شرح فاء السببية

شرح فاء السببية

فاء السببية

فاء السببية هي حرف عطف تنصب الفعل المضارع الذي بعدها بالفتحة إذا كان مفرداً أو بحذف النون إذا كان من الأفعال الخمسة ، ومن شروط هذه الفاء أن يكون الكلام الذي قبلها سبباً للكلام الذي بعدها، ويجب أن يأتي قبل فاء السببية أسلوب ما مثل " الأمر - النهي - الاستفهام - التمني - العرض - التحضيض - الترجي - النفي - الدعاء"، ومن الأمثلة على فاء السببية :

  • اجتهدْ فتنجحَ آخر العام الدراسي.
    • نلاحظ أن ما قبل الفاء وهو ( الاجتهاد) سبب في تحقيق ما بعد الفاء وهو ( النجاح).
    • فتننجح : الفاء فاء السببية، وتنجح فعل مضارع منصوب (بأن) مضمرة وجوباً بعد فاء السببية وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره، والفاعل ضمير مستتر تقديره أنت.
    • والمصدر المؤول من أن المضمرة وما بعدها معطوف على قبله.
  • لا تتكاسلوا فترسبوا في الاختبار.
    • نلاحظ أن ما قبل الفاء وهو (التكاسل) سبب في تحقيق ما بعد الفاء وهو (الرسوب).
    • فترسبوا: الفاء فاء السببية، وتنجح فعل مضارع منصوب (بأن) مضمرة وجوباً بعد فاء السببية وعلامة نصبه حذف النون لأنه من الأفعال الخمسة، والواو ضمير متصل مبني في محل رفع فاعل.
    • والمصدر المؤول من أن المضمرة والجملة الفعلية (فترسبوا) معطوف على قبله.

مواضع إضمار (أن) بعد فاء السببية

تُضمر (أن) بعد فاء السببية في العديد من الحالات، ومنها:

إذا كانت مسبوقة بنفي

وذلك بأداة من أدوات النفي مثل "لا - ما"، ومثال على ذلك قوله تعالى: {وَالَّذِينَ كَفَرُوا لَهُمْ نارُ جَهَنَّمَ لا يُقْضى عَلَيْهِمْ فَيَمُوتُوا وَلا يُخَفَّفُ عَنْهُمْ مِنْ عَذابِها كَذلِكَ نَجْزِي كُلَّ كَفُورٍ}.

  • فيموتوا: الفاء فاء السببية، ويموتوا فعل مضارع منصوب (بأن) مضمرة وجوباً بعد فاء السببية وعلامة نصبه حذف النون لأنه من الأفعال الخمسة ، والواو ضمير متصل مبني في محل رفع فاعل.
  • والمصدر المؤول من أن المضمرة والجملة الفعلية (فيموتوا) معطوف على ما قبله.

إذا كانت مسبوقة بأمر

وذلك بأن يسبقها فعل أمر طلبي، ومثال ذلك قال الشاعر أبو النجم العجلي: يا ناقُ سيري عَنَقاً فَسيحاً

إِلى سُلَيمانَ فَنَستَريحا
  • فنستريحا: الفاء فاء السببية، ونستريحا فعل مضارع منصوب (بأن) مضمرة وجوباً بعد فاء السببية وعلامة نصبه الفتحة والألف للإطلاق، والفاعل ضمير مستتر تقديره نحن.
  • والمصدر المؤول: من أن المضمرة والجملة الفعلية (فنستريحا) معطوف على ما قبله.

إذا كانت مسبوقة بنهي

وذلك بأداة النهي المعرفة (لا)، ومثال على ذلك قوله تعالى: {كُلُوا مِنْ طَيِّباتِ ما رَزَقْناكُمْ وَلا تَطْغَوْا فِيهِ فَيَحِلَّ عَلَيْكُمْ غَضَبِي وَمَنْ يَحْلِلْ عَلَيْهِ غَضَبِي فَقَدْ هَوى}.

  • فيحل: الفاء فاء السببية، ويحلَّ فعل مضارع منصوب (بأن) مضمرة وجوباً بعد فاء السببية وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة.
  • غضبي: فاعل مرفوع بالضمة المقدرة.
  • والمصدر المؤول: من أن المضمرة والجملة الفعلية (فيحل غضبي) معطوف ما على قبله.

إذا كانت مسبوقة بأسلوب الاستفهام

وذلك من خلال أداة من أدوات الاستفهام مثل "هل"، ومثال ذلك قوله تعالى :{هَلْ يَنْظُرُونَ إِلاَّ تَأْوِيلَهُ يَوْمَ يَأْتِي تَأْوِيلُهُ يَقُولُ الَّذِينَ نَسُوهُ مِنْ قَبْلُ قَدْ جاءَتْ رُسُلُ رَبِّنا بِالْحَقِّ فَهَلْ لَنا مِنْ شُفَعاءَ فَيَشْفَعُوا لَنا أَوْ نُرَدُّ فَنَعْمَلَ غَيْرَ الَّذِي كُنَّا نَعْمَلُ قَدْ خَسِرُوا أَنْفُسَهُمْ وَضَلَّ عَنْهُمْ ما كانُوا يَفْتَرُونَ}.

  • فيشفعوا: الفاء فاء السببية، ويشفعوا فعل مضارع منصوب (بأن) مضمرة بعد فاء السببية وعلامة نصبه حذف النون لأنه من الأفعال الخمسة، والواو ضمير متصل مبني في محل رفع فاعل.
  • والمصدر المؤول: من أن المضمرة والجملة الفعلية (فيشفعوا) معطوف على ما قبله.
31تعليم
مزيد من المشاركات
تعريف الموحدين

تعريف الموحدين

من هم الموحدون؟ الموحّدون هو لقب عُرفت به السّلالة الحاكمة التي بسطت سيطرتها على المغرب العربي كاملًا، وبعضًا من أجزاء الأندلس، وقد أقام الموحدون دولة أسموها دولة الموحدين، والتي استمرت قائمة قرابة الـ 150 عامًا، ويعود الفضلُ إلى تأسيس دولة الموحدين في البداية لمحمد بن تومرت. سُمّيت هذه الدولة بهذا الاسم؛ لأنّها قامت منذ بدايتها على عقيدة أهل السنة والجماعة ، فأخذ الموحدون على عاتقهم الدعوة إلى التوحيد الخالص، ورعت دولة الموحدين في خلال عهدها الحياة العلمية والثقافية في المغرب وبلاد الأندلس،
العصر الطباشيري الثلاثي

العصر الطباشيري الثلاثي

تعريف العصر الطباشيري الثلاثي يعرف العصر الطباشيري على أنه الفترة ما بين 145.5 و65.5 مليون سنة مضت، وهو آخر فترة من حقبة العصر الوسيط، واشتهر العصر الثلاثي بوجود نظام من الصخور التي تقع فوق صخور العصر الطباشيري وتحت صخور العصر الرباعي، حيث إن هذه الصخور بدأت قبل حوالي 66 مليون سنة مضت وانتهى بانقراض الديناصورات الهائل مع بداية العصر الجليدي في العصر الرباعي قبل 2.6 مليون سنة مضت، ويفصل حدود العصر الطباشيري بين الزواحف والثدييات ، ويفصل أيضاً بين حقبتين من ثلاثة عصور من عصر دهر الحياة وهو بداية
زيادة الدهون في الجسم

زيادة الدهون في الجسم

الدهون يحتوي الطعام الذي نتناولُه يوماً على نسبٍ مختلف من الدهون، كما تختلفُ نوعية الدهون الموجود في الطعام اليومي، فالدهون الموجدة في اللحوم لا تشبهُ الدهون الموجودة في الزيوت أو السمن، حيث إنّ بعضَ الدهون مفيدةٌ للجسم، وتمدُّه بالطاقة ولا يمكنُ الاستغناء عنها، وبعضها مضرّ جدأ بالجسم، وتسبّبُ الزيادة فيها إلى إصابةِ الجسم في الكثير من الأمراضِ الخطيرة، وتقسمُ الدهون بشكلٍ عام إلى دهون تعملُ على زيادة الكوليسترول السيّء في الدم. يؤدّي الإكثار من الدهون السلبيّة إلى أمراضِ القلب وتصلّب
العالم مندليف وحلمه

العالم مندليف وحلمه

من هو العالم مندليف؟ وُلد العالم الروسيّ ديمتري مندليف عام 1834 م، وتوفيّ عام 1907 م، درس العلوم ليُصبح بعدها أستاذًا متخصّصًا في مادة الكيمياء، وبعد حصوله على درجة الماجستير من روسيا خرج ليكمل تعليمه خارجها في جامعة هايدلبرغ، ويُعدّ إنشاء الجدول الدوريّ من أهمّ ما اشتهر به مندليف. كان لمندليف 13 من الأخوة، وتوفي والده بعد إصابته بالعمى، وبذلك أصبحت والدته المُعيل الوحيد للعائلة من خلال إدارة مصنع زجاج تعود ملكيته إلى عائلتها، إلا أنّ المصنع احترق، ثمّ توفيت بعدها والدته بفترة قليلة، وبعد
أهمية الدافعية في التعلم

أهمية الدافعية في التعلم

أهمية الدافعية في التعلم تعتبر الدافعية من المحركات الرئيسية لتصرفات المتعلم في البيئة التعليمية ولها أهمية كبيرة في عملية التعليم والتعلم، ويمكن تلخيص أهميتها في النقاط التالية: تعتبر الشرارة التي تنطلق منها عملية التعليم والتعلم . تحسن من نظرة المتعلم تجاه ذاته. تطور من قدرة المتعلم على التصرف في المواقف التعليمية المختلفة. تساعد في تفسير سلوكيات المتعلمين واستجاباتهم. تستخدم في مجالات العلاج والإرشاد النفسي. تساعد المتعلم على التعرف على دوافعه، مما يتيح له توجيه سلوكه لما يخدم رغباته
السياحة في كمبوديا

السياحة في كمبوديا

السياحة في كمبوديا تطوّر قطاع السياحي الداخليّ، والخارجيّ في كمبوديا عبر الزمن بشكل كبير، ممّا أظهر الحاجة إلى توفير العديد من الخدمات السياحية لتلبية متطلبات السياح الذين يساهمون بدورهم في حل مشكلات العمالة، وجلب العملات الصعبة المتداولة إلى الدولة، ممّا يُحسّن من جودة المستوى، والحياة الاجتماعيّة، ولذلك فقد تمّ بناء العديد من الفنادق، والمطاعم، والمرافق الترفيهية، والتجارية، والرياضية المختلفة، بالإضافة إلى ما لا يقلّ عن أربعين شركة سياحية في العاصمة بنوم بنه (بالإنجليزية: Phnom Penh )،
أهمية اختبار ستيب Step

أهمية اختبار ستيب Step

ما هو اختبار كفايات اللغة الإنجليزية (ستيب) ؟ يُعد اختبار كفايات اللغة الإنجليزية (ستيب) مشابهاً للاختبارات العالمية التي تُعنى في هذا المجال كامتحان توفل وامتحان آيلتس وقد تم إعداد الاختبار وفقاً للإطار الأوروبي المشترك للغات ويستهدف هذا الاختبار عدة فئات. ما أهمية اختبار ستيب؟ يُمكّن هذا الاختبار الطلبة في مرحلة الثالث ثانوي والطلاب الذين تخرجوا من المرحلة الثانوية والجامعية وفئات أخرى من نيل عدة فرص عند تقديم الاختبار بحسب النتيجة، وفيما يلي توضيح لذلك: التقديم على أقسام اللغة الإنجليزية.
أفضل التخصصات

أفضل التخصصات

قائمة بأفضل التخصصات الجامعية المطلوبة عالميًا يعد اختيار التخصص الجامعي المناسب الخطوة الأولى في طريق الحصول على وظيفة جيدة في المستقبل، لذا فإذا كان الطالب يخطط لحياة مهنية ناجحة، فعليه أن يختار التخصص الذي يناسب مهاراته وقدراته، ويتناسب مع أكثر الوظائف المطلوبة في سوق العمل، وفيما يأتي قائمة بأفضل التخصصات الجامعية المطلوبة وظيفيًا بعد التخرج: التمريض يتعلم الطلاب في تخصص التمريض كيفية رعاية المرضى والاهتمام بشؤونهم، بالإضافة إلى عدة مهارات أخرى؛ كالتفكير الناقد، والتواصل الفعال، وإدارة