مؤلفات الهمدانى

مؤلفات الهمدانى

مؤلفات الهمداني

الهمداني؛ هو مؤرخ وعالم وفيلسوف وأديب، اسمه الحسن بن أحمد بن يعقوب، أبو محمد، يعود أصله ومولده إلى اليمن، ويُعتقد أنّه سُمّي بالهمداني نسبةً إلى قبيلته همدان اليمنية، التي كانت تُقيم في جنوب جزيرة العرب، وعُرف أيضًا بـ "ابن الحائك"، كما أنّه وُلد في صنعاء ، وشبّ وترعرع فيها، ومن أبرز مؤلفات الهمداني ما يأتي:

كتاب الجوهرتين العميقتين

يُعتبر كتاب الجوهرتين العميقتين من أهم مؤلفات أبو محمد الهمداني، وفيه قدّم دراسة للمعادن المعروفة في ذلك العصر، وخصائصها، وطرق تنقيتها، واستخداماتها الصناعية والطبية، ومن أهم ما يُميّز هذا الكتاب هو أنّ الهمداني اعتمد في تأليفه على المنهج التجريبي ، وكما يُقال إنّ أول إشارة لحقيقة الجاذبية الأرضية وردت فيه.

كتاب صفة جزيرة العرب

يُعتبر كتاب صفة الجزيرة العربية من الكتب المميزة ومنقطعة النظير في مجال الجغرافيا الإقليمية، واعتمد الهمداني في تأليفه على جمع المعلومات من الرحالة والتجار، والزائرين للبيت الحرام، وفيه يُوضح الكاتب كيفية تحديد خطوط الطول ودوائر العرض ، كما قسّم فيه الجزيرة إلى خمسة أقاليم، منها الحجاز واليمن ونجد.

نال هذا الكتاب اهتمامًا كبيرًا باعتباره أفضل ما أُنتج في مجال الجغرافيا، وذلك يعود إلى تكرار الرحلات على وتيرة واحدة، والمعلومات التي جُمعت لأغراض متعددة، منها طلب العلم، أو أثناء الحج أو التجارة.

كتاب الإكليل

يتكوّن كتاب الإكليل المفقود من عشرة أجزاء في الأصل، وفيه يُبيّن الهمداني أنساب اليمن وأخبار حمير، ويُعتبر هذا الكتاب من الكتب التي فُقدت في مرحلة من المراحل، ولكن ظهرت في وقت لاحق أربعة أجزاء فقط منه، وهم الأول والثاني والثامن والعاشر.

عُني الهمذاني بكتاب الإكليل باللغة، فاستعمل كثيرًا من الألفاظ الغريبة، وذلك يدل على تعمق وتبحرالهمداني في اللغة، ولكن كثيرًا من الألفاظ التي ذكرها لا يُوجد لها أصول، وذلك بسبب التحريف التي تعرضت له كتب وأعمال الهمداني.

كتاب الإكليل من أخبار اليمن وأنساب حمير

يتكوّن كتاب الإكليل المفقود من عشرة أجزاء في الأصل، وفيه يُبيّن الهمداني أنساب اليمن وأخبار حمير ، ويُعتبر هذا الكتاب من الكتب التي فُقدت في مرحلة من المراحل، ولكن ظهرت في وقت لاحق أربعة أجزاء فقط منه.

كتاب اليعسوب

كتاب اليعسوب هو كتاب في الصيد والرمي والسهام، وتوضيح لِما هو حلال وحرام فيه، وكيفية الصيد، والأثر الوارد فيه، وعمل العرب فيه، والشعر فيه، وغرائب الصيد، وما إلى ذلك.

كتاب الزّيج

هو كتاب اعتمد عليه أهل اليمن كثيرًا في معرفة حركات الكواكب.

مؤلفات أخرى

للهمداني العديد من المؤلفات الأخرى، منها ما يأتي:

  • كتاب الجوهرتين في الكيمياء والطبيعة.
  • كتاب القوي.
  • كتاب الأيام.
  • كتاب الحيوان المفترس.
  • ديوان شعر في ست مجلدات.
  • كتاب سائر الحكمة في اليمن، حيث كتب عنه حسين السياغي سنة 1952، وذلك في مجلة الإيمان.
32تعليم
مزيد من المشاركات
عواقب تلوث الغلاف الجوي

عواقب تلوث الغلاف الجوي

تلوث الغلاف الجوي يُعرَف تلوث الغلاف الجوي بأنه وجود عوامل كيميائية أو فيزيائية أو أحد أ شكال الطاقة في الهواء والذي يسبب بشكل مباشر أو غير مباشر في حدوث تفاعلات ضارة، وغير متوقعة، ولا يمكن السيطرة عليها في البيئة، الأمر الذي يؤثر سلبًا على النظم البيئية للكائنات الحية ونوعية الحياة فيها، ولا يمكن رؤية تلوث الغلاف الجوي في كثير من الحالات، ولكن يمكن ملاحظته من خلال الروائح الكريهة، أو تهيج العين والأغشية المخاطية أو الجلد، وبالرغم من أنه في بعض الحالات قد يكون مرئيًا للعين المجردة من خلال
تلخيص كتاب القبعات الست

تلخيص كتاب القبعات الست

نبذة عن كتاب القبعات الست كتاب القبعات الست (بالإنجليزية: Six Thinking Hats)‏ من كتب علم النفس والمساعدة الذاتية، ألف باللغة الإنجليزية، ونشر لأول مرة عام 1981، ثم أعيد تنقيحه ونشره في 31 تشرين الأول عام 2000، وهو يتكون من 177 صفحة، وترجم إلى عدة لغات، من بينها العربية حيث قام على ترجمتها خليل الجيوسي في عام 1995. تلخيص كتاب القبعات الست قبعات التفكير الست عبارة عن طريقة ابتكرها إدوارد دي بونو، تستخدم لخلق المحادثات، من خلال تبني مجموعة واسعة من وجهات النظر و أنماط التفكير ، وباستخدام ستة
مفهوم زاوية السقوط وكيفية حسابها

مفهوم زاوية السقوط وكيفية حسابها

مفهوم زاوية السقوط يُمكن تعريف زاوية السقوط من خلال توضيح مفهوم شعاع الضوء المنعكس، بحيث عند اصطدام شعاع من الضوء على سطح ما كالمرآة فإنّ هذا الشعاع الساقط سوف يرتد بعيدًا عن سطح المرآة ويُسمى هذا الشعاع المرتد بالشعاع المنعكس. تُعرّف زاوية السقوط بأنّها الزاوية الواقعة بين الشعاع الساقط على سطح المرآة وبين العمود المقام عند النقطة التي اصطدم عندها الشعاع الساقط مع سطح المرآة، بينما تُعرف الزاوية الواقعة بين العمود المقام عند النقطة التي اصطدم عندها الشعاع الساقط مع سطح المرآة وبين الشعاع
الجامعة الأمريكية في الكويت

الجامعة الأمريكية في الكويت

تأسيس الجامعة الأمريكية في الكويت تم تأسيس الجامعة الأمريكية في الكويت (بالإنجليزية: American University of Kuwait) في عام 2003 ميلادي، وهي مؤسسة تعليمية رائدة تقدم العديد من الخدمات التعليمية بأعلى المعايير العلمية التي يجري اتباعها في الولايات المتحدة الأمريكية، ولغة التدريس فيها هي اللغة الإنجليزية. تجدر الإشارة إلى أن الجامعة حصلت على الاعتماد المؤسسي من مجلس الجامعات الخاصة (PUC) في وزارة التعليم العالي في دولة الكويت بتاريخ 1 شباط عام 2006 ميلادي، وتضم الجامعة هيئة تدريسية مؤهلة تأهيلًا
أين تقع جامعة نزوى؟

أين تقع جامعة نزوى؟

موقع جامعة نزوى جامعة نزوى هي مؤسسة أكاديمية أهلية ذات نفع عام تقع في ولاية نزوى في محافظة الداخلية في سلطنة عُمان، وقد تأسَّست في عام 2004 م بحسب القرار الوزاري للسلطنة رقم 1 لسنة 2004 م والصادر من وزارة التعليم العالي في السلطنة، وقد بدأت الجامعة نشاطها الأكاديمي باستقبالها الدفعة الأولى من الطلاب في 16 أكتوبر 2004 م. رسالة جامعة نزوى تعد جامعة نزوى مؤسسة علمية أهلية ذات نفع عام، تقوم بتدبير شؤونها بنفسها، يكمن هدفها الأساسي هو نشر الفكر الإيجابي وترسيخ هوية الأمة وقيمها وإرثها الحضاري
نبذة عن كتاب النواسخ بين النحو العربي والنحو الوظيفي

نبذة عن كتاب النواسخ بين النحو العربي والنحو الوظيفي

نبذة عن كتاب النواسخ بين النحو العربي والنحو الوظيفي كتاب النواسخ بين النحو العربي والنحو الوظيفي الكتاب من تأليف خديجة مرات ويقع الكتاب في مجلد واحد بواقع عدد صفحات مئة وخمسين صفحة، ويدخل هذا الكتاب في دائرة اختصاص علوم اللغة العربية وتحديداً علوم قواعد اللغة العربية وما تعلق بها من علوم الأدب والبلاغة والآداب العربية. موضوعات كتاب النواسخ بين النحو العربي والنحو الوظيفي من أبرز موضوعات كتاب النواسخ بين النحو العربي والنحو الوظيفي ما يلي: الموضوع الأول: وظيفة اللغة تحدث الكتاب في هذا الباب
نماذج التأثير الأربعة

نماذج التأثير الأربعة

نماذج التأثير الأربعة نماذج التأثير الأربعة هي: الإقناع يعرف الإقناع بأنه وسيلة لتغيير المواقف أو المعتقدات أو السلوكات، وتنقسم استجابة الفرد لرسائل الإقناع إلى قسمين: بعد تفكير أو دون تفكير، فعندما يكون الفرد مفكراً فإنه يسمع بكل اهتمام إلى ما يقوله المتكلم ثم يقوم بقياس مميزات وسيئات كل فكرة، ويقوم بنقد الرسالة من حيث منطقيتها ويوافقها، وإذا لم يحب ما يسمع يطرح الأسئلة ويطلب المزيد من المعلومات، وعندما يكون الشخص مفكراً تتحدد نسبة إقناع الرسالة على حسب وقائع الحالة، ويقوم الأستاذ تشارلز
آليات الإقناع في الخطاب الإشهاري

آليات الإقناع في الخطاب الإشهاري

آليات الإقناع في الخطاب الإشهاري عادةً ما يستخدم في الخطاب الإشهاري عدة إستراتيجيات أو طرق لإقناع الجمهور بخطاب المتحدث، ومن تلك الطرق ما يلي: الأسئلة البلاغية وتعد الأسئلة البلاغية من أكثر أساليب الإقناع شيوعاً في الخطابات الإشهارية لأنها تساعد على تفاعل الجمهور مع المتحدث، والسؤال البلاغي هو السؤال الذي يهدف إلى التأثير بالجمهور وليس البحث عن إجابات فعلية، ويستخدم السؤال البلاغي لعدة غايات منها: جعل الجماهير تفكر بأمر معين ويكون بطرح أسئلة مفتوحة دون الإجابة عنها، فمثلاً عند طرح سؤال "كيف