صعوبات تنفيذ المنهج المحوري في عملية التعليم

صعوبات تنفيذ المنهج المحوري في عملية التعليم

صعوبات تنفيذ المنهج المحوري في عملية التعليم

  • هناك بعض المعوقات والصعوبات التي تعترض تنفيذ المنهج المحوري في العملية التعليمية وهذه النقاط توضح بعضها:
  • عدم امتلاك العديد من الكوادر التدريسية والإدارية في المؤسسات التعليمية القدرة على تطبيق المنهج المحوري في العملية التربوية، والحاجة إلى تدريبهم وتأهيلهم على أسس وإجراءات تنفيذ المنهج المحوري.
  • عدم اعتياد العديد من المعلمين على تقديم مواضيع تعليمية خارج المقررات الدراسية، وشعورهم أن ذلك يتطلب قدرات معرفية كبيرة.
  • عدم وجود الدافعية لدى بعض المعلمين للقيام بالأنشطة الإثرائية في العملية التعليمية، والاكتفاء بعرض المقررات الدراسية بطرائق وأساليب و استراتيجيات الدراسة التقليدية .
  • ضعف الإمكانيات المتاحة والبنية التحتية وعدم توفر الأدوات والوسائل التعليمية المطلوبة في الكثير من المؤسسات التعليمية بالشكل الذي لا يلبي متطلبات تنفيذ المنهج المحوري.
  • عدم وجود الرغبة لدى كثير من الإدارات المدرسية في خوض غمار تنفيذ المنهج المحوري في المؤسسات التعليمية.
  • عدم تلقي المتعلمين للتشجيع الكافي من الإدارات التربوية للرفع من دافعيتهم تجاه تطوير أنفسهم والإلمام بكافة المناهج والطراق التي ترفع من سوية وجودة العملية التعليمية.
  • وجود فردية وعشوائية في التخطيط للعملية التعليمية في بعض المؤسسات والإدارات التربوية وعدم التخطيط بشكل جماعي وتعاوني مدروس.
  • اكتظاظ الصفوف المدرسية بالمتعلمين وقلة مساحة الغرف الصفية وعدم تهيئة البيئة التعليمية بالشكل السليم وهو يصعب من عملية تنفيذ المنهج المحوري.
  • اهتمام الأنظمة التعليمية المدرسية بتأهيل المتعلمين معرفياً عبر مقررات دراسية محددة ليتمكنوا من تلبية متطلبات الالتحاق بمؤسسات التعليم العالي، وهو ما قد يتعارض مع مبادئ المنهج المحوري.
  • غياب التنسيق في كثير من الأحيان بين المؤسسة التعليمية والبيئة الاجتماعية المحيطة بها مثل أولياء أمور المتعلمين والمؤسسات الاجتماعية الأخرى.
  • وجود نظرة سلبية لدى بعض المتعلمين تجاه عملية التعليم وغياب الدافعية والرغبة لديهم على تنفيذ الأنشطة التعليمية.

تحسين المنهج المحوري

ولتذليل صعوبات تنفيذ المنهج المحوري في العملية التعليمية فهناك مجموعة من الإجراءات الواجب اتخاذها عند اختيار المنهج المحوري وذلك على النحو التالي:

  • اختيار الأدوات والوسائل والأساليب التي سيتم تنفيذها من قبل المتعلمين لإيجاد الحلول للمشاكل الحياتية والدراسية التي تواجههم.
  • الاطلاع على الأبحاث التربوية المتعلقة بخصائص نمو المتعلم ونتائجها.
  • وضع خطة زمنية ترشد المتعلمين لتسلسل وتوقيت تنفيذ الأنشطة التعليمية .
  • الاطلاع على نتائج الأبحاث الاجتماعية التي تدرس بيئة المتعلمين.
  • تحديد اتجاهات المتعلمين وميولهم واحتياجاتهم الحياتية.

مفهوم المنهج المحوري

هو منهج حديث الظهور على الساحة التعليمية، وهو المنهج الذي يتم من خلاله تقسيم الخبرات التي يضمها المنهج المدرسي إلى قسمين، قسم يختص بالخبرات التعليمية المشتركة والتي يحتاجها كافة التلاميذ، حيث تعد هذه الخبرات ضرورية ولا يستغنى عنها، بينما يختص القسم الثاني بالخبرات الخاصة، ولا تعد الخبرات الخاصة ثابتة، وذلك لأنها تختلف باختلاف القدرات والميول الخاصة بالتلاميذ.

27تعليم
مزيد من المشاركات
كيف نقلل من الغازات الدفيئة؟

كيف نقلل من الغازات الدفيئة؟

كيف نقلل من الغازات الدفيئة؟ يجب التقليل من انبعاثات الغازات الدفيئة للحد من تغير المناخ، وللقيام بهذه المهمة يجب على الجميع اتباع الحلول المقترحة لوقف انبعاثات الغازات الدفيئة، وفيما يأتي كيفية تقليل انبعاثات الغازات الدفيئة: الحد من استهلاك الكهرباء تعتمد عملية إنتاج الطاقة الكهربائية على حرق الفحم أو الغاز، وبالتالي انبعاث كميات كبيرة من غازات الدفيئة، إذ إن عملية إنتاج الكهرباء مسؤولة عن حوالي ربع إجمالي الانبعاثات في مختلف أنحاء العالم، ويمكن الحد من استهلاك الكهرباء عن طريق: استبدال
أهمية تسويق المشاريع الصغيرة

أهمية تسويق المشاريع الصغيرة

أهمية تسويق المشاريع الصغيرة يعتمد نجاح المشاريع الصغيرة على قدرة صاحب العمل على التسويق لمنتجاته وخدماته بفعالية، فقد يكون لديه منتج رائع وخدمة عملاء ممتازة، ولكن إذا كان الناس لا يعرفون بوجود هذا المنتج، أو هذه الخدمة، فلن يحصل على أي مبيعات، فالجهود التسويقية مهمة للحفاظ على المشاريع الصغيرة قائمة، فيما يأتي توضيح لأهمية التسويق للمشاريع الصغيرة: يتيح التعرف على المنتجات أو الخدمات التي يقدمها المشروع ليس هناك ما هو أكثر أهمية لنجاح المشروع من نشر الخبر، حيث يمكن أن تساعد جهود التسويق
ما الفرق بين القبول الإلحاقي والانتقالي؟

ما الفرق بين القبول الإلحاقي والانتقالي؟

ما الفرق بين القبول الإلحاقي والانتقالي؟ يعتقد الكثير من الأشخاص أن البرنامج الانتقالي لا يختلف عن البرنامج الالتحاق؛ وذلك بسبب تقارب المصطلحين من بعضهما البعض، لكن مع هذا التقارب الكبير إلا أن كلاً منهما له مفهومه الخاص، ويختلف البرنامج الالتحاقي عن البرنامج الانتقالي؛ بأن البرنامج الالتحاقي مخصص للطلبة الخريجين من الثانوية العامة، الذين لم يتمكنوا من التسجيل في الجامعات؛ بسبب تأخر إعلان النتائج بالنسبة لموعد التسجيل في الجامعات. أما القبول الالتحاقي فهو خاص بطلبة الدراسات الكليات المتوسطة،
الطالع في الخريطة الفلكية

الطالع في الخريطة الفلكية

يختص علم الفلك بدراسة ومراقبة حركة الأجرام السماوية، والظواهر المتعلقة بالنجوم والكواكب، حيث اعتمد علم الفلك في بداياته على ملاحظة العين المجردة مع وضع خرائط للمواقع والنجوم مرافقةً برسومات ودلالات مبسطة، ومن ثم تطورت التجارب مع اختراع التلسكوب ليصل علم الفلك لطفرة كبيرة. الخريطة الفلكية "Chart Wheel" هي خريطة مبسطة للكون تُبنى من لحظة ميلاد الفرد لتبين أماكن الكواكب في السماء وأي الأبراج الفلكية تقع عنده وفي أي بيتٍ من بيوت الكواكب هو؛ وذلك لدراسة خصائص وشخصية وصفات المولود الإيجابية
الحضارة الإسلامية في المغرب العربي

الحضارة الإسلامية في المغرب العربي

الحضارة الإسلامية في المغرب العربي من الحضارات الإسلامية في المغرب العربي ما يأتي: الدولة الإدريسة تعد الدولة الإدريسية أول دولة إسلامية قامت في المغرب، وقد استمرت في الفترة ما بين 788-985م، ومؤسسها هو الشريف مولاي إدريس ابن عبد الله حفيد الرسول الأعظم صلى الله عليه وسلم، وقد لجأ إلى المغرب بعد هروبه مكة، عاش في مدينة وليلي بين قبيلة آوربة الأمازيغية وقد وقفت بجانبه حتى تمكن من إنشاء دولته. وتعد دولة الأدارسة من الحضارات التي عملت على تقدم المغرب، إذ ازدهر فيها العلم والطب والمعمار، وانتشر
أنواع اقتصاد السوق

أنواع اقتصاد السوق

أنواع اقتصاد السوق يشمل اقتصاد السوق العديد من الأنواع، وهي موضحة فيما يأتي: سوق المنافسة الكاملة يعد هيكلًا لسوق يرسم حدوده عدد كبير من الشركات التي تمتاز بصغرها وتنافسها مع بعضها البعض، إذ لا يتمتع هذا النوع من السوق بقوة تسويقية كبيرة، ولا يملك أدنى قدرة على التأثير على أسعار السوق. سوق الاحتكار المطلق يعني وجود شركة واحدة فقط وسوق واحد يتحكم بباقي الشركات، إذ تكون هي الشركة الوحيدة التي تتحكم بالبضائع والسلع، وتمتاز بامتلاكها قدرة تسويقية عالية المستوى، حيث يعمل هذا السوق على تقليل الإنتاج
تعريف علم النفس اللاقياسي

تعريف علم النفس اللاقياسي

تعريف علم النفس اللاقياسي علم النفس اللاقياسي أو علم النفس غير الطبيعي (بالإنجليزية: Abnormal Psychology)، هو فرع من فروع علم النفس ، الذي هتم بالاضطرابات العقلية والعاطفية، كاضطرابات القلق والرهاب والاكتئاب واضطرابات النمو وغيرها، كما أنه يختص بدراسة الظواهر غير المفهومة تمامًا، مثل موضوع الأحلام أو التنويم المغناطيسي. تشمل الموضوعات الرئيسية في علم النفس اللاقياسي دراسة الاضطرابات النفسية، وتفسيرها، وعلاجها والوقاية منها، وتعرف هذه الاضطرابات بأنها سلوكيات نفسية معينة تؤثر على مجالات متعددة
ما هو صندوق النقد الدولي

ما هو صندوق النقد الدولي

صندوق النّقد الدّوليّ صندوق النّقد الدوليّ (بالإنجليزية: International Monetary Fund/IMF) هو المنظمة التي تم الإعلان عنها في مؤتمر الأمم المتّحدة المنعقد في بريتون وودز في يوليو من عام 1944م، ويتمثّل هدفه الرّئيسيّ في ضمان استقرارالنّظام النّقديّ الدوليّ، وهو نظام أسعار الصّرف والمدفوعات الدّولية التي تُمكّن الدول ومواطينها من التّعامل مع بعضها البعض، ويُشار إلى تحديث الصندوق في عام 2012م، حيث أصبح يشتمل على جميع قضايا القطاع الاقتصادي الكلّي والقطاع المالي التي تؤثّر في الإستقرار العالمي.