ما هو الفعل المعتل؟

ما هو الفعل المعتل؟

التعريف بالفعل المعتل

تنقسم الأفعال من حيث الصحة والاعتلال إلى فعل صحيح، وفعل معتل، ويُعرف الفعل المعتل على أنّه فعل احتوت حروفه الأصلية على حرف علّة وقد يكون حرفين، وحروف العلة هي "الألف والواو والياء"، وإن خلت حروف الفعل الأصلية من أحرف العلة فهو فعل صحيح، فمثلًا الفعل "وعد" هو فعل احتوى على حرف علة وهو "الواو".

نجد أن "الواو" حرف أصلي في الكلمة لا يمكن الاستغناء عنه لذلك نحكم على الفعل أنه معتل، أما الفعل "ضارب" نجد أن حروفه الأصلية خالية من أحرف العلة لأن أصل الفعل "ضرب" لذلك هو فعل صحيح.

أنواع الفعل المعتل

ينقسم الفعل المعتل إلى أربعة أقسام على حسب تواجد حرف العلة في بينة الكلمة، وفيما يلي التوضيح:

الفعل المعتل المثال

وهو الفعل الذي يكون فاؤه حرف علة، أي إذا كان أوله حرف علة ومثال على ذلك الفعل: "وجد" نجد أن أوله حرف علة وهو فاء الكلمة لأن الوزن الصرفي للفعل "وَجَدَ" هو "فَعَلَ"، فإن كان الفعل مزيدًا نقوم بتجريد الكلمة من أحرف الزيادة ونرى مكان حرف العلة في بنية الكلمة.

فمثلًا الفعل: "استوثق" نجد أنّ الفعل يحتوي على أحرف زيادة وعند تجريد الفعل من حروف الزيادة نرى أن الفعل أصله "وثق" على وزن "فَعَلَ" وهو فعل معتل مثال ومن الأمثلة على الفعل المعتل المثال:

  • يَئِسَ: على وزن "فَعِلَ" وهو فعل معتل مثال؛ لأن حرف العلة وقع في فاء الكلمة.
  • وَهَبَ: على وزن "فَعَلَ" وهو فعل مثال؛ لأن حرف العلة وقع في أول الكلمة وهو فاء الفعل.
  • قِف: على وزن "عِلْ"، ذلك لأن فاء الكلمة محذوفة، وعند إرجاع الفعل لأصله نجده متكون من ثلاثة حروف "وقف" ونجد أن حرف العلة وقع في أول الكلمة؛ لذلك نحكم على الفعل أنه معتل مثال.

الفعل المعتل الأجوف

وهو الفعل الذي يكون عينه حرف علة، فمثلًا الفعل "صام" نجد أنه على وزن "فَعَلَ" ونجد أن حرف العلة وهو "الألف" وقع في عين الكلمة لذلك نحكم على الفعل أنه متعل أجوف، فإن كان الفعل مزيدًا نقوم بتجريد الكلمة من أحرف الزيادة ونرى مكان حرف العلة في بنية الكلمة.

فمثلًا الفعل "استعان" نجده مزيدًا بأحرف زيادة وعند الرجوع إلى جذر الفعل نجده يتكون من ثلاثة حروف "عَوَنَ" على وزن "فَعَلَ" ونجد أن حرف العلة "الواو" وقع في عين الكلمة لذلك هو فعل معتل أجوف، ومن الأمثلة على الفعل المعتل الأجوف:

  • عاش: على وزن "فَعَلَ" وهو فعل معتل أجوف؛ لأن حرف العلة وقع في عين الكلمة.
  • راح: على وزن "فَعَلَ" وهو فعل معتل أجوف؛ لأن حرف العلة وقع في عين الكلمة.
  • قُل: على وزن "فُل" ذلك لأنّ عين الكلمة محذوفة، وعند إرجاع الفعل لأصله نجده متكون من ثلاثة حروف "قال" ونلاحظ أن حرف العلة جاء في عين الكلمة؛ لذلك نحكم على الفعل أنه معتل أجوف.

الفعل المعتل الناقص

وهو الفعل الذي يكون لامه حرف علة، فمثلًا الفعل "غزا" نجده على وزن "فَعَلَ" ونجد أن حرف العلة "الألف" وقع في لام الكلمة لذلك نحكم على الفعل أنه معتل ناقص، فإذا كان الفعل مزيدًا نقوم بتجريد الفعل من أحرف الزيادة ثم نحدد مكان حرف العلة في بنية الكلمة، فمثلًا الفعل "استسقى" نلحظ أنه مزيد بأحرف زيادة.

وعند تجريد الفعل من الزيادة نجده أنه يتكون من ثلاثة حروف "سقى" على وزن "فَعَلَ" ونجد أن حرف العلة وقع في لام الكلمة لذلك نحكم عليه أنه معتل ناقص ومن الأمثلة على الفعل المعتل الناقص: 
  • سَعَى: على وزن "فَعَلَ" وهو فعل معتل ناقص؛ لأن حرف العلة وقع في لام الكلمة.
  • بَكَى: على وزن "فَعَلَ" وهو فعل معتل ناقص؛ لأن حرف العلة وقع في لام الكلمة.
  • امشِ: على وزن "افعِ" ذلك لأن لام الكلمة محذوفة، وعند إرجاع الفعل لأصله نجده متكون من ثلاثة حروف "مشى" ونلاحظ أن حرف العلة وقع في لام الكلمة؛ لذلك نحكم على الفعل أنه معتل ناقص.

الفعل المعتل اللفيف

وهو الفعل الذي احتوى على حرفين من حروف العلة، وينقسم المعتل اللفيف إلى قسمين:

اللفيف المفروق

وهو الفعل الذي احتوى على حرفين علة فُرق بينهما بحرف صحيح، أو هو الفعل الذي يكون فاؤه ولامه حرف علة، ومن الأمثلة على هذا الفعل:

  • وعى: فعل لفيف مفروق احتوى على حرفين علة "الواو" الواقعة في فاء الكلمة، و"الألف" الواقعة في لام الكلمة.
  • وَلِيَ: فعل لفيف مفروق احتوى على حرفين علة "الواو" الواقعة في فاء الكلمة، و "الياء" الواقعة في لام الكلمة.
  • وَقى: فعل لفيف مفروق احتوى على حرفين علة "الواو" الواقعة في فاء الكلمة، و"الألف" الواقعة في لام الكلمة.

اللفيف المقرون

وهو الفعل الذي احتوى على حرفين علة مقرونان لم يُفرق بينهما بحرف صحيح، أي ما كان عينه ولامه حرف علة، ومن الأمثلة على هذا الفعل:
  • رَوَىَ: فعل لفيف مقرون احتوى على حرفين علة "الواو" الواقعة في عين الكلمة، و"الألف" الواقعة في لام الكلمة.
  • هَوَى: فعل لفيف مقرون احتوى على حرفين علة "الواو" الواقعة في عين الكلمة، و"الألف" الواقعة في لام الكلمة.
  • نَوَىَ: فعل لفيف مقرون احتوى على حرفين علة "الواو" الواقعة في عين الكلمة، و"الألف" الواقعة في لام الكلمة.

إعراب الفعل المعتل

يُعرب الفعل المعتل كما تُعرب الأفعال الصحيحة، بمعنى إن كان الفعل في زمن الماضي بُني على حركة آخره، ويُبنى على السكون في حال كان الفعل في الأمر، وإن كان في زمن المضارع كان مرفوعًا بالضمة، فإن سُبق المضارع بأداة نصب كان منصوبًا بالفتحة، ويُجزم المضارع بالسكون إن سُبق بجازم ويُرفع بثبوت النون، ويبنى المضارع على السكون إن اتصلت به نون النسوة أو نون التوكيد.

إذا كان الفعل معتل الآخر بالألف يُعرب بحركة مقدرة للتعذر في حالة الرفع والنصب، أمّا إذا كان الفعل معتل الآخر بالواو أو الياء فإنه يُعرب بحركة مقدرة منع من ظهورها الثقل في حالتي الرفع والنصب، ومن الأمثلة على الإعراب:

وجد الطالب القلم: 
  • وجد: فعل ماضٍ مبني على الفتح.
  • الطالب: فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره.
  • القلم: مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره.
رأيت الخطباء يقولون الحق: 
  • رأيت: فعل ماضٍ مبني على السكون لاتصاله بتاء الفاعل، والتاء ضمير متصل مبني على الضم في محل رفع فاعل.
  • الخطباء: مفعول به أول منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره.
  • يقولون: فعل مضارع مرفوع بثبوت النون لأنه من الأفعال الخمسة، والواو ضمير متصل مبني على السكون في محل رفع فاعل، والجملة الفعلية " في محل نصب مفعول به ثانٍ.
  • الحق: مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره.
المعلمات يقفن أمام الطلبة: 
  • المعلمات: مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره.
  • يقفن: فعل مضارع مبني على السكون لاتصاله بنون النسوة، والنون ضمير متصل مبني على الفتح في محل رفع فاعل.
  • أمام: ظرف مكان منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره وهو مضاف.
  • الطلبة: مضاف إليه مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره.
رمى الطفل اللعبة: 
  • رمى: فعل ماضٍ مبني على الفتحة المقدرة على الألف للتعذر.
  • الطفل: فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره.
  • اللعبة: مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره.
يسعى الطالب للنجاح: 
  • يسعى: فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضمة المقدرة على آخره للتعذر.
  • الطالب: فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره.
  • للنجاح: اللام: حرف جر مبني على الكسر، النجاح: اسم مجرور بحرف الجر وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره.
اروِ القصة: 
  • اروِ: فعل أمر مبني على حذف حرف العلة، وفاعله ضمير مستتر تقديره أنت.
  • القصة: مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره.
يقضي الحاكم بالحق: 
  • يقضي: فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضمة المقدرة على آخره منع من ظهورها الثقل.
  • الحاكم: فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره.
  • بالحق: الباء: حرف جر مبني على الكسر، الحق: اسم مجرور بحرف الجر وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره.
الطفل لن يمشي وحده: 
  • الطفل: مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره.
    • لن: حرف ناصب مبني على السكون لا محل له من الإعراب.
  • يمشي: فعل مضارع منصوب بـ"لن" وعلامة نصبه الفتحة المقدرة على آخره منع من ظهورها الثقل.
  • وحده: حال منصوبة وعلامة نصبها الفتحة الظاهرة على آخره وهو مضاف، والهاء ضمير متصل مبني على الضم في محل جر مضاف إليه.

أمثلة تدريبية على الفعل المعتل

بين نوع الفعل المعتل في الجمل التالية:

  • قام الخطيب من مجلسه.
  • نظرت إلى العامل وهو يسعى بجد.
  • وعى الطالب الدرس جيدًا.
  • قف في الصف يا أحمد.
أعط مثالًا على الأفعال التالية: 
  • فعل معتل أجوف على وزن فُل.
  • فعل معتل لفيف مقرون منتهي بالألف.
  • فعل معتل لفيف مفروق منتهي بالياء.
  • فعل معتل مثال مبدوء بالياء.
ضع الأفعال التالية في جملة مفيدة مع بيان نوعها من حيث الاعتلال: 
  • اقضِ.
  • يَسَرَ.
  • ذاع.
  • وَفيَ.
اختر الإجابة الصحيحة من بين الأقواس: 
  • جميع الأفعال التالية معتل مثال ما عدا (وفى_ وهب_يئس).
  • أحد الأفعال التالية معتل أجوف (وجد_ قضى_ يبيع).
  • أحد الأفعال التالية معتل لفيف مقرون (وعى_اروِ_يصوم).
  • وعد الأب ابنه الفعل (وعد) (معتل ناقص _ معتل أجوف_ ليس مما سبق).
ضع علامة (✓) أمام العبارة الصحيحة وعلامة (X) أمام العبارة الخاطئة فيما يلي: 
  • () يعتبر الفعل (وشى) معتل لفيف مفروق.
  • () "اسقِ يا بني الشجرة" الفعل "اسقِ" فعل معتل مثال.
  • () "يبيع البائع الخضروات" الفعل "يبيع" فعل معتل لفيف مقرون.
  • () يعتبر الفعل (يَبِس) فعل معتل مثال.
29تعليم
مزيد من المشاركات
مشروع الاستزراع السمكي (بركة غليون)

مشروع الاستزراع السمكي (بركة غليون)

مشروع بركة غليون نفذت شركة إيفرغريين هذا المشروع بأعلى المواصفات العالمية، وتحتوي بركة غليون على 466 أحواض سمكية وأحواض تسمين، وبطاقة إنتاجية تصل إلى 300 طن من السمك في السنة الواحدة، كما تضم 83 حوض سمك فيه مياه عذبة لتربية الأسماك، ومساحة البركة 500 فدان تكفي لتلبية احتياجات المواطنين، إضافة إلى 655 حوض لتربية الجمبري مجهّزة بمغذيات تلقائية وصرف مركزي، وتُنتج ما يقارب 200 طن في السنة، تكفي لدعم السوق المحلي والتصدير للخارج، وقدّ نفّذت هذا المشروع المؤسسة العسكرية المصرية بالتعاون مع الشركة
شرح مقارنة الأعداد (0 9) للأطفال

شرح مقارنة الأعداد (0 9) للأطفال

كيفية مقارنة الأعداد (0 - 9) تُحدد المقارنة بين الأعداد فيما إذا كان عدد أكبر من أو أصغر من أو يساوي عددًا آخر، ويُستخدم للمقارنة بين الأعداد الرموز الآتية: الإشارة (=): وتُستخدم للدلالة على أنّ العددين متساويين في المقدار؛ مثال: (3 = 3). إشارة أكبر من (>): تُستخدم للدلالة على أنّ قيمة العدد الأول أكبر من قيمة العدد الثاني؛ مثال: (6 > 1). إشارة أصغر من ( تُستخدم للدلالة على أنّ قيمة العدد الأول أصغر من قيمة العدد الثاني؛ مثال: (2 يُمكن استخدام خط الأعداد لتعليم الأطفال المقارنة بين الأعداد،
كيف تكون مليونيراً

كيف تكون مليونيراً

إنشاء خطة مالية مكتوبة تُساعد كتابة خطة مالية في شق الطريق نحو الحصول على الملايين، إذ إنّ تطوير خطة مالية يفرض على صاحبها اتخاذ الإجراءات بدلاً من الكلام، كما تُرشدهإلى اتخاذ القرارات الصحيحة لتحقيق جميع أهدافه وأحلامه، ومن الأمور الواجب مراعاتها والتركيز عليها عند وضع خطوة مالية، التركيز على ما هو مهم وعدم السماح للماضي بالاستحواذ على التفكير، والتركيز على ما يُمكن التحكم به من خلال إدراج النفقات الخاصة ضمن الميزانية وإدراج الفئات التقديرية ضمن قائمة الدخل المتبقية، بالإضافة إلى ضرورة
أفضل طرق تسويق المشاريع الصغيرة

أفضل طرق تسويق المشاريع الصغيرة

تحديد الجمهور قد يكون الخطأ الرئيس عند بدء مشروع ما، هو الاعتقاد بأنّ جمهورك يشمل الجميع، إذ إنّ جذب المشترين يحتاج إلى تفهّم آلامهم، ومشكلاتهم، واهتماماتهم، وأولوياتهم، لذلك عليك البدء بالتفكير في عملائك الحاليين ومن ترغب في العمل معهم، بعد ذلك يمكنك اكتشاف شخصية العميل لتستطيع الوصول إلى كيفية تفكيره. عرض الجانب المميز بالمشروع من المهم تحديد مميزات مشروعك عن المشاريع المنافِسة، فلا يمكنك البدء بمشروعٍ جديدٍ لا يختلف عن المشاريع الأخرى المنافسة، حيث يعدّ ذلك مهمًا لتحديد القيمة المقترحة
مفهوم احتياطي النفط

مفهوم احتياطي النفط

مفهوم احتياطي النفط يُعرف احتياطي النفط (بالإنجليزية: Oil Reserves) بأنه كمية النفط المتاحة في جوف الأرض في منطقة جيولوجية ما، على أن تكون هذه الكمية قابلة للاستخراج بتكلفة اقتصادية قليلة وباستخدام المعدات والتقنيات الحديثة أو المتوافرة حاليًا، فإذا لم لم تكن مخزون النفط قابلاً للاستخراج لظروف معينة، فلا يمكن أن يُسمى باحتياطي النفط. يلعب احتياطي النفط دورً هاماً في تحديد أسعار النفط، إذ يُعد أحد العوامل الهامة المؤثرة في العرض والطلب في الأسواق، وبالتالي أسعار العقود الآجلة للنفط في سوق السلع
نبذة عن لويس برايل

نبذة عن لويس برايل

لويس برايل مطوِّر نظام الكتابة الشهير للمكفوفين والمعروف باسم: كتابة برايل. نبذة عن لويس برايل يعدُّ لويس برايل مطوِّر نظام الكتابة الشهير باسم: كتابة برايل، ولد لويس في 4 من شهر يناير عام 1809م في قرية كوبفراي شرق باريس، وفي الثالثة من عمره كان برفقة والده الذي كان يعمل في صناعة السروج، وبينما هما في مكان العمل راح يلعب بمثقابين هناك، وبينما كان يحمل المثقابين ويجري بهما تعثَّر وأصاب المثقابان عينيه فأصيب بالعمى في ذلك اليوم. تعليم لويس برايل يعد فقدان برايل بصره من الأسباب التي أدت إلى زيادة
جامعة الوادي الدولية الخاصة

جامعة الوادي الدولية الخاصة

جامعة الوادي الدولية الخاصة تُعتبر جامعة الوادي الدولية الخاصة من الصروح التعليمية المتميزة التي تقع في وادي النضارة في محافظة حمص السورية، وقد بدأت فكرة إنشاء الجامعة عام 2001 م بهدف توفير مستوى تعليمي رفيع شبيه بمستويات الجامعات الدولية لطلاب محافظة حمص في منطقة الوادي، وتخفيض أعباء الدراسة الباهظة عليهم ومشقة السفر إلى الخارج في سبيل طلب العلم، وقد تجسدت الفكرة الأولية بتأسيس شركة الوادي للمؤسسات التعليمية والتربوية، وهي شركة مساهمة، والتي رخصت بدورها جامعة الوادي السورية الألمانية الخاصة
الجهاز التنفسي عند الأسماك الغضروفية

الجهاز التنفسي عند الأسماك الغضروفية

الجهاز التنفسي عند الأسماك الغضروفية يتكون الجهاز التنفسي للأسماك الغضروفية من الأجزاء الآتية: الفم تستخدم الكثير من الأسماك الغضروفية مثل أسماك الورنك (بالإنجليزيّة: Skates)، وأسماك شيطان البحر (بالإنجليزيّة: Manta) الفم لإدخال الماء المذاب به الأكسجين إلى داخل الجسم. المنخران تستخدم بعض الأسماك الغضروفية مثل أسماك الكيميرا أو الخرافيات (بالإنجليزيّة: Chimaeras) المنخرَين لإدخال الماء إلى الجسم، وتُبقي الفم مغلقاَ معظم الوقت. الخياشيم يتراوح عدد خياشيم الأسماك الغضروفية بين 5-7 أزواج اعتماداً