قواعد الإعراب الثابتة في النحو

قواعد الإعراب الثابتة في النحو

قواعد إعراب خاصة في النحو

قواعد إعرابية ثابتة خاصة بالفعل المضارع

  • الفعل المضارع يبدأ بأحد الأحرف التالية (ن، أ، ت، ي)، وهي مجموعة في كلمة نأتي وتسمى أحرف المضارعة، مثل: نقرأ، أقرأ، تقرأ، يقرأ.
  • الأصل في الفعل المضارع الرفع، وحركة الرفع الأصلية هي الضمة مثل: يكتبُ، يدرسُ.
  • الفعل المضارع ينصب إذا سبق بأحد الأحرف الناصبة، وهي (أن، لن، كي، لام التعليل، لام الجحود حتى، فاء السببية، واو المعية) مثل: (يقرأُ الطالب الدرس) إذا دخلت عليها أحد أحرف النصب تصبح (لن يقرأَ الطالب الدرس).
  • الفعل المضارع يجزم إذا سبق بأحد الأحرف الجازمة وهي لم، لما، لا الناهية ، لام الأمر وهي تجزم فعلا مضارعا واحدا، وهناك غيرها من الأدوات مثل: (إن، ما، مهما، متى، أين، من، أنى، حيثما، أينما، كيفما) تجزم فعلين مضارعين وعلامة الجزم الأصلية السكون.
  • تجزم فعلا مضارعا واحدا مثل: لم ينجحْ المهمل.
  • تجزم فعلين مضارعين مثل: إن تدرسْ تنجحْ.
  • علامات جزم الفعل المضارع:
    • السكون مثل: لم يقمْ زيد من مكانه.
    • حذف ا لعلة إذا كان معتل الآخر مثل: ومن يكُ ذا فم مر مريض، أصلها يكن.
    • حذف النون إذا كان من الأفعال الخمسة مثل: لا تهملي واجباتك.

قواعد إعرابية ثابتة خاصة بالأفعال الخمسة

الأفعال الخمسة هي كل فعل مضارع اتصلت به (واو الجماعة، أو ألف الاثنين، أو ياء المؤنثة المخاطبة) مثل: تشربون، تشربان، تشربين.

  • علامة رفع الأفعال الخمسة ثبوت النون {والله يعلم ما تسرون وما تعلنون}
  • علامة نصب الأفعال الخمسة حذف النون كما في قوله تعالى: {لن تنالوا البر حتى تنفقوا مما تحبون}. [1]
  • علامة جزم الأفعال الخمسة حذف النون نيابة عن السكون، كما في قوله تعالى: {وإن تصلحوا وتتقوا فإن الله كان غفورا رحيما} [3]

قواعد إعرابية خاصة بالعدد والمعدود

  • الواحد والاثنان عددان معربان يوافقان المعدود في التذكير والتأنيث.
  • الأعداد من ثلاثة إلى تسعة تخالف المعدود في التذكير والتأنيث.
  • المعدود يأتي بعد العدد ويسمى تمييزا، وله ثلاث حالات:
    • يكون جمعاً مجروراً ويعرب مضافا إليه بعد الأعداد من (3-10) مثل قرأت ثلاثة كتب.
    • يكون مفرداً منصوباً ويعرب تمميزا بعد الأعداد المركبة وألفاظ العقود (11-99) مثل: تضم هذه السلسلة خمس عشرة حلقة.
    • يكون مفرداً مجروراً ويعرب مضافا إليه بعد الأعداد: مئة، ألف، مليون، مليار، مثل: اشتريت مئة كتابٍ.

قواعد إعرابية خاصة بالضمائر المتصلة والمنفصلة

الضمائر المنفصلة: (أنا، نحنُ، أنتَ، أنتِ، أنتما، أنتمْ، أنتنَّ، هوَ، هيَ، هما، همْ، هنَّ) الاسم بعد الضمائر المنفصلة يعرب خبر، مثل: أنت نشيط. الضمائر المنفصلة: (أنا، نحنُ، أنتَ، أنتِ، أنتما، أنتمْ، أنتنَّ، هوَ، هيَ، هما، همْ، هنَّ) لها إعرابان:

  • مبتدأ وما بعدها خبر.
  • توكيداً لفظياً.

الضمائر المتصلة (تاء الفاعل، نا الفاعلين، نون النسوة، ألف الاثنين، واو الجماعة، ياء الخاطبة) تعرب الضمائر المتصلة:

  • فاعلاً.
  • نائب فاعل.
  • اسم كان أو إحدى أخواتها. 

قواعد إعرابية خاصة بكم الخبرية والاستفهامية

  • إذا جاء بعد كم الخبرية اسم مجرور مفرد أو جمع يعرب مضاف أو اسم مجرور بمن مثل (كم طالب.. كم من طالب)
  • إذا جاء بعد كم الاستفهامية اسم مفرد يعرب تمييز مثل: كم مجتهدا؟

قواعد إعرابية خاصة بالجمل وأشباه الجمل

الجمل وأشباه الجمل بعد المعارف أحوال مثل:

  • شاهدت الطالب يذاكر دروسه.
  • شاهدت العصفور فوق الشجرة.
  • شاهدت الطاب ثيابه نظيفة.
  • الجمل وأشباه الجمل بعد النكرات صفات:
  • شاهدت رجلا فوق الجبل.
  • رأيت عصفورا ريشه طويل.
  • التقيت طالبا يذاكر دروسه.

قواعد إعرابية مختلفة ثابتة في النحو

  • الاسم الواقع بعد (كل، بعض، أمام، خلف، غير، سوى، أثناء، خلف) يعرب مضافاً إليه.
  • إذا تقدم الجار والمجرور في بداية الجملة الاسمية يعرب خبر مقدم مثل: (من المؤمنين رجال صدقوا ما عاهدوا الله عليه).
  • إذا تقدم الظرف في بداية الجملة الاسمية يعرب خبر مقدم.
  • يأتي التعجب على صيغتان هما ما أفعله مثل ما أجمل السماء:، وصيغة أفعل به مثل أكرم به.
  • تمييز المئة والألف يكون مجروراً مثل: في الحديقة مئة طفلٍ، زار المعرض ألف رجلٍ.
42تعليم
مزيد من المشاركات
السياحة في مدغشقر

السياحة في مدغشقر

مدغشقر تعتبر مدغشقر من الجمهوريات أو الدول الجزرية، التي تقع على المحيط الهندي بالجهة المقابلة للساحل الشرقي الجنوبي لقارّة إفريقيا، وقديماً كانت تسمى بـ " الجمهورية المالاجاشية"، وتحتل المرتبة الرابعة من حيث أكبر الجزر في العالم.تحتوي على (5%) من الأنواع الحيوانية والنباتية الموجودة حول العالم، مثل: الفوسا الحفار، وستة أنواع من طيور الباوباب، وقرد الليمور، كما يوجد بها العديد من المعالم السياحية والتاريخية والمباني الهندسية. المناخ في مدغشقر تتمتع جمهورية مدغشقر بمناخ مداري نسبياً، فالمناخ في
عبد الحي الكتاني (محدث ومؤرخ مغربي)

عبد الحي الكتاني (محدث ومؤرخ مغربي)

من هو عبد الحيّ الكتّاني؟ هو محمد عبد الحيّ بن عبد الكبير ابن محمد الحسني الإدريسي، وعُرف بعبد الحيّ الكتّاني، ولد عام 1302هـ، الموافق لعام 1884م في مدينة فاس المغربيّة ، وهو عالم مغربيّ مختصٌّ بالحديث الشريف وسنده والتاريخ، وهو أخ وتلميذ الفقيه المغربيّ والشاعر أبو الفيض الكتّاني، ووالده عبد الكبير الكتاني ووالدتُه فضيلةُ بنت إدريس الكتاني. نشأة عبد الحيّ الكتاني الكتاني ولد الشيخ الكتّاني في مدينة فاس وترعرع فيها، وبرز نبوغه العلميّ منذ صغره، حيث بدأ بتلقّي دروسه في الزاوية الكتّانية التي
معلومات عامة عن رياضة الإسكواش

معلومات عامة عن رياضة الإسكواش

أصول رياضة السكواتش تم اختراع لعبة السكواتش منذ أكثر من قرن ونصف في إنجلترا، وتعود أصول هذه اللعبة إلى التنس الحقيقية القديمة، حيث كانت الألعاب التي تستخدم الكرات شائعة لاستخدمها في التسلية منذ آلاف السنين عند المصريين، اليونانيين، وشعب المايا، والأمريكيين، والرومان. تطور رياضة السكواتش في أواخر القرن الخامس عشر قام الهولنديون باختراع المضرب وتوسعت اللعبة، في أوائل القرن الثامن عشر، ابتكر السجناء في أحد سجون لندن نسخة مبسطة من لعبة التنس الحقيقية يطلق عليها ( racquets ) أو المضارب، وتنطوي
صف ما يحدث لجزيئات الغاز عند تسخينه

صف ما يحدث لجزيئات الغاز عند تسخينه

ماذا يحدث لجزيئات الغاز عن تسخينها؟ عند تسخين جزيئات الغاز تزداد الاهتزازات الداخلية وسرعة دوران الإلكترونات؛ وبالتالي ترتفع درجة حرارة الغاز، لتتحوّل طاقته الحرارية إلى طاقة حركية؛ فتتحرّك جزيئات الغاز بسرعة وتتصادم فيزداد حجمها، لكن جزيئات الغاز المحصورة في وعاء ثابت الحجم لا تتمدد بل يزداد ضغطها على جدران الوعاء. وقد وضّح العلماء العلاقة بين خصائص الغاز المتمثلة بالحجم (V) والضغط (P) ودرجة الحرارة (T) بواسطة قانون الغاز المثالي (PV = nRT)، والذي ينص على أنّ حجم جزيئات الغاز يزداد مع ازدياد
الكشف عن الهالوجين (اختبار بيلشتاين)

الكشف عن الهالوجين (اختبار بيلشتاين)

الكشف عن الهالوجين (اختبار بيلشتاين) تعرف الهالوجينات بأنها عناصر المجموعة السابعة في الجدول الدوري ، و تتميز بنشاطها الكيميائي و منها الكلور (Cl) والبروم (Be) واليود(I) والفلور (F)، وللكشف عن وجود الهالوجين (كلور أو بروم أو يود) في المركب العضوي نلجأ لاختبار بيلشتاين؛ وهو اختبار تم تطويره من قبل فريدريش كونراد بيلشتاين حيث في هذا الاختبار يقوم الكيميائي بتسخين سلك من النحاس في اللهب من موقد بنسن مكوناً أكسيد النحاس Copper(II) كما في المعادلة التالية: Cu (S) O2 (g)→ CuO(s) و يجب الانتظار حتى
خصائص الأنسجة العضلية

خصائص الأنسجة العضلية

خصائص الأنسجة العضلية فيما يأتي أبرز خصائص الأنسجة العضلية حسب نوعها: العضلات الهيكلية العضلات الهيكلية موصولة بالعظام وتحركها عن طريق الانقباض، حيث يبدأ التقلص عن طريق النبضات العصبية ويخضع للسيطرة الطوعية، وفيما يأتي مميزات وخصائص هذه العضلات: الأنسجة العضلية الأكثر شيوعًا والأوسع انتشارًا في الجسم، وتشكل حوالي 40% من الكتلة الكلية للجسم. الأنسجة الوحيدة التي تخضع للتحكم الواعي المباشر للقشرة الدماغية للدماغ، مما يعطيها تسمية بأنها عضلة طوعية، فجميع حركات الجسم الواعية، بما في ذلك حركة
تعريف التركيز الرأسمالي

تعريف التركيز الرأسمالي

التركيز الرأسمالي هو عبارة عن نمو في رأس المال لشخص رأسمالي واحد أو جماعة من الرأسماليين عن طريق جمع أو استيعاب حيازات رأسمالية إضافية، ويختلف التركيز الرأسمالي عن مركزية رأس المال، إذّ يقوم التركيز الرأسمالي على ازدياد نمو التراكمات الفردية من أجل رأس المال في حدود رأس المال الاجتماعي. عوامل التركيز الرأسمالي يُبنى التركيز الرأسمالي على مجموعة من العوامل، ومن هذه العوامل: يتأسس التركيز الرأسمالي على مستوى محدد من المعدلات الحالية لفائض القيمة والتكنولوجيا. يقوم التركيز الرأسمالي على ارتفاع
ما الفرق بين الغباء والجهل؟

ما الفرق بين الغباء والجهل؟

الفرق بين الغباء والجهل هناك اختلاف كبيرًا بين صفة الغباء والجَهل، لكنْ يحدث اللبس بينهما نتيجة اشتراكِهما بمشكلة نقصِ المعرفة،، وفيما يأتي الفرق بين الغباء والجهل: الجهلُ هو عدم امتلاك المعرفة، أمّا الغباء فهو امتلاك المعرفة مع عدم تطبيقها أو الاستفادة منها. الجاهل قد يكون لديه الإمكانيات التي تخولّه لأن يصبح عالمًا وصاحب معرفة، بينما لا يمتلك الغبي ذلك -عادةً- لعَوَز قدرتِه على الفَهم ومَلكات التّحليل. الجهل هو نقصٌ في المعرفة، بينما الغباء هو نقصٌ في الإدراك العقلي . الجهل يمكن إصلاحُه