كيفية تحليل الكلمات إلى مقاطع وحروف للأطفال

كيفية تحليل الكلمات إلى مقاطع وحروف للأطفال

طريقة تحليل الكلمات إلى مقاطع

يمكن للطفل تحليل الكلمات إلى عدة مقاطع صوتية باتباع الخطوات الآتية:

  • تقطع الحروف القوية من الكلمات وحدها، وهي الحروف المتحركة.
  • تقطع الحروف الساكنة من الكلمات مع ما قبلها من الحروف لتشكل مقطعًا واحدًا؛ وذلك لأنها حروف ضعيفة وتحتاج لحرف يسندها، وتعتبر حروف المد (ا، و، ي) حروف ضعيفة، أي تضم إلى ما قبلها لتشكل مقطعًا واحدًا.
  • يفك الحرف المشدد إلى حرفين، ويكون الحرف الأول ساكنًا، ويضم لما قبله ليكون مقطعًا واحدًا، ويكون الحرف الثاني متحركًا.
  • لام القمرية تضم إلى همزة القطع التي تقع قبلها؛ لتشكل مقطعًا واحدًا.

أمثلة على تحليل الكلمات إلى مقاطع

مثال: حلل الكلمات الآتية إلى مقاطع صوتية:

  • قِطَعَ
  • يُصْلِحُ
  • الشَّهاداتِ
  • الْعامِ
  • تَشاءُ
  • يوسُفُ
  • الصَّباحِ
  • السّاعَةِ
  • والِدي
  • سَنابِلِ
  • الْقَمْحِ
  • الطَّبيعَةِ
  • ضَحِكَ
  • الْوَرَقَ

الجواب:

  • قِ/ طَ / عَ
  • يُصْ/ لِ / حُ
  • الشْ / شَ / ها / دا / تِ
  • الْ / عا / مِ
  • تَ / شا / ءُ
  • يو / سُ / فُ
  • الصْ / صَ / با / حِ
  • السْ / سَا / عَ / ةِ
  • وا / لِ / دي
  • سَ / نا / بِ / لِ
  • الْ / قَم / حِ
  • الطْ / طَ / بي /عَ / ةَ
  • ضَ / حِ / كَ
  • الْ / وَ / رَ / قَ

طريقة تحليل الكلمات إلى حروف

في هذه الطريقة تحلل الكلمات إلى حروف منفصلة عن بعضها بعضًا، ويتم ترتيبها بحسب موقعها في الكلمة، ويجب الانتباه للحرف المشدّد، وإرجاعه إلى أصله بفكه؛ لأنه عبارة عن حرف مكرر مرتين.

أمثلة على تحليل الكلمات إلى حروف

مثال: حلل الكلمات الآتية إلى حروف:

  • قِطَعَ
  • يُصْلِحُ
  • الشَّهاداتِ
  • الْعامِ
  • تَشاءُ
  • يوسُفُ
  • الصَّباحِ
  • السّاعَةِ
  • والِدي
  • سَنابِلِ
  • الْقَمْحِ
  • الطَّبيعَةِ
  • ضَحِكَ
  • الْوَرَقَ

الجواب:

  • قِ/ طَ / عَ
  • يُ / صْ/ لِ / حُ
  • ا / ل / شْ / شَ / ه / ا / د / ا / تِ
  • ا/ لْ / ع / ا / مِ
  • تَ / ش / ا/ ءُ
  • ي / و سُ / فُ
  • ا / ل / ص/ صَ/ ب / ا /حِ
  • ا / ل / سْ/ سَ/ ا / عَ / ةِ
  • و / ا / لِ / د /ي
  • سَ / ن /ا / ب / ل
  • ا / لْ / قَ / مْ / حِ
  • ا / ل / طْ / طَ / ب / ي / عَ / ةِ
  • ضَ / حِ / كَ
  • ا/ لْ / وَ / رَ / قَ

توجد طريقتان لتحليل الكلمات في اللغة العربية، الطريقة الأولى: تحليل الكلمات إلى مقاطع صوتية، فتأتي بعض الحروف مرتبطة بغيرها لتشكل مقطعًا صوتيًا بحسب نوعية تلك الحروف، والطريقة الثانية: تحليل الكلمات إلى حروف بشكل منفصل، ولا ترتبط بغيرها من الحروف، وهناك العديد من الأمثلة عليها في لغتنا العربية.

44تعليم
مزيد من المشاركات
دراسات حول المرأة

دراسات حول المرأة

المرأة تُولي العديد من المؤسسات والجمعيّات العاملة حول العالم، اهتماماً كبيراً للمرأة؛ بوصفها شريك الرجل بمختلف المجالات والميادين المُهمّة، والعلاقات البشريّة أيضاً، حيث إنّ المرأة مخلوق حساس يمتلك مكمن العاطفة والأحاسيس الإنسانيّة النبيلة، ومن مظاهر الاهتمام تلك؛ تناول المرأة ضمن دراساتٍ عديدة، سوف نتحدث عن بعضها في هذا المقال. دراسات حول المرأة من أبرز نتائج الدراسات التي أجريت عن المرأة: القدرة على التحليل إنّ المرأة أكثر قدرة من الرجل، على فهم تعبيرات الوجه وتحليلها، وتفسير الانفعالات
تعريف الاختبار التحصيلي

تعريف الاختبار التحصيلي

مفهوم الاختبار التحصيلي توجد العديد من التعريفات التي توضح مفهوم الاختبار التحصيلي بطريقة متكاملة وشاملة، ومن أهمها أنه اختبار تم تصميمه لقياس نسبة معرفة أو تمكن الطالب أو الدارس في المجالات المعرفية أو المهارية، وتحديد مستوى الطالب للمعارف و المهارات التي اكتسبها، فالاختبار التحصيلي متعلق دائمًا بمادة دراسية ما يتم تدريسها بالفعل. أنواع الاختبارات التحصيلية توجد أنواع للاختبارات التحصيلية، من أهمها ما يلي: اختبارات التحصيل الرسمية الاختبارات الرسمية هي التي يتم تقديمها خلال مدة زمنية يتم
تعريف كتاب كليلة ودمنة

تعريف كتاب كليلة ودمنة

كتاب كليلة ودمنة نبذة عن الكتاب يعد كتاب كليلة ودمنة واحدًا من أشهر الكتب المؤلّفة على الإطلاق ؛ بسبب طريقة السرد المسلية والعبر العديدة التي يحتويها، ويُعد من الأعمال الكلاسيكية التابعة للأدب الشرقي، وهو كتاب أخلاقي سياسي لا تزال أفكاره صالحة حتى يومنا هذا بفضل الحكمة التي يقدمها، وقد قام بيدبا الكاهن البراهمي الهندي من طائفة فيشنو الدينية بتأليفه، باللغة السنسكريتية في القرن الرابع الميلادي في كشمير، وكانت كليلة ودمنة تسمى في السنسكريتية بانشاتانترا أو الخطابات أو الفصول الخمسة، أمّا اسم
ارتفاع المثلث القائم

ارتفاع المثلث القائم

حساب ارتفاع المثلث القائم يُمكن تعريف ارتفاع المثلث بأنّه طول العمود الساقط من إحدى زوايا المثلث وحتى الضلع المقابل لها، ويمتلك كل مثلث عادة ثلاثة ارتفاعات يرتبط كل منها بقاعدة مختلفة، أما بالنسبة للمثلث قائم الزاوية فيتم عادة اعتبار إحدى ساقيه على أنّها ارتفاعه، واعتبار الأخرى على أنّها القاعدة، حيث يتكون المثلث قائم الزاوية عادة من الوتر وهو الضلع الأطول والمقابل للزاوية القائمة، وساقين أو ضلعين آخرين يحصران بينهما الزاوية القائمة، إلا أنّه وفي بعض الأحيان يتم اعتبار الوتر هو القاعدة،
بحيرة الحولة

بحيرة الحولة

موقع بحيرة الحولة تقع بحيرة الحولة (بالإنجليزية: Hula Lake) في الجزء الشمالي من وادي الأردن على حفرة الانهدام السوري الإفريقي في منطقة صفد الفلسطينية شمال بحيرة طبريا، يشبه الشكل الخارجي لبحيرة الحولة حبة الكمثرى. تبلغ مساحة الأراضي والسهول المحيطة ببحيرة الحولة 3500 هكتار مغطاة بالطحالب الخضراء، وكانت السهول والمناطق المحيطة في البحيرة مغطاة بشكل كامل في الماء في الشتاء بسبب ارتفاع منسوب المياه وبشكل جزئي في الصيف، مما أدى لصعوبة استغلال المنطقة زراعيًا.  أما بالنسبة لأبعاد البحيرة الجغرافية
تعريف الإيقاع في الشعر

تعريف الإيقاع في الشعر

ما هو إيقاع الشعر؟ لا يوجد في الاصطلاح تعريف جامع للإيقاع؛ حيث عرّف كل ناقد أو كل أديب من وجهة نظره متفقين في بعض الأمور مختلفين في غيرها، وقد تناول ابن طباطبا الإيقاع في قوله: "إنّ للشعر الموزون إيقاع يطرب الفهم لصوابه وما يرد عليه من حسن تركيبه واعتدال أجزائه"، فارتبط الإيقاع عند ابن طباطبا باعتدال الوزن وصواب المعنى. إنّ الإيقاع عنده هو الوزن لا يتعدى إلى غيره، واستعمل القدماء لفظة الوزن بديلًا عن الإيقاع، وهو ما فعله القرطاجني عند حديثه عن الإيقاع، أمّا في العصر الحديث فقد أوضحوا تعريف
أكثر الدول العربية إتقانًا للغة الفرنسية

أكثر الدول العربية إتقانًا للغة الفرنسية

أكثر الدول العربية إتقانًا للغة الفرنسية اللغة الفرنسية هي لغة أصلها من اللاتينيّة، وهي لغة الرومان، حيثُ تطورت في فرنسا، واستُبدلت مكان اللاتينيّة كلغة رسميّة في عام 1539،إضافة لذلك فقد تحدث العديد من الدول العربيّة الأخرى هذه اللغة، وفيما يأتي ذكرها: المغرب وسوريا، ومن الجدير بالذكر أنّ المناطق من المغرب إلى سوريا تُعتبر دولًا ناطقة باللغة العربيّة، لكن فرضت فرنسا لغتها فيها وذلك خلال القرن التاسع عشر. الجزائر. تونس. لبنان. جزر القمر. اللغة الفرنسية في الشرق الأوسط تُعدّ لبنان الدولة
تدريبات على حروف العطف

تدريبات على حروف العطف

حروف العطف حروف العطف تسعة وهي: (فـ، أو، و، ثمّ، لا، لكن، بل، حتى، أم) وهي حروف كل منها يحمل إفادة خاصة للجملة، لكنّها جميعها تجعل المعطوف يتبع المعطوف عليه في الحالة الإعرابية. تدريبات على حروف العطف التدريب الأول حدد أركان جملة العطف في الجمل الآتية: الجملة المعطوف عليه المعطوف دخل الحارس فالمديرُ الحارس المدير فاز زيدٌ وَعمرُو زيد عمر سافر سالم ثُمَّ خالد سالم خالد جاءت هند وأختك هند أختك حان وقت الدرس فدخل الطلاب. حان دخل أتريد عنباً أو تفاحاً؟ عنباً تفاحاً من يتب ويستقم يلق الرشد. يتب