عدد طبقات القشرة الأرضية

عدد طبقات القشرة الأرضية

كم يبلغ عدد طبقات القشرة الأرضية؟

يتكوّن كوكب الأرض من 3 طبقات وهي؛ القشرة الأرضية، والستار، واللب ، وعليه فإنّه لا يوجد طبقات للقشرة الأرضية لأنّها هي ككلّ طبقة رقيقة نسبياً من طبقات الأرض وتُمثّل السطح الخارجي الصلب له، وتتكوّن من المعادن والصخور المختلفة، ويُذكر أنّها تُمثّل فقط ما نسبته 0.5% من كتلة الكوكب على الرغم من أنّها تلعب دوراً مهمّاً في أغلب الدورات الطبيعية، وتوجد تحت القشرة الأرضية مباشرةً طبقة الستار التي تتكوّن من صخور ومعادن تتخللها بعض المساحات المرنة من الماغما شبه الصلبة، أمّا طبقة اللب فهي خليط من المعادن الساخنة والكثيفة المتواجدة في مركز الأرض.

مكونات القشرة الأرضية

تتكوّن القشرة الأرضية من عدّة عناصر ، وفيما يأتي توضيح العناصر ونسبها:

العنصر النسبة المُكوّنة للقشرة الأرضية
الأكسجين 64.6%
السيليكون 27.7%
الألمونيوم 8.1%
الحديد 5%
الكالسيوم 3.6%
الصوديوم 2.8%
البوتاسيوم 2.6%
المغنيسيوم 2.1%

أنواع القشرة الأرضية

تُقسم القشرة الأرضية إلى نوعين رئيسيين وهما كالآتي:

القشرة المحيطية

تُعتبر القشرة المحيطية قشرةً حديثةً مقارنةً بالقشرة القارية؛ فعمرها لا يتجاوز 170 مليون سنة، وتُشكّل ما نسبته 59% من مساحة سطح الأرض، ويذكر أنّ سُمكها لا يزيد عن 8 كم، بالإضافة إلى أنّ صخورها أكثف وأثقل من صخور القشرة القارية، كما أنّها تتكوّن في المعظم من صخور البازلت التي تنتج عندما تتدفق الماغما المنصهرة أسفل القشرة إلى سطحها وتتصلّب.

القشرة القارية

تُعتبر القشرة القارية أقدم عمراً من القشرة المحيطية، فعمر بعض صخورها يقترب من 4 مليار سنة، ويُذكر أنّ القشرة القارية تُغطّي ما نسبته 41% من سطح الأرض، وربع هذه المساحة تحت المحيطات، كما يتراوح سمكها ما بين 20-80 كم، وهي قشرة تتكوّن معظمها من صخور الجرانيت، حيث أنّ صخورها أقل كثافةً وثقلاً من صخور القشرة المحيطية، كما تجدر الإشارة إلى أنّ القشرة القارية لا يُعاد تشكيلها باستمرار.

35تعليم
مزيد من المشاركات
قواعد المثنى في اللغة العربية

قواعد المثنى في اللغة العربية

مفهوم المثنى المثنى هو اسم من الأسماء في اللغة العربية، التي تدل على اثنين أو اثنتين من حيث العدد، ومن الأمثلة على المثنى: هذان معلمان محبوبان. إعراب المثنى يتميّز المثنى عن غيره من كلمات اللغة بكونه يعرب بالحروف لا بالحركات، فهو يرفع بالألف، وينصب ويجر بالياء، على عكس الكلمات الأخرى التي تعرب بالحركات، مع الانتباه إلى حذف النون من آخره إن جاء مضافاً كما في جملة قابلتُ مهندسي المشروع. قواعد خاصة بالمثنى للمثنى مجموعة من القواعد التي وجب ذكرها فيما يأتي: هناك كلمات تسمى الكلمات الملحقة بالمثنى
مميزات الإبداع الإداري

مميزات الإبداع الإداري

مميزات الإبداع الإداري يمتلك الإبداع الإداري العديد من المميزات ومن أهم هذه المميزات ما يأتي: تغيير النمط السائد لطريقة العمل في المؤسسات إن من أهم ما يميز المؤسسات التي تُمارس الإبداع الإداري في عملياتها، وجود أشخاص فيها لديهم تفكير استثنائي، ويملكون أفكاراً خاصّة ومبتكرة ومحيطين بجميع المجالات المهمة للإبداع داخل عملهم، وتمنح الإدارة الإبداعية تقديراً مميزا للأشخاص المبدعين فيها، حيث يتم فيها مكافأتهم وتحفيزهم حتى يتمكنوا في تقديم مساهمات أفضل للمؤسسة في المستقبل. تتخذ الإدارة الإبداعية
الخطة الدراسية لتخصص الهندسة الميكانيكية

الخطة الدراسية لتخصص الهندسة الميكانيكية

الهندسة الميكانيكية الهندسة الميكانيكية (بالإنجليزية: Mechanical engineering)؛ هي أحد فروع الهندسة التي تشمل العديد من العمليات من تركيب، وتصميم، وتشغيل معدات التصنيع، ونُوضح فيما يأتي نموذج الخطة الدراسية لمدة أربع سنوات لتخصص الهندسة الميكانيكية: العام الدارسي الأول نُوضح فيما نموذج لخُطة دراسيّة لفَصلين دراسييّن في العام الدراسي الأول: الفصل الدراسي الأول نُوضح فيما يأتي تَوزيع المُواد للفصل الأول من العام الدراسيّ الأول، بحيثّ يكون مجموع الساعات المُعتمدة 18 ساعة، وتشمل: الفيزياء العامة 1.
خصائص حجر الملاكيت

خصائص حجر الملاكيت

حجر الملاكيت (Malachite) هو حجرٌ أخضر اللون، عُثِرَ عليه لأول مرة في مصر وفلسطين حوالي 4000 قبل الميلاد، إذ يتكوّن المعدن من كربونات النحاس، ويكتسب لونه الأخضر بفضل أكسدة النّحاس في الهواء نظرًا لأن المعدن يتشكل بالقرب من سطح الأرض. خصائص حجر الملاكيت يمتاز حجر الملاكيت بعددٍ من الخصائص، والتي يمكن توضيحها كما يأتي: الخصائص العلاجية لحجر الملاكيت حجر الملاكيت مشهور بخصائصه العلاجية التي تتمثّل فيما يلي، والتي لا بدّ من التّنويه إلى أنها لا تغني عن استشارة الطّبيب أو اللجوء إلى الخيارات
أسباب تفاوت الذكاء من شخص لآخر

أسباب تفاوت الذكاء من شخص لآخر

أسباب تفاوت الذكاء من شخص لآخر يُمكن قياس الذكاء وتعريفه بأكثر من طريقة، لكن عمومًا، تشتمل عناصر الذكاء على: القدرة على التفكير، والتخطيط، وحل المشكلات، والتفكير المجرّد، وفهم الأفكار المعقدة، ويختلف الذكاء من شخص لآخر لأسباب متعددة، هي: الأسباب الجينية تُشير الدراسات إلى أنّ العوامل الجينية أو الوراثية تُشكّل ما يُقارب 50% من أسباب تفاوت الذكاء بين الأفراد، أي أنّ نصف ذكاء الفرد يُحدده علم الوراثة، بيما تحدّد العوامل البيئية النصف الآخر. وجديرٌ بالذكر أنّ وراثة الذكاء لا يُحدّدها جين ذكاء
مفهوم المهارات الحياتية

مفهوم المهارات الحياتية

مفهوم المهارات الحياتية يشير مصطلح المهارات الحياتية إلى مجموعة المهارات التي يجب أن يمتلكها الفرد لتحقيق أقصى استفادة من الحياة وللتعامل بشكل جيد وفعال مع تحديات الحياة، حيث تعتبر أي مهارة مفيدة هي مهارة حياتية، قد تكون بعض المهارات أكثر أو أقل صلة بك اعتمادًا على ظروف حياتك وثقافتك ومعتقداتك وعمرك وموقعك الجغرافي، فعملية التعلم عملية مستمرة تعزز فهمنا للعالم الحالي وتحسن نوعية حياتنا. تشمل المهارات الحياتية كلا من مهارات الإبداع والتفكير النقدي وحل المشكلات واتخاذ القرار والقدرة على التواصل
الآلات البسيطة والمركبة

الآلات البسيطة والمركبة

ما هي الآلات البسيطة والآلات المركبة؟ الآلات البسيطة (بالإنجليزية: Simple machines) هي أدوات بدائية يتم استخدامها لتسهيل القيام بالأعمال في مجالات مختلفة من الحياة، وعادة ما تتكون الآلات البسيطة من قطعة واحدة، أما الآلات المركبة (بالإنجليزية: Compound Machines) فهي أدوات تساعدنا على تسهيل مهامنا الحياتية أيضاً، لكنها تتكون في تركيبها من دمج آلتين بسيطتين أو أكثر. من الأمثلة على الآلات البسيطة: البكرة ، والمسمار، والعجلة، والوتد، والرافعة، والمستوى المائل ومن الأمثلة على الآلات المركبة:
ما هو الفاقد التعليمي؟

ما هو الفاقد التعليمي؟

مفهوم الفاقد التعليمي لم تقتصر أضرار جائحة كورونا على الاقتصاد، بل امتدت لتشمل القطاعات الأخرى بما في ذلك القطاع التعليمي، مما أدى إلى تحول التعليم من الشكل الوجاهي إلى التعلم عن بعد ، وكان ذلك بشكل مفاجئ دون أي جاهزية أو تحضير مسبق، لذلك اتخذت العديد من الجهات التعليمية في مختلف الدول إجراءات لعلاج الفاقد التعليمي، ويقصد بالفاقد التعليمي أو ما يعرف (الفاقد التربوي ) هو الخسارة العامة في المعرفة والمهارات التعليمية، أو الفجوة التي حدثت للتعليم بين ما كان متوقعا أن يحصل عليه الطالب في مرحلة