طرق تعليم الأطفال تحليل الكلمات إلى حروف

الطريقة التقليدية

يتم تعليم الطفل تقطيع الكلمة إلى حروف في الطريقة التقليدية عن طريق الورقة والقلم، حيث تكون الكلمة أمام الطالب ويبدأ يتقطيعها عن طريق كتابة كل حرف على حدة، فمثلًا كلمة سامر فهو يُحاول أن يفصل الحروف بعضها عن بعض إلى جنب كلمة سامر الموصولة.

لا بدّ للطالب أن يكون على علم كامل بالأحرف كافة، حتى يتمكن من تحليل الكلمة إلى حروفها الأصلية.

استخدام البطاقات في تحليل الكلمات إلى حروف

إنّ استخدام البطاقات في التعليم هو نوع من أنواع طرق التعليم الحديث التي تعتمد على اللعب في إدخال المعلومة، ويُمكن أن تنفذ المعلمة مع الطالب تحليل الحروف بالبطاقات؛ حيث تكون الكلمة مكتوبة أمام الطالب إمّا على السبورة أو على الدفتر أمامه، ويكون الطالب مالكًا لمجموعة من البطاقات الفارغة.

يكتب على كل بطاقة من تلك البطاقات حرفًا واحدًا من حروف الكلمة، وبذلك يتمكن من التحليل بشكل سليم عن طريق اللعب.

استخدام قطع التركيب في تحليل الكلمات إلى حروف

إنّ قطع التركيب أو ما يُسمى بالـ "بازل" من أشهر الطريق التي يتعلم الطالب من خلالها تحليل الكلمة إلى حروفها الأصلية في البداية، ثم التركيب فيما بعد، فمثلًا كلمة المدرسة يكون كل حرف من تلك الحرف على قطعة من قطع البازل وتكون مركبة مع بعضها حيث تُقرأ كلمة واحدة، ثم تطلب المعلمة من الطلاب أن يفصلوا القطع عن بعضها.

يتحقق تحليل الكلمة من خلال ذلك الفصل، وتعتمد هذه الطريقة على ملاحظة الطالب وسرعة بديهته.

تطبيقات في التكنولوجيا الحديثة تساعد في تحليل الكلمات إلى حروف

ساعدت التكنولوجيا في التسهيل من التعليم ، خاصة أنّها صارت في متناول الجميع، ومن تلك التطبيقات التي يُمكن الاستعانة بها ما يأتي:

• Zee's Arabic Alphabet
• Zee's Alif Ba Arabic Alphabet
• Talking ABC
• Endless Alphabet

نصائح لتعليم الأطفال تحليل الكلمات إلى حروف

لا بدّ من مراعاة مجموعة من الأمور عند الإقدام على تعليم الأطفال تحليل الكلمات، ومن بينها ما يأتي:

• الانتباه إلى مراعاة الطريقة بالتناسب مع عمر الطفل، والتراتبية في الطرائق بحيث يبدأ بالبازل ثم الانتقال للتطبيقات وأخيرًا الطريقة العادية.
• مساعدة الطفل في أثناء عملية التحليل، حيث لا يقوم بتحليل حرفين مع بعضهما ويظن أنهما حرفًا واحدًا.
• الانتباه إلى المدة الزمنية التي استغرقها الطالب في سبيل تحليل الكلمة، فلا تزيد عن دقيقة واحدة حتى لا يتحول الأمر إلى اللعب دون التعليم.
• يُمكن استخدام طرق التعليم الجماعية، حيث يُقسم الأطفال إلى مجموعات ويتساعدون في تحليل الكلمة الواحدة، ولكن لا بدّ من الانتباه إلى أنّ هذه الطريقة تكون في بداية تعليم الحروف.

إنّ تحليل الكلمة إلى حروف يعد من المفتاحيات الأساسية التي لا بدّ للطالب من إتقانها، ويُمكن للمعلمة ألّا تستخدم الطرائق كافة سابقة الذكر، بل تختار ما يتناسب مع الفئة العمرية والهدف المطلوب.