كيف نشأت الأرض

كيف نشأت الأرض

النظريات التي فسرت نشأة الأرض

تُفسَّر نشأة الأرض (بالإنجليزية: Earth Formation) من خلال نظريتين؛ وذلك لأنّ نشأة الكواكب التي تدور حول الشمس ما زالت محلّ نقاش بين العلماء حتّى اليوم.

نظرية التراكم المركزي

تَنُصّ نظرية التراكم المركزي (بالإنجليزية: The Core Accretion Model) على أنّ النظام الشمسي كان سحابةً ضخمةً من الغبار والغازات التي تُعرف بالسديم الشمسي (بالإنجليزية: Solar Nebula) قبل تكوّن الأرض، وهذه الجزيئات عندما بدأت بالدوران انهارت على نفسها بفعل الجاذبية، ممّا أدّى إلى تكوين الشمس في مركز السديم.

وعليه فإنّ الرياح الشمسية دفعت الجزيئات الأخفّ وزناً بعيداً، تاركةً التكتّلات الصخرية الثقيلة التي تكوّنت بسبب تجمّع الحبيبات الصغيرة مع بعضها البعض.

تسبّب تجمّع التكتلات الصخرية في تكوين عوالم صغيرة مثل كوكب الأرض، حيث أدّى ذلك إلى تكوين مركز الأرض في البداية، وبعد ذلك استمرّت المواد الأعلى كثافة بالنزول نحو المركز، ثمّ كوّنت المواد الخفيفة القشرة الأرضية.
كما يُذكر أنّ الجاذبية الأرضية تمكّنت من حبس بعض العناصر الأخفّ وزناً والتي كوّنت الغلاف الجوي فيما بعد.

لكنّ نظرية التراكم المركزي واجهت عدّة مشكلات منعت تعميمها منها ما يأتي:

  • عجزها عن تفسير تكوّن الكواكب الغازية العملاقة؛ لأن الكواكب العملاقة كانت تحتاج أن تتطوّر بشكل فائق السرعة لتستطيع احتواء كتلة الغازات الخفيفة الهائلة المكوّنة لها، حيث أنّ الكواكب العملاقة تحتاج ملايين السنين لإتمام هذه العملية وفقاً للنماذج المقترحة، ويُعتبر هذا الزمن أطول من عمر تواجد الغازات الخفيفة في بداية تكوّن النظام الشمسي أصلاً.
  • عجزها عن تقديم تفسير لعدم حدوث هجرة للكواكب، والتي تُعرّف على أنّها نزوح الكواكب الصغيرة في بداية تكوّنها بشكل حلزوني نحو الشمس لتبتلعها خلال وقت قصير من ذلك.

نظرية عدم استقرار القرص

تَنُصّ نظرية عدم استقرار القرص (بالإنجليزية: The disk instability model) على أنّ تكتلات من الغازات والغبار كانت موجودةً أصلاً في بدايات تكوّن النظام الشمسي، ثمّ اندمجت ببطء مع الكواكب العملاقة بمرور الوقت، حيث أدّى ذلك إلى تكوّن تلك الكواكب بشكل أسرع من منافسيها المُتكوّنين بفعل التراكم المركزي، ممّا جعل تلك الكواكب تمتلك جاذبيةً قادرةً على احتواء الغازات خفيفة الوزن.

ويُذكر أنّ هذه العملية يُمكن أن تستغرق ألف سنة فقط، وذلك يُمكّن أيضاً هذه الكواكب من الوصول إلى كتلة تجعلها تستقرّ في مداراتها ممّا يحفظها من الموت والهجرة نحو الشمس.

تاريخ نشأة الأرض

ترتبط نشأة الأرض بنشأة النظام الشمسي بشكله الحالي قبل 4.5 مليار سنة، فكوكب الأرض هو الكوكب الثالث بالنسبة للشمس، ومن الجدير بالذكر أنّ اللب تكوّن أولاً ثمّ الستار ثمّ القشرة الأرضية، بفعل الجاذبية التي أثّرت على غبار وغازات السديم تماماً مثل الكواكب الأخرى.

التاريخ الجيولوجي للأرض

مرّ التاريخ الجيولوجي للأرض بعدة مراحل؛ وهي كالآتي:

فترة ما قبل العصر الجيولوجي

يعود تاريخ الأرض إلى 4.6 مليار سنة تقريبًا، وذلك بناءً على التحليل النظائري للعديد من النيازك وعينات التربة، وكذلك دراسة أقدم الصخور المعروفة؛ وهي عبارة عن رواسب بركانية خضراء اللون تشكل حزام الحجر الأخضر في كيبيك في كندا؛ وتسمى (Nuvvuagittuq).

وبالرغم من ذلك؛ فإنّ هناك فترة تمتد لما يقرب من 300 مليون سنة لم يُسجل فيها أي سجل جيولوجي للصخور.

تكوين الغلاف الجوي الثانوي

ساهم النشاط البركاني في تكوين الغلاف الجوي الثانوي، ولكن كانت الغازات المكونة للأرض مختلفة تمامًا عن الغازات المنبعثة من البراكين الحديثة، ولذلك اختلف تكوين الغلاف الجوي الثانوي المبكر عن تكوين الغلاف الجوي الحديث؛ فالغازات البركانية الحديثة لا توفر الأكسجين.

لذلك يُعتقد أنّ الغلاف الجوي الثانوي قبل 4 مليارات إلى 2.5 مليار سنة كان غير مؤكسد، فوضع العلماء عمليتيَن محتملتيَن لتطور الأكسجين الحر الذي يشكل جزءًا كبيرًا من الغلاف الجوي؛ الأولى؛ أنّ الأشعة فوق البنفسجية وفرت الطاقة الكافية لتفتيت بخار الماء إلى الهيدروجين والأكسجين الحر.

وكانت العملية الثانية عضوية، عن طريق التمثيل الضوئي الذي أصبح سائدًا بوجود الكائنات الحية البدائية؛ مثل الطحالب الخضراء المزرقة التي تُسبب تفاعل ثاني أسيد الكربون مع الماء عن طريق التمثيل الضوئي، ولإنتاج الكربوهيدرات الضرورية للنمو والوظائف الحيوية، وينتج عن هذه العملية إطلاق الأكسجين الحر.

تطور المحيطات

تكونت المحيطات بسبب النشاط البركاني الذي شكل الغلاف الجوي لكوكب الأرض، والذي أطلق موادًا متطايرة عديدة تشمل أيضًا بخار الماء الساخن؛ والذي تكاثف وهطل ليشكل المحيطات المبكرة عندما برد سطح الأرض إلى ما دون 100 درجة مئوية.

علاقة نشأة الأرض بنظرية الانفجار العظيم

يخلط الكثير من الناس بين نشأة الأرض ونشأة الكون عند حدوث الانفجار العظيم ، حيث تَنُصّ نظرية الانفجار العظيم على أنّ الكون كان كتلةً كثيفةً صغيرةً واحدةً محتجزةً في ذرّة أولية.

وبعد فترة يصعب تحديدها تتراوح ما بين 10-20 مليار سنة من تكوّنها حدث انفجار هائل تسبّب في توسّع هذه الكتلة أو الذرّة الأولية الكثيفة جداً بشكل خاطف وسريع، ممّا أدى إلى انتشار المادة والطاقة التي كانت محتجزةً فيها في الفراغ الشاسع.

ومع توسّع الكون انخفضت درجة حرارته، فبدأت العناصر بالتشكّل، حيث كوّنت العناصر الأبسط النجوم التي شكّلت المجرات بعد ذلك، ونشأت الأرض تقريباً بعد 9 مليار سنة من حدوث الانفجار العظيم وليس مباشرةً بعده كما هو شائع.

29تعليم
مزيد من المشاركات
معلومات عن مصادر المعرفة الجغرافية

معلومات عن مصادر المعرفة الجغرافية

معلومات عن مصادر المعرفة الجغرافية علم الجغرافيا هو علم يختص بدراسة خصائص سطح الكرة الأرضية وظواهرها وسكانها، ومدى التفاعل البشري مع هذه الظواهر والخصائص والتضاريس المختلفة. المعلومات أو المعرفة الجغرافية هي نوع من المعلومات التي ترتبط بموقع معين يتضمن بيانات حول الخصائص البشرية والفيزيائية والظواهر التي تتعلق بأي مكان في الكوكب. أنواع مصادر المعرفة الجغرافية تسمح لنا مصادر المعرفة الجغرافية بالحصول على معلومات الأماكن، ويمكننا تقسيم مصادر المعرفة الجغرافية إلى فئتين أساسيتين: مصادر مرجعية
زيادة الوزن بعد الولادة القيصرية

زيادة الوزن بعد الولادة القيصرية

الولادة القيصرية الولادة القيصرية (بالإنجليزية :Cesarean Section) هي عملية جراحية شائعة لإنجاب الجنين تتضمن إحداث جرحين أو شقين، واحد في منطقة البطن والآخر في الرحم، وعادةً ما يتمّ اللجوء لهذه العملية في حال الإصابة بمضاعفات مرتبطة بالحمل تَحول دون الولادة الطبيعية، أو وجود خطر يهدد كلاً من الأم والجنين، وبالإضافة إلى العديد من الأسباب الأخرى. زيادة الوزن بعد الولادة القيصرية تُعدّ زيادة الوزن أثناء فترة الحمل أمراً طبيعياً جداً، إذ تحتاج المرأة الحامل بالمتوسط إلى 300 سعرة حرارية إضافية لما
مظاهر البيروقراطية في التعليم

مظاهر البيروقراطية في التعليم

مظاهر البيروقراطية في التعليم يوجد العديد من المظاهر والممارسات البيروقراطية في العملية التعليمية ، ويمكن تلخيصها في النقاط التالية: تحول مفهوم البيروقراطية في العديد من المؤسسات التعليمية من مفهوم إيجابي يتم من خلاله تنظيم العمل وتوزيع المهام والأنشطة إلى مفهوم سلبي يحد من قدرة الفرد على أداء أعماله. أصبح العمل في البيئة التعليمية عمل يومياً وروتينياً بإجراءات طويلة ومعقدة. أصبحت عملية اتخاذ القرار التعليمي بطيئة جداً ولا تتناسب في كثير من الأحيان مع الحاجة لسرعة التعامل مع بعض المواقف
شرح درس قابلية القسمة على 2 3 5 10

شرح درس قابلية القسمة على 2 3 5 10

قابلية القسمة على 2 يمكن معرفة الأعداد التي تقبل القسمة على 2 من خلال الطرق التالية: عدد مكون من منزلة واحد يكون العدد المكون من منزلة واحدة قابلًا للقسمة على 2 إذا كان زوجيًا ويقع ضمن مجموعة الأرقام من 0 إلى 9، والأعداد التي تمتلك خاصية قابلية القسمة على 2 ضمن هذه الشروط هي؛ (0، 2، 4، 6، 8). عدد مكون من أكثر من منزلة  يكون العدد المكون من أكثر من منزلة قابلًا للقسمة على 2 إذا كان العدد الأول (أي خانة الآحاد) منه عددًا زوجيًا، والأعداد التي تمتلك خاصية قابلية القسمة على 2، والتي يجب أن تكون في
أهمية التوجيه في الإدارة

أهمية التوجيه في الإدارة

أهمية التوجيه في الإدارة هناك عدة فوائد لعملية التوجيه في الإدارة، وهي موضحة فيما يأتي: توجيه المنظمة نحو الهدف يعطي المدير في العمل التوجيهات والأهداف للعاملين في المنظمة، فهو يوجه العاملين لتحقيق الأهداف، فإذا لم يكن هناك توجيه سيصعب ذلك جميع العمليات الأخرى ويجعل العمل هشًا، ولن تحقق الأهداف الموضوعة في المنظمة. خلق الحماس لدى العمال جنبًا إلى جنب مع توجيه التعليمات، يعمل التوجيه الفعال على تحفيز العاملين، بالتالي يسعون بجهد لتحقيق نجاح المنظمة، فيعتبر العاملون الذين لديهم دافعية سر نجاح
كيف يمكنني تكبير الثدي

كيف يمكنني تكبير الثدي

تكبير الثدي في مرحلة البلوغ يمر جسم الفتاة بمجموعة من التغييرات الهرمونيّة، ومن أهمها هرموني الأستروجين والبروجسترون اللذين يلعبان دوراً رئيسياً في نمو الثدي، كما يؤثر في نموه مجموعة من العوامل المتمثلة في التغذيّة، والوراثة وغيرها، لكن في بعض الأحيان تعاني بعض الفتيات من صغر حجم الثدي لأسباب متعددة، مما يجعل بعضهن يلجأن للبحث عن الخيارات التي تساعدهن على تكبير الثدي، والتي تختلف بين الكريمات الخاصة، والحقن الهرمونيّة التي تعتبر مكلفة نوعاً ما، ومنهن من يسعى للبحث عن الطرق الطبيعيّة الرخيصة
إبراهيم أفيلاي (لاعب كرة قدم)

إبراهيم أفيلاي (لاعب كرة قدم)

تعريف حول إبراهيم أفيلاي يُعدُّ إبراهيم أفيلاي من اللاعبين البارزين مع المُنتخب الهولندي الذين كانت لهم إضافة مُميزة مع الأندية، وفيما يأتي تعريف به: الاسم إبراهيم أفيلاي بلد الأصل المغرب تاريخ الميلاد 2 - 4 - 1986م مكان الميلاد أوترخت - هولندا نوع الرياضة كرة القدم النادي الحالي مُعتزل المركز جناح أيسر رقم اللاعب 20 حياة إبراهيم أفيلاي الشخصية وُلد إبراهيم أفيلاي عام 1986م في حي أوفر فيخت وهو حيّ من أحياء مدينة أوترخت الهولندية الذي تقطنه الغالبية من المُهاجرين العرب، وهو من أصول مغربية
معلومات عن الريسين

معلومات عن الريسين

مفهوم الريسين هو مادة عضوية طبيعية قابلة للاشتعال، وتتشكل بشكل خاص في إفرازات النبات كأشجار الصنوبر، حيث يتم وصفها على أنها صلبة أو شبه صلبة لزجة غير متبلورة، والتي عادة ما تكون شفافة أو مصفرة إلى بنية اللون، وقابلة للذوبان في المذيبات العضوية (مثل الأثير) ولكن ليس في الماء. تُعتبر غير موصلة للكهرباء، وتمتلك مقاومة كبيرة للماء وخصائص حرارية وميكانيكية وبيئية عالية للغاية، يتم استخدام الريسين بأنواعه المختلفة بشكل رئيسي في صناعات الغراء واللواصق الدهانات وأحبار الطباعة والصناعات البلاستيكية