عبارات ثقافية

عبارات ثقافية

عبارات ثقافية ذات صلة بالعلم والثقافة

الثقافة تعني المعرفة؛ فهي نمط متكامل من المعرفة البشريّة، وتشمل هذه المعرفة العلوم الإنسانيّة والدين والأخلاق، وغيرها من جوانب المعرفة التي تصقل النفس وتنميها، وفيما يأتي بعض منها:

  • لا تتكبر بما تعرف على من لا يعرف.
  • التجربة في العلم وسيلة إلى غاية أكبر منها، أمّا التجربة في الأدب فهي نفسها مادته الأصليّة.
  • الفرق بعيد جدًا بين أن نفهم الحقائق، وأن ندرك الحقائق؛ فالأولى هي العلم، والثانية هي: المعرفة.
  • الجهل خير من علم لا ينقذك من نفسك.
  • أمانة العلم كما تعرف ثقيلة جدًا لا ينهض بها إلا الأقوياء، وقليل هم.
  • ما لم يكن للشك سببٌ فهو زراية بالعلم، وزراية بالعقل، وزراية ب أمانة التفكير .
  • العلم لا ينمو من خلال الأجوبة المسكتة، وإنّما من خلال الأجوبة التي تثير مزيدًا من الأسئلة.
  • من العلم أنك إن رفعت الراية البيضاء لمستبد، فإنّه قاتلك عمّا قريب.
  • ويل لطالب العلم إن رضي عن نفسه.
  • الحاكم الصالح من يزرع العلم في فضاء شعبه، ليحصد بقاءه المستقبليّ.
  • نحن نقرأ لنبتعد عن نقطة الجهل ، لا لنصل إلى نقطة العلم.
  • كما أنه ليس من صالح الوصي أن يبلغ الأيتام رشدهم، كذلك ليس من غرض المستبد أن تتنور الرعية بالعلم.
  • على أرض الجهل ينبت الغلو، وعلى أرض الهوى ينبت الإرجاء، وعلى أرض العلم والتجرّد يثبت التوسّط.
  • الدراسة العلمية لا ينبغي أن تعرف الخجل إزاء أيّ موضوع يتناوله العلم بالدراسة.
  • الفن هو معرفة الخاص، والفلسفة والعلم معرفة العام.
  • ابحث عن السعادة كلّ لحظة، لو لم تجدها خارجك اصنعها داخلك، وابحث عن العلم وليس عن الحقيقة.
  • إن التدريس فن لا علاقة له بكمية العلم التي يختزنها المدرس.
  • العلم لا يهدف إلى إنشاء حقائق ثابتة وعقائد أبدية، بل يهدف إلى الاقتراب من الحقيقة بالتقريب المتتالي دون الادّعاء أن الدقة النهائية والكاملة قد تحققت في أيّ مرحلة.
  • إنّ الشفقة في أيامنا هذه يحظرها العلم.
  • إنّ رشاردسون علّم أوروبا كيف تستغرق في الحلم، أمّا روسو فقد علمها كيف تفكر.
  • العلم لا يصنع الحقيقة إنّه يكتشفها فقط.
  • آفة العلم الفهم، وكذا آفة البشر.
  • الثقافة هي أسلوب حياة المجتمع.
  • العلم يعمل على الحافّة بين المعرفة والجهل دون خوف من الاعتراف بما لا نعرفه، ولا يوجد عار في هذا، العار الوحيد هو الادعاء بأننا نملك كلّ الأجوبة.
  • العلم وعدنا باكتشاف الحقيقة، ولكنه لم يعدنا أبدًا بتحقيق السعادة أو السلام؛ فهو لا يبالي بعواطفنا ولا يسمع نواحنا وتأوّهاتنا، ولا شيء قادر على إعادة الأوهام التي حطمها.
  • العلم غايته الحقيقة، ووسيلته الفكر، وأداته المنطق، و الفن غايته الجمال ، ووسيلته الشعور، وأداته الذوق.
  • إنسان بلا ثقافة كشجرة بلا ثمار.
  • العلم التجريبي لا يستطيع أن يحل اللغز الجوهري للطبيعة، وهذا في النهاية بسبب أننا نحن جزء من الطبيعة، وبالتالي جزء من اللغز الذي نحاول أن نحلّه.
  • الجهل الذي يلبسه أصحابه ثوب العلم؛ إنّ هذا النوع من العلم أخطر على المجتمع من جهل العوام؛ لأنّ جهل العوام بيّن ظاهر يسهل علاجه، أمّا الأول هو متخفٍّ في غرور المتعلمين.
  • أنا أؤمن أنّ مستقبل الإنسانيّة يكمن في تقدّم العقلانيّة عن طريق العلم.
  • الجهل يولد الثقة على نحو أكثر مما تفعل المعرفة، إنهم أولئك الذين لا يعرفون سوى القليل، وليس أولئك الذين يعرفون الكثير، يؤكّدون أن هذه أو تلك المشكلة لن يتم حلها عن طريق العلم.
  • الثقافة هي ما يبقى بعد أن تنسى كل ما تعلمته في المدرسة.
  • الأمة هوية، والهوية ثقافة، و الثقافة دين ولسان ووجدان .
  • العلم يرفع بيتًا لا عماد له، والجهل يهدم بيت العز والشرف.
  • الثقافة هي صرخة البشر في وجه مصيرهم.
  • يقولون إنّ العلم لا يعرف كلّ شيء، لو أنّ العلم يعرف كلّ شيء لتوقف الآن.
  • العلم هو طريقة للتفكير أكثر مما هو مجموعة من المعارف.
  • تعلم ما استطعت تكن أميرًا، ولا تك جاهلًا تبقى أسيرًا.
  • الثقافة تعبير عن الحياة.
  • الثقافة ليست ترفًا، بل هي ضرورة.

عبارات ثقافية ذات صلة بالإيمان والدين

يكمن الإيمان الحقيقيّ في

  • من عرف سر الصلاة علم أنّ الغفلة تضادها.
  • لو كانت الهداية بالعلم وحده لكان أبو طالب أولى الناس بها.
  • إن علوم الطبيعة هي العلوم الصغيرة، أمّا الدين فهو العلم الكبير الذي يشتمل في باطنه على كلّ العلوم.
  • اليقين الثابت بالعلم وبالوحي لا يجوز أن يتقدّم عليه ظن علمي يرويه حديث آحاد.
  • إنّ أيّ علم يصرف المسلمين عن واقعهم وإطالة الفكر فيه والعمل له؛ إنّما هو جهل فاعلم هذا جيدًا.
  • كلّما تقدمت بي السن رأيتني أحوج إلى الأخلاق منِّي إلى العلم والذكاء.
  • الواجب هو المصطلح الأساسيّ في علم الأخلاق.
  • بصدق المبادئ علم حقيقة التناهي.

عبارات ثقافية ذات صلة في تجاوز الفشل وتحقيق النجاح

يكمن تحقيق النجاح في تجاوز محطات الفشل مع التعلّم من تجاربها، وقد قيل في هذا العبارات الثقافيّة العديدة، وفيما يأتي ذكر بعضها:

  • أحيانًا لا يكون السقوط دليلًا على الفشل، فعندما سقطت تفاحة نيوتن فتحت لنا الأبواب لاكتشاف علم جديد.
  • المال لن يصنع النجاح، إنما الحريّة لإنتاج المال تصنع النجاح .
  • هنالك الكثير من الأشياء التي يمكن لها أن تصنع لك النجاح، وأولها أن لا تفعل الأشياء التي تحبها، بل تفعل الأشياء التي يمكن لها أن تقودك إلى النجاح.
  • الفشل يصيب الذين يجلسون دائمًا، وينتظرون النجاح أن يأتي.

عبارات ثقافية ذات صلة بالمرأة وتربية الأبناء

وردت العديد من العبارات الثقافيّة التي تُحاكي المبدأ السليم الذي يُمكن اتباعه في تربية الأبناء والتعامل مع المرأة، وفيما يأتي ذكر بعضها:

  • لا تربيةً مع جهالة المرأة، وعزلها عن العلم والعبادة، ودعوات الخير، وشؤون المسلمين.
  • هيّئوا للأطفال ملاعب حيث يتكيفون فيها للحياة الصالحة تحت إشراف مرشدين أكفاء، وعلموهم بأنّ القوة التي تحكم العالم اليوم ليست هي قوة فرد إزاء فرد أو سيف إزاء سيف، إنها قوة العلم والصناعة والنظام، فمن فشل في هذه آن له أن يفشل في معترك الحياة، رغم ادّعائه بالحق وتظاهره بالمثل العليا.
25تعليم
مزيد من المشاركات
خصائص المثلث

خصائص المثلث

الخصائص العامة للمثلثات يُمكن تعريف المثلث (بالإنجليزية: Triangle) على أنّه مُضّلع له ثلاثة أضلاع، وثلاث زوايا، وثلاث رؤوس، ويُمكن تلخيص أهمّ خصائص المُثلث العامّة على النحو الآتي: مجموع زوايا المُثلث الثلاثة يساوي 180 درجة. مجموع طول أيّ ضلعين من أضلاع المُثلث أكبر من طول الضلع الثالث. الفرق بين طول أيّ ضلعين من أضلاع المُثلث أقلّ من طول الضلع الثالث. الضلع المُقابل للزاوية الكبرى في المُثلث هو الضلع الأطول. الزاوية الخارجية للمثلث تساوي مجموع الزاويتين الداخليّتين البعيدتين، وتُعرف هذه
كيف يؤكل الأناناس

كيف يؤكل الأناناس

الأناناس الأناناس أو تفاح الصنوبر، هو أحد أصناف الفاكهة الشتويّة، تنمو في مناطق الغابات الاستوائيّة، وتم اكتشافها أولَ مرة في أمريكا الجنوبيّة، ويمكن زراعتها في مناطق أخرى ولكن تحتاج عنايّة كبيرة، وهو ذو طعم حامض بعض الشيء، وله فوائد عديدة صحيّة وعلاجيّة، فهي تحتوي على العديد من الفيتامينات مثل فيتامين أ، وب1، وب2، وج، والأملاح المعدنيّة مثل المنغيز، واليود، والصوديوم، والفسفور، والبوتاسيوم، والألياف. كما تحتوي على مضادات الأكسدة التي تخلّص الجسم من الجذور الحرة، كما تقاوم علامات التقدم في
تجارب فيزيائية ممتعة

تجارب فيزيائية ممتعة

تجارب فيزيائية ممتعة عن المغناطيس يوجد العديد من التجارب الممتعة التي تقدم نماذج رائعة عن علم الفيزياء، وفي البداية سوف يذكر بعض تجارب المغناطيس: تجربة عمل مغناطيس يجب أولًا معرفة أن المغناطيس هو مادة ذات أقطاب ومجال مغناطيسي ناتج عن ترتيب الإلكترونات فيه، ويجب أن يحتوي المغناطيس الطبيعي على أحد المواد الممغنطة الثلاث وهي؛ الحديد، والنيكل، والكوبالت. الأدوات اللازمة لتجربة عمل مغناطيس في حال إجراء تجربة فيزيائية حول عمل المغناطيس، فسوف يكون هنالك حاجة إلى كل مما يلي: مشابك ورق. 2. مغناطيس
أنواع الخلايا الجذعية

أنواع الخلايا الجذعية

ما هي أنواع الخلايا الجذعية؟ وفيما يلي سنذكر أهم المصادر التي تأتي منها الخلايا الجذعية، أو أنواع الخلايا الجذعية: الخلايا الجذعية الجنينية وتؤخذ هذه الخلايا الجذعية من الأجنة عندما تبلغ ثلاثة أيام إلى خمسة أيام، وفي هذه المرحلة، يُطلق على الجنين "كيسة أريمية" ويمتلك حينها 150 خلية تقريباً، كما وتعتبر هذه الخلايا الجذعية عديدة القدرات؛ ويعود السبب في ذلك إلى أنها من الممكن أن تنقسم إلى العديد من الخلايا الجذعية أو قد تصبح أي نوع من الخلايا في الجسم، وهذا التعدد يسمح بإمكانية استخدام الخلايا
ما هي شهادة البكالوريوس

ما هي شهادة البكالوريوس

ما هي شهادة البكالوريوس؟ تُعرَّف البكالوريوس في اللغة بأنّها شهادة جامعية تُمنح لخرّيجي الجامعات أو الكلّيات، وتُعدّ درجة البكالوريوس من درجات التعليم العالي المنتشرة بين الطلاب، إذ تُوفّر لهم مجموعةً واسعةً من الفرص الأكاديمية، والاجتماعية، والمهنية، حيث يدرس المُتعلّم خلالها موضوعاً مُحدّداً، مثل: الاقتصاد، أو الاتصالات، كما تُزوّد هذه الدرجة العلمية الطالب بالمهارات والمعرفة اللازمة للحصول على وظيفة مُعيّنة أو إكمال الدراسات العليا. تُمنح درجة البكالوريوس للطالب كدرجة علمية من قِبل الكلية
علاقة السلاجقة بالعباسيين

علاقة السلاجقة بالعباسيين

علاقة السلاجقة بالعبّاسيين ندرج فيما يلي أبرز المعلومات المتعلقة بعلاقة السلاجقة مع العباسيين: قامت الدولة السلجوقية في القرن الخامس الهجري بتأسيس دولة كبرى استطاعت أن تضم خراسان، وما وراء النهر، وإيران، والعراق، وبلاد الشام، وآسيا الصغرى، وكان مقر الدولة السلجوقية الري في إيران ومن ثم بغداد في العراق. نشأت العلاقة بين السّلاجقة والعبّاسيين بعد مساندة السلاجقة للعباسيين في عهد الخليفة العباسي القائم بأمر الله والسلطان السلجوقي طغرل بك، حيث نصر السلاجقة مذهبهم السني لبني العباس، بعد أن كانت
آيا صوفيا في طرابزون

آيا صوفيا في طرابزون

آيا صوفيا إنّ من أبرزِ الأماكن السياحيّة التي يمكنك زيارتُها لدى الذهاب إلى مدينة طرابزون التركيّة هي كنيسةُ، أو مسجد آيا صوفيا (بالإنجليزيّة: Hagia Sophia)، والتي يعني اسمُها: كنيسة الحكمة الإلهيّة، حيث تُعتبَر من الكنائس التي جُعِلَت مسجداً خلال فترة حُكم الأتراك العُثمانيّين، على الرغم من أنّ الرُّوس كانوا قد استخدموها كمستشفى في إحدى الفترات، ومن الجدير بالذكر أنّه كان قد تمّ بناؤها في الأصل؛ لتكونَ كاتدرائيّةً في القرن الثالث عشر، بالإضافة إلى أنّ السُّلطان بايزيد الثاني جعلها ضريحاً
أهداف التعديل الوراثي

أهداف التعديل الوراثي

أهداف التعديل الوراثي يوجد العديد من المجالات التي تستخدم التعديل الوراثي لتحقيق أهداف مختلفة، وفيما يأتي أبرز هذه المجالات وأهداف التعديل الوراثي فيها: علاج الأمراض قام العلماء بتطوير علاجات جينية تنطوي على التعديل الوراثي أو الجيني، وذلك للوقاية من الأمراض لدى البشر والمساعدة على علاجها، فالعلاج الجيني قادر على المساعدة في علاج الأمراض التي سببتها الطفرات الوراثية ، ومن أبرزها السكري والسرطان. تستهدف العلاجات الجينية كلا من التعديلات على الطفرات الوراثية الجسمية والجنسية، إذ يعد تقييم سلامة