ما هو الهكتار

ما هو الهكتار

الهكتار

يُعرّف الهكتار على أنَّه أحد أنواع وحدات قياس المساحة في النظام المتري، و يعادل الهكتار 10000 متر مربع ، أي ما يُقارب 2.47 فدان، ويعود اشتقاق كلمة هكتار من الكلمة اللاتينية (hect)، والتي تشكلّت بشكل غير منتظم من الكلمة اليونانية (hundred) أي المائة، ويُعتبر الهكتار الوحدة الأساسيّة المُستخدمة في قياس الأرض، وتُعادل هذه اللفظة كلّ من:

  • (djerib)

وحدة قياس الأرض في تركيا.

  • (jerib)

وحدة القياس في إيران.

  • (gong qing)
وحدة مُستخدمة في الصين. 
  • (manzana)
وحدة قياس في الأرجنتين. 
  • (bunder)
وحدة القياس في هولندا. 

الغرض من استخدام الهكتار

يتمثل الغرض من استخدام الهكتار فيما يأتي:

  • وصف وتمثيل الأراضي في الحالات القانونيّة التي تتطلب ذلك.
  • وصف الأراضي في حالات التخطيط، والبيع، والزراعة.
  • قياس منطقة مُعينة بأحجام المتر مربع، والكيلومتر مربع.

حقائق حول الهكتار

هناك العديد من الحقائق حول الهكتار، ويُمكن إجمالها على النحو الآتي:

  • يُعادل الهكتار حوالي 100 متر على كل جانب من جوانب المساحة المربعة.
  • يُمكن تمثيل الهكتار بِ0.01 كيلومتر مربع.
  • يُمثل الهكتار 259 ميل مربع.
  • يُمكن تصوّر حجم الهكتار من خلال النظر إلى مساحة الملاعب الرياضيّة؛ وذلك لأنَّ مساحتها قريبة جداً من مساحة الهكتار.
  • تشترك لفظة الهكتار مع اسم الأمير هكتور (Hector)، في أنَّ كلاهما من أصل يونانيّ.
  • اعتمدت فرنسا الهكتار وحدة للقياس في عام 1795م.
  • يتمّ اختصار هكتار إلى ها، وبالإنجليزية (ha).

التحويل من الهكتار إلى وحدات أخرى

يمكن تحويل الهكتار إلى الوحدات الأخرى كما يأتي:

  • التحويل من الهكتار إلى أميال مربّعة

قيمة 1هكتار= 0.003861 ميل مربّع، وبذلك يمكن التحويل من الهكتار إلى الأميال المربّعة من خلال الآتي:

القيمة بالميل مربع = القيمة المعطاة بالهكتار × 0.003861

  • التحويل من الهكتار إلى كيلومتر مربّع

قيمة 1هكتار= 0.01 كيلومتر مربّع، وبذلك يمكن التحويل من الهكتار إلى كيلو متر مربع بضرب القيمة المعطاة في 0.01، أو بالقسمة على 100 ، كما يأتي:

القيمة بالكيلو متر مربع = القيمة المعطاة بالهكتار × 0.01

أو

القيمة بالكيلو متر مربع = القيمة المعطاة بالهكتار / 100

  • التحويل من الهكتار إلى فدان

قيمة 1هكتار= 2.47 فدّان، وبذلك يمكن التحويل من الهكتار إلى الفدّان من خلال الآتي:

القيمة بالفدان = القيمة بالمعطاة بالهكتار × 2.47

  • التحويل من الهكتار إلى قدم مربّع

قيمة 1هكتار= 107,639.1 قدم مربّع، وبذلك يمكن التحويل من الهكتار إلى الأقدام المربّعة من خلال الآتي:

القيمة بالقدم مربع = القيمة المعطاة بالهكتار × 107,639.1

  • التحويل من الهكتار إلى إنش مربّع

فيمة 1هكتار= 15,500,031 إنش مربّع، وبذلك يمكن التحويل من الهكتار إلى الإنش المربّع من خلال الآتي:

القيمة بالإنش المربع = القيمة المعطاة بالهكتار × 15,500,031

أمثلة على التحويل من الهكتار إلى وحدات أخرى

مثال1: إذا كانت مساحة أرض ما تعادل 300 هكتار، فكيف يمكن التعبير عن هذه المساحة حسب النظام المتري للوحدات؟

الحل:

  • يمكن تحويل القيمة المعطاة من هكتار إلى كيلومتر مربّع من خلال القانون الآتي:
  • القيمة بالكيلو متر مربع = القيمة المعطاة بالهكتار × 0.01
  • وبالتعويض يصبح القانون، القيمة بالكيلو متر مربع= 300× 0.01= 3 كيلومتر مربّع.

مثال2: إذا كانت مساحة أرض زراعية تعادل 170 هكتار، فكم تساوي هذه المساحة بوحدة بالأقدام المربعة؟

الحل:

  • يمكن تحويل القيمة المعطاة من هكتار إلى الأقدام مربّعة من خلال القانون الآتي:
  • القيمة بالقدم مربع = القيمة المعطاة بالهكتار × 107,639.1
  • وبالتعويض يصبح القانون، القيمة بالقدم مربع= 170× 107,639.1= 18,298,647 قدم مربّع.

مثال3: إذا أراد عرض قطعة أرض للبيع بمساحة 500 هكتار، فكم تكون مساحة الأرض المعروضة للبيع بوحدة الأميال المربّعة؟

الحل:

  • يمكن تحويل القيمة المعطاة من هكتار إلى الأميال مربّعة من خلال القانون الآتي:
  • القيمة بالميل مربع = القيمة المعطاة بالهكتار × 0.00386
  • وبالتعويض يصبح القانون، القيمة بالميل مربع= 500× 0.003861= 1.93 ميل مربّع.

مثال4: إذا كانت مساحة بناء الطابق الأوّل في مبنى ما تعادل 25 هكتار، وكانت الوحدة الشائعة في المنطقة هي الفدّان، فكيف يمكن تحويل المساحة؟

الحل:

  • يمكن تحويل القيمة المعطاة من هكتار إلى الفدّان من خلال القانون الآتي:
  • القيمة بالفدان = القيمة المعطاة بالهكتار × 2.47.
  • وبالتعويض يصبح القانون، القيمة بالفدان = 25 × 2.47= 61.75 فدّان.

مثال5: إذا غطّت بركة سباحة مساحة مقدارها 2 هكتار، وأردنا تحويل القيمة إلى وحدة إنش مربّع فكيف يمكن ذلك؟

الحل:

  • يمكن تحويل القيمة المعطاة من هكتار إلى الإنش مرّبع من خلال القانون الآتي:
  • القيمة بالإنش مربع = القيمة المعطاة بالهكتار ×15,500,031.
  • وبالتعويض يصبح القانون، القيمة بالإنش مربع= 2× 15,500,031= 31,000,062 إنش مربّع.

تعدّ وحدة الهكتار، واختصارًا (ها)، من الوحدات المتعارف عليها في التعبير عن المساحات، وخصوصًا مساحات الأراضي لأغراض البيع والزراعة، كما يمكن تحويل الهكتار إلى وحدات القياس المترية أو العُرفية الأخرى بسهولة بالغة، وذلك بعد معرفة كم يساوي الهكتار الواحد مقابل كل منها.

28تعليم
مزيد من المشاركات
المعتزلة في العصر العباسي الثاني

المعتزلة في العصر العباسي الثاني

أصل تسمية المعتزلة في العصر العباسي الثاني تأسست المعتزلة على يد رائدها واصل بن العطاء ، كان لديه الكثير من الخلافات مع الحسن البصري "أستاذهُ" في مسائل "مرتكب الكبيرة" فأدلى واصل برأيه بعد ذلك غادر مجلسهُ ومعهُ من أيدهُ بالرأي ، فعند مغادرته قال استاذهُ الحسن البصري: "اعتزل عنا واصل فسمي وأصحابه المعتزلة". بعض المعتزلة كانوا يرون أنّ نشأتهم ترجع إلى ما قبل واصل بن العطاء، ولكن في الحقيقة أنّ نشأتها ارتبطت بالأحداث السياسية التي كانت هذه الأحداث تدور في العصر الأموي حول خلاف الإمامة وأنّ الخلاف
المواطنة الرقمية في التدريس التربوي

المواطنة الرقمية في التدريس التربوي

المواطنة الرقمية في التدريس التربوي  انتشر مفهوم المواطنة الرقمية في الآونة الأخيرة خصوصاً في البيئة التعليمية، وقد أدخلت العديد من المؤسسات التربوية لمفهوم المواطنة الرقمية في عملية التدريس، وذلك على النحو التالي: التأهيل التكنولوجي للطلبة أصبح مواكبة التغيرات الرقمية أمراً ضرورياً في كافة مناحي الحياة، لذا فمن الواجب على المؤسسات التربوية تأهيل طلبتها على استخدام الوسائل والأجهزة التكنولوجية المختلفة وتدريبهم على التعامل مع مختلف أشكال التعليم الإلكتروني ، وهو ما يعزز من ثقتهم بأنفسهم حال
المصادر التي يقوم عليها المذهب العقلي

المصادر التي يقوم عليها المذهب العقلي

المصادر التي يقوم عليها المذهب العقلي يُعرف المذهب العقلي على أنّه اتجاه فلسفي معرفي يتبنّى فكرة أن العقل وسيلةٌ للوصول إلى المعرفة اليقينية، ويقوم المذهب العقلي على عدة مصادر، ويُمكن توضيحها كما يأتي: العقل العقل هو القادر على الاستنباط والحكم وذلك لأن الحواس لا تشعر بما وجوده حقيقيٌّ أحيانًا؛ فالعين ترى السراب في الصحراء، ويرى المجنون أوهامًا يحسبها حقيقةً، ولذلك فإننا نحتاج إلى مصدرٍ آخر للمعرفة لا يخضع للحواس خضوعًا تامًّا، وإنما قادرٌ على إعادة النظر بما يرى أو يشعر من خلال التفكير
ما هي مهام المتصرف الإداري

ما هي مهام المتصرف الإداري

أركان الدولة هي الأرض، والشعب، والنظام، ومن أجل توفير النظام الذي من شـأنه أن ينظّم حياة الناس في الدولة لا بد من تقسيم الدولة إلى أقسام جغرافيّة واضحة المعالم تسمّى وحدات إدارية، وعلى رأس كل وحدة إداريّة شخص وكادر من الموظّفين يشرفون على تنظيم حياة الناس بهذه الوحدة الإداريةويرتبطون برئيس السلطة التنفيذيّة وهو رئيس الوزراء. إنّ تقسيم الدولة إلى وحدات إدارية يسهّل بدوره من عملية إشراف الحكومة المركزيّة، والتي يكون مقرّها تحديداً في العاصمة، خاصّة إذا كانت مساحة الدولة واسعة كما ويسهّل هذا
أمثلة على أن المضمرة

أمثلة على أن المضمرة

أنْ المُضمرة أنْ المضمرة هي حرف من حروف النصب التي تنصب الفعل المضارع وهي عاملة بمعنى تغيّر الحكم الإعرابي عندما تدخل على الفعل المضارع من الرفع إلى النصب، وتعمل ظاهرة ومضمرة وهي أنْ المخففة من أنَّ. أمثلة على أنْ المُضمرة ومن الأمثلة عليها في القرآن الكريم، نحو: قوله تعالى: {إنما يرِيدُ اللَّـهُ لِيُذْهِبَ عَنكُمُ الرِّجْسَ أَهْلَ الْبَيْتِ وَيُطَهِّرَكُمْ تَطْهِيرًا }. قوله تعالى: {إن الَّذِينَ كَفَرُوا وَظَلَمُوا لَمْ يَكُنِ اللَّـهُ لِيَغْفِرَ لَهُمْ وَلَا لِيَهْدِيَهُمْ طَرِيقًا }. قوله
كيفية المحافظة على الشعاب المرجانية

كيفية المحافظة على الشعاب المرجانية

كيفية المحافظة على الشعاب المرجانية يتم المحافظة على الشعاب المرجانية باتّباع العديد من الممارسات التي تحمي هذه الثروة البحرية وتقلّل من خطر الوصول إليها، لا يتطلب المحافظة عليها التواجد في أماكن محددة وإنّما هي ممارسات سليمة يجب على الجميع تنفيذها لينتقل أثرها الإيجابي للحفاظ على هذه الشعاب المرجانية وغيرها من الثروات البحرية والبيئية بشكلٍ عام، وفيما يأتي بعض الطُرق للمحافظة على الشعاب المرجانية: التخلص بالشكل الصحيح من النفايات يُعتبر تلوث مياه البحار من أهم العوامل التي تؤثر سلباً على
استخدام النيتروجين في الزراعة

استخدام النيتروجين في الزراعة

استخدام النيتروجين في الزراعة النيتروجين هو أحد المواد الغذائية والعناصر المهمة التي تحتج إليها جميع الكائنات الحية (حيوانات ونباتات وكائنات حية دقيقة) للنمو، بالرغم من توافر النيتروجين في الغلاف الجوي للأرض بنسبة 78% إلا أن معظم النيتروجين يوجد على هيئة غاز عديم اللون والرائحة ولا يستطيع الحيوانات والنباتات استخدام غاز النيتروجين مباشرة كالإنسان. فالنيتروجين يُعد العمود الفقري للنباتات لما له من دور كبير في نموها، ويُستخدم بكثرة في في الزراعة مثل تصنيع الأسمدة النيتروجينية، حيث إنه عن طريق
مهام قسم مصادر التعلم بوزارة التربية والتعليم الأردنية

مهام قسم مصادر التعلم بوزارة التربية والتعليم الأردنية

مهام قسم مصادر التعلم بوزارة التربية والتعليم الأردنية يعتبر قسم مصادر التعلم بوزارة التربية والتعليم الأردنية أحد أقسام مديرية تكنولوجيا التعليم والتي تتبع إدارياً لمركز الملكة رانيا العبدالله لتكنولوجيا التعليم والمعلومات الذي يعتبر بدوره إحدى الإدارات الرئيسية في وزارة التربية والتعليم الأردنية، وتتلخص المهام الأساسية لقسم مصادر التعلم في وزارة التربية والتعليم الأردنية بالمهام الآتية: الإشراف الفني على توظيف تكنولوجيا التعليم والفعاليات المتعلقة بها في أقسام ومراكز مصادر التعلم والوحدات