شروط التثنية في اللغة العربية

شروط التثنية في اللغة العربية

المثنى

المثنى هو ما دلّ على شيئين اثنين، ويصاغ بزيادة الألف والنون في حالة الرفع والياء والنون في حالتي النصب والجر على الكلمة المفردة، مثال: والد، والدان، والدَيْن، قاتل، قاتلان، قاتلَيْن، نائم، نائمان، نائمَيْن.

شروط التثنية في اللغة العربية

يجب توافر شروط معينة في الكلمة المراد تثنيتها، هذه الشروط هي كالآتي:

  • أن تكون الكلمة من الأسماء المعربة مثل: كرة، كرتان، كرتَيْن، وليست من الكلمات المبنية مثل: كم، مِن، لكن هناك بعض المبنيات جاءت على صورة المثنى لكنها ملحقة بالمثنى وليست مثنى.
  • أن تكون الكلمة اسمًا مفردًا مثل: (كرة)، فلا يثنى المثنى مثل: (كرتان) لأنه أصلًا مثنى، ولا الجمع مثل (كرات).
  • أن تكون الكلمة اسمًا نكرة أصلًا، مثل: رجل، وإذا ثنّي بعد أن عرّف تكون النية تنكيره، مثل: محمد، إذا أردنا تثنيته معرفًا نقول: المحمدان.
  • أن تكون الكلمة اسمًا له ثانٍ أو أكثر في الوجود، فمثلًا كلمة قمر، ليس لها ثانٍ في الوجود لذا إذا أردنا تثنيته لا بدّ من تأويل.
  • أن يكون المثنى في الكلمة مطابقًا للمفرد في اللفظ، فكلمة مثل: الأب والجدّ لا تثنى إلا بتأويلها، لأن الأبوين هما الأب والأم، والجدّين هما الجدّ والجدّة.
  • أن تكون الكلمة المثناة ومفردها متحدين في المعنى، ولا يكون أحدهما حقيقة والآخر مجازًا، مثل: القمران إذا دلّت على القمر الحقيقي والفتاة الجميلة، لا يجوز تثنيتها لئلا تدل على الحقيقة ومجازها معًا.
  • أن تكون الكلمة المثناة مما لا يستغنى عنه بتثنية غيره، مثل كلمة سواء إذ لا تثنى للاستغناء عنها بكلمة سيّان.
  • أن تكون الكلمة المثتاة ليست مركبة، مثل: عبد الله، تأبط شرًا، حضرموت.

تثنية الاسم المقصور والمنقوص والممدود

قد يحدث تغيير على بنية الكلمة من الناحية الصرفية عند تثنيتها إذا كانت من الأسماء المنتهية بحرف علّة فيما يأتي:

  • عند تثنية الاسم المقصور الذي ينتهي بألف ممدودة أو مقصورة تقلب الألف إلى واو أو ياء حسب أصلها، مثل: عصا: عصوان، فتى: فتيَان.
  • عند تثنية الاسم المنقوص الذي ينتهي بياء تضاف الياء والنون أو الواو والنون، وإذا كان ياء الاسم المنقوص النكرة محذوفة في حالة الرفع والجرّ تردّ عند تثنيته، مثل: القاضي: القاضيان، قاضٍ: قاضيان، قاضِيَيْن.
  • عند تثنية الاسم الممدود الذي ينتهي بألف وهمزة إذا كانت الهمزة أصلية مثل: إنشاء، صحراء يتم الإبقاء على الهمزة لأنها أصلية فنقول: إنشاءان، صحراءان، ويجوز أن تقلب الهمزة واوًا إذا كانت الهمزة للتأنيث مثل: حمراء: حمراوان، أو حمراءان، أو إذا كانت منقلبة عن واو، مثل: كساء (أصل الهمزة واو): كساوان، أو كساءان.

أمثلة على المثنى مع الإعراب

من الأمثلة على المثنى مع الإعراب ما يأتي:

  • قال تعالى: "قَالُوا إِنْ هَذَانِ لَسَاحِرَانِ يُرِيدَانِ أَن يُخْرِجَاكُم مِّنْ أَرْضِكُم".
    • هذان: مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الألف لأنه ملحق بالمثنى.
    • ساحران: خبر مرفوع وعلامة رفعه الألف لأنه مثنى.
  • قال تعالى: "قَالَ رَجُلَانِ مِنَ الَّذِينَ يَخَافُونَ أَنْعَمَ اللَّهُ عَلَيْهِمَا ادْخُلُوا عَلَيْهِمُ الْبَابَ".
    • رجلان: فاعل مرفوع وعلامة رفعه الألف لأنه مثنى.
  • قال تعالى: "وَوَجَدَ مِنْ دُونِهِمُ امْرَأتَيْنِ تَذُودَانِ".
    • امرأتين: مفعول به منصوب وعلامة نصبه الياء لأنه مثنى.
  • قال تعالى: "وَقَالُوا لَوْلا نُزِّلَ هَذَا الْقُرْآنُ عَلَى رَجُلٍ مِنَ الْقَرْيَتَيْنِ عَظِيمٍ".
    • القريتين: اسم مجرور وعلامة جره الياء لأنه مثنى.
36تعليم
مزيد من المشاركات
أنواع التفاوض

أنواع التفاوض

أنواع التفاوض يُعَدّ التفاوض في العديد من المواقف في حياتنا الشخصية والمهنية اليوميّة ضرورة لا يُمكن الاستغناء عنها، وفيما يأتي أبرز أنواع التفاوض: التوزيعي يكون عندما يتفاوض طرفان على قضيةٍ واحدة، حيث يُعتبر أيّ مكسب من جانب أحد الأطراف خسارة لبقية الأطراف، كما يُطلق عليه أحيانًا اسم التفاوض الصفري أو التفاوض الخاسر. التكاملي يُوجد في هذا النوع أكثر من قضية يتم التفاوض بشأنها، ولدى الأطراف قدرة على إجراء المُفاضلات وخلق قيم جديدة، على سبيل المثال، يحدث هذا النوع عندما يجتمع عددًا من الموظفين
مكونات الطوب الأبيض الخفيف العازل

مكونات الطوب الأبيض الخفيف العازل

مكونات الطوب الأبيض الخفيف العازل يتكون الطوب الأبيض من مواد خام ذات جودة عالية ومنها؛ الفيرميكوليت، والدياتوميت، والرماد، وأكسيد الألمنيوم حيثُ تؤخذ هذه المواد الخام بنسب معينة، ثم تُخلط بالماء ومن بعدها تصب بقوالب خاصة تمنح شكل الطوب العازل، ثم تجفف مكونات القالب داخل الفرن لحين تشكل الخزف على سطحها بواسطة التحلل الحراري الذي يساعد في تكوين المسام في الطوب العازل وفي المرحلة الأخيرة من التحضير يتم إضافة مواد التحلل التي تمنع حدوث التأثيرات السلبية على الخصائص الساخنة لطوب. معلومات عامة عن
الضغط الجوي

الضغط الجوي

تعريف الضغط الجوي يُشير الضغط الجوي (بالإنجليزية: Atmospheric pressure) إلى قوة (وزن) عمود الهواء على وحدة من المساحة على سطح الأرض. قياس الضغط الجوي يعبر عن الضغط الجوي في مجموعة من [١] الوحدات وهي؛ ملليمترات من الزئبق، ورطل لكل بوصة مربعة، ودينيس لكل سنتيمتر مربع، ومليبار، وأجواء قياسية، وكيلوباسكالس. يبلغ الضغط القياسي لمستوى سطح البحر 760 مم من الزئبق، أو 14.70 رطل لكل بوصة مربعة، أو 1013.25 × 103 داين لكل سنتيمتر مربع أو 1013.25 مليبار، أو جو قياسي واحد، أو 101.325 كيلو باسكال، ومن أدوات
أمثلة على التوكيد اللفظي والمعنوي

أمثلة على التوكيد اللفظي والمعنوي

التوكيد التوكيد في اللغة العربية من التوابع ، إذ يتبع المؤكد في الإعراب والتعريف والتنكير والإفراد والتثنية والجمع والتذكير والتأنيث، ويستخدم للتأكيد على معنى معين في الجملة، وله نوعان: توكيد لفظي ومعنوي ، أما التوكيد اللفظي فيكون بتكرار اللفظ نفسه مرتين، وتوكيد معنوي ويكون بأحد الألفاظ الآتية شرط اتصالها بضمير يعود على المؤكد (نفس، عين، كل، كلا، كلتا). أمثلة على التوكيد اللفظي والمعنوي أمثلة على التوكيد اللفظي يوجد الكثير من الأمثلة على التوكيد اللفظي في اللغة العربية منها ما يأتي: قال تعالى:
نسبة الغازات الخاملة في الطبيعة

نسبة الغازات الخاملة في الطبيعة

نسبة الغازات الخاملة في الطبيعة الغازات النبيلة أو الغازات الخاملة (بالإنجليزية: Inert Gas) وتُعرف أيضًا بالغازات النادرة، هي ستة عناصر تقع في العمود الأيمن من الجدول الدوري، وهي: الهليوم (He) ، النيون (Ne) ، الأرجون (Ar) ، الكريبتون (Kr) ، الزينون (Xe) ، والرادون (Rn)، وتُشكّل نسبتها معًا نحو 1% من الغلاف الجوي للأرض. اكتشاف الغازات الخاملة اكتُشفت الغازات الخاملة في نهاية القرن التاسع عشر، وكان أوّلها غاز الهيليوم الذي حُدّد مكان وجوده لأول مرة في جزء من النظام الشمسي خارج الأرض على يد عالم
ما هي مهام لجنة الصحة المدرسية في المدارس الأردنية؟

ما هي مهام لجنة الصحة المدرسية في المدارس الأردنية؟

مهام لجنة الصحة المدرسية في المدارس الأردنية للجنة الصحية في المدارس الأردنية العديد من المهام التي أوكلتها إليها وزارة التربية والتعليم شعبة الصحة والتغذية المدرسية، والتي منها ما يأتي: تنفيذ خطة الصحة الموحدة للعام الدراسي مع التأكد من متابعة إجراءات خلال ضمن الفترة الزمنية المُحددة في الخطة. تعبئة استمارة الأحوال الصحيّة المدرسيّة ورفعها للمديرية بشكلٍ دوري. وضع خطة للأنشطة الصحيّة الخاصة في المدرسة والتي من المُقرر تنفيذها خلال العام الدراسي. رفع تقارير شهرية بإنجازات اللجنة الصحيّة لمدير
أمثلة على همزة القطع في الأسماء

أمثلة على همزة القطع في الأسماء

همزة القطع هي الهمزة التي تُكتب وتنطق في بداية الكلمة ولا يمكننا عدم نطق هذه الهمزة على عكس ما تكون عليه همزة الوصل التي لا تُنطق، وتُكتب همزة القطع على الألف سواء فوقها (أ) أو تحتها (إ)، وتعد همزة القطع هي الأكثر ورودا في الأسماء عكس همزة الوصل التي تعد كلماتها محدودة.وفيما يأتي بعض الأمثلة على الأسماء التي ترد فيها همزة القطع: بعض أسماء الدول والقارات والمدن توجد العديد من الدول التي يكون الحرف الأول فيها حرف الألف تكون همزة قطع، ومن الأمثلة عليها الآتي ذكره: أحبّ بلدي الأردن التي عِشتُ فيها
معلومات عن أحمد الشقيري

معلومات عن أحمد الشقيري

السيرة الذاتية لأحمد الشقيري عُرف أحمد الشقيري في السعودية والوطن العربي بعد تقديمه لسلسلة من برنامج خواطر التي حققت نجاحًا باهرًا لبسلطة أسلوب طرحها ومعالجتها لمشاكل الشباب والأمة، وقد كان يبدأ الشقيري في كل حلقة من حلقات هذه السلسلة بجملة: "لست عالماً ولا مفتياً ولا فقيهاً وإنما طالب علم"، وندرج فيما يلي أبرز المعلومات الشخصية عن الشقيري: الاسم: أحمد مازن أحمد أسعد الشقيري. الجنسية: سعودية، من جذور فلسطينية. المهنة: إعلامي، ويمتلك تجارةً خاصة في بيع الأدوات المنزلية. مكان وتاريخ الولادة: