طرق تعقيم بيئات زراعة الأنسجة

إن المتطلب الرئيس لنجاح زراعة الأنسجة هو البيئة المعقمة، حيث تقوم الميكروبات بإلحاق الضرر بالأنسجة، بالإضافة إلى إضاعة الوقت والجهد والمال المبذول، ولذلك يجب التخلص من هذه الميكروبات عن طريق طرق تعقيم البيئات الخاصة بزراعة الأنسجة، وهي كما يلي:

جهاز التعقيم بالبخار عالي الضغط

يستخدم جهاز التعقيم بالبخار عالي الضغط (بالإنجليزية: Autaoclave) لقتل الفيروسات والبكتيريا وأبواغ الكائنات الحية الدقيقة، وذلك عن طريق وضع المواد المراد تعقيمها داخل الجهاز الذي يعمل على رفع درجة الحرارة لتصل إلى 121.6 درجة مئوية تحت ضغط بخار مرتفع، بحيث تحدث الرطوبة في البخار تغييرات في بنية بروتينات الكائنات الحية الدقيقة.

وتستخدم هذه الأجهزة عادةً في تعقيم الأدوات الزجاجية، و الماء المقطر ، والمحاليل الملحية، وأوساط النمو الصلبة والسائلة، بالإضافة إلى تعقيم وسائط نمو الأنسجة الملوثة أو المراد التخلص منها.

فرن الهواء الساخن

يستخدم فرن الهواء الساخن (بالإنجليزية: Hot Air Oven) لتعقيم المواد المخبرية عن طريق تعريض البكتيريا والأبواغ لدرجات الحرارة وقتلها عن طريق تجفيفها، بحيث تتم عملية التعقيم على درجة حرارة 170 درجة مئوية لمدة 30 دقيقة، أو على درجة حرارة 160 درجة مئوية لمدة 60 دقيقة، أو على درجة حرارة 150 درجة مئوية لمدة 150 دقيقة.

يمكن من خلال فرن الهواء الساخن تعقيم المواد الصلبة المسحوقة والأواني الزجاجية والمواد المعدنية، ويجب الانتباه إلى عدم استخدام المواد التي تنصهر على درجات الحرارة العالية.

التعقيم بالترشيح

تستخدم هذه الطريقة لتعقيم بعض مكونات أوساط النمو التي تتغير أو يثبط مفعولها عند تعرضها للحرارة، وتتم عملية الترشيح باستخدام حقنة يركب عليها غشاء مرشح، إذ يدفع المحلول المراد تعقيمه عبر غشاء الترشيح الذي لا يزيد حجم مسامه عن 0.2 ميكرون ليقوم بتصفية الكائنات الحية الدقيقة التي يزيد حجمها عن قطر مسام المرشح.

تعقيم الهواء

يعقم الهواء الذي تتعرض له المواد المستخدمة في زراعة الأنسجة عن طريق استخدام حجرة التدفق الصفحي (بالإنجليزية: Laminar Flow Cabinets)، وهي أجهزة تحتوي على فلاتر تمنع تدفق الفطريات والبكتيريا والغبار الموجودة في الهواء عادةً إلى الأنسجة المزروعة والأدوات المستخدمة.

التعقيم الإشعاعي

تستخدم هذه الطريقة كل من؛ الأشعة السينية وأشعة جاما والأشعة فوق البنفسجية في التعقيم، وتختلف هذه الإشعاعات في قدرتها على اختراق المواد، وتعد الأشعة فوق البنفسجية هي الأكثر أمانًا وأقل قدرة على الاختراق، بحيث تستخدم في تعقيم المساحات الصغيرة كالأجزاء الداخلية لحجرات السلامة البيولوجية.

في حين تستخدم أشعة جاما في تعقيم المعدات الطبية التي تستخدم لمرة واحدة كالحقن، وتستخدم الأشعة السينية في تعقيم العبوات الكبيرة ومنصات تحميل الأجهزة الطبية.

التعقيم الكيماوي

يمكن استخدام المواد الكيماوية في التعقيم عند انعدام القدرة على استخدام الحرارة، حيث تتضمن هذه المواد بعض أنواع الغازات والسوائل التي لا تؤثر على المواد المراد تعقيمها، وتشمل الغازات الكيماوية المستخدمة للتعقيم غاز الأوزون، أو مزيج من أكسيد الإيثيلين وثاني أكسيد الكربون.

ومن المواد الأخرى المستخدمة في التعقيم؛ الفثالالدهي، و بيروكسيد الهيدروجين ، وحمض البيراسيتيك، وثاني أكسيد النيتروجين، ومحاليل الجلوتارالدهيد والفورمالديهايد، كما يمكن استخدام الإيثانول الذي يقتل الخلايا الميكروبية ولكنه لا يؤثر على الأبواغ.

2023-12-1727تعليم

مزيد من المشاركات

معلومات عن رواد الفضاء للأطفال

معلومات عن رواد الفضاء للأطفال نُدرج في ما يأتي عدد من المعلومات البسيطة عن رواد الفضاء للأطفال: من هو رائد الفضاء؟ يتصّف رائد الفضاء بأنّه شخص مدرب تدريبات خاصة، ومؤهل للانطلاق نحو الفضاء الخارجي، ويجدر بالذكر أنّ رواد الفضاء داخل المركبة الفضائية يمتلك كلّ منهم مهمة خاصة على المركبة، فمنهم من يتولى مهمة القيادة، وتتوزع المهام على البقية فمنهم من يعمل كقائد للحمولة، أو أخصائي للمهمة، أو طيار علمي، أو مهندس طيران . يُذكر أنّ رائد الفضاء يخضع لعدد كبير من التدريبات والاختبارات قبل السماح له

فوائد العمل في حياة الإنسان

العمل يعدُّ العمل من الأنشطة الإنسانيّة الأساسيّة في حياة الأفراد والمُجتمعات على حدٍّ سواء؛ فهو العجلة التي تُسيّر نهضة المجتمع إلى الأمام، وهو واحدٌ من الأنشطة الإنسانيّة القديمة الحديثة، والتي من المُمكن أنّ تستمرّ إلى المستقبل ، ونظراً إلى أهميّة العمل الكبيرة؛ فقد تمّ إنشاء العديد من الهيئات والمُنظّمات التي تعمل على تنظيم هذا النّشاط بين الأفراد؛ حيث أصبحت مُمارسة الأعمال المُختلفة تتمّ في دول العالم المُتحضّرة بعد إخضاع الإنسان الذي يرغب بمزاولة مِهنة مُعيّنة في حقلٍ مُعيّن إلى عددٍ

مفهوم الفكر الاجتماعي

مفهوم الفكر الاجتماعي هو الفكر الذي يتضمن كل تلك الأفكار التي لدى الشخص لتبرير حقيقة الانتماء إلى مجتمع معين، وبهذا تتم دراسة الفكر الاجتماعي من قبل العديد من التخصصات المتنوعة، على سبيل المثال: علم الاجتماع ، وعلم النفس الاجتماعي، والفلسفة، والتاريخ. يمكن القول بأنه يمثل محصلة التفكير المشترك لأبناء المجتمع في المعضلات التي يواجهونها، وكذلك يتمثل في وسائل وطرق تحليل هذه المشكلات والتغلب عليها. يعد الفكر الاجتماعي ثمرة العقل البشري، ويتأثر بالمؤثرات التي تتعلق بتكوين هذا العقل ولا ينفصل هذا

مهارات الدراسة الفاعلة

خطوات الدراسة الفاعلة تعد الدراسة الفاعلة من أهم الأساليب النافعة في تحصيل أعلى مستويات الفائدة المرجوة من دراسة مادة معينة، سواء كانت مادة دراسية مقررة أو غيرها، مما قد يشدُّ انتباه الفرد للاستزادة في موضوع معين. التخطيط كأي عمل يود أن يقوم به الفرد لا بد من التخطيط الصحيح له، والذي يساعد على ترتيب الأولويات وتنظيم المواضيع المراد دراستها، بدءاً من الأهم فالمهم وهكذا. هذه الخطوة تشمل تعيين برنامج زمني مرن يناسِبُ نشاط الفرد، وبالطبع يوضح الأقسام المطلوب إنهاؤها من المادة الدراسية في مدة زمنية

أنواع حجر العقيق الخام

أنواع حجر العقيق تختلف أشكال حجر العقيق وسماكاته وألوانه تبعًا للظروف البيئية عند التبلور ، ومن هذه الظروف مستويات الأس الهيدروجيني وجيوكيمياء الصخور، إضافةً إلى تأثير التركيب الكيميائي المباشر على تكوين العقيق، ومن هذه الأنواع ما يأتي: عقيق الدانتيل الكريستالي سُمّي عقيق الدانتيل الكريستالي (بالإنجليزية: Lace Agate Crystal) بهذا الاسم بسبب اتّحاد الدوائر والخطوط المرسومة عليه في المركز، ممّا يؤدي إلى ظهورها بصورة مشابهة لشكل قماش الدانتيل، كما يظهر هذا النوع من العقيق بعددٍ من الألوان، ومن

طريقة عمل الشريك

الشريك يعتبر طبق الشريك أو "الشويرك " من أطباق المعجنات، والتي تضاف للمائدة كطبق جانبي أو مقبلات، ويتم تحضيره بكثرة في مصر والجزائر وتختلف المكوّنات وطريقة التحضير من بلد إلى آخر، وسنتناول في هذا المقال طريقة تحضير الشريك بالطريقتين المصرية والجزائرية. الشريك المصري مدة التحضير: ساعتان مع التخمير مدة الطهي: 5 - 8 دقائق الكمية : 5-4 أشخاص. المستوى : سهل المكوّنات نصف كيلو من الدقيق الأبيض. نصف كوب من السكر. ملعقة كبيرة من الخميرة. نصف كوب من الزيت النباتي. بيضة واحدة. حليب سائل دافئ للعجن، حسب

عيوب المدرسة الوضعية

عيوب المدرسة الوضعية يعتقد أصحاب المدرسة الوضعية أنَّ منهجهم المتَّبع في البحث والحصول على البيانات واضح ودقيق، ويستطيع الباحث من خلاله أن يصل إلى المعلومات التي يريدها، لكن توجد العديد من العيوب المنسوبة لها، وهي فيما يأتي: عجزُ منطق المدرسة الوضعية عن تفسير كل ظواهر الكون أو ما يعرَف باسم الظواهر الكونية التي يراها الإنسان من حوله بالكامل، وذلك فقط بالاعتماد على المنطق . اضمحلال روَّاد المدرسة الوضعية نتيجة عدم قدرة منطقهم وحده على تفسير تلك الظواهر، ما جعل هذه الفلسفة تتلاشى في الوقت

التحويل من كيلو جرام إلى باوند

قانون التحويل من كيلوغرام إلى باوند يعادل الكيلو غرام الواحد 2.20462 باوند، كما أن الباوند الواحد يعادل 0.45359237 كيلوغرام، ويمكن تحويل وحدة الكيلوغرام (KG) إلى ما يُعادلها بالباوند (Ib) من خلال استخدام الصيغة الآتية: الكتلة بالباوند = الكتلة بالكيلوغرام× 2.2046. أو الكتلة بالباوند = الكتلة بالكيلوغرام/ 0.45359237. أمثلة على التحويل من كيلوغرام إلى باوند وفيما يأتي أمثلة متنوعة على التحويل من كيلوغرام إلى باوند: المثال الأول: حوّل ما يلي من الكيلوغرام إلى الباوند: 5كغ، 0.1كغ، 7كغ، 90كغ، 50كغ.