عبد الرحمن الأخضري (عالم جزائري)

عبد الرحمن الأخضري

يعدّ عبد الرحمن بن محمد الصغير بن محمد ابن عامر الأخضري البسكري المالكي من أهم علماء الجزائر في القرن العاشر الهجري، فقد ذاع صيته في تلك الفترة واشتهر بمؤلفاته التي تلقت اهتمامًا واسعًا من قبل أهل العلم والمعرفة ونشرت ما بين بغداد والأزهر والقاهرة والزيتونة.

المولد والنشأة

ولد العالم عبد الرحمن الأخضري سنة (920 هجري /1514م) ببلدة بنطيوس، وتربى بأحضان عائلة عرفت بالعلم والتقوى، والده العالم والمدرس محمد الصغير، وأخوه أحمد الأخضري كان عالمًا ومدرسًا أيضًا.

تعليمه

لقد كان حافظًا للقرآن الكريم، وتلقى الفقه وعلوم اللغة وعلم المواريث ثم التحق بتعليمه في القسطنطينية ، ثم جامع الزيتونة وتعلّم على يد أبي يحيى بن عقبة في قفصة وأبي عبدالله القلجاني وقطن في تونس، وتقدّم في الفقه والعربية والمنطق وشارك في الفضائل وتخصص في التدريس والإفتاء، وكان زاهدًا ورعًا تام العقل مهاب، ومنذ أن كان صغيرًا ظهرت قدراته العقلية نحو العلوم، إذ كان يؤلف المواد الدراسية في بعض المواد.

مؤلفاته

ألف العالم الأخضري في جميع جوانب المعرفة العقلية والشرعية والفقهية واللغوية والرياضية والفلكية ومن أشهر مؤلفاته:

السلم المرونق في علم المنطق؛ وهو كتاب يحتوي على نظم في علم المنطق، ويعد من أشهر الكتب العالمية الذي ترجم إلى الفرنسية.
نظم الجواهر المكنون في ثلاثة فنون: علم البلاغة والبيان والبديع.
نظم السراج في علم الفلك.
المنظومة القدسية في التصوف.
نظم أزهر المطالب في هيئة الأفلاك والكواكب في علم الأسطرلاب.
متن الأخضري في العبادات ، وضع الأخضري هذا المختصر نثرًا في فقه العبادات على مذهب الإمام مالك بن أنس.

أساليب الأخضري في التدريس

يغلب على مؤلفاته الطابع المدرسي، وذلك بسبب اهتماماته بالتربية والتعليم، وكان أسلوبه يعتمد على ترويض عقول المتعلمين وسهولة إيصال المعلومة للطلاب بتلخيص المادة، ثم يقوم بشرحها لذلك نجد الأخضري عمل على إنجاز الشروح الوافية لجميع مؤلفاته في شتى العلوم، وهذه الطريقة إن كانت تقليدية فقد أفادت عددًا كبيرًا من طلبة العلم.

مكانته وأخلاقه

كان رجلًا صالحًا زاهدًا متصوفًا، وشهد له بإسهامه في ازدهار الحياة الثقافية، وبذلك استطاع أن يصل إلى مكانة علمية في نفوس أهله ومجتمعه بسبب تواضعه، ويظهر ذلك جليًا في مؤلفاته.

أشعار الأخضري في مدح الرسول صلى الله عليه وسلم

فيما يلي بعض أشعار الأخضري في مدح الرسول عليه الصلاة والسلام :

يا ثاقب النور ما أسناك من قمرٍ هل اّطلعت على أرض بها وطري

الفيتَ صبَّ الهوى يومابعلّته جهلا بحُبٍّ لما في الجهل من ضررِ

يا سايح الطرف ما للطّرف سابحةٌ تغدو البطاحَ ولا تشكو من الضّجر

قَلا الصَّبابةُ لي والعين قد فصلت وما وجدت لهذا العين من أثر

إني أبيت من الأشواق في كمد وما سئمت من التخميم والسهر

فليس مثلي من السُّهارِ من أحد كيف السآمة للعشاق من سهر

2023-12-1723تعليم

مزيد من المشاركات

تعريف تفاعل الاختزال

تعريف تفاعل الاختزال وفقًا للمفهوم الكلاسيكي، فإن الاختزال هو عملية تتضمن إضافة الهيدروجين أو أي عنصر كهربائي أو إزالة الأكسجين أو أي عنصر كهرسلبي، ووفقًا للمفهوم الإلكتروني، ويُعرَّف الاختزال بأنه العملية التي تكتسب فيها الذرة أو الأيون إلكترونًا واحدًا أو أكثر، وتاريخيًا، كان يُطلق على فقدان الوزن عند تسخين الخام المعدني لاستخراج المعدن اسم الاختزال، وقد اكتشف العلماء في وقت لاحق وشرحوا أن ذرة المعدن تكتسب إلكترونات في هذه العملية، وهكذا، تم تعميم معنى الاختزال كعملية تنطوي على اكتساب

أمثلة على الأسماء الموصولة

أمثلة على الأسماء الموصولة تُجمع الأسماء الموصولة وعددها سبعة وهي: الذي، التي، اللذان، اللتان، الذين، اللواتي، اللاتي، وهناك الأسماء الموصولة العامة المشتركة مثل؛ من، ما، ذو، ومن الأمثلة على الأسماء الموصولة في القرآن الكريم ما يأتي: أمثلة من القرآن الكريم أمثلة على الأسماء الموصولة من القرآن الكريم فيما يأتي: قوله تعالى: { وَاللَّائِي لَمْ يَحِضْنَ وَأُولَاتُ الْأَحْمَالِ أَجَلُهُنَّ أَن يَضَعْنَ حَمْلَهُنَّ وَمَن يَتَّقِ اللَّـهَ يَجْعَل لَّهُ مِنْ أَمْرِهِ يُسْرًا }. قوله تعالى: {

مؤلفات ستيفن هوكينج

مؤلفات ستيفن هوكينج ترك العالم الفيزيائي ستيفن هوكينج مؤلفات عديدة ومنها: تاريخ موجز للزمن (A Brief History of Time) يمكن تلخيص كتاب تاريخ موجز للزمن بما يأتي: يتكون كتاب تاريخ موجز للزمان من أحد عشر فصلًا احتوت هذه الفصول تفصيلًا عن نظريات آلبرت آينشتاين وجاليليو جاليلي وإسحق نيوتن. يشرح هوكينج نظرية المكان والزمان ويقارن بين النظريات العلمية. يطرح هوكينج في هذا الكتاب نظرية الكون المتمدد يشرح هذا المصطلح بالرجوع لنظريات العالم الفلكي ورائد الفضاء إيدوين هابل المنشورة عام 1924م. يتحدث هوكينج

كيف أخسر وزني بسرعة

طرق خسارة الوزن بسرعة هناك العديد من الطرق لفقدان الكثير من الوزن بسرعة (بالإنجليزية: fast weight loss)، لكن معظمها تكون صعبة لأنها تسبب الشعور بالجوع الشديد، مما يجعل من الصعب الإستمرار بتطبيقها، كما أن الحمية الفعالة يجب أن تمتلك بعض الصفات الأساسية كأن تكون قادرة على تقليل الشهية بشكل فعال، وتسبب فقدان الوزن بسرعة دون الشعور بالجوع، وأن تحسن من عملية الأيض في الجسم، من الممكن فقد 4.5كغم في أسبوع واحد، لكن يجب الإنتباه إلى أن إتباع هذه الحمية لن يكون صحيح على المدى الطويل، كما يجب الإنتباه

الفرق بين العلم والثقافة

الفروقات بين العلم والثقافة ترتبط الثقافة بالعلم، وتشمل العادات، والأخلاق، والأذواق، والفنون، وفي ذات الوقت يخدم العلم الثقافة ويساعد الأفراد في إنتاج عادات ثقافية خاصةً بهم، ويمثل العلم معرفةً أساسية، ومصدرًا موثوقًا للمعلومات، وتعد الثقافة بمثابة أداة تسوية، إذ يعمل هذين العنصرين مع بعضهما البعض بتناغم وبطريقة متكاملة للتعامل مع المواقف الحياتية المختلفة، وفي هذا المقال سنتناول أبرز الاختلافات بين العلم والثقافة من عدة نواحي مختلفة وبالتفصيل. الفرق في المفهوم بين العلم والثقافة وعن مفهوم كلٍ

السياحة في فنزويلا

فينزويلا هي جمهورية فينزويلا البوليفارية،وهي إحدى الجمهوريات الاتحادية التي تقع على الساحل الشمالي لقارة أمريكا الجنوبية، وتحدها من الجهة الغربية كولومبيا، ومن الجهة الجنوبية البرازيل، ومن الجهة الشرقية غيانا، ومن الجهة الشمالية الغربية جزر ترينيداد وتوباغو. تصل مساحة البلاد إلى 936445 كيلومتر مربع، ويزيد تعدادها السكّاني عن أكثر من 33.22 مليون نسمة، وتنحصر البلاد بين خطي عرض 0 درجة و13 درجة باتجاه الشمال، وبين خطي طول 59 درجة و74 درجة باتجاه الغرب. السياحة في فينزويلا بدأت السياحة في فنزويلا

مفهوم الاتصال الاجتماعي

مفهوم الاتصال الاجتماعي يُعد الاتصال الاجتماعي حاجة إنسانية أساسية، فالبشر أحد أكثر الأنواع الاجتماعية الذي يعتبر الاتصال الاجتماعي ضروريًا تقريبًا لكل جانب من جوانب الصحة والرفاهية. وقد تم ربط قلة الاتصال، أو الشعور بالوحدة، بالالتهابات، وتسريع الشيخوخة ، والمخاطر الصحية للقلب والأوعية الدموية، والانتحار، والوفيات الناجمة عن جميع الأسباب إنه أمر بالغ الأهمية للتنمية البشرية، وبدونها، تتعرض الحيوانات الاجتماعية للضيق وتواجه عواقب وخيمة. يشير التواصل الاجتماعي إلى جميع المهارات اللفظية وغير

بحث عن أساليب وطرق التدريس الحديثة الفعالة

مفهوم طريقة التدريس طريقة التدريس هي الطريقة التي يسلكها المعلمون حتى يقوموا بتوصيل ما جاء في الكتاب المدرسي أو المادة الدراسية التي يدرسها من معارف ومعلومات وخبرات ونشاطات للمتعلم بطريقة سهلة ويسر بهدف التعلم عند المتعلم. كما أنَّها الطريقة أو الأساليب التي يختارها المعلمون حتى يقوموا بمساعدة الطلبة على تحقيق الأهداف التعليمية السلوكية، وتكون معدة من الإجراءات، والممارسات، والنشاطات العلمية التي يقوم بها المدرس في الصف عند تدريس درس معين يهدف إلى توصيل معلومات وحقائق ومفاهيم للطلبة، أو يعنى