طريقة التعليم التعاوني

طريقة التعليم التعاوني

ما هي طريقة التعليم التعاوني؟

تُعرّف طريقة التعليم التعاوني بأنّها طريقة حديثة في التعليم تبتعد في أسلوبها عن الطرق التقليدية، كاللوح والطبشورة، حيث إنّها تستخدم طريقة التشارك بين الطلاب في النقاش يجلسون بشكلٍ دائري، ويعرض كل طالب أفكاره ووجهة نظره للجميع، حتى يستفيد كلّ فرد من الآخر في التفكير والوصول للحلول.

وتعدّ طريقة التعليم التعاوني من أنجح الطرق على الإطلاق خاصةً في المواد التي تحتاج إلى الكثير من المناقشة والتواصل بين المعلم والطلبة، فهذه الطريقة سهّلت النقاش فيما بينهم دون إثارة الفوضى وإضاعة الوقت.

شروط التعليم التعاوني

يجب توفّر عدّة شروط أساسيّة لنجاح هذه الطريقة التعليميّة، ومن أبرز هذه الشروط ما يأتي:

  • أن تتكوّن المجموعة من 4 أفراد أو 6 على الأكثر، على ألّا تكون أكثر من ذلك؛ حتّى لا يؤثر على تركيز المجموعة ويشتّتهم.
  • عدم اعتماد كلّ من الطلبة على الآخر، فهذه الطريقة تقوم على التعاون فيما بينهم والعمل الجماعي.
  • أن يكون المعلم مرجعاً للطلاب في كل الوقت أن يسألوه بما لا يعرفوه.
  • مناقشة الطلاب مع بعضهم البعض، وأن يأخذ كل فرد في المجموعة برأي الفرد الآخر دون الحياد عن المجموعة، أو أن يعتبر أي فرد نفسه مستقلاً عن الآخر.
  • الانضباط وعدم استغلال الوقت المعطى للمجموعة في اللهو، يجب أن يلتزم كل طالب في المناقشة وعدم التكلم بلا فائدة.

كيف يمكن تطبيق طريقة التعليم التعاوني؟

يُمكن تطبيق طريقة التعليم التعاوني في الغرفة الصفيّة باتّباع الخطوات الآتية:

  • يحدّد المعلم أفراد المجموعة التي تتكوّن من 6 أفراد على الأكثر.
  • يعطي لكلّ فرد من أفراد المجموعة رقماً يعرّف به.
  • تسمّى كلّ مجموعة باسمٍ محدد أو تعطى لقباً لمعرفتها.
  • يعطى لكلّ مجموعة موضوعاً ليبحثوا، ويتناقشوا فيه كلّ أفراد المجموعة، حتّى يسألهم بعض الأسئلة، بعد أن ينتهوا من النقاش وطرح الأفكار فيما بينهم.
  • يحدّد المعلم فرداً في المجموعة يمثلها ويتكلم بالنيابة عنها، ولكن في بعض الأحيان يفضل المعلم أن يتكلم جميع الأفراد، ويشاركوا في الحديث والنقاش للتأكد من فهم جميع الأفراد للموضوع.
  • بعد الانتهاء من النقاش مع جميع أفراد المجموعة يطلب المعلم مدونة بالأسئلة التي طرحت عليهم مع إجاباتها.
  • يجب أن يحدّد المعلم مدى نجاحه من تحقيق الأهداف المرجوة من تشكيل المجموعات لتطبيق طريقة التعليم التعاوني.

فوائد التعليم التعاوني

من أهمّ فوائد طريقة التعليم التعاوني ما يأتي:

  • التخفيف على الطلاب الرهبة من الدراسة والخوف من طريقة التعليم التقليدية التي ينفرد بها المعلم في التفكير.
  • تبادل الأفكار بين الطلاب ومعرفة جميع وجهات النظر التي تؤدّي إلى اكتشاف حلول ونتائج جديدة ومهمة.
  • تعزيز روح التعاون لدى الأفراد، وإثارة جو المرح الذي يعطي الراحة للطالب.
  • إتاحة الفرصة لكل طالب بأن يسأل زملاءه، ويستعين بهم بدلاً من المعلم عندما يحتاج لذلك.
  • طريقة التعليم التعاوني تستخدم أيضاً في مجالات عديدة ليس فقط التدريس، وتعدّ من أهم الطرق في العلاج النفسي الجماعي، فيستمع المرضى لبعضهم البعض ويطرح كل مريض حل لمشكلة الآخر.
26تعليم
مزيد من المشاركات
تمارين حول المفاعيل الخمسة

تمارين حول المفاعيل الخمسة

المفاعيل في اللغة العربية خمسة، وهي: المفعول به ، والمفعوله لأجله، والمفعول معه ، والمفعول فيه، والمفعول المطلق ، ورغم تعدد تعريفات هذه المفاعيل واختلاف تفصيلاتها إلّا أنّ حالتها الإعرابية جميعها النصب، وفي هذا المقال تدريبات عليها جميعاً.فيما يأتي تمارين لكلّ نوع من أنواع المفاعيل: تدريبات حول المفعول به حدد المفعول به في الجمل الآتية يفطرُ المسلمونَ تمرًا. تمراً يكتب الطّالب واجبَه. واجبه اشترى أبي سيارة. سيارة زرتُ منزلَ صديقي. منزل املأ الفراغ بمفعول به مناسب لتكمل معنى الجملة يقاتل
طريقة عمل تونة بالطحينية

طريقة عمل تونة بالطحينية

التونة تعتر التونة أو التن من أنواع الأسماك المعروفة عالمياً، والتي تنتمي إلى الفصيلة الأسقمرية، وهي تعيش في المحيط الأطلسي، ولعل أبرز ما يميزها لونها الوردي وقيمتها الغذائية المرتفعة، إذ إنّ لحومها تحتوي على الكثير من الفيتامينات كفيتامين ب، وفيتامين أ، بالإضافة إلى العديد من العناصر الغذائية كالبوتاسيوم، والفسفور، ولا بد من القول إنّها تتميز أيضاً بإمكانية تحضيرها بنكهاتٍ متنوعة لعل أبرزها الطحينية، فتعد التونة بالطحينية من الأطباق المحببة لدى الكثيرين نظراً لمذاقها الطيب وطعمها الخفيف، لذا
علوم اللغة في العصر العباسي الأول

علوم اللغة في العصر العباسي الأول

بداية الاعتناء بعلوم اللغة بسبب كثرة الفتوحات ودخول غير العرب من الأمم الأجنبية كالفرس والروم وغيرهم واختلاط العرب بهم، بدأ اللحن يتفشى في الناس، ولهذا انبرى علماء اللغة مُنذ أواخر العهد الأموي لحفظ اللغة التي نزل بها القرآن، ولتعليم اللغة للعناصر الأجنبية، بالإضافة إلى ضعف السليقة بسبب حياة التحضر، وقد اشتهر مركزان من مراكز الثقافة والعلم هما البصرة والكوفة في العراق. قد بدأ العلماء بجمع ألفاظ اللغة وقصائد الشعر يحفظونها ويُدوّنها في كتبهم، والتي هي المادّة الأصلية للغة العربية، حتّى لا تضيع
طريقة عمل فاصولياء خضراء بالزيت

طريقة عمل فاصولياء خضراء بالزيت

الفاصولياء تعتبر الفاصولياء من البقوليات المشهورة على مستوى العالم، حيث تتميز بإمكانية طهيها بالعديد من الطرق، ويعتبر طبق الفاصولياء الخضراء بالزيت أحد أطباق الفاصولياء التي اشتهرت في المطبخ العربي، حيث يتميز بمذاقه اللذيذ والشهيّ، كما يتميز بقيمته الغذائية المرتفعة، نظراً لاحتوائه على العديد من الفيتامينات والعناصر المختلفة، بالإضافة إلى ذلك فإنه يعتبر من الأطباق سهلة التحضير، لأنه لا يحتاجاً وقتاً طويلاً لإعداده، وفي هذا المقال سنتحدث عن كيفية تحضير الفاصولياء بالزيت بطرق مختلفة. الفاصولياء
أمثلة على ظرف الزمان والمكان

أمثلة على ظرف الزمان والمكان

ظرفا الزمان والمكان يعرف ظرف الزمان بأنه اسم منصوب يدل على زمان حدوث الفعل وأشهر ظروفه هي: أبد، حين، زمان، وقت، ساعة، يوم، شهر وغيرها من الأسماء التي تدل على الزمان، أما ظرف المكان فهو اسم منصوب يدل على مكان حدوث الفعل وأشهر ظروفه هي: أسماء الجهات "أمام، خلف، يمين، يسار، فوق، تحت " وأسماء المقادير المكانية مثل:" ميل، قصبة، كيلو متر، فرسخ" وغيرها من الأسماء التي تدل على المكان. أمثلة على ظرفي زمان ومكان ما يأتي أمثلة من القراَن الكريم : "وَسَبِّحُوهُ بُكْرَةً وَأَصِيلًا". "وَمَا تَدْرِي نَفْسٌ
نشأة الطاقة النووية وتاريخها

نشأة الطاقة النووية وتاريخها

نشأة الطاقة النووية وتاريخها يعود تاريخ إنتاج الطاقة النووية لثلاثينات من القرن الماضي، وذلك عندما رصد العالم الفيزيائي إنريكو فيرمي أن النيترونات قد أن تنفصل عن الذرات، وكانت أول مرة تسجل هذه الملاحظة في عام 1942م، بينما توصل في منتصف القرن الماضي إلى استخدام الطاقة النووية لإنتاج الطاقة الكهربائية في مفاعل إيداهو، وفي وقت لاحق تم إنشاء أول محطة للطاقة النووية عام 1945م في الاتحاد السوفيتي. تعريف الطاقة النووية تعرف الطّاقة النّوويّة بأنها عبارة عن الطاقة الناتجة عن الانشطار النووي عن طريق
الفرق بين الخلية حقيقية النواة وبدائية النواة

الفرق بين الخلية حقيقية النواة وبدائية النواة

يتمثّل الفرق الرئيسي بين الخلايا حقيقة النواة والخلية بدائية النواة، في احتواء الخلايا حقيقية النواة على بعض العضيات المرتبطة بالأغشية، بينما لا تحتويها الخلايا بدائية النواة، إلى جانب مجموعة من الاختلافات الأخرى، التي سيتمّ التطرّق إليها في المقال. الفرق بين الخلية حقيقة النواة والخلية بدائية النواة إنّ الاختلاف بين الخلية بدائية النواة والخلية حقيقة النواة يشمل ما يأتي: وجه المقارنة الوظيفة بدائية النواة حقيقة النواة النواة / الحمض النووي (DNA) يتحكم وينظم أنشطة الخلية بالإضافة إلى احتوائها
ما هي عناصر الطقس والمناخ

ما هي عناصر الطقس والمناخ

عناصر الطقس والمناخ بالرغم من الاختلاف بين الطقس والمناخ ، إلّا أنّ كلاهما يوصف من خلال مجموعة من نفس المتغيّرات الجوية، والتي تُسمّى بعناصر الطقس والمناخ، وهي: الضغط الجوي، ودرجة الحرارة، والهطول المطري، والرطوبة، والرياح، والغيوم. الضغط الجوي ينشأ الضغط الجوي (بالإنجليزية: Atmospheric Pressure) أو ما يُعرف بضغط الهواء بسبب تأثير قوّة الجاذبية الأرضية على الهواء، ويعرّف على أنّه القوة التي يؤثّر بها وزن الهواء الساكن في الغلاف الجوي فوق الأرض على وحدة المساحة من سطح الأرض، إذ تختلف هذه القوة