فلسفة التربية الطبيعية

الفلسفة الطبيعية

هو منهج قائم على رفض كل ما هو وراء الطبيعة وخارج حدودها، واستخدام العلم في تفسير جميع الظواهر بما فيهم الروح البشرية، ومن الجدير بالذكر، وعلى الرغم من عدم إيمان المنهج بالحقائق الخارقة للطبيعة، لكنه يسمح بفرضية أن العناصر الطبيعية تتعرض لعوامل خارقة تؤثر بها، ولكنها قابلة للاكتشاف عن طريق البحث والمعرفة، حيث ظهر هذا المنهج في النصف الأول من القرن الماضي؛ لذلك يعد منهجاً حديثاً.

أهم مبادئ الفلسفة الطبيعية

يتبنى المنهج الطبيعي الفلسفي عدة مبادئ، نذكر الأبرز منها فيما يلي:

• الحقيقة البحتة في هذا المنهج هي الطبيعة.
• العالم الطبيعي هو العالم المادي والواقعي.
• تتميز الطبيعة بقدرتها على الإجابة على جميع الأسئلة الفلسفية.
• قوانين الطبيعة ثابتة، وتحكم الكون.
• الإنسان فيها يعد من سلالة الطبيعة وليس شريحة مجتمعية.
• تتوافق الطبيعة مع الواقع، ولا يوجد واقع منعزل عن الطبيعة.
• يرفض هذا المنهج كل ما هو روحاني خارج المادة.

التربية الطبيعية والتعليم

تمثل أداء منهج الفلسفة الطبيعي بالتعليم، والذي نتج اعتراضاً على النمطية في التعليم، حيث يتميز النظام التعليمي القائم على فلسفة التربية الطبيعية بما يلي:

• يعد التعليم حاجة طبيعية.
• يعتقد النظام الطبيعي بأن العلم تدريجي.
• عدم التقيد بوجود فصل دراسي، وكتب، كما أنه لا يتحدد بأوقات زمنية، وامتحانات.
• الطريقة الأساسية لاكتساب المعرفة هي الحواس ، دون الحاجة للمعرفة الكتابية.
• تساهم التجارب التي يتعرض لها الطفل بتعليمه، لذلك يجب أن يعيش حراً في الطبيعة دون سيطرة أو قيود.

أهداف التربية الطبيعية في التعليم

يرى المنهج الطبيعي في التعليم أن الطفل يتعلم بشكل أفضل في الطبيعة، ويعتمد على حدسه وغرائزه الفطرية، وفيما يلي نبين أهداف المنهج الطبيعي في التعليم:

• الهدف من التعليم هو تطوير الطفل وجعله عقلانياً، وناضجاً فضلاً عن تمتعه بالسعادة، وتؤثر طبيعة الطفل بالتعليم.
• التكيف الهدف الأساسي للتعلم؛ حيث يساعد التعليم الطفل على التكيف العقلي، والجسمي، بالإضافة إلى اندماج الطفل مع البيئة الطبيعية.
• تعبير الطفل عن ذاته واحد من أهم ما يهدف لها التعليم بالمنهج الطبيعي.
• مساهمته في مقدرة الطفل على البقاء في هذا العالم.
• تنمية الشخصية الخاصة بالطفل دون وجود تدخل خارجي كالمجتمع.

إيجابيات وسلبيات التربية والتعليم بالمنهج الطبيعي

إن كل منهج لديه إيجابيات وسلبيات، وفيما يلي نبين أبرز الإيجابيات والسلبيات لهذا المنهج:

الإيجابيات

• أهم ما يميز هذا المنهج هو احترام شخصية الطفل ومساواته مع الأكبر سناً.
• يتمتع الأطفال بالحرية والمسؤولية.
• الانضباط الذاتي لدى الأطفال دون تدخل البالغين وفرضه باستخدام طرق قاسية.
• يعطي التعليم طابعاً منعشاً ونشطاً.

السلبيات

• حاجته لمناطق ذات كثافة سكانية منخفضة؛ نظراً لأن الممارسات الخاصة بهذا المنهج تتم في المناطق الطبيعية المفتوحة وهو أبعد ما يكون عن المناطق الحضرية.
• إهمال الجانب الروحي والأخلاقي للإنسان.
• أسس التعليم تطبق على الجميع دون وجود مراعاة للاختلافات الفردية.
• الحاجة لكمية كبيرة من التعلم في فترة زمنية قصيرة لا تتناسب مع هذا المنهج.