كيفية حساب حجم الهرم الرباعي القائم

كيفية حساب حجم الهرم الرباعي القائم

كيفية حساب حجم الهرم الرباعيّ القائم

يُعرّف الهرم الرباعيّ (Square Pyramid) بأنّه شكل هندسيّ ثلاثيّ الأبعاد يتكون من خمسة وجوه لذلك يُطلق عليه اسم الهرم خماسيّ الوجوه أيضًا، حيثُ يتكون من قاعدة مربعة، وأربعة أوجه جانبيّة مثلثة الشكل تلتقي جميعها عند نقطة في قمة الهرم تُسمى رأس الهرم.

وإذا كانت جميع أطوال أضلاع الأوجه الجانبيّة للهرم الرباعيّ متساوية في الطول وارتفاع الهرم عاموديًا على منتصف القاعدة يُسمى الهرم الرباعيّ بالهرم الرباعيّ القائم، حيثُ تكون الأوجه الجانبيّة فيه عبارة عن مثلثات متساوية الساقين.

حجم الهرم الرباعيّ

يُمكن حساب حجم الهرم الرباعيّ القائم باستخدام الصيغة الرياضيّة الآتية:

حجم الهرم الرباعي القائم = ⅓ × مساحة قاعدة الهرم × ارتفاع الهرم

وبالرموز:

ح = ⅓ × م × ع

وبالإنجليزية:

V = ⅓ × A × H

حيثُ إنّ:

  • ح (V): حجم الهرم الرباعيّ القائم، ويُقاس بوحدة م³.
  • م (A): مساحة قاعدة الرباعيّ القائم، وتُقاس بوحدة م².
  • ع (h): الارتفاع العاموديّ للهرم الرباعيّ القائم، وهو الخط الواصل بين رأس الهرم ومنتصف القاعدة ويكون قائمًا على القاعدة، ويُقاس بوحدة م.

وبما أنّ قاعدة الهرم مربعة الشكل، يُمكن تعويض مساحة القاعدة بقانون مساحة المربع على النحو الآتي:

مساحة القاعدة = الضلع × الضلع = الضلع²

حجم الهرم الرباعيّ القائم = ⅓ × مساحة قاعدة الهرم × ارتفاع الهرم

حجم الهرم الرباعيّ القائم = ⅓ × الضلع² × ارتفاع الهرم

وبالرموز:

ح = ⅓ × س² × ع

وبالإنجليزية:

V = ⅓ × s² × h

حيثُ إنّ:

  • ح (V): حجم الهرم الرباعيّ القائم، ويُقاس بوحدة م³.
  • م (A): مساحة قاعدة الرباعيّ القائم، وتُقاس بوحدة م².
  • ع (h): الارتفاع العاموديّ للهرم الرباعيّ القائم، وهو الخط الواصل بين رأس الهرم ومنتصف القاعدة ويكون قائمًا على القاعدة، ويُقاس بوحدة م.
  • س (s): طول ضلع قاعدة الهرم الرباعيّ القائم، ويُقاس بوحدة م.

الارتفاع العاموديّ للهرم الرباعيّ القائم

يُمكن إيجاد الارتفاع القائم باستخدام نظرية فيثاغورس والتي تربط بين الارتفاع العاموديّ والارتفاع المائل وطول ضلع القاعدة، وذلك على النحو الآتي:

(الارتفاع المائل)² = (الارتفاع العاموديّ)² (طول ضلع القاعدة /2)²

وبإعادة ترتيب القانون لإيجاد الارتفاع العاموديّ كالآتي:

الارتفاع العاموديّ = ((الارتفاع المائل)² - (طول ضلع القاعدة /2)²)√

وبالرموز:

ع = (ل² - (س/2)²)√

وبالإنجليزية:

h = √(H² (s/2)²)

حيثُ إنّ:

  • ع (h): الارتفاع العاموديّ للهرم الرباعيّ القائم، وهو الخط الواصل بين رأس الهرم ومنتصف القاعدة ويكون قائمًا على القاعدة، ويُقاس بوحدة م.
  • ل (H): الارتفاع المائل للهرم الرباعيّ القائم، وهو الخط الواصل بين رأس الهرم ومنتصف أحد أضلاع القاعدة، ويُقاس بوحدة م.
  • س (s): طول ضلع قاعدة الهرم الرباعيّ القائم، ويُقاس بوحدة م.

أمثلة على حساب حجم الهرم الرباعي القائم

نُدرج فيما يأتي أمثلة على حساب حجم الهرم الرباعيّ القائم:

حجم هرم رباعيّ قائم معلوم مساحة القاعدة والارتفاع العاموديّ

مثال: جد حجم الهرم الرباعيّ القائم الذي مساحة قاعدته 62م² وارتفاعه العمودي 11سم.

الحل:

  • التعويض في قانون حجم الهرم الرباعيّ القائم لإيجاد المساحة:
  • حجم الهرم الرباعيّ القائم = ⅓ × مساحة قاعدة الهرم × ارتفاع الهرم
  • حجم الهرم الرباعيّ القائم = ⅓ × 62 × 11
  • حجم الهرم الرباعيّ القائم = 227.33سم³

حجم هرم رباعيّ قائم معلوم أبعاد القاعدة والارتفاع العاموديّ

مثال: جد حجم الهرم الرباعيّ القائم الذي طول ضلع قاعدته المربعة 9.2سم وارتفاعه العاموديّ 13سم.

الحل:

  • التعويض في قانون حجم الهرم الرباعيّ القائم لإيجاد المساحة:
  • حجم الهرم الرباعيّ القائم = ⅓ × الضلع² × ارتفاع الهرم
  • حجم الهرم الرباعيّ القائم = ⅓ × 9.2² × 13
  • حجم الهرم الرباعيّ القائم = 366.77سم³

حجم هرم رباعيّ قائم معلوم أبعاد القاعدة والارتفاع المائل

مثال: جد حجم الهرم الرباعيّ القائم الذي طول ضلع قاعدته المربعة 8.5 سم وارتفاعه المائل 10 سم.

الحل:

  • أولًا: إيجاد ارتفاع الهرم المائل، وذلك باستخدام القانون الآتي:
  • الارتفاع العاموديّ = ((الارتفاع المائل)² - (طول ضلع القاعدة /2)²)√
  • الارتفاع العاموديّ = ((10)² - (8.5 /2)²)√
  • الارتفاع العموديّ = (100 - 18.06)√
  • الارتفاع العاموديّ = (81.93)√
  • الارتفاع العاموديّ = 9.05 سم.
  • ثانيًا: التعويض في قانون حجم الهرم الرباعيّ القائم لإيجاد المساحة:
  • حجم الهرم الرباعيّ القائم = ⅓ × الضلع² × ارتفاع الهرم
  • حجم الهرم الرباعيّ القائم = ⅓ × 8.5² × 9.05
  • حجم الهرم الرباعيّ القائم = 217.95 سم³
31تعليم
مزيد من المشاركات
مكونات نظم المعلومات التسويقية

مكونات نظم المعلومات التسويقية

مكونات نظم المعلومات التسويقية تتشكل نظم المعلومات التسويقية من 4 مكونات تتحد معًا لإنتاج نظام معلومات تسويقي شامل، ولتحقيق أقصى استفادة منه تحتاج إلى الجمع بينهما بشكل فعال، فإن هذه المكونات هي كما يأتي: السجلات الداخلية يتضمن مكون السجلات الداخلية لنظام المعلومات التسويقي معلومات حول مجالات التسويق والمبيعات داخل شركتك، والذي يمكن أن يشمل على عناصر من مثل مخزون المنتجات والديون والائتمانات وقوائم الموظفين وعدد المشتريات التي تم إجراؤها وبالإضافة إلى أداء التسويق والمبيعات والبيانات والتقارير
خصائص الإدراك في الفلسفة

خصائص الإدراك في الفلسفة

الأنشطة العقلية إنّ مجال الأنشطة العقلية التي يمارسها الإنسان كانت أكثر ما شغل العلماء قديماً وحتى يومنا هذا، وتتكون تلك الأنشطة العقلية من التفكير والتذكّر والانتباه والإدراك، وجميعها يمارسها الإنسان خلال حياته اليومية، ومثلما سعى العلماء لتفسير وفهم تلك الأنشطة العقلية، قام الفلاسفة أيضاً بمحاولات تفسيرية للسلوك الإنساني والنشاط العقلي والمعرفي الذي يقوم به الإنسان بشكل دائم، ولذا اعتُبر علم النفس من العلوم التي أنتجتها الفلسفة، ويمكن تعريفه بأنه العلم الذي يهتم بدراسة الآليات التي تقوم
ترتيب الكواكب حسب حجمها وبعدها عن الشمس

ترتيب الكواكب حسب حجمها وبعدها عن الشمس

ترتيب الكواكب حسب الحجم تتكوَّنُ المجموعة الشمسيّة من نجمٍ واحد هو الشّمس، وكل ما يدور حولها من أجسام وأجرام مأسورة بمجال جاذبيّتها، ومن أهم هذه الأجسام والأجرام، الكواكب؛ وهي: عُطارد، الذي يعد أقرب الكواكب إلى الشمس، ثم الزّهرة، ثم الأرض، ثم المريخ، ثم المُشتري، ثم زُحل، ثم أورانوس، ثم نبتون، الذي يُعد أبعد كوكب عن الشمس ، وتتباين كواكب المجموعة الشمسية في أحجامها وخصائصها، و يُعد المُشتري أكبر الكواكب حجمًا ، ويوضّح الجدول الآتي ترتيب الكواكب من الأكبر حجمًا إلى الأصغر: الكوكب قطر الكوكب
ما هو درب التبانة

ما هو درب التبانة

تعريف درب التبانة تعرف مجرة درب التبانة (بالإنجليزية: Milky Way) بأنّها نظام حلزوني كبير، يتألف من مئات الملايين من النجوم من أهمها الشمس ، وتأخذ اسمها من درب التبانة أي من المجموعة المضيئة غير المنتظمة، والسحب الغازية التي تمتد عبر السماء وتُرى من الأرض. وعلى الرغم من أنّ الأرض تقع داخل مجرة درب التبانة، فإنّ علماء الفلك لا يملكون أيّ فهم كامل لطبيعته، ويستطيع العلماء تحديد الهيكل الخارجي لهذه المجرة من خلال التليسكوبات الراديوية، و الأشعة تحت الحمراء ، التي تكشف عن أشكال الإشعاع التي تخترق
تحليل Swot

تحليل Swot

ما هو تحليل السوات الرباعي SWOT؟ تحليل SWOT (بالإنجليزيّة: SWOT Analysis) أو مصفوفة السوات الرباعي، أو أدة التحليل الرباعي من أدوات التحليل الاستراتيجي ، وهي طريقة تحليليّة تساعد على تحديد النقاط الخاصة بالضعف والقوّة، وإدراك نوعية التهديدات وطبيعة الفرص المُتاحة والمُؤثّرة في المُنشآت، ويُعدّ تحليل SWOT من النُظُم المهمة لإعداد وتصميم الاستراتيجيّات الخاصة بقطاع الأعمال؛ عن طريق تقديم مجموعة من الخُطط سواء قصيرة أو طويلة المدى، وتعود نشأة وظهور تحليل SWOT من خلال مجموعة من الأبحاث الصادرة عن
أثر شخصية المعلم في إدارة الصف

أثر شخصية المعلم في إدارة الصف

أهمية إدارة الصف توصف إدارة الصف بأنَّها العمليَّة التي يمكن من خلالها ضبط سلوك الطلاب في القاعة الصفيَّة، ويسعى المعلمون إلى تطبيق استراتيجيات ضبط السلوك ليكون ذو تأثير إيجابيّ، بالإضافة إلى تمكين الطلاب من المشاركة الأكاديميَّة الفعالة، وتتلخص أهمية إدارة الصف بمجموعة من النقاط، وهي كالآتي: تأسيس بيئة دراسيَّة منظمة والحفاظ على سلامتها. زيادة جودة التعليم وتحقيق النمو الاجتماعيّ والعاطفيّ للطلبة. التقليل من السلوكيات السلبيَّة وما ينجم عنها من مشاكل. اكتساب الوقت في تحقيق المنفعة والتفاعل
ما هو ميل الخط المستقيم

ما هو ميل الخط المستقيم

مفهوم ميل الخط المستقيم يُعرّف ميل الخط المستقيم (بالإنجليزيّة: Slope of line) بأنه مقياس قيمة الانحدار، أو نسبة التغير في الإحداثي الصادي نسبةً إلى التغير في الإحداثي السيني، عندها يكون متزايدًا للأعلى بالرسم البياني عندما يتجه من اليمين إلى اليسار، أو متناقصًا للأسفل بالرسم البياني عندما يتجه من اليسار إلى اليمين. قانون حساب ميل الخط المستقيم   يُمكن التعبير عن ميل الخط المستقيم بالصيغة الرياضية الآتية: ميل الخط المُستقيم = الفرق بين إحداثيات نقطتين على محور الصادات / الفرق بين إحداثيات
مفهوم القراءة الخلدونية

مفهوم القراءة الخلدونية

مفهوم القراءة الخلدونية يشير مفهوم القراءة الخلدونية إلى طريقة القراءة التي وردت في كتاب يحمل الاسم نفسه، وهو كتاب القراءة الخلدونية الذي ما يزال ضمن مناهج الصف الأول الابتدائي في العراق، وهو من تأليف الأستاذ ساطع الحصري، إذ اعتمدَ فيه طريقة جديدة وسمَّاها خلدون على اسم ابنه، وقد وردت في الكتاب عبارة: "زيزي ناري داري"، وقد اعتمدَ الكاتب أسلوبًا فريدًا في تهجئة الحروف. حيث لم يكن ذلك الأسلوب معروفًا في اللغة العربية وهو طريقة القراءة الصوتية، وفي هذه الطريقة يتم ذكر أصوات الحروف أولًا ثمَّ