايات محمد المنسي قنديل

أفضل روايات محمد المنسي قنديل الرواية: هي نص نثري يتميز بطوله، يتناول أحداث الشخصيات التي من الممكن أن تكون خيالية أو حتى واقعية، تعتمد الرواية على أسلوب السرد بشكل رئيسي، وذلك لأن فيها وصف وصراع وحوار بين الشخصيات، علاوةً على ما يترتب على ذلك من حبكات وأزمات جدلية تدعم الأحداث. وفيما يأتي أفضل روايات الروائي محمد قنديل : عظماء من طفولتهم يتناول هذا الكتاب طفولة عشرين من كبار التاريخ البشري، ومنهم علماء وأدباء وقادة، مثل: صلاح الدين الأيوبي، والحسن بن الهيثم، وماري كوري، و توماس إديسون ، وليف
خصائص المدرسة الواقعية في الفن

خصائص المدرسة الواقعية في الفن

خصائص المدرسة الواقعية في الفن تُعرَف المدرسة الواقعية بتفضيلها الواقع على الخيال ، وقياس جدوى الأشياء بمطابقتها للواقع، كما ترفض ربط الإنسان بالطبيعة من حوله، وأهم خصائص المدرسة الواقعية في الفن فيما يأتي: الانطلاق من الواقع الطبيعي والاجتماعي تعتمد المدرسة الواقعية في أولى مبادئها على الواقع بكل معاييره، حيثُ إنَّ الفنان الواقعي يستمدُّ مادته وموضوعاته وأشخاصه وأحداثه من الواقع نفسه، بغض النظر عما إذا ما كان ذلك من الخياليات أو المثاليات، والمقصود به الأمور التي يعيشها البشر ويشاهدونها،
شرح التمثيل الغذائي عند الأطفال

شرح التمثيل الغذائي عند الأطفال

شرح مفهوم التمثيل الغذائي التمثيل الغذائي هو التفاعلات الكيميائية التي تحدث في خلايا جسمك التي تحول الطعام إلى طاقة؛ إذ تحتاج أجسامنا إلى هذه الطاقة لفعل كل شيء من الانتقال إلى التفكير إلى النمو. تتحكم بروتينات معينة في الجسم في التفاعلات الكيميائية لعملية التمثيل الغذائي، تحدث الآلاف من التفاعلات الأيضية في نفس الوقت وكلها ينظمها الجسم للحفاظ على صحة خلايانا وعملها. وهو العملية التي يحول بها الجسم الطعام والشراب إلى طاقة. خلال هذه العملية المعقدة، يتم دمج السعرات الحرارية في الأطعمة