شرح عن أن المضمرة

شرح عن أن المضمرة

شرح عن أنْ المُضمرة

أنْ المضمرة هي حرف من حروف النصب التي تنصب الفعل المضارع وهي عاملة؛ بمعنى تغيّر الحكم الإعرابي عندما تدخل على الفعل المضارع من الرفع إلى النصب.

حكم عمل أنْ المضمرة

تعمل أنْ المضمرة جوازًا ووجوبا، وفيما يأتي توضيح ذلك مع ذكر الأمثلة:

عملها جوازًا

وفيما يأتي حالات عمل (أنْ) مضمرة جوازًا مع ذكر الأمثلة:

  • بعد لام التعليل نحو قوله تعالى:
    • {وَأَنزَلنا إِلَيكَ الذِّكرَ لِتُبَيِّنَ لِلنّاسِ ما نُزِّلَ إِلَيهِم وَلَعَلَّهُم يَتَفَكَّرونَ}. فالفعل (تُبيّن): فعل مضارع منصوب بأن المُضمرة جوازًا فالتقدير: لأن تُبيّن.
  • بعد حروف العطف (أو) و (الواو) و (ثم) إذا سُبِقوا باسم صريح، نحو قوله تعالى:
    • { وَمَا كَانَ لِبَشَرٍ أَن يُكَلِّمَهُ اللَّـهُ إِلَّا وَحْيًا أَوْ مِن وَرَاءِ حِجَابٍ أَوْ يُرْسِلَ رَسُولًا فَيُوحِيَ بِإِذْنِهِ مَا يَشَاءُ إِنَّهُ عَلِيٌّ حَكِيمٌ }. فالفعل (يُرسلَ): فعل مضارع منصوب بأن المضمرة جوازًا بعد (أو) الأولى، وقبلها (وحيًا) وهو اسم صريح.
    • وقوله الشاعر مصطفى وهبي التل:

ولُبسُ عباءة وتقرّ عيني ::: لعمر أبيك خير من مدير فالفعل (تقرّ): فعل مضارع منصوب بأن المضمرة جوازًا بعد (و) وقبلها (لُبسُ) وهو اسم صريح.

  • وقول الشاعر:

إني وقتلي سليكا ثم أعقله

كالثور يضرب لما عافت البقر

فالفعل (أعقل): فعل مضارع منصوب بأن المضمرة جوازًا بعد (و) وقبلها (قتلي) وهو اسم صريح.

عملها وجوبًا

وفيما يأتي حالات عمل (أنْ) مضمرة وجوبًا مع ذكر الأمثلة:

  • بعد لام الجحود المسبوقة بنفي.
    • نحو قوله تعالى: { وَما كانَ اللَّـهُ لِيُعَذِّبَهُم وَأَنتَ فيهِم وَما كانَ اللَّـهُ مُعَذِّبَهُم وَهُم يَستَغفِرونَ } ؛فالفعل ( يعذّب ) : فعل مضارع منصوب بأن المضمرة وجوبًا بعد لام الجحود.
  • بعد حتى (وتأتي بمعنى: إلى أن).
    • نحو قوله تعالى: { وَزُلْزِلُوا حَتَّى يَقُولَ الرَّسُولُ وَالَّذِينَ آمَنُوا مَعَهُ مَتَى نَصْرُ اللَّـهِ أَلَا إِنَّ نَصْرَ اللَّـهِ قَرِيبٌ } ؛ فالفعل (يقولَ): فعل مضارع منصوب بأن المضمرة وجوبًا بعد حتى.
  • بعد (أو) حين تأتي بمعنى (حتى) وقبلها فعل يدل على انقضاء الحدث شيئًا فشيئًا.
    • نحو قول الشاعر:

لأستسهلنّ الصعب أو أدرك المنى

فما انقادت الآمال إلا لصابر
  • بعد واو المعية والفعل بعدها مضارع في الغالب.
    • نحو قول الشاعر:

لا تَنهَ عَن خُلُقٍ وَتَأتيَ مِثلَهُ :::عارٌ عَلَيكَ إِذا فَعَلتُ عَظيمُ فالفعل (تأتي): فعل مضارع منصوب بأن المضمرة وجوبًا بعد واو المعية.

  • بعد فاء السببية ، وتأتي بعد النهي أو النفي أو الاستفهام أو الترجي أو الدعاء وغيرها.
    • نحو قوله تعالى: { وَالَّذِينَ كَفَرُوا لَهُمْ نَارُ جَهَنَّمَ لَا يُقْضَى عَلَيْهِمْ فَيَمُوتُوا وَلَا يُخَفَّفُ عَنْهُم مِّنْ عَذَابِهَا كَذَلِكَ نَجْزِي كُلَّ كَفُورٍ } فالفعل (يموتوا): فعل مضارع منصوب بأن المضمرة وجوبًا فاء السببية وعلامة نصبه حذف النون لأنه من الأفعال الخمسة، وما قبل الفاء نفي.
    • وقوله تعالى: { فَهَل لَنا مِن شُفَعاءَ فَيَشفَعوا لَنا أَو نُرَدُّ فَنَعمَلَ غَيرَ الَّذي كُنّا نَعمَلُ } فالفعل (يشفعوا): فعل مضارع منصوب بأن المضمرة وجوبًا بعد فاء السببية وعلامة نصبه حذف النون لأنه من الأفعال الخمسة، وما قبل الفاء استفهام.
23تعليم
مزيد من المشاركات
أمثلة على تعدد المفعول به

أمثلة على تعدد المفعول به

أمثلة على تعدد المفعول به المفعول به هو الذي يقع عليه فعل الفاعل ، وحكمُه النّصب، مثل: "قرأ عليّ الكتابَ" فالكتابَ هنا: مفعول به منصوب بالفتحة الظّاهرة على آخره، وممّا يجدر ذكره أنّ المفعول به قد يتعدد في الجملة الواحدة؛ فتأتي بمفعول به واحد، أو مفعولين، أو ثلاثة مفاعيل. أمثلة على تعدد المفعول به إلى مفعول واحد هذا النوع هو الشّائع في أفعال اللغة العربيّة ، وفيما يأتي أمثلة متنوّعة من القرآن والشعر على تعدد المفعول به إلى مفعول واحد: قوله تعالى: { يا بَني آدَمَ خُذوا زينَتَكُم عِندَ كُلِّ
ما نوع شحنة النيترون

ما نوع شحنة النيترون

نوع شحنة النيترون لا يحمل النيترون (بالإنجليزية: neutron) أيّ شحنة كهربائيّة، وبمعنى آخر فهو جسيم متعادل شحنته تساوي صفرًا، على عكس كل من البروتونات والإلكترونات اللذان يحملان شحنات كهربائيّة. تتواجد النيوترونات في نواة الذرة إلى جانب البروتونات موجبة الشحنة، وتسمّى النيوترونات والبروتونات في النواة معًا باسم النيوكليونات، أمّا الإلكترونات فهي موجودة في مدارات حول النواة وتحمل شحنة سالبة، وفيما يأتي جدول يوضّح الفرق بين الجسيمات المكوّنة للذرة : الجسيم رمزه شحنته كتلته النيترون n 0 1.67 ×
أسهل 10 لغات في العالم

أسهل 10 لغات في العالم

اللغة الإنجليزية وهي اللغة الأكثر انتشاراً وشهرة في العالم أجمع، والسبب الذي جعلها لغة سهلة التعلم هو قصر كلماتها، بالإضافة إلى أن أفعالها تتغير فقط في صيغة الغائب، وهنالك حواليّ 360 مليون متحدّث أو ناطق أصلي لهذه اللغة، ولكن من يتحدّثون بها يصل عددهم إلى (ملياريّ) شخص وهذا الرقّم يعبّر عن 30% من إجمالي سكان العالم. اللغة الفرنسية وتعتبر هذه اللغة إحدى اللغات المألوفة لتعلّمها؛ ويرجع السبب في ذلك إلى أن جزءاً كبيرًا من اللغة الإنجليزية تأثر باللغة الفرنسية ، وبالتالي فإن فهم المفردات والكلمات
ما هي حدائق بابل المعلقة

ما هي حدائق بابل المعلقة

حدائق بابل المعلقة بُنيت حدائق بابل المُعلّقة في عصر الملك نبوخذ نصر الثاني في عاصمة الإمبراطوريّة البابليّة حسب ما تُشير معظم الدّراسات، وهي من عجائب الدنيا السبع المثيرة للجدل والمحفوفة بالغموض؛ إذ يُقال بأنّها لم تكن في بابل أصلًا، كما يَعتقد البعض بأنّ هذه الحدائق مجرّد أسطورة من نسج الخيال لا أصل لها في التاريخ، ومع ذلك فإنّ العديد من الكتّاب في العصور القديمة قدّموا وصفًا لهذه الحدائق على أنّها بابليّة بُنيت في عصر الملك نبوخذ نصر وبقيت إلى العصر الهلنستي، وقد ورد وصف حدائق بابل في
أسباب سمنة الأرداف

أسباب سمنة الأرداف

الأرداف تعاني فئةٌ كبيرةٌ جداً من النّساء من مشكلة تراكم الدهون في منطقةِ الأرداف، ويقفُ وراء هذه المشكلة العديدُ من العوامل والمسبّبات، والتي يجبُ الوقوف عندها والبحث بشكل جادّ عن سبل حلّها وعلاجها، كونها تؤثّر بشكل سلبيّ على المظهر الخارجيّ والجمالي للنساء، مما ينعكس بصورة سلبيّة على ثقة كلّ منهنّ بنفسها، كما يؤثّر على مرونة الحركة وصحّة الجسم، وفيما يلي سنقوم باستعراض أبرز المسبّبات التي تقف وراءَ هذه المشكلة، وبعض العلاجات الفعّالة والكفيلة بالتخلّص منها. أسباب سمنة الأرداف قلة النشاط
حلول مشكلة عدم احترام المعلم من قبل الطلاب

حلول مشكلة عدم احترام المعلم من قبل الطلاب

ما حلول مشكلة عدم احترام المعلم من قبل الطلاب؟ إن احترام المعلم أمر مهم جداً لما للمعلم من فضل على الطلبة، لذلك يجب عليهم المعاملة الحسنة وتقدير فضل المعلم والاستفادة مما يمتلكه من معلومات، وفيما يلي أبرز الحلول لمشكلة عدم احترام الطلبة للمعلم: تصميم استبانة يتم عمل هذه الاستبانة من قبل إدارة المدرسة، وذلك من أجل تحديد سبب عدم احترام الطلاب للمعلم، فقد تكون هذه الاستبانة ملمة بجميع الأسئلة التي تعبر عن سلوكيات المعلم في الغرفة الصفية، وكذلك احتياجات الطلاب الأكاديمية من المعلم. التأكيد
نبذة عن كتاب عاشوا في حياتي

نبذة عن كتاب عاشوا في حياتي

نبذة عن كتاب عاشوا في حياتي كتاب عاشوا في حياتي هو من تأليف الأديب والروائي أنيس منصور، يتألف الكتاب من مجلدين بواقع عدد صفحات ستمائة وثلاثة وثلاثون صفحة، ويعتبر هذا الكتاب من الكتب التي تؤرخ وتوثيق للسيرة الغيرية والسيرة الذاتية، حيث يتطرق فيه أنيس منصور للحديث عن الشخصيات التي عاشت في حياته وعاصرها وكان لها تأثير كبير عليه وعلى حياته الفكرية والعلمية والعملية. موضوعات كتاب عاشوا في حياتي تحدث أنيس منصور عن عدة موضوعات وشخصيات وحكايا وقصص عن الشخصيات في حياته ومن أبرز موضوعات هذا الكتاب ما
تعريف المنشور السداسي

تعريف المنشور السداسي

تعريف المنشور السداسي يُعرّف المنشور السداسي (بالإنجليزية: Hexagonal prism) بأنّه شكل ثلاثي الأبعاد يتكون من 12 رأسًا، و18 ضلعًا، و8 أوجه بحيث يحتوي على 6 أوجه جانبية على شكل مستطيل ووجهين متقابلين ومتوازيين على شكل سداسي يقعان في الجزء العلوي والسفلي للمنشور ويُعرفان بالقواعد، ولذلك سُمي بالمنشور السداسي. أنواع المنشور السداسي تنقسم المنشور السداسي إلى نوعين رئيسيين وهما كما يأتي: المنشور السداسي المنتظم يُطلق على المنشور السداسي اسم المنشور السداسي المنتظم إذا كانت جميع أطوال أضلاع قواعد